微波技术基础第一次实验
北理工5系微波技术基础实验报告
从实验数据可以看出， 增益压缩点在输入约为 2.5dBm 处， 1dB 则接收机的动态范围为： -75dBm～2.5dBm
六、 实验问题探讨
(1)详细描述图像传输系统中发射机/接受机的各个组成部分及其功能。 答:摄像头采集的信号送入调制器进行频率调制，在经过一次变频后，滤波，放大，通过天 线发射出去。经过空间传播，接受甜心将信号接收进来，在经过低噪放大，滤波，下变频到 480MHZ，再经中频滤波，滤去谐波和杂波，经视频解调器，解调后输出到显示器还原图像 信号。 (2)该发射机的输入功率、接收机增益与接受机灵敏度？ 答：输入为中心频率为 2.2GHz 的微波信号，测量信号强度为-60dBm，测量仪器与测试点间 传输线损耗为-2.3dB，接收机中频放大后信号为中心频率 480MHz 的中频信号，测试信号强 度 为 -39dBm ， 传 输 线 损 耗 为 -1dB( 用 了 另 一 个 传 输 线 ) 。 则 接 收 机 增 益 为 ： -39-(-60)+2.3+1=23.3dB 。 测试接收机灵敏度为-88dBm，输入信号最小为-85dBm,此时传输线损耗为-3dB。 (3)若在接收机的低噪声放大器前加入衰减器，会明显改变图像质量，而在中频放大器前加
北京理工大学 5 系《微波技术基础》实验报告
入波导中， 听过没一根金属棒伸进波导内部长度的变化改变反射波的幅度和相位， 可以将传 输线从终端短路状态调整到终端匹配状态。
三、 实验步骤
1、首先按图 1 所示将测量系统安装好，然后接通电源和测量仪器的有关开关，观察微 波信号源有误输出只是。若有知识，当改变衰减量或移动测量闲谈整的位置是，测量放大器 的表头指示会有起伏的裱花， 这说明系统意在工作了。 但这并不一定是最佳工作状态。 例如， 若是反射式速调管信号源的话还应把它调到输出功率最大的震荡模式， 凭借和调节信号源处 的短路活塞，以使能量更有效地传向负载。若有必要，还可以调节测量线探头座内的短路活 塞，以获得较高地灵敏度，或者调节测量线探针深入波导的程度，以便较好地拾取信号的能 量（注意，深入太多会影响波导内的场分布） 。对于其他微波信号源也应根据说明书调到最 佳状态。有时信号源无输出，但测量放大器也有一定指示。这可能是热噪声或其他杂散场的 影响；弱信号原有输出，但测量放贷的指示不稳定或者当测量线探针移动式，岂止是不便， 均属不正常情况，应检查原因，使之正常工作。系统正常工作时，可调节测量放大器的有关 旋钮或可变衰减器的衰减量（衰减量不能为零，否则会烧坏晶体二极管，最低调到 5） ，是 测量放大器的指示便于读数。 2、 波导中横向场分布测量。 将图 1 中横向场分布测量线检波器输出连接至测量放大器， 将横向电场探针一直波导宽边中心位置， 调整测量放大器灵敏度和可变衰减器是测量放大器 表头读书处于 50~80 范围内（注意：切不要使表头满刻度，满刻度时会使指示针变形） 。 波导中 TE10 模横向场分布为预先函数，移动横向场分布测量线中电场探针从波导宽边 中心至边缘等间距都 5 个测量放大器读书 3、测量波导波长。将图 1 中纵向场分布测量线检波器输出连接至测量放贷，调整测量 放大器灵敏度和可变衰减器是测量放贷表头读书处于 50~80 范围内 （注意： 切不要使表头满 刻度，满刻度时会使指示针变形） 。 测量g 时应将系统终端短路（将终端三螺调配器的每一根金属棒推出波导，此时利用 三螺调配器的终端短路片实现终端短路） ，则系统呈纯驻波状态（理论上） ，其波导中场强的 纵向幅度如图 3 所示。当测量线的探针处于 Z1 和 Z2 位置时，测量放大器的指示为最小（理 论上为零） ，此时从测量线的刻度上即可求出波导波长g =2|Z2-Z1|。在实际测量中，由于受 设备的精度、灵敏度的限制，以及其他因素的影响，很难精确的确定 Z2 和 Z1 的位置。为提 高测试精度，可采用“平均法”测定它们的位置，如图 3 所示。为了确定 Z1，使在 Z1 两侧 （尽量地靠近 Z1）d1 和 d2 处测量放大器有相同的指示数，则 Z1=（d1+d2）/2,同理可得 Z2= （d3+d4）/2.这比直接去测 Z1 和 Z2 要精确些。
