高考地理河流水文特征
高考地理复习河流专题复习河流水文特征和水系特征及其影响因素
高考地理复习河流专题复习二、从地理环境的整体性，分析河流特征的成因1•河流的流向：受 地势 的影响; 2•河流的流域面积、水系形状和 海陆轮廓、地形 有关；3•河流支流多少与地形和降水有关； 4•雨水补给为主的河流流量受降水量（河流补给）、流域面积（集水区域）影响；汛期出现的时间、长短受雨季的早晚和雨季长短影响；5.水位流量变化与气候，补给类型，流域内水库、湖泊的调蓄有关； 6•含沙量受下垫面（土质和植被状况）和流水强度 的影响；7•河流洪涝灾害的成因分析及治理措施 （1） 洪涝灾害的原因① 自然原因：a. 水系特征（支流的多少、干支流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的大小 ）b. 水文特征（汛期长短、流量大小及水位变化、含沙量大小及河床泥沙淤积情况、有无凌汛现象）c. 气候特征（降水量的大小及变率）d .地形（地势平坦，水流不畅）② 人为原因：植被破坏、围湖造田等。
（2） 河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
【举例】长江洪灾的原因 ⑴自然原因：①水系特征：流域广，支流多；中上游植被破坏严重，含沙量增大；中下游多为平原，河道弯曲， 水流缓慢，水流不、河流水文特征和水系特征及其影响因素文特征系特征因一一影响河流的因素河流水 河流水畅。
②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
（2）人为原因：①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低; 泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
8•河流水能丰富的原因主要从两个方面分析：一是流速（如位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大小（降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。
【高中地理】高考地理知识点河流水文特征
【高中地理】高考地理知识点河流水文特征高考
地理知识点中河流的水文特征
高考地理知识点
① 径流总量取决于流域的集水区以及气候区的降水量和蒸发量之间的关系
;②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化，主要还是要分析流经地区的气候特点，当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小;
③ 冻结期取决于温度，一般低于0℃；
④凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;
⑤ 泥沙含量取决于表层土壤的松散程度和植被覆盖度，受人类活动的影响很大；
⑥航运价值一般在河流下游较高，特别水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系，特别是资源与经济发展的协调程度;
⑦ 水电资源一般分布在河流中上游。
大流量、大落差水电资源丰富，峡谷区适宜筑坝；
⑧人类活动，一般河流两岸人口密集，引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。
【高考地理】河流专题：河流的水系和水文特征
【高考地理】河流专题：河流的水系和水文特征一、河流的水系特征水系特征是指河流的干、支流组成的形状特征，主要有扇形水系、树枝状水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系。
海河五条支流在天津汇合，独流入海，状如芭蕉扇的茎与柄组成的形状，故称其为扇形水系；长江支流众多，无规律地从两岸注入，与干流之间组成的形状似树木的主干与枝桠的形状，称为树枝状水系；四川盆地四周地势高，支流从四周向中心汇聚，形成的是向心状水系；淮河主要支流平行分布在淮河北岸，且几乎与干流垂直，状如木梳，称其为梳状水系；若平行分布的支流在干流两侧对称分布，状如羽毛，则为羽状水系。
扇形水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系的河流，若雨季来临，支流同时涨水，干流短期内不能有效泄洪，则容易产生洪涝灾害。
河流水系特征是指集水河道的结构，主要包括河流流向、河流流程、水系形态、流域面积、河道状况、河网密度等。
影响河流水系特征的因素主要是地形因素，河流的水系特征及成因分析如下：1.河流流向河流流向看流域地势状况。
