差作文评语大全小学
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文评语万能模板 万能作文评语 优缺点(十四篇)
小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文评语
小学语文评语小学语文评语11. 你的这篇作文不太理想，有个错别字，处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。
但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。
然后重新誊写一遍，好吗?禹秀丽2. 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。
这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。
祝贺你!张玉坤3. 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。
老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
宋庆华4. 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!张森5. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!张鹏6. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。
首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。
写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
李乃春7. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。
你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。
去写写桃树杏树什么的，试试看!禹秀丽8. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。
在作文本上的字也是一如既往，很好。
小学四年级作文评语大全简短
小学四年级作文评语大全简短1.小学四年级作文评语大全简短1.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……2.随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……3.层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……4.重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……5.第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……6.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……7.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……8.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……9.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……10.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……2.小学四年级作文评语大全简短1）小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足。
小学生作文评语大全简短5篇
小学生作文评语大全简短5篇小学生作文评语大全简短11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
小学生作文评语大全简短21. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。
作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。
课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
2. 人活着是一种追求，追求一切美好的东西，船在大海中航行如果迷失方向，总有一天弹空粮绝石沉大海，年少轻狂也需要缰绳去羁绊，个性主见总让理智铺路，希望你找到你人生的航向。
作文缺点评语大全小学
作文缺点评语大全小学1。
文章内容不够具体，须丰富细腻些。
2。
语言不够生动形象。
3。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
4。
全文结构不够合理，内容较单薄。
5。
文章条理不清，主题不突出。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
2。
事件或场面描写不具体，须细致些。
3。
人物形象欠丰满，性格特征不鲜明。
4。
语言不够生动、形象。
5。
文中某些句子含义不明，须作探究。
6。
主题不够突出。
7。
事件起伏太大，缺乏小说特色。
8。
未能通过环境描写来衬托人物心情。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
4。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
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全文结构不够合理，内容较单薄。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
9。
全文结构不够合理，内容较单薄。
10。
文章条理不清，主题不突出。
11。
叙事太简单，详略不当。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
17。
立意不新，且有宿命论思想。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
差作文评语大全小学
差作文评语大全小学1.叙述思路不太清晰。
2.文章中出现的错别字过多，字迹不够工整，页面不够整洁。
3.标点符号运用不够正确。
4.你对事物的观察不够细致，事物的主要特点没有写出来。
5.语言不够简洁，有很多话重复地写，读起来很绕。
6.详略不当，与主题相关的内容太少，笔墨都用在无用的地方了。
7.结尾太匆忙了，可以再修改一下。
8.结尾可以升华一下感情，提高一个高度。
9.文章的开头可以更吸引人一点。
10.运用了成语，但是这个成语放在这里不太恰当。
11.运用了比喻的修辞，但是不太恰当，这两个事物之间没有相似点，太牵强了。
12.句子不通顺，语序不当。
13.在叙述的同时，也要表达自己的情感，不然就会干巴巴的。
14.语言平淡，没有特别吸引人的地方，要有亮点。
15.前后的内容之间没有联系，甚至有些矛盾，写之前先自己捋一下思路再下笔。
16.只是写自己的感情，没有具体事例，不能打动人。
17.中心思想不够明确，读完了不知道你要表达什么。
18.事例不要过多，选择典型的两到三例就可以说明问题。
19.如果加上一点细节描写就更好了。
20.标题和内容不想关。
21.标题不够吸引人，不能够激发人的阅读兴趣。
22.叙述要按照一定的顺序，你的叙述太乱了。
23.句子有语病，缺少句子成分。
24.句子可以更简洁一些，简洁的语言更考验人。
25.注意划分段落，不然一口气到底了。
26.开头空两格哦。
27.整体结构结构混乱，以后先构思再下笔。
28.对人物的描写不够，可以加入更多的人物外貌和精神的描写，人物会更加生动。
29.对景色的描写，同时可以加入自己的情感。
30.想象不符合实际情况，不切合实际。
差的作文评语怎么写
差的作文评语怎么写差的作文评语怎么写十篇差的作文评语怎么写篇11. 最忘不了的是你上课乐观举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成果良好。
惋惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。
盼望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。
2. 你是一位文雅稳重的小女孩，爱劳动。
讲礼貌，学习自觉主动，成果优秀。
假如你上课能乐观开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。
3. 活泼好动，思维活跃是你最大优点。
始终以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成果进步很大。
惋惜的是你的作业书写太马虎了，盼望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
4. 你是共性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。
老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5. 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。
假如你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好同学。
这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法竞赛一等奖。
你性格文雅稳重，尊师守纪，做事仔细，学习自觉主动，成果优秀。
但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。
盼望下一年你能成为老师的得力助手。
6. 你的聪慧加上你的勤奋，就能取得很好的成果。
一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。
成果优秀假如你能仔细书写。
不讲谎话。
做个诚恳的好同学。
那么老师同学会更喜爱你，努力吧!7. 敬重老师，喜爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。
一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成果有了很大的进步，还加入了少先队。
假如你在书写上再下一番苦功，你的字肯定写得很棒。
盼望下学期你上课能开动脑筋，乐观举手以言，那么你的进步会更大。
一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。
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小学生的作文批改评语大全
赞美评语：
1.文字生动,写景如画，刻画入微,栩栩如生，描写深刻生动，文句优美,叙述
生动，描写深刻,结构谨严
2.取材新颖,文笔老练，结构谨严,叙事详尽，内容充实,文字流利，行文洒脱,
趣味隽永，布局新颖,用词简洁
3.层次井然,结构严密，记事生动有趣，哀腕悲痛,感人肺胕，语重心长,句句
感人，真情流露,感人殊深
4.轻松有趣,颇切题意，立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓，言辞恳切,一
气呵成
5.文章简短,意味深远，笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰，文笔老练,气
势磅礴
6.描写细致,颇切题意，情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚
中肯
7.措辞得体,立论公正，识见颇多,亦能达意，简切宛要,颇有见地井然有条,行
文流畅
8.笔调圆转,见解正确，结构谨严,说理畅达，辞畅意达,所见亦是，阐述详尽,
文词简洁
9.说理恰当,笔调畅达，层次分明,见解正确，深入浅出,明白简要，分析清楚,
词亦顺适
批评评语：
1.用例恰当,解说清楚,文尚可通,描写则欠精彩，文句流畅,但首尾不能呼应
2.内容欠充实,结构不紧凑，词藻华丽,内容再求充实，叙述平顺,再求精美，
造词生涩,未能达意
3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定
会与书写交相辉映。
你认为呢？
4.文字草率,有欠修饬，词能达意,再求整饬，文词尚称通顺,但欠精练，词句
重覆冗杂
5.语多赘余,文欠生动，段落要分明,前后勿倒置，闲文太多,须力求简畅，描
写应求深刻
6.词意可采,尚待磨链，清婉有致,结尾稍差，文句不畅,表达呆滞，较前进步,
望再努
7.造句杂乱,意欠明显，词句未能表达情意，词句生硬,文意晦涩，文句生涩,
未能达意
8.语多赘余,文欠畅顺，笔法尚可,唯欠精链，文句生涩,意不明畅，略有议论,
再求畅达
9.引证不适切,语意欠详明，虽切题旨,但不畅顺，思路不清,意不明晰，用词
欠妥,语气不贯
10.识见不高,说理也欠圆妥，材料太贫乏,理由欠充分，组织欠严密,辞意不明
畅，草率成篇,内容立意虽佳,文则欠通，析论不明,语多欠详
1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……
4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
5.学会简单的修辞，会描写景色什么的……
作文开头、过程、结尾组合式批改评语
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点，…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。