二年级上册美术课件-10.杯子的设计 ｜人美版(2014秋) (共15张PPT)
设计一只新颖、美观独特、又实用的杯子： 一、杯子造型新颖，有简单的功能说明、各部
分的尺寸、右下角标明物品名及设计者。 二、比一比，看谁的想象力丰富，表现力强。
评价升华
杯子的设计
纸杯
塑料杯
木杯
不同功能的杯子
各小组，拿出老师给你们准备的杯子，一 起来观察一下你们的杯子是由哪几部分组成？
杯口
杯 柄
杯 身
杯
盖
杯底
古代的杯子
玉云形杯
唐代
折线纹彩陶杯
新石器时代
波斯镀金银杯
公元前5世纪—— 公元前4世纪
创意杯一
创意杯二
实践创新
分的尺寸、右下角标明物品名及设计者。 二、比一比，看谁的想象力丰富，表现力强。
评价升华
杯子的设计
纸杯
塑料杯
木杯
不同功能的杯子
各小组，拿出老师给你们准备的杯子，一 起来观察一下你们的杯子是由哪几部分组成？
杯口
杯 柄
杯 身
杯
盖
杯底
古代的杯子
玉云形杯
唐代
折线纹彩陶杯
新石器时代
波斯镀金银杯
公元前5世纪—— 公元前4世纪
创意杯一
创意杯二
实践创新
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二年级上册美术课件-杯子的设计 人美版
按材料划分
陶瓷
一种特别的杯子
好好吃啊
能 吃 的 杯 子
单层杯子
按结构
生态水杯 双层杯子
真空保 温杯
杯子的构成
1、杯子的底部 2、杯子的身体 3、杯子的手柄 4、杯子的盖子
带手柄的杯子 不带手柄的杯子
创新杯子设计
杯子设计的要点
1、外观精美或者实用 2、杯身与设计理念统一 3、根据杯子的作用设计
设计杯子，并说明各部分作用
学生作品欣赏
谢谢欣赏
二年级上册人美版
杯子的设计
授课：郭玉芳
杯子的用途
1、喝水
2、装饰
有什么特点？
设计有个性，有特色。
孔雀形状
比如：
苹果形状
• 1、根据材料分类,如陶瓷杯,玻璃杯,塑料杯, 不锈钢杯,木鱼石杯,景泰蓝杯等, 2、根据功能分为日用杯,广告杯,促销杯,保 健杯，等, 3、根据寓意分为合欢杯,情侣杯,夫妻杯等, 4、根据结构工艺分为单层杯,双层杯,真空 杯, 生态杯等. 5、根据用途分为：保温杯，马克杯、啤酒 杯，咖啡杯
第10课杯子的设计(课件)人美版美术二年级上册
执教人：xxx
蒙眼猜物
人民美术出版社 2年级上册 第10课
执教人：xxx
看一看 古代杯子
折线纹彩陶杯
波斯镀金银杯
玉云形杯
想看一想看 这现些代杯子是用什么材料制作的？
玻璃 木头
陶瓷 金属
塑料 纸
思考 你喜欢哪个杯子的设计？
说一说 这些杯子有什么主要功能？
储放 保温
量杯 榨汁
吸管 折叠
制Байду номын сангаас步骤
拓展延伸
某某学校 谢谢指正
xx学校 xxx
第一步：确定造型
第二步：添加图案和色彩
制作步骤
各部分的尺寸 第三步：设计说明
功能说明 产品名称
作品欣赏
作品欣赏
艺术实践
1、设计一个造型美观，功能 实用的杯子。
2、设计图：标注尺寸、名称、 用途。
展示评价 “新颖的杯子”设计作品展
比一比：看谁能竞拍到以下奖项。
最佳 创意 奖 最佳 造型 奖 最佳 功能 奖
蒙眼猜物
人民美术出版社 2年级上册 第10课
执教人：xxx
看一看 古代杯子
折线纹彩陶杯
波斯镀金银杯
玉云形杯
想看一想看 这现些代杯子是用什么材料制作的？
玻璃 木头
陶瓷 金属
塑料 纸
思考 你喜欢哪个杯子的设计？
说一说 这些杯子有什么主要功能？
储放 保温
量杯 榨汁
吸管 折叠
制Байду номын сангаас步骤
拓展延伸
某某学校 谢谢指正
xx学校 xxx
第一步：确定造型
第二步：添加图案和色彩
制作步骤
各部分的尺寸 第三步：设计说明
功能说明 产品名称
作品欣赏
作品欣赏
艺术实践
1、设计一个造型美观，功能 实用的杯子。
2、设计图：标注尺寸、名称、 用途。
展示评价 “新颖的杯子”设计作品展
比一比：看谁能竞拍到以下奖项。
最佳 创意 奖 最佳 造型 奖 最佳 功能 奖
人美版美术二年级上册第10课杯子的设计(共14张PPT)
第十课 杯子的设计
二年级上册
汇报人姓名
创设情境，引出课题
你们说乌鸦为什么喝不着水啊？
创设情境，引出课题
各种各样的杯子都离不开设计师 的设计，今天，我们就来共同学习杯 子的设计。
探究结构 启发构思
新石器时代
