小学“远足、毅行”活动方案
2024年小学远足实践活动方案
2024年小学远足实践活动方案____年小学远足实践活动方案一、活动目的小学远足实践活动是为了发展学生的综合素质，拓宽视野，提高学生对自然环境的认识，培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神，激发学生学习兴趣，丰富学生的校外活动。
二、活动时间与地点活动时间：____年4月至5月活动地点：丽江古城三、活动内容1.主题本次远足实践活动的主题是“探寻瑞丽江，感知自然美”。
2.活动安排（1）准备阶段在活动开始之前，我们需要提前对活动进行组织安排。
包括确定活动时间、地点，编写活动方案，联系相关部门，向学生宣传活动内容等。
（2）远足活动在活动的第一天，学生在老师的带领下乘坐校车来到丽江古城。
在丽江古城，学生将分组进行探险活动。
每个小组由5名学生组成，每个小组都有一名教师进行指导。
活动期间，学生需要完成一些任务，例如观察丽江古城的建筑风格、了解丽江古城的历史文化、探访丽江古城的特色街道等。
第二天，学生将前往近郊的玉龙雪山进行登山活动。
登山活动需要学生做好充足的准备工作，包括穿着合适的运动服装、佩戴好登山鞋、携带足够的食品和水等。
登山过程中，教师将给予学生指导，确保学生的安全。
第三天，学生将前往丽江的周边村庄进行农家体验活动。
学生将参与农田耕作、草地奔跑等活动，了解农村的风土人情，感受乡村生活的乐趣。
（3）总结回顾活动结束后，学生将写下自己的活动感受和收获，并在班级内进行分享。
老师将根据学生的反馈情况进行总结，提供指导意见，以便今后的活动改进。
四、活动细节与注意事项1.安全措施活动期间，学生的安全是最重要的。
教师需确保学生掌握基本的安全意识，并进行安全宣讲。
在登山活动中，学生需要遵守登山规则，不随意离队，保持团队协作。
在农家体验活动中，学生需要听从农户的指导，遵守村庄规则。
2.环保意识活动过程中，学生需要保持环保意识。
在丽江古城，学生需要注意保持环境的整洁，不乱扔垃圾。
在农家体验活动中，学生需要遵守农田保护规定，不随意踩踏农作物。
户外毅行活动策划书3篇
户外毅行活动策划书3篇篇一户外毅行活动策划书一、活动主题行走的力量二、活动目的本次毅行活动旨在通过徒步旅行的方式，让参与者锻炼身体，增强毅力，同时也能让大家欣赏自然风光，感受大自然的美妙。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
同时，还需要设立安全保障组、医疗救援组等，确保活动的安全和顺利进行。
2. 物资准备：根据活动的需要，准备好必要的物资，如旗帜、宣传资料、食品、饮料、药品等。
3. 场地准备：提前勘查活动场地，确保场地安全、卫生、设施完备。
4. 宣传推广：通过公司内部邮件、群、宣传栏等渠道进行宣传，同时也可以在社交媒体上发布活动信息，吸引更多的员工参与。
5. 安全培训：在活动前，对参与活动的员工进行安全培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
八、活动流程1. 集合签到：在活动当天，参与者按照规定的时间和地点集合，签到并领取活动物资。
2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，随后进行简短的开幕式。
3. 毅行活动：按照预定路线进行毅行，途中设置休息点，供参与者休息和补充水分。
4. 互动游戏：在毅行过程中，设置一些互动游戏，增加活动的趣味性和团队合作精神。
5. 颁奖仪式：根据活动规则，评选出优胜者，并进行颁奖仪式。
九、活动预算1. 活动物资费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 本次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松的衣服和运动动鞋。
2. 必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。
一切听从负责人的安排。
3. 做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及付上报活动组织者并做好应变工作。
4. 自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。
关于远足的策划书3篇
关于远足的策划书3篇篇一关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，磨砺意志”二、活动目的1. 让同学们走出校园，感受大自然的美丽，丰富课余生活。
2. 培养同学们的团队合作精神和坚韧不拔的意志品质。
