关于中学生喜爱流行音乐的调查报告

关于中学生喜爱流行音乐的调查报告一、中学生偏爱流行音乐的原因目前我国中学生在音乐文化的选择上近乎狂热地偏爱流行音乐.中学生对流行音乐的过分偏爱导致了音乐欣赏内容的单一和欣赏事业的狭隘,不利于欣赏水平的全面提高和审美意识的发展.为什么在众多音乐中中学生独爱流行音乐呢?为此,我们小组经过调查实践和查询网上信息总结了以下几点原因1. 从众心理.流行音乐进入校园后,其通俗易懂,时尚鲜明,动感活泼的曲风被越来越多的中学生喜爱,其中有不少人最初的动机就是”大家都听,一定很好听”的从众心理.2.古典音乐太深奥,听不懂,民族音乐太土,不好听.而流行音乐新颖活泼,通俗易懂,好听也就深受中学生的喜欢.3.中学生的逆反心理和好奇心.在新课改前,流行阴天一直都是被课本教学多排斥的,而现在虽然实行了新课改,但部分教师还是潜意识的排斥流行音乐,而偏向于古典音乐.又或者部分教师经过多道工序而挑选出来的流行音乐却已”过时”,也就导致了流行音乐是音乐课堂上的”稀有物”这种观念的持久不变.所以,流行音乐从某种意义上来说还是学生不宜品尝的”禁果”.4. 流行音乐大多以爱情为题材.而处于青春期的中学生已开始对异性产生好感.在接触流行音乐时,也就以此来释放自己的情感.二、流行音乐对中学生的影响在关于中学生喜欢的流行音乐的内容这一栏，我们的统计图显示：大部分中学生更喜欢听关于爱情和励志类的歌曲。

针对大多中学生喜欢听关于爱情的流行歌曲，一些心理学家做出了解答：中学生正处在心理和生理发育的特殊时期，在这个时期，中学生的性知识开始萌动，常常表现为对异性从开始的有意疏远到对异性充满好奇和渴望，进而对朦胧的爱情生活十分向往；而流行音乐绝大部分能涉及情感生活，比较能满足他们情感上的需求，所以许多中学生喜欢听有关爱情的流行歌曲。