河流总是从高处流向低处，在分层设色地形图中，要通过图例反映的地势状况来确定流向。
在等高线地形图中，观察山谷沿线等值线数值大小可判断河流流向。
河流发育在山谷之中，河流沿线，等高线图凸向河流上游。
河流流程。
河流流程的长短主要取决于与陆地面积的大小、地形及河流的位置，一般陆地面积较小，（如岛屿）和陆地比较破碎（欧洲西部）则河流较短。
山脉距海岸较近（如美洲西岸）则西岸河流较短，如台湾西岸河流较东岸河流长一些；内流河受水源限制有些较短。
水系形态水系形态看干、支流的组合形状特征。
常见有扇状水系、树枝状水系、向心状水系、平行状水系等。
如海河五条支流在天津汇合，独流入海，状如芭蕉扇的茎与柄，故为扇状水系。
支流较多，主、支流以及支流与支流间呈锐角相交，呈树枝状排列的为树枝状水系，如中国的长江、北美的密西西比河、南美的亚马孙河等。
四川盆地地势四周高，支流从四周向中心汇集，形成向心状水系。
高考地理河流专题必考点：河流特征及成因分析
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⾼考地理河流专题必考点：河流特征及成因分析 对河流特征的描述是⾼考考查的重点。
河流⽔⽂特征包括⽔量、⽔位、汛期、含沙量、有⽆结冰期、凌汛、⽔能; 河流⽔系特征包括河流长度、流向、流域⾯积、⽀流数量及其形态、河⽹密度、落差或峡⾕分布。
河流⽔系特征和⽔⽂特征考查⽅向有三个，⼀是建⽴的⽔系⽔⽂特征基础上的河流与区域的识别;⼆是不同区域河流特征的描述与⽐较;三对具体河流⽔系⽔⽂特征进⾏成因分析。
（⼀）河流⽔⽂特征 径流量 (1)径流量的⼤⼩---------取决于五⽅⾯：第⼀，降⽔量的多少;第⼆，流域⾯积的⼤⼩;第三，⼲流的长度;第四，⽀流的多少;第五，蒸发量的⼤⼩ 以⼤⽓降⽔为主要补给来源的河流⽔量主要取决于降⽔的多少，以⾼⼭冰雪融⽔为主要补给来源的河流主要取决于⽓温的⾼低。
(2)河流径流量的季节变化⼤或⼩，若⼤的话，汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。
2、河流含沙量的⼤⼩，主要取决于地形、植被覆盖率、过⽔地⾯⼟壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与⽓温有关。
最冷⽉均温⼩于0℃有结冰期，若河流同时⼜是从较低纬度地区流向较⾼纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、⼤、急 5、⽔能--------⼤⼩取决于⾼差的⼤⼩和⽔量的⼤⼩。
（⼆）河流⽔系特征 1、河流的长度和流向 2、流域⾯积⼤⼩ 3、⽀流的多少及其长短和分布(对称的、向⼼的、辐射的)-------地势决定着河流的流向，河流总是从⾼处流向低处，所以，⼭地常形成放射状⽔系，盆地常形成向⼼状⽔系。
例如，下图为四川盆地的等⾼线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔⾼，等⾼线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向⼼状⽔系。
4、地上河(河道平直、弯曲、地上河) 5、⼊海⼝(有没有⼊海⼝) 6、河流是否弯曲 补充：河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断⽅法的应⽤基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可⽤于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西⽐河。
微专题10 水文特征-备战2022年高考地理重难点易错点微专题突破(解析版)
备战2022年高考地理重难点易错点微专题突破微专题10 水文特征【考点梳理】1.河流水文特征分析一、单选题冰凌堵塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象称为凌汛。
下图为我国东北地区某河流甲、乙两处水文站记录的某年春季不同日期13时流量。
甲乙之间河段长约200千米，结冰期有凌汛现象。
据此完成下列小题。
1．与乙水文站相比，甲水文站（）A．纬度低，海拔高B．纬度高，海拔高C．纬度低，海拔低D．纬度高，海拔低2．造成乙水文站4月下旬流量变化的主要原因是周边地区（）A．降水减少B．下渗增加C．融雪减少D．植被增加3．甲乙水文站之间河段凌汛现象最可能发生在（）A．3月中旬B．4月上旬C．4月下旬D．5月上旬【答案】1．D 2．C 3．B【解析】1．根据材料“甲乙之间河段长约200千米，结冰期有凌汛现象”结合甲、乙两处水文站记录的某年春季不同日期13时流量图可知：甲、乙之间河段在春季出现凌汛期，说明位于下游的地点纬度高、海拔低，位于上游的地点纬度低、海拔高。