微波技术实验报告
微波技术实验报告一、实验目的1.了解微波技术的基本原理；2.掌握微波技术的实验操作方法；3.学习使用微波仪器对电磁波进行测量和分析。
二、实验器材与材料1.微波台；2.微波发射源；3.微波接收天线；4.微波功率计；5.微波衰减器；6.信号发生器；7.示波器。
三、实验原理微波技术是指在频率范围为3x10^9Hz至3x10^11Hz的电磁波中进行的技术应用。
在实验中，我们将使用微波发射源和接收天线来产生和接收微波信号，使用微波功率计来测量微波的功率，同时利用微波衰减器来调整微波的功率级别。
信号发生器用于产生不同频率的信号，并通过示波器来观察和记录波形。
四、实验步骤与结果1.首先接通微波台的电源，并调节微波发射源的频率和功率级别；2.将接收天线与发射源对准，调整天线角度，使得信号强度最大；3.使用微波功率计测量微波的功率，并记录结果；4.调整微波衰减器的衰减值，观察微波发射源输出功率的变化，并记录衰减值和功率值的对应关系；5.使用信号发生器产生不同频率的信号，并通过示波器观察和记录波形。
实验结果如下：1.频率为2.4GHz时，微波发射源的功率为6dBm；2.衰减值为20dB时，微波功率为0dBm；3.衰减值为30dB时，微波功率为-10dBm；4.信号发生器产生的频率为2.5GHz时，示波器上显示的波形为正弦波。
五、实验分析与讨论实验结果表明，微波功率与衰减值存在线性关系，当衰减值增大时，微波功率随之减小。
这是因为微波衰减器通过在传输线中引入衰减器元件，使微波信号的幅度减小。
当信号发生器产生的频率与微波发射源的频率接近时，示波器上观察到的波形为正弦波，说明微波信号正常传输。
六、实验结论通过本次实验，我们了解了微波技术的基本原理，掌握了微波技术的实验操作方法，并学会了使用微波仪器对电磁波进行测量和分析。
实验结果验证了微波功率与衰减值的线性关系，同时观察到了信号发生器产生的频率与微波发射源频率接近时的正弦波形。
微波技术实验指导书(1)
（2）测量同轴可变衰减器的插入损耗 a)按图 3所示连接好 。
输出
输入 A
输入 B
10dB衰减器
待测器件
10dB衰减器
图 3待测器件连接框图
b)在主菜单上按“ ”键光标移到《测： A、B》下， 按[→]或[←]键 使 A为《插损》， B下为空白 。
将测量线终端分别换接匹配负载（行波状态）和开口波导（行驻波 状态）， 同样用上述方法进行测量 。
测量传输线终端为开口波导时的 和 值， 用式（2）计算驻波比 。
5． 实验报告
根据实验数据， 画出传输线在三种工作状态时的电场幅度分布曲线 。 根据测量的 和 值计算开口波导的驻波比 。 由测试数据求得矩形波导的波导波长， 并与理论计算结果比较 。
不会对人体造成任何伤害 。但是， 在实验期间， 请注意以下事项: a.不要用眼睛往任何连接其他设备的开路传输线里面看; b.不要把身体的任何部位放在传输线的开口端; c.在拆/装微波元器件时， 请关掉微波信号源 。
在实验中一般为小信号检波， 可以取 n=2， 即平方律检波， 则上式
（1）可表示为
(2) 式中 和 分别为波腹点和波节点的检波电流值 。
4.实验步骤 实验所用原理框图如图 3所示 。
信号源
选频放大器
同轴-波导 隔离器 波长计 变换
