2019年实验中学远足活动方案正稿
中学“远足励志”活动方案范本
中学“远足励志”活动方案范本中学远足励志活动方案范本一、活动目的本次活动旨在通过远足的方式，增强学生团队合作能力和解决问题的能力，培养他们积极向上的心态和乐观向上的生活态度，激发他们追求梦想的热情，促进身心健康的发展。
二、活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日（周六）活动地点：XX市郊野公园三、活动内容与安排1. 晨练暖身（30分钟）早上7:00召集学生到校集合，进行晨练暖身活动，包括瑜伽、跑步和体能训练等，旨在增强学生体质和提高活动的参与度。
2. 共同目标设定（30分钟）在晨练后，组织学生进行集体的目标设定。
通过小组讨论的方式，每个小组将共同确定一个远足的目标并制定相应的行动计划。
3. 自愿分组与沟通合作（20分钟）学生自愿分组并与组内成员进行沟通合作，确定在整个远足过程中的分工合作关系，培养学生解决问题和团队协作的能力。
4. 开始远足（4小时）学生们按照预定的路线进行远足活动，一路上我们将配备足够的教师和保育员，确保学生的安全与顺利。
期间，保持团队联系，进行碰头和小休，增强团队凝聚力。
5. 集体午餐（1小时）在远足的中途，选择一个适宜的地点，进行集体午餐，学生们可以带上自己准备的食物，也可以事先商定食物分工，并在集体午餐环节中彼此分享，增加交流和友谊。
6. 互动游戏与挑战（2小时）在远足活动过程中，我们将利用一些团队互动游戏和挑战，增强学生的团队合作意识和解决问题的能力。
例如：组织学生进行套圈、绳索跳等活动，培养学生合作和挑战自我，克服困难的能力。
7. 总结收官（30分钟）远足活动结束前，学生将进行总结收官。
每个小组将向全体学生分享他们在远足过程中的感受和收获，并展示每个小组制定的目标完成情况。
同时，学生还需写下自己在本次远足中的收获和感悟。
四、安全保障措施1. 提前与当地公园管理部门联系，确保活动地点的安全性和合理性。
2. 配备专业的教师和保育员，确保活动期间学生的安全和健康。
3. 在学生参与活动前，进行必要的健康检查，保证学生身体状况良好。
中学“远足励志”活动方案例文(三篇)
中学“远足励志”活动方案例文中学远足励志活动方案：活动目的：通过远足活动，激发学生积极向上的精神风貌，增强团结协作能力，锻炼身体，促进学生身心健康发展。
活动时间：选择一个较为宜人的季节，避开天气较热或较冷的时段，通常在春季或秋季进行。
活动地点：选择一个风景秀丽、空气清新的郊外或山区作为远足地点，与学校距离适中，便于安排交通。
活动流程：1. 早晨集合：全体参与学生在学校门口集合，领队交代远足活动注意事项。
2. 出发：乘坐校车或公共交通工具前往远足地点。
3. 到达目的地：进行热身活动，分发水和食物。
4. 开展远足活动：安排不同难度的路线，学生可根据体能状况自由选择。
5. 途中讲解：安排老师或领队在行进过程中做一些趣味性的讲解，引导学生发现身边的美好景物。
6. 休息：提供休息点，供学生放松休息，交流体会。
7. 回程：参与学生按时集合，乘车返回学校。
8. 活动总结：学生团体进行分享交流，老师做活动总结讲话，鼓励学生继续保持锻炼习惯。
活动安全：1. 确保学生身体健康状况，对有特殊病史的学生采取特殊照顾。
2. 携带急救药品和医疗设备，做好应急处理准备。
3. 严格遵守远足安全守则，不随意离队，不随意攀爬危险地形。
4. 按照时间表和计划进行活动，避免迷路或走错路线。
5. 保持良好的团队协作精神，遵守领队和老师的指示。
活动收获：1. 培养学生勇于挑战的精神，锻炼学生毅力和耐力。
2. 提高学生对自然环境的认识和保护意识。
3. 加强学生间的团队合作能力，增进同学之间的友谊。
4. 激发学生对未来的憧憬和积极向上的人生态度。
通过精心策划和组织，中学远足励志活动可以成为一次难得的教育体验，为学生提供一个超越课堂的成长机会，促进学生全面发展，培养他们健康阳光的人格。
希望这次远足活动，能够让每位参与者获得美好的回忆和难忘的收获。
中学“远足励志”活动方案例文（二）远足是一种有益身心健康的活动，既可以增强学生的体质，又可以锻炼学生的意志品质。
中学“远足励志”活动方案范例（三篇）
中学“远足励志”活动方案范例【引言】____年中学“远足励志”活动旨在鼓励学生通过户外活动来增强身体素质、培养团队意识和激发个人动力。
本活动计划为学生提供一个充满挑战与收获的机会，让他们在自然环境中感受到困难与克服困难的乐趣，并用这种经历来激励自己在学业和生活中不断进步。
