学生选课系统需求分析书
学生课程管理系统需求分析
学生课程管理系统需求分析1. 引言学生课程管理系统是一种用于学校教育管理的软件系统，旨在帮助学校管理人员和教师高效地管理学生的课程信息。
本文对学生课程管理系统的需求进行分析，以确保系统能够满足用户的实际需求，提高学校教育管理的效率。
2. 用户需求分析2.1 学生学生是学生课程管理系统的主要用户之一，他们需要能够方便地查看课程表、选课信息和成绩等个人信息，并能够及时地与老师沟通交流。
2.2 教师教师需要能够发布课程信息、查看学生成绩、与学生进行在线交流等功能，以便更好地管理课堂教学。
2.3 管理员管理员需要对系统进行整体管理，包括用户权限管理、系统设置、数据统计等功能，以确保系统的稳定运行和数据安全。
3. 功能需求分析3.1 学生端功能•查看个人课程表•查看选课信息•查看成绩和考试安排•在线咨询老师3.2 教师端功能•发布课程信息•查看学生成绩•与学生进行在线交流•批改作业和考试3.3 管理员端功能•用户权限管理•数据统计和分析•系统设置和参数配置•数据备份与恢复4. 非功能需求分析4.1 安全性系统需要具有良好的安全性，保护用户的隐私信息不被泄露，确保系统的稳定和安全运行。
4.2 可靠性系统需要具有高可靠性，保证系统在高并发和故障情况下依然能够正常运行。
4.3 用户友好性系统需要具有良好的用户界面设计，简洁明了，易于操作，提升用户体验。
5. 总结本文对学生课程管理系统的需求进行了详细的分析，包括用户需求、功能需求和非功能需求等方面。
通过系统的设计和实现，能够更好地满足学校管理人员、教师和学生的需求，提高教育管理的效率和质量。
选课系统需求分析报告
选课系统需求分析报告一、引言选课系统是现代高校管理中不可或缺的一项重要工具。
通过选课系统，学生能够方便地查看和选择自己的课程，而教职工可以管理和调整课程资源。
本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，以确保系统能够满足学校和学生的需求。
二、背景当前，高校的规模不断扩大，课程种类越来越多，选课过程变得越来越复杂。
传统的手工选课方式已经无法满足学生和教职工的需求，因此开发一个高效、可靠的选课系统变得尤为重要。
三、需求分析1. 学生需求1.1 课程查询：学生希望能够通过选课系统查看所有开设的课程，并根据自己的兴趣和学业发展需要筛选合适的课程。
1.2 课程信息：学生希望能够了解每门课程的详细信息，包括课程介绍、教师信息、上课时间和地点等。
1.3 选课申请：学生希望能够提交选课申请，并在规定时间内得到选课结果。
1.4 退课申请：学生希望能够随时提交退课申请，并及时得到退课结果。
2. 教职工需求2.1 课程发布：教职工希望能够方便快捷地发布待开设的课程，并设置课程信息。
2.2 课程调整：教职工希望能够根据学校和学生的需求进行课程的调整，包括调整上课时间、地点和教师等。
2.3 选课管理：教职工希望能够对选课申请进行审批或拒绝，并在一定时间内完成选课结果的发布。
2.4 退课管理：教职工希望能够对退课申请进行审批或拒绝，并及时更新课程的选课结果。
3. 系统管理需求3.1 登录和权限管理：选课系统需要提供登录功能，并根据用户身份分配不同的权限，比如学生、教职工和管理员等。
3.2 数据管理：选课系统需要能够对课程、学生和教职工等数据进行管理和维护，确保数据的准确性和完整性。
3.3 系统性能：选课系统需要具备高并发、快速响应和稳定性等特性，以确保系统能够在选课高峰期稳定运行。
四、系统功能综合了上述需求分析，选课系统应具备以下主要功能：- 学生功能：课程查询、课程信息查看、选课申请、退课申请、查看选课结果和课程表等。
- 教职工功能：课程发布、课程调整、选课管理、退课管理和查看课程表等。
在线选课需求分析报告
在线选课需求分析报告一、引言随着高等教育的普及和信息技术的快速发展，线上教育越来越受到人们的青睐。
在线选课作为线上教育的重要环节，不仅可以提高学生的选课效率，还可以减轻学校的管理负担。
本文旨在通过需求分析，探讨在线选课的需求和功能，为在线选课系统的设计和开发提供参考。
二、需求分析1. 学生需求学生是在线选课的主要参与者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 灵活的选课时间：学生希望能够随时随地进行选课，不受时间和地点的限制。