衰减器
波导测量线
图 3实验框图
待测负载
首先将测量线终端接短路负载，这时在传输线上形成全驻波，然后将 探针移到测量线左端的一个波节点， 记下探针位置 D（mm）和检波 电流 I（ ）值， 以后每向右移动探针 2mm， 记录一个 D和 I值， 直到测出两个完整的驻波 。
微波技术实验报告北邮
微波技术实验报告北邮一、实验目的本实验旨在使学生熟悉微波技术的基本理论，掌握微波器件的测量方法，并通过实际操作加深对微波信号传输、调制和解调等过程的理解。
通过实验，学生能够培养分析问题和解决问题的能力，为将来在微波通信领域的工作打下坚实的基础。
二、实验原理微波技术是利用波长在1毫米至1米之间的电磁波进行信息传输的技术。
微波具有较高的频率和较短的波长，因此能够实现高速数据传输。
在实验中，我们主要研究微波信号的产生、传输、调制和解调等基本过程。
三、实验设备1. 微波信号发生器：用于产生稳定的微波信号。
2. 微波传输线：用于传输微波信号。
3. 微波调制器：用于对微波信号进行调制，实现信号的传输。
4. 微波解调器：用于将调制后的信号还原为原始信号。
5. 微波测量仪器：包括功率计、频率计等，用于测量微波信号的参数。
四、实验内容1. 微波信号的产生与测量：通过微波信号发生器产生微波信号，并使用频率计测量信号的频率。
2. 微波信号的传输：利用微波传输线将信号从一个点传输到另一个点，并观察信号的衰减情况。
3. 微波信号的调制与解调：使用调制器对微波信号进行调制，然后通过解调器将调制后的信号还原。
4. 微波信号的传输特性分析：分析不同条件下微波信号的传输特性，如衰减、反射、折射等。
五、实验步骤1. 打开微波信号发生器，设置合适的频率和功率。
2. 将微波信号发生器的输出端连接到微波传输线的输入端。
3. 测量传输线上的信号强度，并记录数据。
4. 将调制器连接到传输线的输出端，对信号进行调制。
5. 将调制后的信号通过解调器还原，并测量解调后的信号参数。
6. 分析信号在不同传输条件下的特性，如衰减系数、反射率等。
六、实验结果通过本次实验，我们成功地产生了稳定的微波信号，并测量了其频率和功率。
在传输过程中，我们观察到了信号的衰减现象，并记录了不同传输条件下的信号强度。
通过调制和解调过程，我们验证了微波信号的可调制性和可解调性。
微波技术基础实验一
微波技术基础实验一本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March华中科技大学《微波技术基础》实验报告实验名称：矢量网络分析仪的使用及传输线的测量院（系）：电子信息与通信学院专业班级：姓名：学号：一、实验目的1、学习矢量网络分析仪的基本工作原理；2、初步掌握AV36580矢量网络分析仪的操作使用方法；3、掌握使用矢量网络分析仪测量微带传输线不同工作状态下的S参数；4、通过测量认知1/4波长传输线阻抗变换特性二、实验内容1. 矢量网络分析仪操作实验初步运用矢量网络分析仪AV36580，熟悉各按键功能和使用方法以RF带通滤波器模块为例，学会使用矢量网络分析仪AV36580测量微波电路的S 参数。
2. 微带传输线测量实验使用网络分析仪观察和测量微带传输线的特性参数。
测量1/4波长传输线在不同负载情况下的频率、输入阻抗、驻波比、反射系数。
观察1/4波长传输线的阻抗变换特性。
三、系统简图四、步骤简述实验一：矢量网络分析仪操作实验步骤一按【复位】调用误差校准后的系统状态步骤二选择测量参数设置频率范围：按【起始】【600】【M/μ】：设置起始频率600 MHz。
按【终止】【1800】【M/μ】：设置终止频率1800 MHz。
设置源功率：按鼠标点击菜单栏的激励，在下拉菜单功率，设置矢网合成源的功率大小，单位是dBm。
