读《曾国藩家训》感悟工作学习之道
曾国藩家训观后感
曾国藩家训观后感曾国藩家训是一部闪烁着智慧光芒的经典著作，它承载着曾国藩对于家庭教育的深思熟虑和深刻认识。
在阅读完《曾国藩家训》后，我深深地被其思想内涵所打动，敬仰曾国藩这位伟大的思想家和家庭教育家。
首先，曾国藩家训对于家庭教育提出了明确的目标和原则。
他强调了“孝勤顺”的重要性，通过树立孝敬父母、敬爱长辈的家风，培养出忠心孝顺的子女。
同时，他还提到了“学问字纸钱”这一观念，即让子女努力学习，培养德智体美劳全面发展的能力，为将来成为有用之才做好准备。
这些教育原则无论在当时还是今天，都具有重大的价值和意义，它让我深思家庭教育更加科学和有效的方向。
其次，曾国藩家训注重对家庭教育实践细节的研究和思考。
他在家训中提到一系列的教育方法和技巧，如“迟争”、“分居”等。
其中，我觉得最有启发性的是他对于夫妻关系和先生教育的思考。
他认为，夫妻和谐是家庭教育成功的基石，只有夫妻和睦共同进退，才能够给子女树立良好的典范。
而对于先生教育，他则提出了“躬行”两个字，即通过自身行为言传身教地教育子女。
这让我深刻地意识到，在家庭教育中，父母的榜样作用是无法忽视的，他们的言行必然影响子女的成长。
因此，我们作为家庭教育者，要始终反思自己的行为，时刻保持良好的家庭氛围和教育环境。
最后，曾国藩家训中展现出的家族观念和社会责任感令人深思。
他将家族观念视为家庭教育的核心，强调了传承家业和践行家族义务的重要性。
他提到“富贵谨小慎微，贫贱志坚持”的理念，倡导家族成员要勤俭朴素，并把家庭财产视为家族共享的资源。
这种家族观念不仅仅是为了保证家族财富的延续，更是为了通过家族教育传递家族的价值观和社会责任感。
我深受其触动，认为家庭教育要注重培养孩子的家族观念和社会责任感，让他们在共享家族资源的同时，也能够回馈社会，为社会做出贡献。
总之，曾国藩家训是家庭教育的一本重要教材，它既承载了曾国藩智慧的结晶，又给予我们深入思考和反思的机会。
通过阅读家训，我们可以更好地认识到家庭教育的重要性，明确教育目标和原则，关注教育实践的细节，注重培养家族观念和社会责任感。
曾国藩家训读后感
曾国藩家训读后感曾国藩是中国近代史上的重要人物之一，他以其卓越的政治才能和家族教育成就了杰出的子孙。
曾国藩将他的智慧与经验概括成为了一套家训，这些家训不仅仅是对自己家族的规范，更是对整个社会和个人的指引。
通过阅读曾国藩家训，我深刻感受到了曾家的智慧和他们的家教理念，也对中国传统家教文化有了更深刻的理解。
在曾国藩的家训中，有一句话深深地触动了我：“勤奋行事，甚于悲愤。
”这句话深刻地表达了曾国藩对于勤奋的重视。
他认为只有不懈努力、勤奋工作，才能够达到自己的目标，并为社会做出贡献。
这种追求卓越的态度在曾国藩的一生中得到了充分体现，也成为了他成就非凡的关键之一。
对于我个人来说，曾国藩的家训激励我要坚持不懈地努力工作，不怕困难和挫折，才能够实现自己的目标，为社会创造更大的价值。
另外一个让我印象深刻的家训是：“行善乐人，六观周全。
”这句话强调了曾国藩对于善行和心灵的重视。
他认为一个人要秉持正义和善良的品质，要时刻关注他人的需求和感受。
这种乐善好施的精神，不仅可以让社会更加美好，也能够为自己带来内心的宁静和满足感。
通过曾国藩家训的引导，我意识到强调关爱他人，行善积德的重要性。
只有当我们将他人的利益放在心中，并以他人的幸福为己任时，我们才能够树立良好的个人形象，并获得更多机会与成功。
读完曾国藩的家训后，我对中国传统家教文化有了更加深入的认识。
家训是一种富有智慧和指导性的传统文化形式，它不仅仅是对家庭成员的教诲，更是对整个社会伦理道德的规范和引导。
曾国藩的家训将个人修养与社会责任结合起来，注重培养家庭成员的品格和道德观念。
这种家训文化的传承和发扬，对于塑造一个健康和谐的社会环境有着重要的作用。
回顾曾国藩一生，我们可以看到他的智慧和勤奋对家族和国家的贡献。
他不仅仅是一个卓越的政治家，更是一个出色的家庭人。
通过深入阅读曾国藩的家训，我认识到了家训教育的重要性，并受到了他对于勤奋和善行的启发。
我相信，只有通过家训教育，我们才能与曾国藩一样，培养出优秀的后代，为社会的繁荣与进步做出更大的贡献。
曾国藩家书读后感
曾国藩家书读后感