以下是____年中学“远足励志”活动的具体方案。
【活动目标】1. 增强学生的身体素质和体能：通过户外运动锻炼学生的身体素质，提高他们的耐力、力量和灵活性。
2. 培养学生的团队意识和合作精神：通过团队合作、互助和协作的活动，培养学生的团队意识和合作精神。
3. 激发学生的个人动力和自我激励：通过面对挑战和克服困难的经历，激励学生不断超越自我，追求卓越。
【活动准备】1. 筹备活动所需物品：制定清单，包括帐篷、睡袋、食品、炊具等，确保所需物品完备。
2. 分配活动任务：根据学生的兴趣和特长，将学生划分为小组，分配不同的任务，如食物采购、装备准备、路线规划等，培养学生的组织能力和团队合作意识。
3. 安全准备：确保活动地点和路线的安全性，检查和修理装备，提前了解天气预报和紧急处理方法。
【活动过程】1. 出发仪式：举行简单的出发仪式，学生轮流表演励志故事，激发全体参与者的积极性和动力。
2. 路线选择：学生根据团队的能力和兴趣，以及导师的建议，在指定范围内选择一条合适的路线。
路线应既具备挑战性，又能让学生们在特定环境中体验到团队合作和时间管理的重要性。
3. 活动实施：学生按照规定的路线和时间表进行远足。
在远足过程中，学生需要实施各种任务和团队活动，如野外炊事、帐篷搭建、地图导航等。
同时，每个小组需要解决各种困难和挑战，培养应急处理和问题解决能力。
4. 团队合作活动：安排一些团队合作活动，如攀登、绳索穿越等，以促进学生之间的互动和合作，同时培养学生的领导能力和沟通技巧。
5. 个人挑战项目：为了激发个人动力，每个学生都可以选择一个个人挑战项目，如攀登某个难度较大的山峰、独自完成一段路程等。
中学“远足励志”活动方案范本(三篇)
中学“远足励志”活动方案范本活动名称：____年中学“远足励志”活动目的：通过远足活动，增强学生体魄、培养团队合作精神、促进学生全面发展，激发他们的学习热情和潜能，培养他们的领导能力和自信心，塑造健康向上的心态和生活态度。
活动内容：组织学生走出校园，在自然环境中进行远足活动，开展团队合作、徒步挑战、户外拓展等项目，引导学生倾听大自然的声音、体会坚韧不拔的毅力和团队精神，以此激励他们树立正确的人生观和学习态度。
活动时间：活动可在学期末或假期期间组织，需提前统筹安排，确保活动顺利进行。
活动地点：选择自然环境优美、适宜徒步活动的地方作为活动基地，如郊外山区、森林公园等。
活动流程：1.准备阶段：活动前对学生进行简要的健康体检，确保安全；向学生介绍活动的背景、目的和规则，引导他们做好心理准备。
2.行前准备：组织学生进行装备准备，包括行走鞋、水壶、雨具等必需品；对路线进行规划和安全评估，确保活动过程中安全。
3.活动进行：根据计划分组出发，途中设置关卡挑战和任务，激发学生合作精神和团队凝聚力；在天然景观点或山顶进行集体合影和心得分享。
4.活动总结：活动结束后进行总结及反思，学生可分享活动感受和体会，老师可根据活动情况撰写活动总结报告，对活动开展进行评估和反馈。
活动评价：利用问卷调查、小组讨论等形式对活动效果进行评价，从学生和老师的反馈中找出不足之处并加以改进，不断提升远足活动的质量和效果。
活动意义：通过“远足励志”活动，学生不仅能够接触大自然，增强体魄，更能增强团队合作意识，培养领导力和自信心，启迪学生智慧，激励他们树立健康向上的人生价值观和学习态度，为其成长发展打下坚实基础。
中学“远足励志”活动方案范本（二）____年中学“远足励志”活动方案一、活动目的和意义：“远足励志”活动是为了让学生在自然环境中接触大自然，放松身心，增强学生对大自然的热爱和保护意识，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，让学生了解到人与自然的和谐相处关系，并且通过参与“远足励志”活动，激发学生的学习兴趣和对未来的憧憬，引导学生积极面对挑战和困难。
中学“远足励志”活动方案例文（5篇）
中学“远足励志”活动方案例文徒步活动被公认为对身心健康有益的活动，它既能增强学生的体魄，也能锻炼他们的意志力。
鉴于此，我们的中学决定在____年举办一次以“徒步励志”为主题的活动，旨在激发学生的积极心态，增强他们的自信心和勇气。
以下是活动的详细规划。
一、活动目标1. 培育团队合作精神：通过团队合作完成徒步任务，以培养学生的团队协作意识和精神。
2. 提升体能素质：徒步活动旨在锻炼学生身体，提升他们的体能和耐力。
3. 激发勇气与自信心：通过克服活动中的困难和挑战，帮助学生增强自我勇气和自信心。
二、活动时间与地点1. 活动时间：定于____年5月进行。