3. 增强同学们的环保意识和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[远足地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动准备1. 提前与远足地点联系，了解活动当天的天气和路况等信息。
2. 准备必要的装备，如背包、水壶、太阳镜、防晒霜等。
3. 分组并选出组长，负责组织和管理小组活动。
4. 准备必要的药品和急救设备，确保活动的安全性。
5. 提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，征得家长的同意。
七、活动内容1. 远足前的准备介绍远足的目的和意义，强调安全注意事项。
进行分组，选出组长，并讲解组长的职责。
讲解远足过程中的环保知识，培养学生的环保意识。
2. 远足进行时远足过程中，各小组组长负责组织本组成员，确保队伍的整齐和安全。
引导学生观察自然环境，了解生态知识，培养学生的环保意识。
到达目的地后，组织学生进行简单的游戏和互动活动，增强团队凝聚力。
组织学生分享远足过程中的感受和收获。
对表现优秀的学生和小组进行表扬和奖励。
强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中养成环保的习惯。
八、活动预算1. 交通费用：租用交通工具的费用，预计[X]元。
2. 餐饮费用：远足期间的餐饮费用，预计[X]元。
3. 门票费用：如果远足地点需要门票，预计[X]元。
4. 其他费用：如活动材料、急救药品等费用，预计[X]元。
九、注意事项1. 提前了解活动当天的天气情况，如遇恶劣天气，活动将延期进行。
2. 活动期间，各小组组长要密切关注组员的身体状况，如有不适，应及时处理。
3. 教育学生爱护环境，不随地丢弃垃圾，保持活动地点的整洁。
4. 活动结束后，各小组组长负责清理现场，确保环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，磨砺意志”二、活动目的1. 让同学们走出校园，走进大自然，感受大自然的美丽，丰富同学们的课余生活。
小学生远足实践活动方案
随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重学生的全面发展。
为了培养学生的团队协作精神、锻炼学生的身体素质、拓宽学生的视野，我们学校决定开展一次小学生远足实践活动。
本次活动的目的是让学生走出校园，亲近自然，体验生活，增强学生的实践能力和综合素质。
二、活动主题“亲近自然，快乐成长”小学生远足实践活动三、活动目标1. 让学生亲近自然，感受大自然的美丽，培养热爱大自然的情感。
2. 锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力和毅力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 拓宽学生的视野，增长知识，提高学生的综合素质。
5. 培养学生的环保意识，倡导绿色出行。
四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点学校附近的山林公园六、活动对象我校一至六年级全体学生七、活动内容1. 举行启动仪式：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。
2. 集合出发：全体学生在学校门口集合，统一乘坐大巴前往活动地点。
3. 沿途观赏：在前往活动地点的路上，让学生欣赏沿途的风景，了解自然知识。
4. 活动项目：a. 自然观察：分组进行自然观察，记录观察到的植物、动物、天气等。
b. 团队游戏：开展团队合作游戏，如拔河、接力跑等，增强团队凝聚力。
c. 野炊活动：分组进行野炊，让学生体验烹饪的乐趣，增进同学间的友谊。
d. 亲子互动：家长与学生共同参与活动，增进亲子关系。
e. 环保宣传：倡导绿色出行，宣传环保知识，让学生树立环保意识。
5. 总结分享：各小组分享活动感受，评选优秀团队和个人。
6. 颁奖仪式：对优秀团队和个人进行表彰。
7. 返回学校：全体学生乘坐大巴返回学校。
八、活动准备1. 活动前期，各班主任负责对学生进行安全教育，确保学生安全。
2. 学校组织购买活动所需物资，如食品、水、急救用品等。
3. 各班主任负责组织本班学生进行体能训练，提高学生的身体素质。
4. 学校联系活动地点，做好活动场地安排。
5. 邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。
学校远足主题教育活动方案(精选5篇).doc
学校远足主题教育活动方案(精选5篇)学校远足主题教育活动方案精选篇1一、指导思想远足，即徒步远行的意思。