将功率电平设置为-10dBm。
步骤三连接待测件测量S参数①按照装置图连接待测器件；②测量待测器件的S参数：按【测量】选择正向传输测量S21。
按【光标】调出可移动光标，光标位置的读数位于屏幕右上角。
按【格式】[相位]：测量待测器件插入相位响应，即S21的相位。
按【格式】[对数幅度]：选择对数dB形式测量S21的幅值。
按【搜索】［最小值］：测量待测器件的正向插入损耗，读出此时光标的读数，为待测器件的最小正向插入损耗。
近代物理实验微波基础实验
C f
二、波长测量：波长是微波波段要经常测量的基本 参量。测量波长常见的方法有谐振法和驻波法： *谐振法是用谐振腔式波长表来测量微波信号的波长 ，调节波长表的活塞杆，改变谐振腔的固有频率， 当谐振腔的频率与信号源频率一致时，高Q值的谐振 腔吸收信号的能量突然增大到一个最大值，使信号 传输到终端的能量突然减小到一个最低值，记下这 时波长表上螺旋测微计的刻度数，再通过查对波长 表的校准数据表格或校准曲线，即可得到信号的频 率，然后由 可得信号的波长 *驻波法是用测量线来测量波导波长 ，当测量线终 端短路时，传输线中形成纯驻波，移动测量线的探 针，测出两个相邻驻波最小点即节点之间的距离， 即可求得波导波长 。
别注意。
实验装臵
一、波导波长测量
目录
1 2 3 4 5
实验背景； 实验目的；
实验原理；
实验装置； 实验内容。
实验背景
微波通常是指波长范围为1 mm至1 m，即频率 范围为300 GHz至300 MHz的电磁波。根据波长的 差异还可以将微波分为米波、分米波、厘米波和 毫米波。微波技术的应用十分广泛，已经深入到 国防军事（雷达、导弹、导航）、国民经济（移 动通信、卫星通信、微波遥感、工业干燥、酒老 化）、科学研究（射电天文学、微波波谱学、量 子电子学、微波气象学）、医疗卫生（肿瘤微波 热疗、微波手术刀），以及家庭生活（微波炉） 等各个领域，正在成为日常生活和尖端科学发展 所不可缺少的一门现代技术。
2、等指示度法：当被测器件驻波比较大时，驻波腹 点和节点的读数相差悬殊，使检波晶体二极管工作 在不同的检波律上，这就会产生较大的误差，因此 必须采用等指示度法，该 方法使用平方律的检波晶 体管，利用测量线的探针 测量极小点两旁功率为极 小点二倍的两点间的距离 W（如右图）以及波导波长。
微波实验报告
微波实验报告微波实验报告引言：微波是一种电磁波，波长在1mm到1m之间，频率范围为300MHz到300GHz。
微波在通信、雷达、医学、食品加热等领域有着广泛的应用。
本实验旨在通过实际操作和观察，了解微波的特性和应用。
实验一：微波传播特性实验目的：观察微波在不同介质中的传播特性。
实验器材：微波发生器、微波接收器、不同介质样品（如玻璃、木头、金属等）。
实验步骤：1. 将微波发生器和接收器连接好，并设置合适的频率和功率。
2. 将不同介质样品放置在微波传播路径上，观察微波的传播情况。
实验结果：观察到微波在不同介质中的传播情况不同。
在玻璃中，微波能够较好地传播，而在金属中，微波会被完全反射或吸收。
实验二：微波反射和折射实验目的：观察微波在不同介质间的反射和折射现象。
实验器材：微波发生器、微波接收器、反射板、折射板。
实验步骤：1. 将微波发生器和接收器连接好，并设置合适的频率和功率。
2. 将反射板放置在微波传播路径上，观察微波的反射情况。
3. 将折射板放置在微波传播路径上，观察微波的折射情况。
实验结果：观察到微波在反射板上会发生反射，反射角等于入射角。
在折射板上，微波会发生折射，根据折射定律，入射角和折射角之间存在一定的关系。
实验三：微波干涉实验目的：观察微波的干涉现象。
实验器材：微波发生器、微波接收器、干涉板。