2. 活动地点：选择一处自然风光优美且适宜徒步的场所，如山区、森林或湖泊等。
三、活动内容1. 预备阶段：（1）开展徒步宣传活动，向全体学生介绍活动的意义和目标，激发他们的参与热情。
（2）选拔合格的指导教师和领队，负责活动的组织和指导工作。
（3）制定详细的徒步路线和安全预案，确保活动的安全进行。
2. 实施阶段：（1）早晨：学生集中，领队介绍徒步路线和安全须知，进行热身活动。
（2）上午：按照预定路线徒步，期间设置一些挑战项目，如攀登陡坡、穿越小溪等，以增加活动的趣味性和挑战性。
（3）中午：选择合适地点进行野餐，同时进行小组互动活动，增进学生间的了解和团队凝聚力。
（4）下午：继续徒步，途中设置障碍或任务点，需要学生合作解决，如搭建简易桥、绳索攀爬等。
（5）傍晚：在返回集合点前进行活动总结和反馈，领队和指导教师对学生进行表扬和鼓励，提出改进建议。
四、活动评估1. 学生自我评估：学生填写评估表，评价活动的意义、趣味性和个人收获。
2. 指导教师评估：指导教师根据学生表现、活动成果和领队的评估报告，评估活动效果和改进方向。
3. 学校综合评估：学校领导组织评估会议，汇总分析学生和指导教师的评估结果，为下一次徒步活动制定计划。
五、安全保障1. 活动前：领队和指导教师对徒步路线和各任务点进行实地考察，确保活动安全。
中学“远足励志”活动方案模版（3篇）
中学“远足励志”活动方案模版一、活动背景鉴于当前中学生在学习和竞争中承受的压力日益增加，他们亟需有效的途径来舒缓压力、放松身心，并汲取新的能量与动力。
因此，我校决定策划并实施一次名为“远足励志”的活动，旨在利用户外远足的形式，让学生体验大自然的壮美与力量，同时培养他们的团队协作精神、勇气和坚韧意志。
二、活动目标1. 提升学生的团队合作精神和领导才能。
2. 锻炼学生的勇气和决断力，增强他们面对挑战的能力。
3. 创造机会让学生与大自然互动，以促进其身心健康。
4. 通过活动激发学生的成就感和自信心，增进他们的自我认同感。
三、活动时间____年5月四、活动地点选择邻近的一处山区，该地拥有适合中学生远足的山路和优美的自然景观。
五、活动内容与安排1. 活动筹备阶段（1周）召开筹备会议，明确活动目标和详细安排。
设立活动组织委员会，负责活动的策划与协调工作。
准备必要的物资和装备，如登山鞋、雨具、背包等。
向学生推广活动，鼓励他们积极参与并组建远足队伍。
分发报名表，收集学生的基本信息和健康状况。
2. 远足准备阶段（1周）举办远足知识讲座，讲解远足基础知识、安全须知及装备要求。
组织健康检查，确保参与者具备参加活动的体能条件。
设计安全的远足路线，并制定相应的安全措施。
指派志愿者和教师作为远足指导员，负责队伍管理与安全。
3. 远足活动阶段（2天）第一天：学校操场集合，进行队伍整理和确认。
开始远足，沿途安排休息和自由活动时间，学生可拍照、欣赏风景、交流心得。
到达营地后，学生参与搭建帐篷、收集木柴、准备晚餐等活动。
举办篝火晚会，学生可展示才艺、分享心情、唱歌跳舞等。
第二天：早晨进行早操和热身运动，为接下来的远足行程做准备。
继续徒步，途中进行团队建设活动，如迷宫游戏、拔河比赛等。
到达目的地后，安排集体休息和自由活动时间。
教师引导学生进行反思和总结，分享活动中的体验和收获。
返回学校，整理队伍，确认人数。
4. 活动总结与评估阶段（1周）召开总结会议，评估活动效果和存在的问题。
中学“远足励志”活动方案样本（三篇）
中学“远足励志”活动方案样本活动名称：远足励志活动目的：1. 通过远足活动，增强学生的身体素质，培养团队合作精神和意志力；2. 培养学生的环境意识和生态保护意识；3. 通过励志故事和亲身经历，激发学生的内部动力，增强学生的奋斗精神和积极向上的心态；4. 塑造学生积极向上的人格品质和健康的生活态度。
活动时间：____年5月活动地点：某山区活动人员：1. 学生：全校各年级的学生，按照学生人数和班级等因素进行安排；2. 老师：带队老师、班主任和其他相关的教师；3. 志愿者：为保证活动的顺利进行，需要一些外部志愿者的支援。
活动准备：1. 安全准备：提前了解活动地点的情况，确保路线安全，并制定详细的安全预案；2. 物资准备：准备必要的登山装备、食品、清洁用具等；3. 活动宣传：制作宣传海报和宣传册，通过校内宣传栏、班级通知等方式向全体学生和家长宣传活动内容；4. 志愿者招募：通过学校网站、社交媒体等渠道招募足够数量的志愿者；5. 时间安排：制定活动时间表，详细规划每个环节的时间和任务；6. 老师培训：组织老师参加培训，包括急救知识、救援技能等。