它是一项积极的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大接触认识社会的活动空间，感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。
行为心理学表示：各种记忆分析器(听觉、感知觉、运动觉、思维等)同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。
所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。
而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。
为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。
为培养我园幼儿“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，于是此次远足活动就此拉开帷幕。
二、活动目标1.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活，陶冶情操，热爱生活。
2.磨炼幼儿意志，增强幼儿体质，培养幼儿的吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识。
三、活动主题赏香槟园区炼顽强意志四、活动准备1.物质准备：(1)协调小组：各班班主任(2)幼儿自备必要的食品、饮用水。
(3)幼儿穿戴要求轻便，鞋子要轻巧2.精神准备：各班充分调动幼儿参与活动的积极性，要精神饱满，有顽强的意志。
具体提醒学生：(1)注意交通安全，二路纵队出行。
(2)行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级、园所风采。
(3)不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。
励志远足活动的方案
励志远足活动的方案一、活动目的。
通过远足活动，激发参与者的勇气和毅力，增强团队合作意识，提升身心健康，激发积极向上的生活态度。
二、活动时间和地点。
时间，周末或节假日。
地点，选择风景秀丽、空气清新的郊外山区或森林公园作为活动地点。
三、活动内容。
1. 准备工作，活动前需提前做好准备工作，包括确定活动地点、制定活动路线、准备必备装备（如水、食物、急救药品等）。
2. 励志主题分享，在出发前，组织一次励志主题分享，让每位参与者分享自己的励志故事或感悟，激励彼此。
3. 远足路线，选择适合各个年龄段的远足路线，根据实际情况确定行走的距离和时间。
4. 团队合作，在远足过程中，组织一些团队合作的小游戏或挑战，增强团队凝聚力和合作意识。
5. 自然观察，在远足途中，鼓励参与者观察自然景观，欣赏美丽风景，感受大自然的魅力。
6. 励志总结，在活动结束时，组织一次励志总结，让每位参与者分享自己在远足过程中的感悟和收获，激发更多的正能量。
四、活动安全。
1. 活动前做好安全教育工作，告知参与者远足注意事项和安全预防措施。
2. 活动中，保持与队友的联系，随时注意身体状况，遇到问题及时沟通解决。
3. 遇到紧急情况，立即采取应急措施，并及时联系当地有关部门求助。
五、活动后续。
1. 活动结束后，可以组织一次小型的聚餐或篝火晚会，让参与者在轻松愉快的氛围中交流感受。
2. 鼓励参与者将活动中的照片和感悟分享在社交平台上，激励更多人积极参与户外活动。
六、活动预期效果。
1. 提升参与者的勇气和毅力，增强团队合作意识。
2. 增强身心健康，减轻压力，提升生活质量。
3. 激发参与者积极向上的生活态度，传播正能量。
七、活动评估。
活动结束后，可以组织一次活动评估，听取参与者的反馈意见和建议，为下一次活动做好准备。
2023年小学远足实践活动方案
2023年小学远足实践活动方案一、活动目标1. 让学生了解大自然的美丽与神奇，培养对自然的热爱和保护意识；2. 锻炼学生的观察力、动手能力、团队合作能力和解决问题的能力；3. 培养学生的勇敢、坚韧和独立思考能力；4. 通过远足活动，促进学生身心健康发展。
二、活动地点选择附近的山区或公园作为远足活动地点。
确保安全、环境好、景色优美、且有足够的教育资源可供学生学习。
三、活动时间根据学校教学计划和季节变化，选择适宜的时间进行远足活动。
可以选择春天、秋天或非严寒的冬天。
四、活动内容1. 前期准备：a. 与学生家长进行沟通，了解学生身体状况和家庭情况，确保学生能够安全参加活动；b. 组织学生进行必要的户外技能训练，包括定向、野外求生、急救等；c. 组织学生进行相关知识的学习，如山区植被、动物、地质、地形等；d. 配备必要的装备，包括水瓶、防晒霜、帽子、遮阳伞、雨衣、透气鞋等；e. 组织学生进行准备活动，如背包整理、食物携带、出发前的集合等。