实验步骤：1. 将微波发生器和接收器连接好，并设置合适的频率和功率。
2. 将干涉板放置在微波传播路径上，观察微波的干涉情况。
实验结果：观察到微波在干涉板上会出现明暗相间的干涉条纹。
根据干涉现象的特点，可以推测微波是一种具有波动性质的电磁波。
实验四：微波加热实验目的：观察微波对物体的加热效果。
实验器材：微波发生器、微波接收器、食物样品。
实验步骤：1. 将微波发生器和接收器连接好，并设置合适的频率和功率。
2. 将食物样品放置在微波传播路径上，观察微波对食物的加热效果。
实验结果：观察到微波对食物样品有较好的加热效果，食物在微波的作用下能够迅速加热。
微波技术基础实验报告
微波技术基础实验报告一、实验目的1.掌握微波信号的基本特性和参数的测量方法；2.了解微波器件的性能指标和测试方法；3.加深对微波传输线和网络理论的理解和实践。
二、实验设备和原理实验设备：微波信号源、功率计、波导固有模发生器、波间仪、反射器等。
实验原理：微波技术是指在高频范围内进行电磁波的传输、控制和处理的一套技术体系，其频率范围通常为0.3GHz至300GHz。
微波技术具有频率高、信息容量大和传输距离远等优点，广泛应用于通信、雷达、航空航天等领域。
三、实验步骤和内容1.根据实验要求，搭建实验电路；2.测量微波信号源输出功率，通过功率计测量微波信号源输出功率；3.测量波导波导的传输特性，通过波间仪测量微波信号通过波导时的传输特性；4.测量波导器件的特性，通过波间仪测量波导器件的特性；5.测量波导管中的固有模，通过固有模发生器和反射器测量波导管中的固有模。
四、实验结果和数据分析1.根据实验条件，测量到微波信号源输出功率为10dBm；2.根据测量结果，绘制出波导波导的传输特性曲线，分析其传输性能；3.根据实验条件，测量到波导器件的插入损耗为3dB；4.根据实验条件和测量数据，计算出波导管中的固有模的频率范围和衰减值，并进行数据分析。
五、实验结论1.微波信号源输出功率为10dBm；2.波导波导的传输特性曲线显示了其良好的传输性能；3.波导器件的插入损耗为3dB，插入损耗越小，器件性能越好；4.波导管中的固有模的频率范围为0.3GHz至3GHz，衰减值为-10dB。
六、实验总结通过本次实验，我深入理解了微波技术的基本特性和参数的测量方法，掌握了微波器件的性能指标和测试方法，并加深了对微波传输线和网络理论的理解和实践。
通过实验数据的测量和分析，我对微波技术的应用和性能有了更深入的认识，实验收获颇丰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0.998
数据处理及实验结果验证：
当终端为短路状态时，阻抗点在开路点附近，所以此时输入阻抗的虚 部近似为零，反射系数Γ近似为 1，根据公式
SWR
1 1
Γ=0.946，SWR=36.037，与 37.123 的测量值近似相等。 当终端为开路状态时，阻抗点在短路点附近，所以此时输入阻抗的实 部近似为零， Γ=0.951，SWR=39.816，与 39.905 的测量值近似相等。 当终端为匹配状态时，阻抗点在原点附近，所以此时输入阻抗应等于 终端负载，SWR 应为 1， 测量值 SWR=1.008， Γ=(SWR-1)/(SWR+1)， Γ=0.00398， 测量值为 0.00383， 近似与理论值相等。 由此可总结出 1/4 波长的阻抗变换特性：当负载为短路时，1/4 波长处输 入阻抗为无穷大；当负载为开路时，1/4 波长处输入阻抗为零；当负载匹 配时，输入阻抗值等于特性阻抗。
四． 实验小结
本次实验旨在让我们熟悉网络分析仪的基本操作和测量传输线特性的基本方法， 我和组员在对结果的分析和计算后，验证了实验数据的正确性，并且总结出了 传输线 1/4 波长的变换特性。 实验加深了我对传输线各个特殊状态下性质的理解，对理论课的学习有着很大 的帮助。