(2) 方便的选课操作：学生希望在线选课系统的界面简洁明了，操作便捷，方便快速地浏览和选择课程。
(3) 个性化的选课推荐：学生对于自己的选课需求和兴趣有一定的了解，希望在线选课系统能够根据学生的个人信息和历史选课记录，推荐适合自己的课程。
(4) 可靠的选课结果：学生希望在线选课系统能够及时准确地反馈选课结果，避免选课混乱和冲突。
2. 教师需求教师是在线选课系统的课程提供者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 方便的课程发布：教师希望能够简便快捷地发布自己的课程信息，包括课程名称、课程简介、教学计划等。
(2) 清晰的课程安排：教师希望在线选课系统能够帮助他们合理安排课程时间和地点，避免课程冲突和时间浪费。
(3) 设置选课限制：教师希望在线选课系统能够设置选课的人数限制和学生条件限制，以保证教学质量。
(4) 方便的选课管理：教师希望在线选课系统能够提供方便的选课管理功能，包括查看选课情况、审核选课申请等。
3. 管理员需求管理员是在线选课系统的管理者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 系统的安全性：管理员希望在线选课系统具有高度的安全性，能够防止未经授权的访问和恶意攻击。
(2) 系统的稳定性：管理员希望在线选课系统具有良好的稳定性和可靠性，能够在高负载和高并发情况下正常运行。
(3) 数据的可靠性和完整性：管理员希望在线选课系统能够确保数据的完整和准确，避免数据丢失和错误。
选课系统需求分析报告
选课系统需求分析报告摘要：本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，包括功能需求、性能需求、可靠性需求、安全需求以及用户需求等方面。
通过对选课系统的需求明确和分析，希望能为设计和开发一个高效、安全、可靠的选课系统提供有价值的参考。
1. 引言选课系统作为现代高校管理系统的重要组成部分，其功能和性能对教育教学工作影响重大。
因此，深入了解和准确把握选课系统的需求，对于提高教育教学管理水平、提高师生体验具有重要意义。
2. 功能需求2.1 选课功能2.1.1 学生选课：学生能够通过系统选择课程，包括线上选课和线下选课两种方式。
2.1.2 退选功能：学生能够在选课期间内进行退选操作，系统能够及时反馈课程余量信息。
2.1.3 查看选课结果：学生能够随时查看已选课程以及选课结果。
2.2 课程管理功能2.2.1 课程发布：教师能够通过系统发布课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间地点等。
2.2.2 课程修改与删除：在选课期间内，教师能够对已发布的课程进行修改与删除操作。
2.2.3 课程查询：教师能够通过系统查询已发布的课程，包括课程信息和选课情况统计等。
2.3 系统管理功能2.3.1 用户管理：系统管理员能够进行用户信息的管理，包括学生信息、教师信息和管理员信息的增加、删除和修改。
2.3.2 权限管理：系统管理员能够对用户的权限进行管理，包括学生选课权限、教师发布课程权限等。
2.3.3 系统设置：系统管理员能够进行系统参数设置，包括选课时间限制、课程容量限制等。
3. 性能需求3.1 并发性能选课系统需要支持大量用户同时在线进行选课操作，具备良好的并发性能和响应速度。
3.2 可扩展性选课系统需要具备良好的可扩展性，能够方便地根据实际需求进行资源的扩充和系统的升级，以适应未来业务发展的需要。
4. 可靠性需求4.1 稳定性选课系统需要保持良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现系统崩溃、数据丢失等故障。
4.2 可恢复性选课系统需要具备数据备份与恢复功能，确保在系统崩溃等异常情况下能够快速恢复正常运行状态，并保证数据的完整性和一致性。
学生选课系统需求分析
1学生选课系统需求分析1.1系统任务概述“选课”是现在高校行政管理工作中一项很重要的课题，也是每个学期都必须要面对的问题。
由于高校人数众多，分布于各个学院之中，而课程资源有限，使得学生能选到自己心怡课程的难度大大增加。
因此，如何高效的满足学生选课的需求成为如今各大高校面临的很实际的问题。
学生网上选课系统，可以在开课前就在网上选课，每个学生的课程在开课前就确定好，学生通过本系统可以了解课题相关信息，进行自主选题，能够满足不同学生对不同题目的不同要求，有利于发挥学生的长处，而且能够充分利用学校的各类教学资源。
