二年级上册语文课后作业-《葡萄沟》 人教部编版(含答案)
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(三)11 葡萄沟-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】给下列加下划线字选取正确读音,对的一项是()。
(1)吐鲁番的葡萄很好(hǎo hào)吃。
(2)维吾尔族老乡热情好(hǎo hào)客。
A.(1)hǎo(2)hàoB.(1)hào (2)hào【答案】A【分析】本题考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】多音字可结合词语的具体语境来判定读音。
2.【答题】给下列加下划线字选取正确读音,对的一项是()。
(1)葡萄里的水分(fēn fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。
(2)吐鲁番的葡萄干十分(fēn fèn)有名。
A.(1)fēn(2)fènB.(1)fèn (2)fēn【答案】B【分析】本题考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】多音字可结合词语的具体语境来判定读音。
3.【答题】回忆课文《葡萄沟》,完成下面填空。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产()。
五月有(),七八月有()、()、(),到九十月份,人们最()的()成熟了。
【答案】水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄【分析】本题考查学生对课文内容的掌握情况。
【解答】细读课文即可在课文中找到相关答案。
4.【答题】猜一猜。
(1)红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。
()(2)弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶铃。
()【答案】(1)辣椒(2)葡萄【分析】本题考查学生猜谜语的能力。
【解答】猜谜是一项有趣的智力游戏,深受人们欢迎。
古人把猜谜称为“射虎”,就是把猜谜看做同打虎一样艰难,可见要掌握它的确需下一番功夫。
猜迷类试题需同学们平时要多注意积累。
5.【答题】读句子,选字填空。
()阴房修在山______上,样子很像碉堡。
A. 披B. 坡【答案】B【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,结合具体语境,对具体汉字进行分析,这样才能轻松应对该种题型。
6.【答题】读句子,选字填空。
【部编版】语文二年级上册 一课一练-课文11《葡萄沟》(带答案)

2020-2021 学年二年级上学期 部编版语文一课一练11《葡萄沟》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语。
shān pōmào mìtī tiánzhǎn kāiD ì fɑnɡshuǐ ɡuǒyuè fènC hénɡ shú二、给带点字选择正确的读音。
1.阴房里面钉.(D īnɡ D ìnɡ)着许多木架子。
2.这里有许多钉.(D īnɡ D ìnɡ)子。
3.葡萄沟真是个好.(hǎo hào)地方。
4.维吾尔族老乡热情好.(hǎo hào)客。
5.把葡萄的水分.(fēn fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。
6.葡萄沟的葡萄十分.(fēn fèn)甜。
三、写出下列词语的近义词。
茂密——( ) 有名——( )五光十色——( )展现—— ( )四、照样子,写词语。
又香又甜(A B A C )__________ __________ __________高高兴兴(A A B B )__________ __________ __________五、填上合适的量词。
一( )桃一( )凉棚一( )葡萄一( )碉堡一( )梯田一( )城市六、数笔画填空。
1“市”共 画,第 2 画是 ,组词。
“利”共 画,第 5 画是 ,组词。
“客”共 画,第 2 画是 ,组词。
“梯”共 画,最后 1 画是 ,组词。
七、在括号里填上合适的词。
( )的老乡 ( )的葡萄干 ( )的沙果( )的枝叶 ( )的葡萄 ( )的凉棚八、比一比,组词。
弟()各()皮()淡()够()沟()梯()客()坡()毯()狗()钩()九、课文直通车。
(1)葡萄沟的葡萄种在山坡的梯田上。
( )枝叶向四面展开,就像搭起了一个个( )凉棚。
(2)葡萄沟的葡萄( )很多,葡萄一大串一大串地( )在绿叶底下。
人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》课文阅读理解

类文阅读—11 葡萄沟我爱秋季的西湖杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。
秋季的西湖,是一派成熟.....的景色。
岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返.;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。
这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。
那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
啊!西湖,美丽的西湖。
1.读短文,选一选。
①悠闲的②害羞的③轻快的()小船()小女孩()小曲2.联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。
3.作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?在正确说法的后面打“√”。
(1)秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。
()(2)秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。
()(3)秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。
()我爱秋季的西湖1.③②①2.秋季西湖的桂花飘香,让人不想离去。
3.(3)√我的家乡我的家乡在海南岛,那里风景优美,物产丰富。
每年暑假,我们一家就会千里迢迢回到这里。
道路两旁的椰子树一眼望不到边,海水湛蓝湛蓝的。
海鸥在天空翱翔,巨轮在海上航行,犹如一幅美丽的画卷。
海南盛产热带水果。
有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果,真使人垂涎欲滴。
你们知道吗?我们家乡的海鲜非常有名。
海螺好吃、好看又好玩。
这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼,海鲜吃起来美味可口,而且价格便宜。
我的家乡还有许多旅游胜地。
著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等,绝对让你流连忘返。
我的家乡真好啊!欢迎老师和同学们来做客。
1.根据短文内容,在括号里填入恰当的词语。
()的海水()的海鲜()的天涯海角()的画卷()的芒果()的海南岛2.选一选。
A.翠绿 B.火红 C.金黄的菠萝蜜的稻子的太阳3.短文第自然段描写的是海南岛风景优美,其中写到的景物有哪些?请用“○”圈出来。
新部编人教版二年级语文上册理解阅读练习及答案