再就是他们为什么喜欢听励志类的歌曲这一问题。

有人说，中国的孩子是最苦的。

不管他们是自愿的还是被逼的，总是得完成大量的学习任务，他们被寄予厚望，同时也承受着巨大的心理压力。

为什么中国的孩子会如此的劳累，不仅只是自身的问题，同时也和中国的教育体制、家长老师的教育方法有关。

这个问题我们将会在下面点到。

而人总是在逆境中盼望曙光。

当我们由于学习上遇到的困难而灰心气情绪低落时，我们往往会选择听一些例如〈〈海阔天空〉〉、〈〈青春纪念册〉〉、〈〈阳光总丧在风雨后〉〉等励志类歌曲。

这些歌曲教给中学生要勇于面对挫折，不要放弃，要坚强地站起来，靠自己去克服困难，所以这些励志类歌曲能在一定程度上起到了帮助中学生重拾信心，勇敢克服困难的作用。

我们发现许多中学生都对流行音乐作出了客观的评价，认为听流行音乐对学习有帮助，只有极个别同学认为流行音乐使他们的学习成绩下降很多。

我们都知道音乐的熏陶能令人的情感世界更加丰富且美丽，培养出完整健康的审美观和生活情趣以及观察、思考的能力等。

欣赏音乐可以消除大脑的高度紧张和疲劳，使大脑各部分的兴奋和抑制有序交替地出现，就会很好地调动学习的兴趣与动力，同时可以宣泄情感，使心理得到平衡。

对于长期处于紧张学习状态的中学生来说，适当地欣赏音乐可以使精神饱满、活力旺盛，而且通过欣赏音乐可以培养人的气质和风度，保持鲜明的个性，形成完美的人格。

从这一点来说，适当地听流行音乐对中学生的身心健康是有好处的三、建议和措施1、老师和家长应该重视，试着了解学生了解孩子的情感需要。

般说来，当代少年自10－12岁开始进入青春发育期，这一时期大体上到16－18岁结束。

在这一时期里，他们的身（生理）心（心理）都会发生一系列巨大变化。

从儿童期进入青春期的少年阶段，最重要的心理现象是“自我意识”的强化。

“自我意识”的发展标志他们结束了童年，逐步产生了思考问题的浓厚兴趣，热衷于争论和思想交流，甚至在探索真实的人生方面也表现出极其严肃的态度。

他们急于独立，渴望被大人尊重，更希望得到社会的承认，却屡屡惨遭失败。

因此，他们的苛刻的眼光审视父母和社会，强烈的轻视感中甚至带有某种仇恨，使代际冲突犹如大海的波涛永无宁日。

2、培养和谐融洽的师生关系和家庭气氛。

学生的主要任务是学习，而教师是学生学习的导师；因此，师生关系是存在于学校这一社会组织诸多关系中的基本关系。

中学生已经意识到师生关系的重要，所以对教师的期望值很高，也是他们最热门的话题，一旦受挫失意，反弹便格外强烈。

同样的道理，社长也一样。

如果不处理好这些问题，孩子就会把情感寄托在其他事物上，比如对音乐过于执着的热爱，这就导致他们走上“不归路”。

3、善于引导，打破神秘。

新课程改革是倡扬学生个性自由，以人为本的教育突破。

这更多我地体现了人的思想和人的情感需要，如果课堂上引进流行音乐，那么不但满足了学生，也打破了这一神秘，更好地引导了学生提高其分辨的能力，使学生不至于陷入流行音乐而受其害。

中学生在享受音乐的同时，应该深入地去了解音乐，只有这样，才能真正理解其中的意味，达到我们听音乐的目的。

可以通过音乐这一路径，我们可以了解到更多关于异国的文化，这样有助于扩大我们的视野。

因为往往一个民族的音乐，都会融入许多这个民族的特色及文化；不要盲目地追求大众流行的音乐，要懂得选择适合自己的音乐类型，树立正确的音乐观许多流行音乐歌曲内容不适合中学生，大多数歌曲为情歌，也有些歌曲带有暴力倾向。

若是沉迷于歌词内容，就会让中学生误入歧途。

整天听歌也会浪费我们学习的时间。

我们希望每一位中学生在听流行音乐的同时能够把握尺寸，在狂热过后找到自己的方向，相比于流行音乐，我们更应该看到音乐创作者他们的勤奋、敬业、创新的精神。

我们眼中的流行音乐高一全体同学教育目标：现在，流行音乐对中学生有着很大的影响，许多流行歌曲在学生中传唱甚广，令人深省。

以《我们眼中的流行音乐》为主题展开主题班会，使学生学会欣赏、感悟流行音乐，走出对流行音乐认识的误区。

主题：《我们眼中的流行音乐》过程：准备阶段让同学们为班会提出建议。

让所有同学参与到这次班会的准备中来。

一部分同学可以练习唱自己喜欢的流行歌曲；一部分同学分为两组做辩论；一部分同学构思班会内容，并写相应的串词。

将同学们构思的内容经过删选合并在一起，形成正式的班会过程。

实施阶段在班会开始,先通过流行音乐的定义引出主题。

比如一些事物，刚开始没有太多人去注意，慢慢的引起了人民的注视，后来越来越多的人开始关注它，这就是所谓的“流行”。

“音乐”就是任何一种艺术的、令人愉快的、审慎的或其他什么方式排列起来的声音。

那么，“流行音乐”就是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所关注，所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。

流行音乐是融合最多元素的音乐，正因为它拥有特定的历史背景以及独特的听觉效果才声声不息一代代地流行于社会之中，它的存在是有一定意义和价值的。

随着大众媒体的日益发达，流行音乐的生命力和影响力越来越强大，电视、网络、报纸、杂志以瞬息万变的速度传递着流行音乐的讯息，它不但改变了人们的娱乐概念，还影响着大众的审美意识，甚至生活方式，以一种快餐文化的姿态不断深入人心，充斥整个世界。