东北平原地区春季河面冰层及周边积雪融化，易造成流量增大。
图中显示，乙站流量3月21日以后流量明显增加，说明乙水文站之上河面冰层和周边积雪融化量增大，说明气温明显开始上升；而甲站流量在4月5日以后流量才开始增加，说明甲站周边冰雪融化较晚，则纬度较高，位于乙站下游。
因此与乙相比，甲水文站所在河段纬度高，海拔低，D正确，排除A、B、C。
故选D。
2．图中显示，乙站流量3月21日以后流量明显增加，说明乙水文站之上地区气温明显开始上升，河面冰层和周边积雪融化量增大，4月下旬，乙水文站周边地区的积雪面积快要融化完了，积雪面积变小，补给河流的水量减少，使得乙水文站流量变小，C符合题意。
东北地区春季降水较少，河流主要依靠季节性积雪融水补给，因此降水、植被和下渗影响小，排除A、B、D。
故选C。
3．材料信息表明，凌汛是指河流中冰块阻塞水流造成水位上涨的现象，甲、乙之间的水位上涨，则甲、乙之间发生凌汛时应流进河段的水量大于流出的水量，根据上一题分析可知，甲位于下游，乙位于上游，甲的流量代表该河段流出流量，乙的流量大致代表该河段流进流量。
高考地理专题知识：河流的水系特征、水文特征
高考地理专题知识：河流的水系特征、水文特征一、河流与等高线地形图1、河流与等高线弯曲的关系：河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区。
2、河流与地势高低的关系：河流总是由高处流向低处。
3、河流与等高线疏密的关系：等高线密集，水流速度快，水能丰富；等高线稀疏，水流速度慢，航运条件较好。
二、河流的水系特征河流的水系特征与河流所在的地形地势地貌关系十分密切。
河流水系特征主要有河流的流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道（河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲程度）。
1、河流流程的长短主要取决与陆地面积的大小、地形、及河流的位置，一般陆地面积较小（如岛屿）或陆地比较破碎（如欧洲西部）则河流较短；山脉距海岸较近（如美洲西岸）则西岸河流较短，如台湾西岸河流较东岸河流长些；而内流河的长度则受水源限制有些较短。
2、影响河流水系特征的主要因素是地形，因为地形决定着河流的流向、流域面积、河道状况和河流水系形态。
3、河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定。
4、高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多，流域面积大。
山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主，（可能同时地壳在抬升，下切侵蚀更强）河道比较直、深、形成窄谷。
地势起伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主，侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质的致密与疏松、凹岸与凸岸、还有地转偏向力，河道比较弯、浅，宽。
5、常见的河流水系形状有以下6种：①树枝状水系：是支流较多，主、支流以及支流与支流间呈锐角相交，排列如树枝状的水系。
多见于微斜平原或地壳较稳定，岩性比较均一的缓倾斜岩层分布地区。
世界上大多数河流水系形状是树枝状的，如中国的长江、珠江和辽河，北美的密西西比河、南美的亚马孙河等。
②向心状水系：发育在盆地或沉陷区的河流，形成由四周山岭向盆地或构造沉陷区中心汇集的水系，如非洲刚果河的水系，中国四川盆地的水系。
高考地理知识点：河流的水文特征及其判读
河流的水文特征及其判读河流的水文特征主要包括流量、水位、含沙量、有无结冰期等。
1.流量河流重要的水文特征之一。
指单位时间内水流流过某一过水断面的体积，用立方米每秒来表示。
对河流流量的阅读一般是阅读河流流量过程曲线，通过对河流流量过程曲线的判读可以分析出河流的下列水文特征：（1）河流的流量：各月的流量之和即为该河的全年流量。
（2）通过对河流最高水位和最低水位值以及它们出现的月份的比较，可以看出河流水位差的大小以及水位季节变化的大小。
（3）通过流量曲线的高峰区出现的月份与时间长短，可以判断河流的汛期，通过流量过程曲线的低谷区，可以判断河流的枯水期。
（4）根据河流流量过程曲线各月份的值及降水的分布特点，可以判读河流的补给类型。