1.2功能需求学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户。
学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等；教师用户主要需求功能是发布课程信息、以及利用本系统提交学生的成绩；管理员用户主要需求功能包括对学生信息、教师信息、课程信息以及学生成绩进行管理。
1.用户信息管理主要由管理员进行系统用户的添加、修改和删除功能，系统用户包括学生、教师和管理员。
学生信息包括学号、姓名、院系、专业和年级等信息，教师信息包括工号、姓名、所在院系、职称等信息，管理员信息包括账户、姓名等信息。
2.课程信息管理课程信息包括课程号、课程名、任课教师、上课时间、上课地点和课程性质等信息。
主要以下功能：课程信息的录入：为了方便操作，由管理员统一导入课程信息，方便学生的选课。
课程信息的查询：用户可以查询所有的课程信息来进行选课。
课程信息的修改：课程号、课程名等一些基本信息一般不会发生改变，但对上课地点、上课时间和任课教师等可能会发生改变，需要进行修改。
课程信息的删除：当有些课程没有开的必要时，需要对其进行删除操作。
3.学生选课管理学生选课：该功能是系统的核心功能，学生在指定时间选择自己需要上的课程。
选课记录查询：查询学生的选课记录。
4.成绩管理成绩录入：由任课教师负责录入学生成绩。
学生选课需求分析报告
学生选课需求分析报告学生选课需求分析报告一、引言学生选课是教育领域中的一个重要环节，它直接关系到学生的学业发展和个人兴趣的培养。
为了满足学生的不同需求，学校需要对学生选课的需求进行分析，以便提供合适的课程选择和学术指导。
本报告将分析学生选课的需求，并提出相关建议。
二、选课需求分析1. 学生的学术需求学生的学术需求是选课的基础。
不同学生有不同的学术目标，有的学生希望提高自己的学业水平，有的学生希望强化某一门学科的知识，还有的学生希望开拓自己的学科领域。
因此，学校应根据学生的学术需求提供多样的课程选择，包括基础课程、拓展课程和专业课程，以满足学生的不同需求。
2. 学生的兴趣需求除了学术需求，学生的兴趣需求也是选课的重要考虑因素。
学生在校期间，不仅需要学习基础知识，还需要培养自己的兴趣爱好。
因此，学校应提供一些选修课程，如艺术、体育、音乐等，以满足学生的兴趣需求，帮助学生全面发展。
3. 学生的发展需求学生在选择课程时，也有一定的发展需求。
例如，有的学生希望通过选修一些实践课程或社会实践活动来提升自己的综合素质和职业能力；有的学生希望通过选修一些跨学科课程来培养自己的综合思考能力和创新能力。
因此，学校应提供一些与实践和跨学科结合的课程，以满足学生的发展需求。
4. 学生的就业需求学生选择课程的一个重要目的是为了将来就业做准备。
因此，学校应结合市场需求，提供一些与就业相关的专业课程和实践机会，培养学生的职业技能和实践经验，提高他们的就业竞争力。
三、选课需求满足建议1. 多元化课程设置学校应根据学生的学术需求、兴趣需求、发展需求和就业需求，提供多样化的课程选择。
在基础课程的基础上，可以设置一些选修课程和拓展课程，为学生提供更大的选择空间。
2. 灵活的选课机制学校可以在选课机制上进行优化，提供灵活的选课方式。
例如，可以采用线上选课系统，让学生根据自己的时间安排进行选课；同时，学校还可以提供选课辅导，帮助学生更好地选择适合自己的课程。
学生选课系统需求分析
学生选课系统软件需求说明书目录1引言11.1编写目的11.2背景11.3定义11.4参考资料12任务m2.1目标12.2用户的特点22.3假定和约東23需求規定23.1对功能的规定23.2对性能的規定4321績度43.2.2时间特U要求43.2.3灵活性43.3输人输出要求43.4敷摇管理能力要求43.5故障处理要求43.6其他专门要求54运行坏境規定54.1设备54.2支持S件54.3 接口54.4控嗣5学生选课系筑软件需求说明书1引言1.1编写目的编写本文档的目的在干甘细、准确和全面的定义本选课系统的助能和用户需求，用以指导系统领利地进行开发，并尿证后镇地开发能％保质保量的完应。
本文苗所描述的需求18息将作为域项目最终验收的标進和依据。
頂期破者：学生、老师、管理人员。
1.2背景本项目所开发的学生选课系统完戒学校对学生的选课信息的统廿与管理，减少数据爲掉的情况，同时也节约人力、物力和射力。