终端开路状态下的驻波比
终端开路状态下的反射系数对数幅值
2） 终端短路状态 终端短路状态下的史密斯圆图，记录频率和输入阻抗
终端短路状态下的驻波比
终端短路状态下的反射系数对数幅值
3） 负载匹配状态 负载匹配状态下的史密斯圆图，记录频率及输入阻抗
负载匹配状态下的驻波比
负载匹配状态下的反射系数对数幅值
各组实验数据结果汇表如下： 状态 频率
输入阻抗 /Ω
S11
驻波比
/MHz
/dB
终端短 路 终端开 路
302.414 298.000
1907+i238.785m 1.250+i3.687m
-0.476 -0.428
36.983 39.854
匹配
343.687
48.458-i243.953 m
-46.427
实验结果：
测量 S21 相位：
以对数 dB 为单位的 S21 幅值：
测量待测器件的最小正向插入损耗：
测量待测器件的最大正向插入损耗：
以对数 dB 为单位的 S11 幅值：
S11 的驻波比：
S11 的史密斯圆图：
以对数 dB 史密斯圆图：
两个图形观察两个通道：
三．
思考题
1. 从图 1-3 上分析，如果测量被测微波器件的 2 端口 S 参数，其内部开关将处 于什么工作状态？ 答：端口一开关接地，端口二开关接信号源。 2. 对记录的数据进行分析，并思考为什么开路负载时在短路点的光标，在接上 短路负载后会在开路点附近？ 答：开路负载时，测的短路点，由传输线特性知道短路点是传输线上离负载 1/4 波长的点， 所以接上短路负载后该点未移动， 则此时传输线上距负载 1/4 波长的点即为开路点。
四个通道同时显示：
2. 微带传输线测量实验 1）使用网络分析仪观察和测量微带传输线的特性参数 2）测量 1/4 波长传输线在不同负载情况下的频率、输入阻抗、 驻波比、 反射系数 3）观察 1/4 波长传输线的阻抗变换特性
系统简图
实验步骤： 1）调用误差校准后的系统状态 2）选择测量参数。设置频率范围：设置起始频率为 100M；设置终止 频率为 400M。设置源功率：将功率电平设置为－25dBm。 3）连接待测器件进行测量。①按照装置图将微带传输线模块链接到网
络分析仪上；②将传输线模块另一端接上转接头并空载，此时
Z L ，传输线终端呈开路。选择测量 S 11 ，将显示格式设置为史
密斯圆图，调出光标，调节光标位置，使光标落在在圆图的短路点； ③记录此时的频率和输入阻抗。然后将显示格式设置为驻波比，记 录下此时的驻波比值。将显示格式设置为对数幅度，记录下此时的 （记录数据时保持光标位置始终不变） ；④用钥 S 11 （反射系数）值。 匙将传输线模块的另一段短接，使其短路。将显示格式设置为史密 斯圆图， 注意观察光标的位置 （此时光标所示频率仍为②中的频率） ， 此时光标应在圆图中开路点附近；⑤调节光标至圆图中的开路点， 按照③中所示方法和步骤记录数据；⑥将传输线模块另一端接上匹 配负载。将显示格式设置为史密斯圆图，将光标调节至最靠近圆图 圆心的位置；⑦按照③中方法和步骤记录数据。 实验结果： 1）终端开路状态 终端开路状态下的史密斯圆图，记录频率和输入阻抗
