师范类专业认证自评报告模版
师范生自我鉴定标准版本
师范生自我鉴定标准版本尊敬的评审委员、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是一名即将走出校门的师范生，非常荣幸能够在此向大家作自我鉴定。
我将在____字中，从不同角度展现自己的优势、成长和未来发展方向。
一、专业知识与能力方面师范生作为未来社会的教育工作者，专业知识与能力是我们最基本的要求。
在大学四年里，我坚持学好本专业的基础知识，努力提高自己的专业技能。
我深入学习和探讨教育学的理论知识，不仅理解了教育学的基本概念，还研究了教育学中的前沿问题。
同时，我也通过实习和实践活动，不断提升自己的教学能力和教育实践经验。
二、思想道德素养方面作为一名师范生，良好的思想道德素养是我们的核心竞争力。
在大学生活中，我积极参加各种思想政治理论学习，不断提高自己的思想道德修养。
我注重个人品德的培养，时刻树立正确的人生观、价值观和道德观。
在校外，我积极参与志愿者活动，帮助他人，传递温暖。
我相信，只有具备良好的思想道德素养，我们才能够成为真正有益于社会的优秀师范生。
三、教育实践能力方面师范生的教育实践能力是我们在教育实践中锻炼和提高的能力。
在师范生的培养中，我积极参加各种教育实践活动，通过实践锻炼自己的能力。
我参与了多个实习机会，深入了解教育现场的工作实际，提高了自己的教学能力和管理能力。
在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新精神，努力让每一位学生都能够发展自己的潜能，实现自己的价值。
四、综合素质方面作为一名师范生，我还注重培养自己的综合素质。
在大学期间，我加入了各种社团和学生组织，积极参与各种活动。
通过这些活动，我提高了自己的组织能力和协作能力，培养了团队合作精神和领导能力。
同时，我也注重自己的身体健康，坚持锻炼身体，保持积极向上的心态。
五、个人职业规划方面作为一名师范生，我对未来有明确的职业规划和发展方向。
我希望能够继续深造，攻读硕士和博士学位，提高自己的学术水平和研究能力。
同时，我希望能够在教育领域从事教学工作，并逐步发展成为一名优秀的教育家。
师范类专业认证自评报告材料模版
专业自评报告填报说明1、本模板用于导入专业自评报告。
2、容中请勿包含图片格式文件。
3、请在对应的容做容填充。
4、请务必参照对应的格式填报容，若容不符合要求将导致导入失败或导入的容不完整！目录一、培养目标 (1)1.1 目标定位 (1)1.2 目标涵 (1)1.3 目标评价 (2)二、毕业要求 (4)2.0 毕业要求 (4)2.1 师德规 (4)2.2 教育情怀 (5)2.3 保教知识 (6)2.4 保教能力 (7)2.5 班级管理 (8)2.6 综合育人 (8)2.7 学会反思 (9)2.8 沟通合作 (10)三、课程与教学 (11)3.1 课程设置 (11)3.2 课程结构 (11)3.3 课程容 (12)3.4 课程实施 (13)3.5 课程评价 (14)四、合作与实践 (15)4.1 协同育人 (15)4.2 实践基地 (15)4.3 实践教学 (16)4.4 导师队伍 (17)4.5 管理评价 (18)五、师资队伍 (19)5.1 数量结构 (19)5.2 素质能力 (19)5.3 实践经历 (20)5.4 持续发展 (21)六、支持条件 (23)6.1 经费保障 (23)6.2 设施保障 (23)6.3 资源保障 (24)七、质量保障 (26)7.1 保障体系 (26)7.2 部监控 (26)7.3 外部评价 (27)7.4 持续改进 (28)八、学生发展 (29)8.1 生源质量 (29)8.2 学生需求 (29)8.3 成长指导 (30)8.4 学业监测 (31)8.5 就业质量 (31)8.6 社会声誉 (32)一、培养目标1.1 目标定位【说明】目标应贯彻党的教育方针，面向国家、地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，落实国家教师教育相关政策要求，符合学校办学定位。
【达成情况】在这里补充你的容…………填写“目标定位”的达成情况容……【主要问题】在这里补充你的容…………填写“目标定位”的主要问题容……【改进措施】在这里补充你的容…………填写“目标定位”的改进措施容……1.2 目标涵【说明】培养目标容明确清晰，反映师生毕业后5年左右在社会和专业领域的发展预期，体现专业特色，并能够为师生、教师、教学管理人员及其他利益相关方所理解和认同。
师范生自我鉴定报告范本（三篇）
师范生自我鉴定报告范本完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。
完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，从日常工作的配合到公司指派他去接见客户，每项工作都可圈可点。
除在本公司实习外，还注意观察兄弟贸易公司的经营情况等更多信息，由此，可为更准确的触摸中小贸易公司发展脉络提供帮助积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。
师范生自我鉴定报告范本（二）我是__师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。
作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。
我按照学校的要求，抵达__中学进行教育实习活动。
在__中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。
以下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定。
我教授的是信息技术这一门新兴的课程，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯。
所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。
实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。
虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。
在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。