2. 实地探索：a. 启发学生观察和探索周围的自然环境，引导学生发现和记录自然界中的美丽和奇迹；b. 组织学生分组进行小型科学探索活动，如采集昆虫、观察植物生长、测量高度和距离等；c. 引导学生记录并整理所观察到的获得的数据和知识，鼓励学生分享和交流；d. 与学生进行互动讲解，深入了解大自然的原理和规律，培养学生的科学素养。
3. 团队合作：a. 组织学生进行团队活动，如寻找隐藏的地标、过河、攀爬等，锻炼学生的合作和沟通能力；b. 组织学生进行简单的团队竞赛，如背着水桶比赛、拉绳子比赛等，激发学生的团队合作意识；c. 让孩子们自行组队、分工合作、完成一项小任务，培养他们的领导力和个人能力。
4. 安全教育：a. 在活动开始前向学生讲解安全知识，如在山上行走时避免靠近悬崖边缘、注意落石和滑倒等；b. 派出有经验的老师和辅导员，负责学生的安全和救援工作；c. 规划好行进路线，确保学生能够安全返回；5. 休息和体验：a. 在中途选择一个安全的地方休息，学生可以放松身心，享受自然的美景；b. 组织学生进行互动游戏，如踢毽子、跳绳、玩捉迷藏等，缓解疲劳；c. 允许学生进行自由活动，感受自然的气息和恢复体力。
小学远足活动方案最简单三个步骤
小学远足活动方案最简单三个步骤示例文章篇一：《小学远足活动方案最简单三个步骤》一、活动前的准备远足听起来就超级有趣呢！首先，我们得确定远足的地点。
这可不能随便选呀，就像我们挑玩具一样，得找个又好玩又安全的地方。
比如说公园，那里有好多花花草草，像绿色的海洋里点缀着五颜六色的星星，美极了。
或者郊外的小山丘，小山丘就像一个安静的巨人，等着我们去探索。
然后呢，要告诉同学们远足的时间。
这就好比是给大家一个约定，可不能爽约哦。
还要通知家长，让他们也心里有数。
老师在班级里大声说：“同学们，下周五我们要去远足啦，到时候大家都要穿舒服的鞋子来哦。
”同学们一听，都欢呼起来，像一群快乐的小鸟。
接着就是准备物品啦。
水那是必须的，没有水就像汽车没有油一样，走不了多远就会渴得难受。
还要带上小零食，像饼干呀、水果呀。
这些零食就像我们远足路上的小能量包，当我们有点累的时候，吃一点就能重新充满活力。
还有帽子，大太阳的时候，帽子就像一把小伞，帮我们挡住阳光。
我记得有一次我没带帽子，差点被晒晕了呢，所以这可不能忘。
二、活动中的安排远足开始啦！大家排着整齐的队伍出发，就像一群小蚂蚁去寻找宝藏。
在路上，老师可以当导游，给我们介绍路过的风景。
比如说看到一棵大树，老师就说：“同学们，这棵树可老啦，就像一位慈祥的老爷爷，一直在这儿守护着这片土地呢。
”我们还可以玩一些有趣的游戏。
比如猜谜语，一个同学出题说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
猜一种植物。
”大家就开始猜，这时候整个队伍都充满了欢声笑语。
如果有同学走累了，大家就互相鼓励。
我会对走累的小伙伴说：“加油呀，我们马上就到好玩的地方啦，你可不能掉队哦。
”就像在长跑比赛中，队友之间互相打气一样。
另外，要注意安全。
过马路的时候，就像小老鼠过马路一样，得小心翼翼。
老师要在前面和后面看着，就像守护天使一样，确保每个同学都能安全通过。
远足结束啦，可事情还没完呢。
回到学校或者家里，我们要好好总结一下这次远足。
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迎五一“远足、毅行”活动方案
指导思想：
春天是一个万物复苏，充满生机的季节，周围一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导学生探索周围事物和景象变化的好时机。
也正是孩子们踏青远足、领略大自然美好风光的大好季节。
为了让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息、探索春天的秘密；也为了给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会，根据我校计划和校本课程《体验春天、亲近自然》的主题目标，经滩歌中心小学校务会和教代会全体成员研究决定特开展滩歌中心小学远足、毅行活动。
活动目的：
1、让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息、探索春天的秘密；
2、给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会；
3、感受美好的大自然给我们的惬意感，让学生明白“森林防火，人人有责”；
4、亲近自然，让学生明白保护环境的重要性。
5、开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。