活动内容：1. 远足：按照预先规划的路线进行远足活动，鼓励学生在艰苦的环境中体验并克服困难；2. 亲子活动：邀请学生家长参与一些亲子活动，增强家庭亲子关系；3. 生态教育：在活动中加入生态教育的内容，引导学生了解山区的生态环境和生物多样性，并进行一些生态保护的实践活动；4. 励志故事分享：组织学生和老师分享一些励志故事，鼓励学生树立信心、追求梦想；5. 团队合作：通过团队合作的活动，培养学生的团队协作能力和领导能力；6. 互动游戏：组织一些互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
活动要求：1. 安全第一：学生在活动中必须遵守安全规则，不得擅自离队或做任何危险行为；2. 尊重自然：学生应该尊重山区的自然环境，不随意破坏植被、采摘花草等；3. 各班必须按照活动要求做好人员统计和学生分组工作，确保每个学生都能参与到活动中；4. 班主任和带队老师要对学生进行充分的安全教育和心理辅导；5. 活动结束后，学校要做好总结和评估工作，及时反馈活动效果，并收集学生和家长的意见。
实验中学八年级远足方案
实验中学八年级远足方案为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，让学生走近自然、感受春天、挑战自我、坚定信念，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校组织开展八年级15公里远足活动。
具体方案如下：一、远足活动主题为：激扬青春逐梦前行二、活动宗旨1．亲近大自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2．丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3．磨练意志品质，进一步增强责任感和使命。
4．了解家乡，展示实中学生良好风貌，树立实中良好形象。
三、活动时间2023年4月25日（周二）上午8点在升旗广场集合举行启动仪式活动路线许昌实验中学—秋湖湿地校门右转—三八路口右转文峰路—文峰路左转新兴路—秋湖湿地四、组织机构安全后勤保障医疗五、活动安排1、4月23日（周日）招募家长陪同团（每班至少五名），确定每班参与学生，有下列情况之一者，不得参加远足活动：身体残疾，有心脏病、高血压、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；严重跌伤、扭伤等不适宜参加强体力活动的；身体过于肥胖、体弱、身体不适的；其它不宜参加体力活动的。
2、4月24（周一）下午召开远足班会，在班级开展远足动员宣传工作，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题，提出明确具体的要求。
分组责任到人，分工到位。
①守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。
严禁擅自离开队伍独自行动、大声喧哗，上厕所需报告并与同学结伴去。
②安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险游戏。
穿越行进公路时，听从指挥，确保交通安全。
③着装：全体学生统一内穿夏季校服外传全套红白蓝春季校服、软底防滑运动鞋。
④文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩。
⑤互助：主动帮助同学克服困难，发扬团结友爱精神。
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绥宁县实验中学
“亲近自然，青春砺志”远足活动方案
为认真贯彻上级相关部门的文件精神，深入展开“青少年阳光体育健身活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体理解、纪律观点和环保理解，并对其实行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生的团队精神和热爱家乡的情感。
经学校行政会研究决定，展开“亲近自然，青春砺志”远足活动。
详细方案如下：
一、活动主题
亲近自然，青春砺志
二、活动宗旨
1、走进新农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2、丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观点、环保理解和集体荣誉感。