《曾国藩家书》是一部关于中国清朝名臣曾国藩的家书集合，记录了他对子孙的教诲和人生哲理。
读完这部书，我深受启发，对曾国藩的思想和品德有了更深的了解。
曾国藩是一位忠诚、勤奋、谦虚的官员，他的家书中充满了对子孙的教诲和慈爱。
他强调要做一个有责任感的人，要有坚定的信念和追求卓越的品质。
他主张孝顺父母，尊敬长辈，勤奋好学，勇于担当，这些都是我们现代人应该学习的品质。
在读完《曾国藩家书》后，我深深感受到曾国藩对待工作的态度和对待生活的态度。
他对待工作一丝不苟，勤勉努力，不断追求进步。
他对待生活充满了感恩和热爱，他认为人生应该珍惜，要善待自己，善待他人。
曾国藩的家书中还充满了对人生的思考和对人生的指导。
他认为人生应该追求内心的平静和安宁，要有远大的志向和目标，要有坚定的信念和勇气。
他主张要有自律和自制，要有坚强的意志和毅力，这样才能走出一条成功的道路。
总的来说，读完《曾国藩家书》让我受益匪浅。
曾国藩的家书中充满了对人生的智慧和对人生的理解，他的品德和思想都值得我们学习和借鉴。
希望我们能够从中汲取力量，不断提升自己，追求更美好的人生。
阅读曾国藩的家书心得(通用6篇)
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阅读曾国藩的家书心得篇1关于曾国藩，在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人，关于他的家书，却是在平淡的家事中蕴含着真知良言，也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。
修身、齐家、治国、平天下。
青年时代的毛泽东就曾说过：愚于近人，独服曾文正。
可见曾国藩影响之大。
我很早以前就很想读读曾国藩家书，但总是因为一些事而搁浅，这次的党员读书活动，我终于得以静下心来阅读。
......藩生前毁誉参半，他是中兴第一名臣，但也顶着卖国贼的恶名。
他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所，是洋务派的重要代表人物，但他也在天津教案中杀人割地，开了就地正法的先河，背负骂名。
但他也成就了从政要学曾国藩，经商要学胡雪岩。
的美名......对于历史人物的评价，我们不能脱离当时的历史条件，特别是对曾国藩这样的学识很高的人物，是绝不能妄下评语的。
曾国藩家书涉及的内容十分广泛，诸如：修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域，是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。
本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。
透过曾国藩写给家人的书信，我们可以得知其对事物的独到见解，及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。
在很多的书信中都，曾国藩更是总结了自己的得意与失落，用自己的经验教育诸兄弟，特别是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家，教的绝佳典范。
读曾国藩的家书，不难联想到现在的教育。
改革开放三十年来，我们的经济社会发展取得了很大的成就，但有些问题也不容我们回避和粉饰。
至乐莫如读书，至要莫如教子，我们有重视教育的优良传统，现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱，孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。
曾国藩家训读后感
曾国藩家训读后感篇一：读《曾国藩家训》有感勤与谦的勉励——读《曾国藩家训》有感徐莺以为《曾国藩家训》是和《傅雷家书》差不多的书。
因此最初买《曾国藩家训》是为了希望能学一些为人父母教育孩子的方法和内容，以便在学校教育中弥补孩子们家庭教育的不足。
谁知买回家粗粗浏览翻阅后却发现书中的内容与班中那些蓬头稚子的生活相去甚远。
《曾国藩家训》多为曾国藩写给自己的弟兄的信函，说的是如何出世做人的大道理，与孩子们的生活差距太大，而且也实在是找不出什么写给年幼孩子的信。
