职工职业卫生培训记录
工作人员职业卫生培训记录
工作人员职业卫生培训记录培训信息
- 培训主题：职业卫生培训
- 培训日期：[填写具体培训日期]
- 培训时间：[填写具体培训时间]
- 培训地点：[填写具体培训地点]
- 培训讲师：[填写培训讲师姓名]
- 培训参与人员：[填写参与培训的工作人员名单]
培训内容
- 培训目的：了解和掌握职业卫生知识，提高工作人员的工作环境健康安全意识。
- 培训重点：
- 职业病的种类和防护措施
- 工作环境检测与评估
- 个人防护用具的选择和使用方法
- 职业卫生事故预防和应急处理
- 相关法律法规和职业卫生管理制度
- 培训形式：理论讲授结合实际案例分析，互动问答与讨论。
- 培训方式：面对面培训。
培训成果
- 参与人员对于职业卫生知识的掌握程度良好，能正确运用培
训内容进行工作环境的健康安全管理。
- 培训结束后，参与人员完成了一份简要反馈问卷，收集了他
们的培训反馈和建议。
- 培训记录和相关培训资料已归档保存，备查。
培训总结
通过本次职业卫生培训，工作人员进一步了解了职业卫生知识，提高了工作环境健康安全意识，为确保工作人员的健康和安全提供
了保障。
同时，培训结束后的反馈问卷也为进一步改进培训内容和
方法提供了宝贵的参考。
我们将继续关注职业卫生管理的改进和提升，以创造良好的工作环境。
签字及日期
培训记录人：__________________
日期：___________________。
职业卫生教育培训记录[8篇]
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职业卫生教育培训记录[8篇]以下是网友分享的关于职业卫生教育培训记录的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
职业卫生教育培训记录第一篇职业卫生培训记录层次：□公司（厂、处）、□分公司（车间）一、职业病概念职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气雾，异常的气象条件，高低气压，噪声,振动，微波，X 射线，γ射线，细菌接触粉尘，霉菌；长期强迫体位操作,局部组织器官持续受压等，均可引起职业病,一般将这类职业病称为广义的职业病。
二、职业危害因素来源1、粉尘：采掘、运输及提升等各生产过程中均能产生粉尘。
根据不同性质的矿山，粉尘性质不一样。
2、噪声：采掘、运输、提升、通风、排水、压气、破碎等生产过程中均可能存在。
3、振动：产生振动的常用工具有凿岩机、气锤等、砂轮机、抛光机、电锯等、风钻、手摇钻、钻孔机等。
4、高温、高湿：潮湿的深矿井内气温在30℃以上，相对湿度达85%以上，通风又不畅，就形在成湿热环境。
5、化学毒物：井下存在的硫化氢和放炮产生的氮氧化物、碳氧化物，以及根据矿山的性质存在的化学毒物如铅、锌、锰及其化合物等。
6、生物因素：包括结核分枝杆菌，各种细菌、霉菌和真菌，人体寄生虫等。
三、职业危害后果可导致的法定职业病，如矽肺、手臂振动病、噪声聋、硫化氢中毒、氮氧化合物中毒、二硫化碳中毒、一氧化碳中毒等。
四、防护方法1、工程防护：1）防尘通风防尘、湿式作业、喷雾洒水、水封爆破、除尘设备等。
2）防毒通风防毒、洒水防毒3）防噪选用低噪设备，设减振垫、隔声装置等。
4）防振控制振动源、减少作业时间.2、个体防护按照行业标准配备有效的个体防护用品，并根据具体情况配备特殊防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、自救器、防振手套等。
员工职业卫生培训记录
员工职业卫生培训记录
培训信息
- 培训日期：[日期]
- 培训地点：[地点]
- 培训主题：[主题]
培训内容
- 界定和意识化职业疾病的危害
- 职业病的预防和控制
- 工作场所安全与健康管理制度
- 特定工种的职业健康防护
培训人员
- 培训讲师：[讲师姓名]
- 参加培训员工姓名及职务：
培训效果
- 员工对职业疾病的危害有了更深入的了解
- 员工掌握了预防和控制职业病的方法
- 员工了解了工作场所安全与健康管理制度的重要性
- 员工学会了特定工种的职业健康防护方法
培训总结
本次培训对员工的职业卫生意识提升起到了积极的作用。
通过
研究和讨论，员工们对职业疾病的危害有了更深入的认识，并学会
了预防和控制的方法。
希望员工能够将所学知识应用于实际工作中，加强个人的职业健康管理，共同营造良好的工作环境。
附注
请保留本培训记录，作为员工职业卫生培训的证明文件。
如有
需要，可随时提供给相关部门查阅。
以上为《员工职业卫生培训记录》的内容。
职业卫生培训记录