告别以往的人I^iito本坝目开发的联件采用B/S结构，方便学生、老IJiL tlf员便用，学生可以再线查看可选课样信息、再线选9L信息修改、JO査看,老U可以自己的课程人数、课程信息（包括开课时间、地点、开课方SU管理员可以对整个系竦进行管理（包括系烦管理、用户管理、课程管理）01.3定义B/S：即浏览器/服务器结构，基于湄览器的便用。
用户：用户分学生、老Iflifll系统菅理员，角色不间，所使用的助能不同。
:Internet 1提供Web服务的it算机。
该计算机的IP绷定了域名，在浏览器蹴入域名就可以诉冋垓计算机的web®1.4参考资料《信息系躱分析设it与管理》2任务楡述2.1目标该系统用于規高教务处的工作效率，方便用户之间18息的交渝，简化学生选课的济程, 使选课till作更规化，系统化，程序JL提高18息业理的速度和能皤员时、准瓠有效的tiO修改选课择课相关信息。
在学校91的现有局域网施丫网络环境卞，信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录人，信息上网后各用户可1»,选课，修改，菅卑, 迖到信息共享。
学生选课系统需求规格说明书
经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的SQL 2000、JSP 作为开发工具,用Microsoft Windows XP Professional 版本2002 Service Pack 2 简体中文版，Microsoft Offices ACCESS 2003 中文版，Internet Information Services (IIS6) Manager，作为开发平台。
Dreamweave简介
Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得网页编辑器, 是一种可视化网页制作工具，利用它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的动态网页。
Dreamweaver可以开发HTML、XHTML、ColdFusion、ASP、、JSP或PHP网站。通过平面设计工具以及代码提示、标签编辑器、可扩展色彩代码、标签选择器、片段和代码检验这类编码特性来实现对代码和设计的管理。新集成的工作空间可以与MacromediaFlash MX和Fireworks MX共享，其中包括了标示签的文档窗口、可放到dock中的画板组、可定制的工具条和集成的文件浏览。Dreamweaver还包括有预建的布局和代码，其中有网站结构、表格、可访问的模板以及为客户端交互应用而提供的JavaScript。
利用其提供的各种面向对象的开发工具,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。
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学生选课系统需求分析书
《学生选课系统》需求分析报告
1 引言
1.1 编写的目的
该学生选课系统需求分析报告的目的在于通过该报告，可以使系统实现如下功能:学生信息管理，课程信息管理，用户信息管理，选课信息管理，个人信息管理，备份恢复数据库。
使用户的需求能够清晰的呈现出来。
1.2 背景
学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
该学生选课系统的任务提出者河南交通职业技术学院教务处，最终用户为河南交通职业技术学院所有在校学生，教师，学生选课系统的系统管理员。
1.3 参考资料
《软件工程》Ian Sommerville，2004年4月第一版第一次印刷，72页---86页，103页---116页，301页到313页
《ISO软件工程模版(4)需求说明书》
2 任务概述
2.1 目标
随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了提高学生学习兴趣，越来越多的学校采用让学生自主选择所学课程，但以往的工作都是教务处手工填表的形
式搜集选课信息，存在效率低下，数据冗余的缺点，学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课信息管理的安全性的双重要求下出现的。
该系统采用C/S架构，其作用范围为所有在校学生和教师和系统管理员。