新部编人教版二年级语文上册理解阅读练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1.填空。
(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。
(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2.画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。
3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:____________________。
二、读短文,做练习。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈,真高兴。
但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?1.这篇短文共有(_____)个自然段。
2.把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。
3.下列说法正确的一项是()A.文中的大“蘑菇”指的是雨伞。
B.“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。
C.文中第3自然段写的是妈妈回来时,“我”躲到阳台的门背后找猫咪。
三、阅读短文,回答问题。
____________有一只肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
人教版二年级语文上册第11课《葡萄沟》(部编版)

巩固练习
1.选字填空。 修休
(l)爸爸利用( )息时间,把水龙头( ) 好了。 (2)我在( )假期间,学会了游泳。 (3)我们家装( )了房子,可漂亮了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客 的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,
四壁留着许多小孔,里面钉着许多木 架子。
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的 热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜, 非常有名。
全文共四个自然段。 第一自然段讲葡萄沟在 什么地方,那里出产什么水 果,哪种水果最惹人喜爱。
认字
gōu jiāng lǔ fān
沟疆
鲁番
mì tī wéi wú 蜜梯维吾
gòu 够
写字
吾
diāo bǎo
碉
堡
结构:上下结构 部首:口 笔画:7画 组词:维吾尔族
季
结构:上下结构 部首:禾 笔画:7画 组词:季节 四季
留
结构:上下结构 部首:田 笔画:10画 组词:留下 停留
杏
结构:上下 部首:口 笔画:7画 组词:杏树
导入新课
上一站,我 们乘坐飞机去过 了美丽的台湾日 月潭。
今天,我们又来到辽阔的新疆。 这里的人民能歌善舞, 这里的风景美丽如画, 这里的物产丰富多样。
教学目标
1.会认11个生字,会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文, 领略葡萄沟的风土人情。 3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔 族人民的喜爱之情。
第二自然段先讲葡萄种 在山坡的梯田上,长得枝繁 叶茂,硕果累累。再讲到了 秋天葡萄五光十色,美丽极 了。最后讲那里的老乡待客 热情。
人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》教学设计及课后反思(含达标训练)

人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》教学设计及课后反思(含达标训练)教学目标:1、知识与能力:会认11个生字,会写12个字。
识记“葡萄沟、碉堡”等词语,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。
2、过程与方法:通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。
练习正确、流利、有感情地朗读课文,3、情感态度与价值观:自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
教学重点:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,感悟“葡萄沟真是个好地方”。
准备资料:生字卡片、多媒体课件或课文插图、师生搜集新疆吐鲁番的相关资料、音乐磁带《新疆是个好地方》。
课时安排:两课时第一课时教学过程一、导入1、猜谜语。
出示谜语:“弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶铃,水晶铃密层层,有的紫来有的青。
”这是什么?(葡萄)在我国有一个盛产葡萄的地方。
你们知道是哪里吗?(板书课题:葡萄沟)葡萄沟在我国新疆的吐鲁番。
(出示地图,指给学生看)相机学习生字“沟”。
【兴趣是儿童最好的老师。
以谜语开场引入“葡萄沟”,能吸引学生的注意力,调动其学习的积极性。
】二、自读1、学生自读课文,注意读准多音字的读音,带生字的句子多读几遍。
2、小组互相检查生字,交流识字方法。
同时提醒多音字的读法:葡萄干(gān)钉(dìng)着好(hào)客水分(fèn)3、再读文,说说葡萄沟给你留下了什么印象?(葡萄沟真是个好地方)读议1、学生默读课文,思考:为什么说葡萄沟是个好地方?教师巡视,学生简单批画。
2、再读文,讨论:从哪里看出葡萄沟是个好地方?三、交流第一自然段1、教师引读句子:五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜欢的葡萄成熟了。
2、学生多种形式练习朗读,体会人们对葡萄的喜爱之情。
第二自然段重点抓住描写“夏季枝繁叶茂”、“秋季葡萄美丽”和“老乡热情好客”等语句进行感悟。
部编版语文二年级上册11 葡萄沟 同步练习(含答案)