然而在失望的同时，我却意外地发现，这是一本值得成年人去阅读的书。
曾国藩，一个恶名与美誉参半，被章太炎评价为“誉之则为圣贤，谳之则为元凶”的显赫人物。
却又是一个被年轻毛泽东佩服，被蒋介石奉为终生学习的楷模的特殊人物。
暂且把他的政治功绩放在一旁不说，作为一代能善始善终的出世圣人，在他的修身之道、修心之道、劝学之道、交友之道、兴家之道中不乏精粹。
在书信的字里行间中，我感受最深的莫过于一个勤字和一个谦字。
修身需勤。
每日两餐饭后要步行；兴家要勤，每日要多劳动，不可睡懒觉。
读书要勤，每日要阅读书籍。
修心要谦，不与他人争名利。
交友要谦，懂得以他人之长补己之短。
兴家要谦，与家人相处要和睦。
身处于浮躁的社会中，这两个字深深地震撼了我。
已经不知道有多久没有静下心来好好看一本书了。
这些为人处世的大道理，似乎在很早以前曾翻阅过，而在如今却已是尘封的记忆。
在书后的大千世界里的芸芸众生在紧张而又忙碌的生活后，仍不爱摘下自己的面具。
在浮世的繁华与喧嚣中弥漫了自负与虚伪。
现在好象很流行自信，做什么事情都要自信，要懂得赞美自己，鼓励自己。
好象说自己不会和不行是很丢脸的事情。
于是悠悠几千年传统文化中的“谦虚”被大多数人遗忘了。
好象作为社会中的人，我们应该紧紧跟着时代进步的节奏，更准确地说是应该走在时代的前面才不会落于人后。
然而不可否认的是，谦虚的人更受我们的欢迎。
因为谦虚中有一份真诚，有一份恭敬，有一份积极向上在其中。
读《曾国藩家训》有感 (3)
读《曾国藩家训》有感 (3)
曾国藩家训是曾国藩的核心思想的结集，向世人传递着他的智慧和思想。
我读了《曾国藩家训》，也被它深深打动了。
曾国藩在家训中谈到了“诚”字。
“诚”是曾国藩认为最重要的价
值观之一，它是以诚待人，诚实守信，不失信义的原则。
每每读到这句话，就让我想起了家长教诲我们“要真诚待人，守信义”。
曾国藩崇尚真诚，他提倡大家要诚实守信，勿谓言之不
顺而反诘其词。
他说：“真诚而言之，不欺诲诳，当如此信守之。
”这句话表明了曾国藩的时代背景，也表明了曾国藩非常
重视真诚这一价值观。
曾国藩在家训中还谈到了“忠”字，“忠”是指对自己的职责忠实
尽责，对国家忠诚效忠，忠于理想。
曾国藩认为，忠诚是一种崇高的品质。
他说：“有效实事求是，忠于事实、忠于国家，
忠于理想，勿离其道而反其义。
”这句话激发了我对忠诚的认识。
忠诚是民族文化的一种重要价值观，是最基本的道德底线。
我们要秉持忠诚信用的道德理念，恪尽职守，忠心谋事，为国家模范先行。
《曾国藩家训》不仅给了我很多启发，也让我对曾国藩的智慧和大爱有了深刻的体会。
在看《曾国藩家训》的同时，也让我发现了一个很重要的道理——尊重他人，行善事，以诚取人。
这个道理贯穿了曾国藩家训的始终，它正是曾国藩致力于传承和坚定的信念。
让我们都把曾国藩家训所传达的哲理给记住，并落实到生活中，在一切事情上都以诚信为本，做出真正让自己感到自豪的事情，凡事以信誉取人。
曾国藩家训启示心得(精选3篇)
曾国藩家训启示心得（精选3篇）【曾国藩家训启示心得第1篇】家书是家人之间来往的信件，通常是身在异乡游子平安与否和近来情况的。
家书不仅仅是家人之间的联系纽带，更是继承和发扬中国传统文化的一股有效力量，是古代优秀家庭教育的缩影。
曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，是中国近代史上最有影响的人物之一。
《曾国藩家书》共收录了曾国藩书写的家书近1000封，分为修身【曾国藩家训启示心得第2篇】我一开始读这本书时，因为其原文多为古文，理解起来非常晦涩难懂，只能对着译文慢慢地啃，所以阅读速度提不起来。
直到读完整本书，才知道书信内容可分纳为三大境界“孝、劝、教”，也对曾国藩在修身、教子、持家、交友、用人、处世、理财、治学、治军、为政等方面有了粗略了解。
曾国藩从小在儒家圣贤思想的影响下成长。
因此，他治家治学的思想都是从儒家思想而来，其美育思想也是如是。
“仁爱”是儒家美育思想的核心，起初主要是指家庭血缘关系之间的相互依存、相亲相爱，晚辈尊重敬爱长辈之意。
后来孔子提出了仁者。
爱人的思想，将“仁爱”思想发扬光大变成了一种推广到全社会、全人类的博爱之心，以“仁爱”为基础的儒家美育思想也随之产生了。