3、继承优良革命传统，磨练意志品质，进一步增强责任感和使命感。
4、了解我们可爱的家乡，打造德育特色，展示实中学生良好风貌，树立实中良好形象。
三、活动时间
2019年5月7日上午（星期日）
四、活动对象
七八九年级学生、全体老师
五、交通方式：
全程步行（来回全程约11公里）
六、领导小组
1、组长：周本流
2、副组长：陆友武蒙永春肖前寿夏世祥
3、组员：林高杨欧楠于成杰扶慧雄各班班主任
七、分工及主要负责人
1、指挥组：蒙永春即时处理突发事件。
2、交通引导组：欧楠于成杰林彦婕指挥学生队列整齐，有序前进；岔路口一左一右引导学生安全过马路。
3、协调联络组：年级组长刘声森（七）、唐俊文（八）、杨进辛（九）协调和联络各班，即时上报情况。
4、摄影、宣传：龙景忠做好沿途照片拍摄。
5、医务：马成准备常用药。
6、校内管理组：陶剑管理无法参加远足学生在图书馆看书。
7、跟车组：黄良平游延值。
安排车辆跟随。
八、组织实施
1、所有学生均须着夏季校服，配校卡，背一个书包，自备饮用水和部分干粮（除面包、牛奶、饼干、饮料外不得带其他零食）；整个过程中各种垃圾必须装入自行准备的垃圾袋，带回或丢入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。
3、各班班主任、相关带队老师和工作人员等都必须亲自组织安排各级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指点和处理，并随班远足处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；各管理员负责班联络等事宜。
4、学校准备好随队收容车和随队校医。
5、各班随队所有人员均须保持固定电话畅通。
6、身体原因等不能远足的班主任审核上报德育处批准，其他情况原则上不予准假。
九、准备工作
1、4月中旬，确定远足路线。
2、4月下旬，政教处处熟悉路线、制定徒步远足方案、徒步远足安全预案并报教育局审批，各班告知学生、家长（手机短消息形式），确定未能参加徒步远足的人员名单。
3、办公室统一制作校旗班旗。
4、总务处安排好医务人员，随队车辆，并准备好常用的急救药物。
十、详细要求：
1、守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。
严禁擅自离开队伍独自行动，不大声喧哗，原则上行进途中不允许上厕所，如特殊情况需请示并与同学结伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动（如山边、悬崖边等），行进
间注意防止滑落路边的山沟里，不做危险游戏。
穿越、行进公路时，听从指挥，统一要求，确保交通安全。
3、防火：师生一律严禁携带火种（打火机、火柴等）进入林区，确保林区安全。
4、着装：全体学生统一穿夏季校服、软底防滑运动鞋。
5、文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主动协助同学克服困难，和同学团结友爱。
7、坚强：克服困难，坚持走到目的地。
8、环保：爱护环境，不丢不留一样垃圾。
各班要准备清洁袋，收容本班的垃圾。
9、饮食：自备干粮（面包、蛋糕等，不得带方便面）和矿泉水（适当，不要太多），不经允许不得在路边摊点购物。
不浪费、不攀比。
并注意食品安全（注意生产日期）。
10、保证：出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好。
出发前吃好早餐，以便有充足的体力。
11、班主任务必摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，并与家长取得联系，当天统一到图书室看书。
十一、活动内容和流程
1、5.7号上午，全体师生参加远足活动，在操场集中，各班两路纵队，分管副校长讲话并发布出发令，从学校步行经—黄桑路——白马滩大桥——绿洲驾校——神滩公园——黄桑路——学校），参加亲近大自然远足活动，培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。
2、在行进过程中，如遇本小组成员因体力等原因不能跟上本班队伍的，本班的志愿者队伍须保持一个整体留下照顾，协助班级成员一起徒步步行，确实无法再坚持时，报班主任并与医务组老师联系。
十二、安全预案
本次活动为确保远足实践活动安全，特制定安全预案，见附件。