第四单元 第 11 课 葡萄沟姓名: 班级:1. 给读音完全正确的一组打上“ √”。
新疆 (jiāng) 吐鲁 (lǔ) 番 足够 (gòu)2. 看拼音 , 写词语。
l ì yòng( )( ) ( )fēng shōu3. 我会在括号里填上合适的词语。
( ) 的枝叶 ( ) 的葡萄 ( ) 的凉棚 ( ) 的老乡4. 照样子写词语。
颜色 ( 鲜 ) 味道 ( ) 树叶 ( ) 水分 ( ) 心灵 ( ) 干劲 ( )5. 先做好词语卡片 , 再把它们送到句子中去。
五光 ( ) 隐隐 ( ) ( ) 细雨 ( ) 好客(1) 要是七月到葡萄沟去 ,( ) 的维吾尔族老乡 , 准会摘下最甜的葡萄 , 让你吃个够。
(2) 在 ( ) 中 , 日月潭好像披上轻纱 , 周围的景物一片朦胧 , 就像童话中的仙境。
(3) 今天早晨的雾太大了 , 我们只能 ( ) 地看到小山上那座宝塔的轮廓。
(4) 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 , 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 ,( ), 美丽极了。
6. 我会按照课文内容填空。
(1) 葡萄种在山坡的 上。
的枝叶向 , 就像搭起了一个个 。
-1-热情好 (hào) 客 B. 碉 (diāo) 堡 C. 摘 (zāi) 下葡萄干 (gān)A. 四季 (jì) 钉 (dīng) 着 k è r énxi ān ɡl ǎo(2) 葡萄地挂在绿叶底下 , 有、、紫的、暗红的、 ,, 美丽极了。
课内阅读葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开 , 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 , 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 , 五光十色 , 美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去 , 热情好客的维吾尔族老乡 , 准会摘下最甜的葡萄 , 让你吃个够。
7. 这一段共有句话。
8. 写葡萄多的词是。
人教版(统编版)二年级上册语文课后作业-《葡萄沟》 (含答案)

课后作业-《葡萄沟》一、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
热情好客hào()hǎo()水分fēn()fèn()葡萄干gān()gàn()种葡萄zhǒng()zhòng()二、拼一拼,写一写。
yuè fèn shān pō shù到了十一(),()上的橘子()上就挂满了黄灿灿的橘lǎo xiāng shōu chéng shì子,()把橘子()下来送到()去卖。
三、将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。
弟()分()皮()成()各()禾()四、照样子写词语。
颜色(鲜)味道()枝叶()水分()空气()五、照样子写句子例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。
1.动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,,。
2.广场上有许多人在活动,,丰富多彩,热闹极了。
六、读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这段话共有句话,其中第句写了葡萄种植的地理位置。
2.文中的“准”字可用()来代替。
①准备②定③准确3.写葡萄多的词语是。
4.联系上下文写出“五光十色”的意思。
5.文段中画横线的句子是一个比喻句,这句话是把比作。
6.仿照文段中画“”的句子写一写。
山脚下的野花都开了,有。
参考答案:一、hào fèn gān zhòng二、月份山坡树老乡收城市三、梯梯田份月份坡山坡城城市客客人利利用四、甜密足好五、1.各种各样有趣极了2.有练太极的、散步的、跳广场舞的六、1.四一2.②3.一大串一大串4.指葡萄的颜色很多,十分美丽。
5.向四面展开的茂密的枝叶绿色的凉棚6.红的、紫的、黄的、白的,五颜六色,美丽极了。
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课后作业-《葡萄沟》
一、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
热情好客hào()hǎo()
水分fēn()fèn()
葡萄干gān()gàn()
种葡萄zhǒng()zhòng()
二、拼一拼,写一写。
yuè fèn shān pō shù
到了十一(),()上的橘子()上就挂满了黄灿灿的橘
lǎo xiāng shōu chéng shì
子,()把橘子()下来送到()去卖。
三、将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。
弟()分()
皮()成()
各()禾()
四、照样子写词语。
颜色(鲜)
味道()枝叶()
水分()空气()
五、照样子写句子
例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。
1.动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,,。
2.广场上有许多人在活动,,丰富多彩,热闹极了。
六、读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这段话共有句话,其中第句写了葡萄种植的地理位置。
2.文中的“准”字可用()来代替。
①准备②定③准确
3.写葡萄多的词语是。
4.联系上下文写出“五光十色”的意思。
5.文段中画横线的句子是一个比喻句,这句话是把比作。
6.仿照文段中画“”的句子写一写。
山脚下的野花都开了,有。
参考答案:
一、hào fèn gān zhòng
二、月份山坡树老乡收城市
三、梯梯田份月份坡山坡
城城市客客人利利用
四、甜密足好
五、1.各种各样有趣极了
2.有练太极的、散步的、跳广场舞的
六、1.四一
2.②
3.一大串一大串
4.指葡萄的颜色很多,十分美丽。
5.向四面展开的茂密的枝叶绿色的凉棚
6.红的、紫的、黄的、白的,五颜六色,美丽极了。