从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
6、在各班歌舞活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。
7、培养学生做事的毅力和定立。
活动时间：
4月26日（即周五）上午8：30出发，2点30返程。
活动路线：
1、一、二年级：学校--樊庄村--周庄村的综合服务部；
2、三年级：学校--樊庄村--周庄村上村口；
3、四、五、六年级：学校--樊庄村--周庄村--山水沟。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，按照低年级在前高年级在后的顺序紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西，不带火种。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去危险地玩耍，不攀爬石头，树木。
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏，不触摸电线、不生火。
（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱跑乱追，听从老师指挥，不带不乘交通工具。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，离开休
息地，要搞好卫生，回收垃圾。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧
哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
活动要求：
1、各年级组总负责负责好本级路上安全工作，各班负责好本班安全工作；
2、一二年级每班选出4名家长随队春游，三年级每班3名家长随队春游；四至六年级每班2名家长随队；
3、出发前,班主任要把此次活动通知到每位家长，告知家长活动详情，如活动地点和时间等。
对有特殊情况不便参加的学生，要写好请假条，并让家长签字。
告知家长：给孩子准备的食物必须保证安全。
学生统一穿校服、运动鞋戴红领巾。
禁止带手机等贵重物品。
周四晚自习，班主任对学生进行专题的活动安全、节俭、文明礼仪等教育。
教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱踏乱踩；做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生（每人准备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内）。
教育学生增强安全防范意识、自我保护意识、勤俭节约意识，使活动更有意义。
4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
5、活动期间一切行动听指挥。
准时出发，准时返校，加强管理和监控措施。
各位带队老师要认真做好组织管理工作，每一次集合时都要清点学生人数。
如有意外发生，在第一时间里向带队领导报告。
6、请带队老师时刻注意学生的安全。
过马路时，严格遵守交通规则；活动时要做到不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。
7、学生不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假，要以班级为单位搞活动。
8、返校时，统一时间返校。
返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进行活动小结。
5点10分统一放学。
9、各年级组的活动要做到有准备、有组织、有过程，体现“实践、体验、收获”的宗旨。
活动结束后，要求3至6年级学每人写一篇《游记》。
每班选出3篇佳作上交德育室。
相关负责人：
总负责人：
1、一、总负责：
一、1班负责：
一、2班负责：、
一、3班负责：、
2、二年级总负责：、
3、二、1班负责：、
二、2班负责：、
二、3班负责：、
3、三年级总负责：
三、1班负责：、三、2班负责：、三、3班负责：、
三、4班负责：、
4、四年级负总责：
5、四、1班负责：
四、2班负责：
四、3班负责：
四、4班负责：、
5、五年级总负责：
五、1班负责：
五、2班负责：
五、3班负责：
6、六年级总负责：
六、1班负责：
六、2班负责：
小学校行政处
小学德育室大委
2019年4月22日
迎五一“远足、毅行”活动方案
滩歌中心小学
2019年4月22日
迎五一“远足、毅行”活动资料
滩歌中心小学
2019年4月28日。