使学生能够方便地通过本系统进行课程查询和课程选择，使系统管理员能够通过本系统方便的进行课程信息(包括已选课程信息)，用户信息，学生信息的维护，切实地减少了学校对信息管理的工作量同时也提高了信息的安全性。
2.2 用户特点
本系统的最终用户就有四类:学生，一般用户，管理员，超级管理员。
系统的超级管理员的技术特长就是能够熟练的进行数据库的备份恢复的维护，保证学校信息的安全性。
该学生选课系统的使用频度大概使每学期的开学选课时期。
1、户分类:
, 超级管理员:Admin
, 管理员:由超级管理员注册
, 学生:由学生信息管理系统添加，同时添加到用户列表中 , 一般用户:由管理员或者超级管理员注册。
用例分析
超级管理员用例图
管理学生
管理课程
管理选课
管理个人信息超级管理员管理用户
管理数据库
管理员用例图
管理个人信息
管理学生管理员
4、
管理课程
管理用户
学生用例图:
管理个人信息
学生
选课
一般用户用例图:
管理个人信
息
一般用户
3 需求规定
3.1 对功能的规定
学生选课系统的系统功能模块图如图1-1所示:
图1-1 学生选课系统功能模块图 3.2数据库设计分析
用户表
用户名用户密码
权限
用户
是否首次登录
个人信息表
学生信息表
课程信息表
选课信息表
tbl_Informationtbl_User
PKuserNamePKuserName
name userPassword answer1 userPurview answer2 firstLogin
answer3tbl_Studenttbl_Course
tbl_SelectSoursePKSnoPKCon
PKSno Sname CnamePKCno Ssex Ccemesster Sage Csemester grade Sdept Cperiod
3.3 对性能的规定
3.3.1 精度
该学生选课系统对数据输入/输出的精度要求为小数点后两位，因为涉及到成绩的输入和输出及学分绩点的计算输出。
3.3.2 时间特性要求
该学生选课系统对时间的要求是用户对系统登录操作的时间最多为一个小时。
一小时之后未退出者则重新登录。
3.3.3 灵活性
该学生成绩管理系统还要有足够的灵活性，当用户需求发生变化时，如要求增加学生退选功能，通过增加学生的权限实现该功能。
3.4 输入输出要求
课程号:8个0—9的数字表示，范围不限，1和2位表示当年开设本课程的年份，3和4位表示开设该课程的院系编号，5和6位表示该课程在本院系内的编号，7和8位表示该课程开设是秋季和春季学期
课序号:5个0--9的数字表示，范围不限，1和2位表示课程编号，3和4位表示教师编号，5位表示为春季还是秋季。
课程名:能够描述其课程名称
学生名:能够描述学生姓名
3.5 数据管理能力要求
该学生选课系统的要求系统能通过人工和自动两种方式进行系统数据备份，以保证系统数据的正确性，使得数据不会应为故障而丢失或破坏了。
人工系统数据备份是指通过系统管理员来队数据库进行
备份。
自动备份是指设定一个时间段，每隔一个设定的时间段系统将自动对数据库进行备份。
同时对数据库的操作也要求具有方便性，使得非计算机专业用户也可以完成日常数据备份和数据库维护功能。
3.6 故障处理要求
对于该学生选课系统，用户提出的故障可能有:软件无法安装或者软件停止运行以及此时应该采取什么措施恢复数据。
当软件无法安装时，可以查看帮助手册，安装相关软件或者修复受损文件。
当软件停止运行时，强行关机重启后，可以根据系统的自动备份或者在操作之前的手工备份来恢复数据，保证系统数据的正确性。
3.7 安全性要求
因为学生选课系统关系到学校及学生的重要成绩信息，所以对于学校而言对安全保密性的要求非常严格，此系统是面向所有的在校学生，老师及系统管理员，大多数人都不是专业的计算机操作人员，因此对该系统使用的方便性要求也较高
3.8 可扩充性要求
任何软件都有缺陷，对于学生选课系统但学校的需求发生变化时，增加一个新的功能模块，要求系统能够很好地对其进行扩充，既可补充性。
3.9 可维护性要求
当操作系统平台发生变化或者支持软件学生信息管理系统发生变化时，为了适应这些变化必需对系统进行维护，即要求有可维护性。
4 运行环境规定
4.1 设备
服务器段:装有Microsoft SQL Server2005
客户端:Windows XP/Windows 2000/Windows 2003操作系统，.NetFramwork3.5以上版本。