纵观当今歌坛，流行歌曲以迅雷不及掩耳之势铺天盖地，早已成为了中学生日常生活中不可或缺的一部分。

流行音乐对我们的影响之大，触动之深，引起了我们今天对它的思考与讨论的主题：我们眼中的流行音乐。

首先，让我们来听几首歌。

放出几首大家耳熟能详的流行歌曲。

请同学门都谈一谈各自对流行音乐的想法。

总结出来，流行音乐有利有弊。

它可以让我们放松心情，感受时代；但有的时候也会误导我们的思想。

所以，我们就“流行音乐对我们青少年究竟是利大于弊还是弊大于利”开展一次辩论会。

正反双方各设三名辩论员。

正方观点为“流行音乐对青少年是利大于弊”，反方观点为“流行音乐对青少年是弊大于利”。

开展辩论会辩论会分为三个版块。

版块一：正方反方共六名辩论员依次阐述自己的观点。

版块二：自由辩论。

版块三：请其他的同学发表自己的意见，为自己支持的一方做辩论。

最后进行总结。

流行音乐就像一把双刃剑，利弊共存。

关键在于我们怎样认识它，怎样去感悟它。

只要我们能够用真善美的眼光去认识它，剖析它，就能使流行音乐成为我们生活中积极向上的引导因素。

既然谈到了流行音乐，就不得不提到流行歌手。

可以说，很多歌曲的流行，除了音乐本身的因素之外，很大程度来自歌星的魅力。

像周杰伦、孙燕姿、潘纬柏、蔡依琳的歌曲，一上市就是抢手货，很多人根本就是奔着歌星的名气和地位去的，似乎只要是他们的歌曲绝对会好听，必然会流行。

就这样，歌星的地位越来越被神圣化。

我们要将视线从歌星光鲜、亮丽的前台经历转移到幕后，挖掘歌星勤奋、努力、敬业的故事，将他们“平民化”，激励学生学习他们坚持不懈、不断挑战的精神；再一方面，要告诉学生，学好歌曲并不是一朝一夕的事，基础是关键，这基础就是清晰的吐字，准确的节奏，稳定的音准，良好的乐感和高尚的审美，这些都需要刻苦而扎实的学习去积累。

所有成功的大厦都需要坚实的基础，所有成功的道路都需要努力的付出。

在此可以举出几个明星刻苦学习、积累的事例，让学生感受到流行音乐、流行歌手的光辉背后的汗水。

总结做为我们现今的中学生，新世纪的接班人，应从更深的层次，以更丰富的内涵、更深厚的乐理知识去认识流行音乐，去理解流行音乐，让流行音乐来丰富、充实我们的学习、生活。

但决不能盲目痴迷它而荒废了学业。

我们要学会感悟流行音乐，取其精华，去其糟粕，让高尚美妙的音乐来丰富生活。

我眼中的流行音乐谈起流行音乐，那还得从初二说起，因为我是从那时受一个同学的影响才渐渐了解并喜欢流行音乐的。

或许我要感谢那位同学，因为正是他的影响才使我发现“音乐”这块天堂圣地，在这里我可以放纵，可以沉醉，可以自由地呼吸，恣意地驰骋，让心灵得到释放，感到放松。

对于流行音乐，应该说我了解得并不多，尽管我很想去了解流行音乐，了解音乐，甚至去了解有关音乐的一切。

因为我认为对于音乐的深入了解，不仅是一种知识性的东西，而且是我们去欣赏、去享受音乐的基础。

只有深入了解的东西你才能抓住它的特点，找到它的根本，进而去比较，去鉴别，去欣赏。

当然这里讲的“欣赏”不是一般意义上的欣赏，而是一种高层次的欣赏，或者说是对艺术的追求、探索。

因此这个意义上的欣赏更适合于专业人士，不适合大众。

对我而言，我只是低层次或者说大众性的欣赏流行音乐及其他种类的音乐，因为我只是想以其为载体抒发自己的感情，以达到娱悦身心的目的，我想这也是大多数人对音乐的要求吧。

说到听流行音乐，我并不像许多年轻人一样拥有自己的偶像，并为了某位偶像如痴如醉，喜欢关于他／她的一切。

我向来是只对歌而不对人，只要这首作品好，我就喜欢听，管它是谁唱的呢。

再者，无论一位多么伟大的歌手，他的作品中都会不可避免地存在“残次品”。

谁也不能保证一生只出“精品”，因此我们没有必要为了偶像而委屈我们的耳朵。