高级部《队旗飘飘》主题班会
队旗飘飘主题班会设计
队旗飘飘主题班会设计一、导入新主题（500字）班会主题：队旗飘飘主持人：各位同学，亲爱的老师们，大家上午好！今天，我们的班会将以“队旗飘飘”为主题。
队旗是团队精神的象征，它是我们团结力量的核心，同时也是我们班级凝聚力的源泉。
通过这次班会，希望大家能更加意识到队旗的重要性，培养团队合作意识，用团结的力量共创美好的未来。
接下来，我们将通过游戏、讨论以及特别嘉宾的分享，与大家一起开展精彩的班会内容。
让我们迎接新的挑战，让我们的队旗飘飘！二、活动一：拼图游戏（1500字）1. 活动目的：通过拼图游戏培养团队合作精神。
2. 活动准备：- 将一张队旗的图片切成若干小块，分发给每位同学。
- 在教室中央设置拼图区域，上面放置一块空白拼图。
- 准备计时器、奖品等。
3. 活动流程：- 主持人宣布游戏开始，每位同学需要将手中的拼图放在空白拼图上，拼凑成完整的队旗图片。
- 设定倒计时，根据完成时间来评定获胜团队。
- 提供必要的提示和帮助，鼓励同学之间合作。
- 游戏结束后，邀请获胜团队代表分享他们的合作经验。
4. 活动总结：通过这次拼图游戏，我们体验到合作的重要性。
没有团队合作，我们无法完成挑战。
每个人都有自己的特长和优势，只有通过相互合作，我们才能发挥最大的潜力，完成更大的目标。
三、活动二：团队建设讨论（1500字）1. 活动目的：讨论团队建设的重要性以及如何提高团队合作效率。
2. 活动准备：- 准备一些有关团队合作的问题或情境，以小组为单位进行探讨。
3. 活动流程：- 将全班分成几个小组，每个小组讨论一个问题或情境。
- 设定一定的讨论时间，鼓励同学们充分发表自己的意见。
- 每个小组派代表向全班汇报讨论结果，并进行讨论。
4. 活动总结：通过讨论团队建设的重要性和如何提高团队合作效率，我们对团队合作有了更深入的了解。
在团队中，每个人都扮演着重要的角色，只有相互尊重、相互支持，我们才能充分发挥团队的力量，实现共同的目标。
四、活动三：特别嘉宾分享（2000字）1. 活动目的：邀请特别嘉宾分享队旗对他们人生的意义。
红旗飘飘伴我成长主题班会43页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
苏教版音乐《队旗飘飘》优秀教案
苏教版音乐《队旗飘飘》优秀教案形式简介《队旗飘飘》是一首民族风格的儿童歌曲，由苏教版音乐教材第二册第一单元《欢乐歌声》中的一组曲，表达了儿童对祖国的热爱和向往。
这首歌曲节奏轻快、旋律优美、琅琅上口，带给孩子们朝气蓬勃的活力与美好的情感体验。
教学目标本堂课的教学目标是：1.让学生了解《队旗飘飘》歌曲的含义、歌词和旋律；2.培养学生对祖国的热爱和向往，并了解祖国的形象和特点；3.培养学生的音乐审美能力和团队协作精神。
教学过程教学过程分为四个部分，分别是： 1. 唱歌 2. 分享 3. 讨论 4. 创作唱歌1.让学生听一遍《队旗飘飘》歌曲，让他们感受到歌曲的美妙和旋律。
2.请学生跟着老师一起唱第一遍歌曲，让马上掌握歌曲的节奏和旋律。
3.初步复习，让学生再唱一遍歌曲，再三复习，让学生更好地掌握歌曲。
分享1.请一个学生在全班同学前表演一次《队旗飘飘》歌曲，让学生们感受到歌曲的美妙和唱法，在表演时，其他学生可以边听边欣赏。
2.接着，轮到其他学生轮流表演这首歌曲。
讨论1.谈论《队旗飘飘》歌曲的意义和深刻的寓意，以增强学生对祖国的热爱和向往。
2.介绍祖国各种特征和形象。
学生可以就自己家乡或者景点谈论，分享自己的感受和认识。
3.引导学生学会主动思考问题，加深学习的印象。
创作1.将学生分成小组，每组四人左右，要求学生以祖国为主题，在两个课时的时间里，利用自己的想象和知识，创作一篇祖国之歌，表达自己对祖国的热爱之情。
2.每个组合结束后，要求他们用歌曲的形式唱一遍自己创作的歌曲。
教学方法1.采用启发式教学的方法，引导学生思考，让他们自主学习。
2.采用合作式学习的方法，将学生分组合作，完成各种任务。
3.通过创造性的游戏和活动来激发孩子们的兴趣。
教学资源1.音乐教材《欢乐歌声》，主要是《队旗飘飘》歌曲及歌词。
2.课件，包括图片、音乐、视频等多种形式的媒介资源。
教学效果积极参与和学习的学生在学习期间表现出较高的注意力和积极的态度。
党旗队旗飘起来队会
爱祖国，爱人民。学知识，长本领，守纪律，有礼仪。 守诚信，勤节俭，爱劳动，爱科学。善思考，好钻研， 树理想，志成才。尊师长，爱同学惜光阴，常感恩。 祝愿您， 红领巾，更红更亮。 壮志情，更高更远。
三句半 队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，快讲 我们队员决心大，行动来个军事化，自己动手学自立，真不差 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋 自己锻炼洗手帕，干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣，心欢喜 自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会 练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取，有志气 缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛，我能行
伟人题词
1、毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词： “好好学习，天天向上。” 2、刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治 结合，不要觉得劳动是苦事，要成为他们生 活上的需要。” 3、邓小平爷爷1980年5月题词： “希望全国的小 朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的 人。” 4、江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自 律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接 班人