距今6000年彩陶觚Fra bibliotek黑陶杯
黑陶杯
黑陶杯
探究结构 启发构思
夏商周时期
距今 4000～2500 年
艺术实践
做一做
设计一个造型新颖、使用方便的杯子。
需要在作业上标明尺寸、名称、用途。
欣赏点评
欣赏点评
谢谢观赏
管流爵
偃师商城铜斝
祖乙尊
探究结构 启发构思
宋元时期
宋代茶盏
宋代青瓷
元代蓝釉爵杯
探究结构 启发构思
杯口
杯子是由哪几部分组成？
杯身
杯盖
杯底
杯柄
探究结构 启发构思
杯子的材质
大理石
陶瓷
搪瓷
探究结构 启发构思
你还知道哪些材料的杯子？
玻璃
玉
不锈钢
探究结构 启发构思
想一想
纹饰一般出现在杯子的哪里？ 哪个纹饰让你印象深刻？
二年级上册
汇报人姓名
创设情境，引出课题
你们说乌鸦为什么喝不着水啊？
创设情境，引出课题
各种各样的杯子都离不开设计师 的设计，今天，我们就来共同学习杯 子的设计。
探究结构 启发构思
新石器时代
距今6000年彩陶觚Fra bibliotek黑陶杯
黑陶杯
黑陶杯
探究结构 启发构思
夏商周时期
距今 4000～2500 年
艺术实践
做一做
设计一个造型新颖、使用方便的杯子。
需要在作业上标明尺寸、名称、用途。
欣赏点评
欣赏点评
谢谢观赏
管流爵
偃师商城铜斝
祖乙尊
探究结构 启发构思
宋元时期
宋代茶盏
宋代青瓷
元代蓝釉爵杯
探究结构 启发构思
杯口
杯子是由哪几部分组成？
杯身
杯盖
杯底
杯柄
探究结构 启发构思
杯子的材质
大理石
陶瓷
搪瓷
探究结构 启发构思
你还知道哪些材料的杯子？
玻璃
玉
不锈钢
探究结构 启发构思
想一想
纹饰一般出现在杯子的哪里？ 哪个纹饰让你印象深刻？
二年级上册美术课件第10课 杯子的设计｜人美版(秋) (共25张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
秦云纹杯
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:53:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
秦云纹杯
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:53:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
二年级上册美术课件-10.杯子的设计 人美版(共15张PPT)
杯子的设计
生活中不同材料的杯子
陶瓷杯
玻璃杯
不锈钢杯
纸杯
塑料杯
木杯
不同功能的杯子
各小组，拿出老师给你们准备的杯子，一 起来观察一下你们的杯子是由哪几部分组成？
杯口
杯 柄
杯 身
杯
盖
杯底
古代的杯子玉云形杯唐代 Nhomakorabea折线纹彩陶杯
新石器时代
波斯镀金银杯
公元前5世纪—— 公元前4世纪
创意杯一
创意杯二
实践创新
设计一只新颖、美观独特、又实用的杯子： 一、杯子造型新颖，有简单的功能说明、各部
分的尺寸、右下角标明物品名及设计者。 二、比一比，看谁的想象力丰富，表现力强。
评价升华
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
生活中不同材料的杯子
陶瓷杯
玻璃杯
不锈钢杯
纸杯
塑料杯
木杯
不同功能的杯子
各小组，拿出老师给你们准备的杯子，一 起来观察一下你们的杯子是由哪几部分组成？
杯口
杯 柄
杯 身
杯
盖
杯底
古代的杯子玉云形杯唐代 Nhomakorabea折线纹彩陶杯
新石器时代
波斯镀金银杯
公元前5世纪—— 公元前4世纪
创意杯一
创意杯二
实践创新
设计一只新颖、美观独特、又实用的杯子： 一、杯子造型新颖，有简单的功能说明、各部
分的尺寸、右下角标明物品名及设计者。 二、比一比，看谁的想象力丰富，表现力强。
评价升华
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
二年级上册美术-第10课杯子的设计人美版
猜一猜： 这两张图片都是同一种物品，你能
猜出它们是什么吗？
小提示 这个物品我们每 天都会用到，它 的造型很丰富。
谜底揭晓： 杯子！
键盘杯
戒指杯
把手 杯身
杯口 杯盖 杯底
拼一拼：
利用手中不同形状的纸片，你能拼 出几种杯子呢？