职业卫生培训记录层次：□公司（厂、处）、□分公司（车间）主题职业病防治主持人朱金佩地点办公室时间参与人员培训内容1、职业病的概念；2、职业危害来源；3、职业危害后果；4、防护方法；培训效果根据职业危害控制管理制度的相关要求，对可能的职业危害因素采取相应的控制措施，一、职业病概念职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气雾，异常的气象条件，高低气压，噪声,振动，微波，X射线，γ射线，细菌接触粉尘，霉菌；长期强迫体位操作,局部组织器官持续受压等，均可引起职业病,一般将这类职业病称为广义的职业病。
二、职业危害因素来源1、粉尘：采掘、运输及提升等各生产过程中均能产生粉尘。
根据不同性质的矿山，粉尘性质不一样。
2、噪声：采掘、运输、提升、通风、排水、压气、破碎等生产过程中均可能存在。
?3、振动：产生振动的常用工具有凿岩机、气锤等、砂轮机、抛光机、电锯等、风钻、手摇钻、钻孔机等。
4、高温、高湿：潮湿的深矿井内气温在30℃以上，相对湿度达85%以上，通风又不畅，就形在成湿热环境。
5、化学毒物：井下存在的硫化氢和放炮产生的氮氧化物、碳氧化物，以及根据矿山的性质存在的化学毒物如铅、锌、锰及其化合物等。
6、生物因素：包括结核分枝杆菌，各种细菌、霉菌和真菌，人体寄生虫等。
三、职业危害后果可导致的法定职业病，如矽肺、手臂振动病、噪声聋、硫化氢中毒、氮氧化合物中毒、二硫化碳中毒、一氧化碳中毒等。
四、防护方法1、工程防护：1）防尘通风防尘、湿式作业、喷雾洒水、水封爆破、除尘设备等。
2）防毒通风防毒、洒水防毒3）防噪选用低噪设备，设减振垫、隔声装置等。
4）防振控制振动源、减少作业时间.2、个体防护按照行业标准配备有效的个体防护用品，并根据具体情况配备特殊防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、自救器、防振手套等。
职业卫生教育培训记录表
职业卫生教育培训记录表
教育、培训
课题
教育、培训
组织部门
教育、培训
地点
鉴于职业病易防难治的特点，职业病防治法坚持预防为主、防治结合的方针。
为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，维护劳动者的身体健康及其相关权益，促进生产发展，本公司员工须注意以下几点：
1．员工应自觉遵守公司的各项规章制度，严格执行操作规程，增强自我防护意识，2．车间，班组员工
在作业前应按不同工种的规定，穿戴好劳动防护用品（如口罩、防毒面具、围裙、胶鞋等）
3．不得在作业场所吸烟，解渴喝茶水或用膳前，应先洗手消毒，搞好个人清洁卫生，
4．接触有毒有物质的岗位人员，下班后不准穿工作服回家进食堂用膳，下班时应脱下更换并经常清洗，防止第三者感染。
日期
起止时间
教育、培训。
职业卫生培训记录内容
职业卫生培训记录内容
记录一：职业卫生意识培训
在这次培训中，我们深入讨论了职业卫生的重要性以及各种职业病的预防措施。
培训内容包括了职业卫生法规政策、职业病防控知识以及职业病防治技术。
通过课堂讨论和案例分析，加深了我们对职业卫生问题的认识，增强了职工对职业卫生的重视和自我保护意识。
记录二：职业卫生检测技术培训
这次培训主要介绍了职业卫生检测的基本原理和常用方法。
我们学习了各种职
业危害因素的检测方法，包括有毒有害气体、粉尘、噪音等。
通过现场演示和实际操作，我们掌握了职业卫生检测的技能，提高了我们的实际操作水平。
记录三：应急处置演练
在这次演练中，我们通过模拟职业危害事故现场，学习了应急处置的流程和方法。
我们模拟了火灾、泄漏、中毒等不同类型的职业危害事故，锻炼了我们迅速、有效的应急处置能力。
通过这次演练，提高了我们的应急响应能力，确保了职工在面对突发事件时能够正确、迅速地做出反应。
结语
通过以上培训，我们深入了解了职业卫生的重要性，学习了职业卫生的基本知
识和技能，提升了我们的职业卫生意识和应急处置能力。
在今后的工作中，我们将积极应用所学知识，做好职业卫生防护工作，为保障职工健康、促进生产安全做出积极贡献。
职业卫生教育培训记录
5.职业性疾患是影响劳动者健康、造成劳动者过早失去劳动能力的主要因素，所波及的后果往往导致恶劣的社会影响。急性职业中毒明显多发，恶性事件有增无减，社会影响大。
6.建立符合我国国情的工作场所健康促进体系。通过工作场所健康促进与健康教育活动，提高用人单位遵法、守法的法律意识，切实履行职业病防治工作的法律责任；创造安全、舒适、健康的作业环境；发挥用人单位的积极性，推动用人单位在追求经济效益的同时，切实履行企业的社会责任。普及职业卫生知识，加强劳动者的自我防范意识。
2.我国职业病发病形势严峻。近十年职业病发病情况呈现明显的凹形反弹倾向。发病人数从上世纪90年代初逐年下降，1997年降至最低后又呈反弹趋势。其中主要是尘肺病检出率显著回升。