少先队队礼代表什么含义？（ ？（人民的利 4、少先队队礼代表什么含义？（人民的利 ——三年级作文展示 益高于一切） 益高于一切） 少先队的呼号是什么？ 5、少先队的呼号是什么？ （准备着为共 产主义事业而奋斗
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，快讲 我们队员决心大，行动来个军事化，自己动手学自立，真不差 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋 自己锻炼洗手帕，干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣，心欢喜 自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会 练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取，有志气 缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛，我能行 (合)对!我能行!
小学各年级国旗飘扬永远骄傲主题班会
学生参与国旗相关活动的体验和感受
参与升国旗仪式
学生们积极参与升国旗仪式，通过亲身参与，更加深刻地感受到国旗的庄严和神 圣，增强了对国旗的认同感和自豪感。
国旗下的演讲或表演
在升国旗仪式后，学生们有机会在国旗下进行演讲或表演，展示自己的才艺和爱 国情怀，表达对国旗的热爱和敬仰。
校园内国旗文化的宣传和推广
树立正确的价值观和世界观
价值观教育
引导学生树立正确的价值观，如 尊重生命、热爱和平、积极向上
、引人向善。
世界观教育
帮助学生了解世界多元文化，尊重 不同国家和民族的文化差异，培养 学生的国际视野和开放心态。
道德观教育
教育学生遵守社会公德和道德规范 ，培养良好的道德品质和行为习惯 。
弘扬民族精神和时代精神
国旗。
国旗的象征意义和文化内涵
01
02
03
国旗的颜色和图案
五星红旗的红色象征革命 ，五颗黄色星星象征着中 国共产党领导下的革命人 民大团结。
国旗的象征意义
国旗是一个国家的象征， 代表着国家的独立、主权 、尊严和荣誉。
国旗的文化内涵
国旗蕴含着丰富的文化内 涵，如爱国主义精神、革 命传统、民族团结等。
小学各年级国旗飘扬永远骄傲 主题班会
汇报人：
2023-12-20
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 国旗知识与文化传承 • 爱国情感培养与价值观塑造 • 校园活动与国旗飘扬 • 社会实践与国旗飘扬 • 总结与展望
01
班会开场与引言
班会目的和意义
弘扬爱国主义精神
通过班会活动，让学生更加深入地了 解国旗的象征意义和国旗背后的历史 故事，从而激发学生的爱国之情，培 养学生的民族自豪感和责任感。
小学各年级国旗飘扬永远骄傲主题班会
培养学生的民族自豪感
通过让学生了解民族历史和文化，让 他们感受到中华民族的伟大和辉煌， 从而培养他们的民族自豪感。
开展丰富多彩的民族文化活动，如民 族歌舞、民族服饰展示等，让学生更 加深入地了解民族文化，增强他们的 民族认同感和自豪感。
组织学生参加升国旗仪式，让他们亲 身感受国旗的庄严和圣，激发他们 的爱国情感。
国旗作为民族精神的象征
国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉，是民族精神的重要 体现。
中华人民共和国国旗的红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显 出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小
资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
国旗教育可以培养学生的爱国情感，让他们了解国旗的含义和象征意义 ，激发他们的民族自豪感和责任感。
05
班级文化与国旗元素
班级文化的建设与特点
班级文化的定义
班级文化是班级内部形成的独特的价值观、行为准则、精神风貌的 总和，是班级成员共同创造的精神财富。
班级文化的建设
通过班会、团队活动、课堂教学等多种途径，引导学生树立正确的 价值观，培养良好的行为习惯，形成健康向上的班级氛围。
班级文化的特点
具有鲜明的时代性、独特性、教育性和可塑性，能够对学生产生潜移 默化的影响。
创新活动形式
可以尝试采用更多元化的活动形式，如知识竞赛、演讲比赛等，以激发学生的学习兴趣 和参与度。
加强家校合作
可以加强与家长的沟通和合作，共同推进学生的爱国主义教育和思想道德建设，让学生 在家庭和学校两个环境中都能得到良好的熏陶和教育。
THANKS
感谢观看
文艺演出
在学校的文艺演出中，学生们通过舞蹈、朗诵等形式表达 对国旗的热爱和对祖国的祝福，同时展示了学生们的艺术 才华和创造力。
队旗飘飘主题班会34页PPT
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
队旗飘飘主题班会
作为少先队员你打算怎样为 红领巾增添光彩？
1、知道队名、队的组织者和领导者
• 我们的队名：中国少年先锋队 • 我们的组织者和领导者：中国共产党，党
委托中国共产主义青年团直接领导我们。
2、知道建队日、我们队的作风。
• 10月13日 • 诚实、勇敢、活泼、团结
5、知道少先队员的标志。
• 红领巾
• 学习儿歌
红领巾 飘前胸 红旗一角放光明 心向胜利心向党 它是先烈血染成
• 爱护红பைடு நூலகம்巾的秘诀：
戴端正 放平整 勤清洗 不乱扔
小英雄王二小