安全重于泰山，安全谨记心中。
十三、活动总结
1、感想：展开一次以“远足与成长”为主题征文活动，由语文老师负责。
每班推选1-2篇优秀稿件上报政教处评奖。
政教处将本次“远足”优秀征文实行专板展示。
2、评优：在本次徒步远足活动中，所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级一律被评为本次活动的优胜班级，学校将实行表彰。
(要求班主任、任课老师能与学生一起步行)。
3、总结：学学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结
2019.5.4 绥宁县实验中学不参加远足名单汇总表
（）班
（请假学生安排到图书馆看书）
绥宁县实验中学 2019.5.4
绥宁县实验中学
学生徒步远足活动安全应急预案
学校组织的全体学生徒步远足活动，对学生意志的磨练、良好品质的培养等具有重要
意义。
为确保本次徒步远足活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，经学
校研究，特制订本安全应急预案。
一、远足活动安全领导机构
领导小组：负责本次活动的组织、安全领导等指挥工作，即时处理突发事件。
1、组长：周本流
2、副组长：陆友武蒙永春肖前寿夏世祥
3、组员：林高杨欧楠于成杰扶慧雄各班班主任
2．协调联络组：负责本次活动班级联系协调事宜，整个远足活动中本班学生的日常管理工作及突发事件的应急处理及报告
组长：刘声森（七）、唐俊文（八）、杨进辛（九）
组员：各班班主任、任课老师
3．交通引导组：负责整个远足活动中的道路安全引导工作，确保整个行进过程中的安全工作。
组长：蒙永春
组员：欧楠于成杰
4．医务服务组：负责本次活动中学生突发疾病的治疗及突发事故的救治以及后勤供应和其他服务工作
组长：黄良平
组员：游延值
5．校内管理组：负责因病或其他原因未参加及无法顺利完成本次活动的学生校内日常管理、服务等工作
组长：陶间
组员：无参加远足的任课老师
6．各班志愿队：负责协助班主任、收容组、医务组等其他老师做好本班的服务工作。
队长：各班班长
队员：各班副班长、体育委员等班干部
二、应急事件的处理
1．交通安全
①交通引导组于途经路口一左一右拉线拦车，让学生安全通过。
②在车辆大量路段，交通引导组指点学生安全行进。
③交通引导组在靠近沟渠路段设立警示标志，并指挥学生安全行进。
2．突发疾病和事故的救援
①班主任立刻固定电话联系校医及领导小组，并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。
④医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、以及本方阵人员秩序。
3．对体力不支学生的协助
①各班须成立学生志愿者队伍。
②对体力不支学生可在别人协助下行进，如仍不能行进，可联系车辆服务组老师，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或联络医生救治。
③学生志愿服务者应在此情况下实施援助。
4、其他
①后勤服务组提前与各村委会、交警、派出所联系。
②若需要，应联系保险公司出险全程负责安全事宜。
三、注意事项
1、外出活动前学校对全体师生实行一次外出活动必须注意的安全文明教育，由蒙副校长主持。
2、所有人员应高度注重活动中的安全问题。
班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前实行安全教育，确定未能参加本次活动的人员名单报德育处，最大限度地制止安全事故的发生。
3、严禁掉队、离队和单独行动现象。
如体力不支学生大量时，可向活动行进组请示，经批准后集体原地休息。
4、师生严禁骑车（学校安排的老师除外），学生行走必须沿公路右侧，二路纵队，跟班老师在队伍前，班主任在队伍后。
5、携带必要的药品。
（如：十滴水；创可贴等，班级自备）
6、教育学生不得乱扔垃圾，保护生态环境。
7、不能带火源上山，严禁野外用火，防止发生森林火灾。
8、不能到陡坡、危险处游玩，不做危险性游戏，不到水库边上嬉水。
9、所有随队人员均须保持固定电话畅通，发生任何事件均须即时向领导小组报告
10、如若出现森林火险，即时组织学生到安全地方，班主任清点人数由各年级的“前站”老师报火警（119）；
11、如若出现学生发生意外伤害，则由年级组长协同受伤学生所在班级的一位跟班老师护送医院，情况危急的由负责人拨打急救固定电话（120）。
绥宁县实验中学 2019.5.4。