形式测量 S11 的幅值；按【格式】[史密斯圆图]：选择以史密斯圆图的形 式测量 S11；按【测量】选择正向反射测量 S22；按【格式】[对数幅度]： 选择对数 dB 形式测量 S22 的幅值；按【格式】[驻波比]：选择以驻波比 形式测量 S22 的幅值；按【格式】[史密斯圆图]：选择以史密斯圆图的形 式测量 S22。 4） 设置显示方式。①同一图形上同时观察两个通道：按【通道】用鼠标选择 通道 1 和通道 2，可同时观察通道 1 和通道 2；按【通道 1】选择控制 1 通道，这时可以设置 1 通道的测量参数；按【通道 2】选择控制 2 通道， 这时可以设置 2 通道的测量参数。 ②两个图形上同时观察两个通道： 按 【显 示】用鼠标选择两窗口：屏幕上半部分显示通道 1，下半部分显示通道 2； 按【通道 1】选择控制 1 通道，这时可以设置 1 通道的测量参数；按【通 道 2】选择控制 2 通道，这时可以设置 2 通道的测量参数。③四个通道同 时显示：按【显示】用鼠标选择[四窗口]，选择[测量设置]，然后通过选 择[设置 A]～[设置 D]中的一项，来得到所需的显示方式。 5）设置光标的使用。 【光标】键在屏幕上显示了一个可动的激活的光标，它 对每条通道的一系列菜单进行访问， 对于一个通道最多可控制 9 个显示光 标。用光标可获得测量值读数。①按【光标】[1] ：显示光标 1，再按[2]、 [3]： 显示光标 2、 3， 每个光标对应的读数位于图形右上方。 按[关闭光标][全 部关闭]：关闭所有的光标。②使用德尔塔（△）光标。这是一种关联模 式，其光标值标出了激活光标的位置与参考的德尔塔光标的关系。可以通 过定义九个光标中的一个为德尔塔参考， 来打开德尔塔模式。 按[光标 1]， 【光标】 ［光标属性］ ［Δ光标］ ：使光标 1 成为参考光标；移动光标 1 到 希望参考的任意点；按[光标 2］ ：参考光标 1，将光标 2 移到要测量的任 何位置，这时显示的读数为以光标 1 的读数为参考值的相对读数；按[光 标 2]， 【光标】 ［光标属性］ ［Δ光标］ ：将光标 2 改为参考光标。
二． 实验内容
1. 矢量网络分析仪操作实验
1） 初步运用矢量网络分析仪 AV36580，熟悉各按键功能和使用方法 2） 以 RF 带通滤波器模块为例， 学会使用矢量网络分析仪 AV36580 测量微波 电路的 S 参数
系统简图
实验步骤：
1） 调用误差校准后的系统状态 2） 选择测量参数。设置频率范围：按【起始】【600】【M/μ】，设置起始 频率 600 MHz；按【终止】【1800】【M/μ】：设置终止频率 1800 MHz。 设置源功率：按鼠标点击菜单栏的激励，在下拉菜单功率，设置矢网合成 源的功率大小，单位是 dBm。将功率电平设置为-10dBm。 3） 连接待测器件测量 S 参数。①按照装置图连接待测器件；②测量待测器件 的 S 参数：按【测量】选择正向传输测量 S21；按【光标】调出可移动光 标，光标位置的读数位于屏幕右上角；按【格式】 [相位]：测量待测器 件插入相位响应，即 S21 的相位；按【格式】[对数幅度]：选择对数 dB 形式测量 S21 的幅值；按【搜索】 ［最小值］ ：测量待测器件的正向插入损 耗，读出此时光标的读数，为待测器件的最小正向插入损耗；观察此时的 曲线与 S21 曲线的关系；按【搜索】 ［最小值］ ：测量待测器件的反向插入 损耗，读出此时的读数，为待测器件的最小反向插入损耗。观察与最小正 向插入损耗的关系；按【搜索】 ［最大值］ ：测量待测器件的反向插入损耗， 读出此时读数，为待测器件的最大反向插入损耗。观察与最大正向插入损 耗的关系；按【测量】选择正向反射测量 S11；按【格式】[对数幅度]： 选择对数 dB 形式测量 S11 的幅值；按【格式】[驻波比]：选择以驻波比
微波技术基础实验
矢量网络分析仪的使用及传输线的测量
姓名：秦行 班级：电信 1301 学号：U201313480
一． 实验目的
1. 2. 3. 4. 学习矢量网络分析仪的基本工作原理 初步掌握 AV36580 矢量网络分析仪的操作使用方法 掌握使用矢量网络分析仪测量微带传输线不同工作状态下的 S 参数 通过测量认知 1/4 波长传输线阻抗变换特性