• 1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走 到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放 牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前 面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了 八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪 声……鬼子发现上当后，先是残忍地斩去二小右 手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他 弱小的身躯摔在一块大石头上！ 八路军一举全 歼此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜 血的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名 受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治， 为国牺牲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我参与
永远不要忘记，我们是祖国的儿女，永远不要忘记，红领巾是红旗的 一角。 让我们珍惜这充满歌声的童年，让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾! 美丽的红旗啊， 看见你，猎猎的飘， 像看到祖国正朝前起跑。 看见你，高高的飘， 像看到祖国新的面貌。 我们是新世纪的雏鹰， 今天，我们磨练羽翼; 明天，我们将要搏击长空! 我骄傲，我自豪! 我骄傲—我是中国人! 我自豪—我是飘扬的红领巾! 今天，我们在你的旗帜下，整装、报到; 明天，我们要跟着你出发、奔向新的目标!
我能行
以《队旗飘飘 伴我成长》为题，写一篇小作文
我思考
请你思考： 读了张俊的故事，说说你的感想？
你是怎么理解“百善孝为先”？
汇报交流，师生共同评议。
我参与
放飞梦想
红领巾，你有着雄心壮志尽显才华， 红领巾，你是五星红旗的一角， 红领巾，你是中华未来的希望， 红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀! 红领巾，你就像春天里的映山红， 红领巾，你就像夏日里的太阳， 红领巾，你就像秋天里的枫叶， 红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰， 革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角 系在我们胸前， 每天，我们都在祖国的怀抱中成长，让我们时刻把它挂在心上
张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后 面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在 谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状， 回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文 中的一句话。
我诵读
1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立 则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于 欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地 球。 ——梁启超 2.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 ——雷锋
3.红领巾是红旗的一角，我们是祖国的一员，为了祖国的繁 荣昌盛，我们要努力学习。
2014最美孝心少年——张俊
来自德亭镇杨湾村的农家少年张俊，阳光开朗，稍显黝 黑的脸上透出一丝与同龄人完全不同的成熟和稳重。而谁又能 想到这个农家少年背后的故事：8岁那年爸爸因车祸身亡，妈 妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。 “奶奶，我来替爸爸养活你。”这是小张俊最令奶奶感动的一 句话。星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时 候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、 血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到 山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。不管是 在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着 编织袋捡拾废品的张俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入进 来，只要一有时间兄弟俩就拎着编织袋出门了
繁荣小学高级部德育校本教材第6课
队旗飘飘
我们的少先队
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义 的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，也是各学校 选拔新队员的日子。
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国 共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都 会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中 、小队干部。