受儒家思想影响深刻的曾国藩，在对他的家人们进行教育时，也无时无刻不渗透着“仁爱的思想。
例如，“绝大学问即在家庭日用之间。
于孝悌两字上尽一分便是一分学，尽十分便是十分学，务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐，无一时不顺适；下而兄弟妻子皆蔼然有恩，秩然有序，此乃真大学问也。
“在曾国藩看来，学问不局限于书本之中，像仁慈、孝悌所体现的“仁爱”才是日常生活中的大学问，他希望子弟在家庭生活中践行仁通过仁营造和谐的家庭氛围与和睦的家庭人际关系曾国藩的座右铭是“不为圣贤，便为禽兽；莫问收获，但问耕耘。
”曾国藩一贯重视修身养性，认为在当时世风日下、道德沦丧的晚清社会，尤其要重视个人的道德修养。
他讲求立志。
人要自强自立，最重要的是立志。
志不立，天下无可成之事。
曾国藩家训的读后感（精选17篇）
曾国藩家训的读后感曾国藩家训的读后感（精选17篇）当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的曾国藩家训的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
曾国藩家训的读后感篇1寒假里，我读了《曾国藩家训》虽然没读完，但其中的故事让我感触很深。
曾国藩，他被称为“晚清中兴名臣之首”，又被称为中国近代史上最后的理学大师和一代大儒。
大家想，这样一位名人，肯定是聪明绝顶吧！那让我们来看一个小故事吧。
在公元1825年一个冬天的晚上，天气很冷，一般人都早早上床睡觉去了，只有小偷在这时“工作”。
有一个小偷早早地趴在一户人家的房梁上等待最佳时机。
这户人家里的一个孩子正在背书，小偷想，等他背完了我再下去“工作”吧。
这孩子背的文章并不长，按理说一会儿就背完了，可这孩子背了一晚上还没有背过。
小偷在房顶上又冷又饿，眼看着再不走天就亮了，冻了一晚上什么也没偷着，他气得不得了，“蹭”的一下就从房顶上蹦了下来。
小偷一把抢过小孩手里的书，“啪”的一下摔在地上，说：“不就是一篇文章嘛！有什么难的。
”小偷一下就背了出来，原来，小偷趴在房顶上一晚上，听都听会了！这个笨孩子是谁呢？原来他就是曾国藩。
那么，曾经小时候那么笨的孩子后来怎么就成为那么有才能的人了呢？我看过书后才知道，原来，曾国藩虽然笨一点，却是一个特别勤奋好学的人，他每天都坚持学习，坚持写日记，每天都反省自己的所作所为，检查过错，加以改正，不是坚持一天两天，而是一辈子。
经过几十年的努力奋斗后，他才成为了一代大儒。
今后，我也要向他学习：学习他勤奋刻苦学习，坚持不懈的精神，坚持每天写日记，时刻提醒自己的言行，努力做一个“自立、自省、自信、自强”的人！曾国藩家训的读后感篇2因上周外出培训，很遗憾没能观看人劳科组织的《曾国藩家训》视频学习，自己随后在图书馆借阅了《曾国藩家训》一书认真阅读。
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“第一名臣”，后来者推崇其为“千古完人”、“官场楷模”。
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读《曾国藩家训》感悟工作学习之道
单位：荆家镇荆三小学
姓名：荆超
读《曾国藩家训》感悟工作学习之道
荆家镇荆三小学荆超
读了《曾国藩家训》一书，读到深处不禁被曾国藩严于律己的人生态度所打动，作为晚晴时期重要的儒学大师，为官，他清正廉明，兴洋务，重机械，创建中国第一个机械制造厂——江南制造局；他招团练，组湘军，东征西讨，平复内乱，使病入膏肓的清王朝又得以延命数十年。
我们不仅要问，成就了这样丰功伟业的曾国藩，平时是怎样工作学习的，而他身上所体现出来的品质，会对我们平时的工作生活起到什么样的影响呢？下面就是我自己总结的一点心得体会，与大家分享。
一、百折不挠，有一颗恒心。
曾国藩进京参加会试，两度名落孙山，但他并未气馁，而是愈加努力，第三次终于一试及第。
他从29岁起开始记日记，持之以恒，直到在直隶总督位上去世的前一天。
曾国藩在家训中有这样一句话：“人但有恒，无事不成。
”这句话也是对他的经历有力的诠释。