学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。
当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。
师范个人鉴定表自我鉴定最新7篇
师范个人鉴定表自我鉴定最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师范个人鉴定表自我鉴定最新7篇自我鉴定的实际经历应该详细描述我们在工作、学习和社交等方面的实际经验，自我鉴定能够帮助我们更好地认识自己的兴趣和爱好，从而更好地规划自己的职业发展方向，以下是本店铺精心为您推荐的师范个人鉴定表自我鉴定最新7篇，供大家参考。
师范个人鉴定表自我鉴定参考6篇
师范个人鉴定表自我鉴定参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!师范个人鉴定表自我鉴定参考6篇通过自我鉴定，我们能够更好地了解自己的优点和不足，自我鉴定可以帮助我们认识到自己的领导潜力，从而更好地适应工作环境，下面是本店铺为您分享的师范个人鉴定表自我鉴定参考6篇，感谢您的参阅。
师范专业毕业自我鉴定标准模板
师范专业毕业自我鉴定标准模板自我鉴定是对自身能力和表现进行客观评价和总结的过程。
作为一名师范专业毕业生，我愿意通过自我鉴定来全面地反思自己的学习和成长，并确定未来的发展方向。
下面是我个人的师范专业毕业自我鉴定标准模板。
一、专业知识能力作为一名师范专业的毕业生，我具备扎实的学科基础知识和专业综合能力。
在大学期间，我主修教育学专业，系统地学习了教育学的基本理论和方法，并在实践中能够灵活运用。
同时，我还修习了心理学、教育管理学等相关课程，扩展了自己的专业知识领域。
在实践教学环节中，我能够理论与实践相结合，通过设计和开展教学活动，提高学生的学习效果。
通过参与实践教学，我逐渐培养了自己的理论思维和实践能力，具备了较强的教育理论和实践操作能力。
二、教育教学能力作为一名师范专业的毕业生，我具备优秀的教育教学能力。
在实习期间，我参与了中小学的教学活动，并负责设计课程、备课和授课。
在教学中，我能够根据学生的实际情况制定相应的教学目标和教学计划，并通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
在课堂上，我能够以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
通过反思和改进，我逐渐提高了自己的教育教学能力，能够有效地组织和管理教学过程，并取得了显著的教学效果。
三、创新能力作为一名师范专业的毕业生，我具备较强的创新能力。
在大学期间，我积极参加各种科研和实践活动，并在其中获得了一定的成果。
通过参与科研项目，我学会了提出问题、收集资料、分析数据和论证结论的方法，培养了自己的科研思维和创新意识。
同时，我还参与了教育实践活动，通过设计和实施各种教育项目和活动，积极探索教育教学改革的新途径和新方法。
通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的创新能力，能够独立思考和解决实际问题。
四、团队合作能力作为一名师范专业的毕业生，我具备良好的团队合作能力。
在大学期间，我积极参加各种团队活动和项目，与队友合作完成了一系列的任务。
师范生个人鉴定表自我鉴定优质7篇
师范生个人鉴定表自我鉴定优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!师范生个人鉴定表自我鉴定优质7篇自我鉴定可以帮助我们意识到自己在职业发展和晋升方面的局限，通过自我鉴定，我们可以认识到自己的弱点，并寻找改进的机会，下面是本店铺为您分享的师范生个人鉴定表自我鉴定优质7篇，感谢您的参阅。
2023年师范专业个人自我评价范文(通用7篇)
2023年师范专业个人自我评价范文（通用7篇）师范专业个人自我评价1本人是__师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到__市师范中学高中部为期一个月的教育实习。
很快的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是:在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！在这短暂的实习期里，从事着实习班主任老师兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程当中的困难性。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。
这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
“一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。
师范专业个人自我评价2首先我是__师范学院的毕业生，我爱母校，热爱教师这个职业。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在校学习期间，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业自评报告填报说明1、本模板用于导入专业自评报告。
2、内容中请勿包含图片格式文件。
3、请在对应的内容做内容填充。
4、请务必参照对应的格式填报内容,若内容不符合要求将导致导入失败或导入的内容不完整！目录一、培养目标 (1)1、1 目标定位 (1)1、2 目标内涵 (1)1、3 目标评价 (2)二、毕业要求 (2)2、0 毕业要求 (2)2、1 师德规范 (3)2、2 教育情怀 (3)2、3 保教知识 (4)2、4 保教能力 (4)2、5 班级管理 (5)2、6 综合育人 (5)2、7 学会反思 (6)2、8 沟通合作 (7)三、课程与教学 (8)3、1 课程设置 (8)3、2 课程结构 (8)3、3 课程内容 (9)3、4 课程实施 (9)3、5 课程评价 (10)四、合作与实践 (11)4、1 协同育人 (11)4、2 实践基地 (11)4、3 实践教学 (12)4、4 导师队伍 (12)4、5 管理评价 (13)五、师资队伍 (13)5、1 数量结构 (13)5、2 素质能力 (14)5、3 实践经历 (14)5、4 持续发展 (15)六、支持条件 (16)6、1 经费保障 (16)6、2 设施保障 (16)6、3 资源保障 (17)七、质量保障 (17)7、1 保障体系 (17)7、2 内部监控 (18)7、3 外部评价 (18)7、4 持续改进 (19)八、学生发展 (19)8、1 生源质量 (19)8、2 学生需求 (20)8、3 成长指导 (20)8、4 学业监测 (21)8、5 就业质量 (21)8、6 社会声誉 (22)一、培养目标1、1 目标定位【说明】目标应贯彻党的教育方针,面向国家、地区基础教育改革发展与教师队伍建设重大战略需求,落实国家教师教育相关政策要求,符合学校办学定位。