3.我国的职业危害主要以粉尘为主，职业病人以尘肺病为主，占全部职业病的71 ％，中毒占20％，两者占全部职业病的90％。尘肺病又以煤工尘肺、矽肺最为严重，尘肺病患者中有半数以上为煤工尘肺。
职业卫生教育培训记录
时间
地点
培训内容
部门
主讲人
备注
08-03
公司会议室
职业卫生基本知识
生产部
08-03
公司会议室
摘要学习职业卫生防治法
生产部
08-08
公司会议室
职业病危害防治与控制的基本知识
综合部
08-08
公司会议室
职业病危害作业场所管理知识
综合部
职业卫生培训内容
学习时间
08-03
学习地点
公司会议室
7.进一步充分认识依靠职业卫生工作的重要性，进一步加强对职业病防治工作的领导，继续坚持预防为主、防治结合的方针，制定和落实职业卫生政策措施，建立完善职业卫生发展的大环境。
职业卫生教育培训记录
职业卫生教育培训记录
教育、培训
课题
教育、培训
组织部门
日期
教育、培训
地点
起止时间
教育、培训
内容概述
鉴于职业病易防难治的特点，职业病防治法坚持预防为主、防治结合的方针。为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，维护劳动者的身体健康及其相关权益，促进生产发展，本公司员工须注意以下几点：
个人防护用品有防护服装、防护鞋帽、防护手套、防护面罩及眼镜，隔音器，呼吸防护器，皮肤防护剂等。
个人防护用品主要有隔热屏蔽和吸收过滤的作用。
起到隔热和屏蔽作用的有防护服装、口罩、帽、手套、防护面具、隔音器等。例如，根据接触职业的主要生产性有害因素，可以分别装备防尘、防酸碱腐蚀、防高温辐射和防放射性物质粘污的防护服装等；根据噪声的频谱和强度可装备内耳或外耳隔音器等，用以减小劳动者直接接触或受污染的程度，起到一定的保护作用。
起吸收和过滤作用的有防护眼镜和呼吸防护用具。例如，防护眼镜片可选择地吸收过滤紫外线等；过滤式防毒面具能吸收过滤有毒气体和粉尘等。
在选择个人防护用品时，不仅要注意防护效果，还应考虑是否符合生理要求，便于利用。在使用时还需加强管理和检查维护，才能达到应有的防护效果。
参加培训
人员签名
授课者签名
负责人签名
参加活动人员签名表
5．上下班时必须清理打扫生产现场，确保生产区域整洁卫生。
6．勤洗手，洗脸，下班后应冲凉，讲究个人卫生。
个人防护用品有哪几种类型，各起什么作用？
个人防护用品在预防职业危害的综合措施中，属于第一级预防部分，当劳动条件尚不能从设备上改善时，还是主要防护手段。在某些情况下，如发生中毒事故或设备检修时，合理使用个人防护用品，可起到重要的防护作用。
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噪音的危害及控制措施
培训地点
日期
培训内容概述
一、噪音对人体的危害
二、噪音危害的控制措施
三、噪音防护措施
参加培训
人员签名
效果评估
培训实施效果评价（学习效果评价法）
1、采取哪种评价方法： A考试 B考问 C实际操作 D其 他：
2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：
A不允许上岗工作 B再培训 其他：
绩效改善：□好；□较好；□差
测试结果的分析：□优；□良好；□差
现场应用能力：□好；□较好；□差
201X年职工职业卫生培训记录
编号：BZH10地点
日期
培训内容概述
一、粉尘对人体的危害
二、粉尘危害的控制措施
三、粉尘个体防护
参加培训
人员签名
效果评估
培训实施效果评价（学习效果评价法）
学员反馈：□好；□较好；□差
绩效改善：□好；□较好；□差
测试结果的分析：□优；□良好；□差
现场应用能力：□好；□较好；□差
年职工职业卫生培训记录
编号：YXZC10.1-3
培训课题
培训地点
日期
培训内容概述
参加培训
人员签名
效果评估
培训实施效果评价（学习效果评价法）
1、采取哪种评价方法： A考试 B考问 C实际操作 D其 他：
2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：
A不允许上岗工作 B再培训 其他：
学员反馈：□好；□较好；□差
1、采取哪种评价方法： A考试 B考问 C实际操作 D其 他：
2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：
A不允许上岗工作 B再培训 其他：
学员反馈：□好；□较好；□差
绩效改善：□好；□较好；□差
测试结果的分析：□优；□良好；□差
现场应用能力：□好；□较好；□差
201X年职工职业卫生培训记录
编号：BZH10.1-3