作为一教育工作者，在工作中总会遇到这样那样的挫折与困难，比如教学质量、后进生转化、课堂教学改革等等，在教育教学的过程中总有力不从心的时候，如果我们知难而退，不敢向前，那么对接下来的工作开展将极为不利，所以我们不能退缩，不能遇到阻力就退缩不前，要想在教育教学中取得优异成绩，就必须要像曾国藩记日记一样，保持一颗恒心，那么无论遇到任何困难都不会难住我们。
二、勤奋好学，保持一颗不断学习的心。
他是一个特别爱读书的人，读书坚持了一生，即使是带兵打仗也书不离手。
曾国藩说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子。
”从这句话我们不难看出曾国藩对读书的态度。
并且他还认为家塾可读书，旷野之地、热闹之场亦可读书。
而他自己更是每天必读书十页，写百字，记日记，而且逢三日写回信，逢八日作诗。
雷打不动。
并且读书时“一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人。
”正是这种读书持之以恒的精神让他在文采方面的造诣连毛泽东主席都说，“吾于近人，独服曾文正。
”他还非常讲究读书的方法，每日所看之书，皆过笔圈点；读文以声调为本, 非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬则不能探其深远之韵。
曾国藩总结出的读书方法主要有三条，要读经典；一书不尽，不读新书；要培养个人的读书兴趣与方向。
这三条非常值得我们借鉴。
在日常的工作中，我们是不是也要像曾国藩一样，经常看书，继续为自己充电呢？书到用时方恨少，不要到了在教学中遇到学术困难时，撰写教育教学论文时，才知道这个不懂那个不明白的，不但自己很尴尬，而且学生、家长也不满意。
所以机会是留给有准备的人的。
只有不断的学习，才能紧跟课堂教学改革使之在教学中不落伍掉队，才能更好的完成教育教学任务。
三、勤俭廉明、严于律己。
曾国藩在家训中提出”五勤“，分别是手勤、脚勤、口琴、脑勤、事勤。
”曾国藩在家训中也一再要求自己的兄弟姐妹，一定要做到“不懒不惰”，虽然他已经位极人臣，家族势力在湖南当地也十分显赫，家
里佣人丫鬟一大堆，但他还是要求曾家所有的男女老幼每天必须清扫自己房间，然后为所有人都划分了自己的清扫区，必须按时清扫，自己也以身作则，虽然公务繁忙，但每天早起还是坚持清扫自己的卧室，扫扫地，叠叠被等等，曾家人也都按照他的办法去实施，不但养成了勤劳简朴的习惯，而且还保持了身心的健康。
曾国藩拥有那么大的权力，掌握那么多金钱的分配权力，他那么多的金银，不是朝廷拨来的，也没有账可以查，他完全可以运一些到家里归自己，但他没有这样做，相反，曾国藩饮食起居都比较清贫，并要求家人也保持勤俭朴实的家风。
作为一名基层教育工作者，肩负的使命就是办人民满意的教育。
校园的环境好坏，直接影响学生良好习惯的养成，所以好的环境要靠平时的保持，坚持每天查看卫生状况，有无及时清理等等。
还要未雨绸缪，平时多讲多教育，以免学生不好卫生习惯的养成。
在日常生活中恪守职业道德，严格遵守教师职业道德规范，堂堂正正做人，扎扎实实教学，做一名合格的人名教师，才是我们追求的目标。
曾国藩在家训中有这样一句话：“天下断无易处之境地，人间哪有空闲之光阴。
”既然没有空闲的光阴，那我们更要“戒懒戒惰”，以更加充沛热情投入到教育事业当中去。
四、高远浩大的胸襟术。
胸襟宽广，可以不妒忌他人，推荐人才，才组成了湘军这个团队。
成就了左宗棠，李鸿章，并且能容忍他们后来上位后对他的狂傲和离开。
孤军的英雄，难成大事，需要一个团队，人才梯队，才能做成大事。
所以，我也要好好学习这一点，海纳百川，有容乃大。
我们的教育教学是一个系统工程，只有所有的老师团结协作才有可能取得良好的教育成果，学生良好习惯的养成也是全体老师共同教育的结果，只有齐抓共管，才能逐渐养成学生良好的习惯。
老师之间团结互助才能共同进步，才能推动学校工作不断向前发展，取得教育教学的丰硕成果。
通过对曾国藩的学习，使我学会了很多有用的知识。
用他交给我们的智慧去工作学习，是我们每个教育工作者的共同心愿。
对待教学工作我们一定要高标准，严要求，完成上级部门下达的各项目标任务，为学生提供一个平安和谐的学习环境，一步步的实现人民满意的教育。
只有这样，教育的明天才会更加灿烂，学生的生活才会更加美好。
2012年12月29日。