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“目标定位”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“目标定位”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“目标定位”的改进措施内容……1、2 目标内涵【说明】培养目标内容明确清晰,反映师范生毕业后5年左右在社会与专业领域的发展预期,体现专业特色,并能够为师范生、教师、教学管理人员及其她利益相关方所理解与认同。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“目标内涵”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“目标内涵”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“目标内涵”的改进措施内容……1、3 目标评价【说明】定期对培养目标的合理性进行评价,并能够根据评价结果对培养目标进行必要修订。
评价与修订过程应有利益相关方参与。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“目标评价”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“目标评价”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“目标评价”的改进措施内容……二、毕业要求2、0 毕业要求【说明】专业应根据中学教师专业标准,制定明确、公开的毕业要求。
毕业要求能够支撑培养目标,并在师范生培养全过程中分解落实。
专业应通过评价证明毕业要求的达成。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“毕业要求”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“毕业要求”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“毕业要求”的改进措施内容……2、1 师德规范【说明】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同与情感认同。
贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。
遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“师德规范”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“师德规范”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“师德规范”的改进措施内容……2、2 教育情怀【说明】具有从教意愿,认同教师工作的意义与专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。
具有人文底蕴与科学精神,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做幼儿健康成长的启蒙者与引路人。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“教育情怀”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“教育情怀”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“教育情怀”的改进措施内容……2、3 保教知识【说明】具有一定的科学与人文素养,理解幼儿身心发展规律与学习特点,了解相关学科基本知识,掌握幼儿园教育教学的基本方法与策略,注重知识的联系与整合。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“保教知识”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“保教知识”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“保教知识”的改进措施内容……2、4 保教能力【说明】能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据幼儿身心发展规律与学习特点,运用幼儿保育与教育知识,科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动。
具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力;具有幼儿园活动评价能力。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“保教能力”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“保教能力”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“保教能力”的改进措施内容……2、5 班级管理【说明】掌握幼儿园班级的特点,建立班级秩序与规则,合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,充分利用各种教育资源,建立良好的同伴关系与师幼关系,营造良好班级氛围。