大胆尝试会有无限精彩！
同样的杯身，不同的杯盖
同样的纸片，不同的位置
谢谢观看！请多指教！
眼力大考察：
小组合作，用最快的速度识别这些杯子分别采 用了哪些材料吗？请组长把答案写在纸上
创意大比拼：
别样的杯子
作品欣赏：
一起来欣赏一下其他学校小同学设计的杯子吧！
学生ห้องสมุดไป่ตู้品欣赏
学生作品欣赏
艺术实践：
请你设计一个 造型新颖、 使用方便 的杯子。
注意：杯子的设计要根据人们的 使用需求来进行设计。
猜出它们是什么吗？
小提示 这个物品我们每 天都会用到，它 的造型很丰富。
谜底揭晓： 杯子！
键盘杯
戒指杯
把手 杯身
杯口 杯盖 杯底
拼一拼：
利用手中不同形状的纸片，你能拼 出几种杯子呢？
大胆尝试会有无限精彩！
同样的杯身，不同的杯盖
同样的纸片，不同的位置
谢谢观看！请多指教！
眼力大考察：
小组合作，用最快的速度识别这些杯子分别采 用了哪些材料吗？请组长把答案写在纸上
创意大比拼：
别样的杯子
作品欣赏：
一起来欣赏一下其他学校小同学设计的杯子吧！
学生ห้องสมุดไป่ตู้品欣赏
学生作品欣赏
艺术实践：
请你设计一个 造型新颖、 使用方便 的杯子。
注意：杯子的设计要根据人们的 使用需求来进行设计。
小学二年级上册美术课件-第10课杯子的设计-人美版(20张)ppt课件(1)
杯子的音乐派对
杯子的水果盛宴
杯及说明
为自己或者身边的人设计一款 造型新颖、方便实用的杯子
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
猜一猜：
这两张图片都是同一种物品，
你能猜出它们是什么吗？
小提示 这个物品我们每 天都会用到，它 的造型很丰富。
谜底揭晓： 杯子！
键盘杯
戒指杯
方便、易提
折线纹彩陶杯
（新石器时代 ）
实用、精美
玉云形杯（唐代 ）
用什么材料做的？ 有什么特色和用途？
把手 杯身
杯口 杯盖 杯底
防尘 保温
我们的嘴接近 于圆形，杯口 是圆的喝水比 较方便，而且 水不容易洒！
二年级上册美术第10课杯子的设计人美版 (15)
说一说杯子由哪几部分组成？
杯口
杯身
杯把
杯底
第一组：
第二组：
比一比
外形上的变化：直线形与弧线形
比一比
杯把与杯盖有着不同的变化
第三组： 从外形看：还有异形的
欣赏与发现
设计的巧妙之处
从外形看：还有异形的
从外形看：还有异形的 从装饰方法看：个性、情趣
第四组： 从外形看：组合形
1、仔细观察，你发现这个杯子 的杯身设计的特别之处？
2、你发现这个杯子 的把手部分有什么 特别的地方？有什 么优点？
你发现一张完整的设 计图上应该有哪些内 容呢？
杯子造型 产品名称 简要说明
尺寸
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计常把前一 天杯子里面剩余 的水倒掉，这种 行为造成了水资 源的浪费。于是 这款特别的马克 杯既可以喝水， 它还可当作加湿 器。 底座上有自动感 应装置，杯子内 部的刻度表示剩 余水量可以使用 的时间。
作业要求：自选一种
A为我们的热饮店设计一个不同的 杯身图案。 B为我们的热饮店设计一个与众不 同的杯子。
色彩鲜明、造型新颖美观
杯口
杯身
杯把
杯底
第一组：
第二组：
比一比
外形上的变化：直线形与弧线形
比一比
杯把与杯盖有着不同的变化
第三组： 从外形看：还有异形的
欣赏与发现
设计的巧妙之处
从外形看：还有异形的
从外形看：还有异形的 从装饰方法看：个性、情趣
第四组： 从外形看：组合形
1、仔细观察，你发现这个杯子 的杯身设计的特别之处？
2、你发现这个杯子 的把手部分有什么 特别的地方？有什 么优点？
你发现一张完整的设 计图上应该有哪些内 容呢？
杯子造型 产品名称 简要说明
尺寸
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计
RAINBOW 热饮店
我们的设计常把前一 天杯子里面剩余 的水倒掉，这种 行为造成了水资 源的浪费。于是 这款特别的马克 杯既可以喝水， 它还可当作加湿 器。 底座上有自动感 应装置，杯子内 部的刻度表示剩 余水量可以使用 的时间。
作业要求：自选一种
A为我们的热饮店设计一个不同的 杯身图案。 B为我们的热饮店设计一个与众不 同的杯子。
色彩鲜明、造型新颖美观