为人师表,发挥自身的榜样作用。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“班级管理”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“班级管理”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“班级管理”的改进措施内容……2、6 综合育人【说明】了解幼儿社会性—情感发展的特点与规律,注重培育幼儿良好意志品质与行为习惯。
理解环境育人价值,了解园所文化与一日生活对幼儿发展的价值,充分利用多种教育契机,对幼儿进行教育。
综合利用幼儿园、家庭与社区各种资源全面育人。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“综合育人”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“综合育人”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“综合育人”的改进措施内容……2、7 学会反思【说明】具有终身学习与专业发展意识。
了解国内外学前教育改革发展动态,能够适应时代与教育发展需求,进行学习与职业生涯规划。
初步掌握反思方法与技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析与解决问题。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“学会反思”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“学会反思”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“学会反思”的改进措施内容……2、8 沟通合作【说明】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助与合作学习体验。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“沟通合作”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“沟通合作”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“沟通合作”的改进措施内容……三、课程与教学3、1 课程设置【说明】课程设置应符合幼儿园教师专业标准、教师教育课程标准与专业教学相关标准,能够支撑毕业要求达成。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“课程设置”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“课程设置”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“课程设置”的改进措施内容……3、2 课程结构【说明】课程结构体现通识教育与专业教育的有机结合;理论课程与实践课程、必修课与选修课设置合理。
各类课程学分比例恰当,通识教育课程中的人文社会与科学素养课程学分不低于总学分的10%,支撑幼儿园各领域教育的相关课程学分不低于总学分的20%。
教师教育课程达到教师教育课程标准规定的学分要求。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“课程结构”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“课程结构”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“课程结构”的改进措施内容……3、3 课程内容【说明】课程内容体现学前教育的专业性,注重基础性、科学性、综合性与实践性,把社会主义核心价值观、师德教育有机融入课程教学中。
选用优秀教材,吸收学科前沿知识,引入幼儿园课程改革与幼儿发展与教育研究最新成果、幼儿园优秀教育教学案例,并能够结合师范生学习状况及时更新、完善课程内容。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“课程内容”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“课程内容”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“课程内容”的改进措施内容……3、4 课程实施【说明】重视课堂教学在培养过程中的基础作用。
依据毕业要求制定课程目标与教学大纲,教学内容、教学方法、考核内容与方式应支持课程目标的实现。
能够恰当运用案例教学、探究教学、现场教学等方式,合理应用信息技术,提高师范生学习效果。
课堂教学、课外指导与课外学习的时间分配合理,技能训练课程实行小班教学,养成师范生自主学习能力与“三字一话”等从教基本功。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“课程实施”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“课程实施”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“课程实施”的改进措施内容……3、5 课程评价【说明】定期评价课程体系的合理性与课程目标的达成度,并能够根据评价结果进行修订。
评价与修订过程应有利益相关方参与。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“课程评价”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“课程评价”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“课程评价”的改进措施内容……四、合作与实践4、1 协同育人【说明】与地方教育行政部门与幼儿园建立权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体”协同培养机制,基本形成教师培养、培训、研究与服务一体化的合作共同体。
【达成情况】在这里补充您的内容…………填写“协同育人”的达成情况内容……【主要问题】在这里补充您的内容…………填写“协同育人”的主要问题内容……【改进措施】在这里补充您的内容…………填写“协同育人”的改进措施内容……4、2 实践基地【说明】教育实践基地相对稳定,能够提供合适的教育实践环境与实习指导,满足师范生教育实践需求。