①若河流流量曲线与降水柱状图呈正相关，说明河流以降水补给为主，特别是夏秋季节，一般流量曲线值偏高（地中海气候区的河流流量值夏季低，冬季高），冬春季节流量曲线值低。
②若流量曲线在春季较高，说明有积雪融水补给。
③若河流流量曲线起伏特别和缓，多是地下水补给。
④若河流流量曲线随气温的变化而变化，说明河流是高山冰雪融水补给。
2.水位水位变化依流量曲线变化而变化，这反映了流域内植被的变化或有工程建设。
当水位由不平稳变得平稳了，说明植被覆盖率提高了，或河流上游修建水库了，若水位变得不平稳了，说明流域内植被遭到破坏而覆盖率降低了。
3.含沙量依流域内植被的覆盖情况及变化情况而定。
当流域内植被覆盖率提高了，说明河流含沙量应减小，反之应加大。
4.结冰期结冰期的有无要看河流所在流域内的气候最低气温是否低于0℃，时间长短等，热带气候、亚热带气候、温带海洋性气候区内的河流无结冰期。
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③地形影响河道状况：河流上游段，多流经山区，坡陡落差大，流 速大，冲刷强，河床多为基岩或砾石，往往河道狭窄，多峡谷，蕴藏着 丰富的水能资源；中游落差与流速减少，冲刷淤积都不严重，河床多为 粗砂；下游段，地势低平，河道展宽，多曲流，以淤积为主，河床多细 沙或淤泥，利于灌溉、航运。
知识梳理：水系特征
①长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比 例尺等判定。
②流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来 判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向 相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是 河流的流向。
③入海口（有没有入海口、注入的海洋） ④河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降 水丰富的地区,河网密度较大。 ⑤河道：河道平直、弯曲、地上河
在众多的开发利用方式中，航运是伏尔加河最主要的开发利用方式。 精编优质课PPT高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征（共40张PPT）(获奖课件推荐下载)
2．水库建设 鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小.
③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。 精编优质课PPT高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征（共40张PPT）(获奖课件推荐下载)
答题模板：河流特度
答题模板
流量 流量大或小
以降水补给为主的河流，看降水量多少；流域面积 大的，一般流量也大
水位 含沙量
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中国的河湖
一、关于河流以及河流特征的概念厘清（知道）
河流：河流是指由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。
流域：流域指由分水线所包围的河流集水区，集水区有地面集水区和地下集水区两类，平时所称的流域，一般都指地面集水区。
水系：流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称作水系。
干流：是水系中主要的或最大的、汇集全流域径流，注入另一水体（海洋、湖泊或其他河流）的水道。
外流河：直接或间接流入海洋的河流叫外流河。
外流河的流域称为外流区
河谷：河水所流经的带状延伸的凹地。
河谷内包括了各种类型的河谷地貌。
从河谷横剖面看，可分为谷底和谷坡两部分。
谷底包括河床（亦称“河槽”，河谷中被水流淹没的部分。
随水位涨落而变化。
）、河漫滩；谷坡是河谷两侧的岸坡，常有河流阶地发育。
从纵剖面看，上游河谷狭窄多瀑布(V型谷)，中游展宽，发育河漫滩、阶地，下游河床坡度较小，多形成曲流和汊河，河口形成三角洲或三角湾。
河床比降：河床落差(上下游海拔之差)与其长度之比。
流量：流量Q 。
指单位时间内通过某一过水断面的水量。
常用单位为立方米每秒（m3/s）。
各个时刻的流量是指该时刻的瞬时流量，此外还有日平均流量、月平均流量、年平均流量和多年平均流量等.径流总量W。
时段Δt内通过河流某一断面的总水量。
以所计算时段的时间乘以该时段内的平均流量，就得径流总量W，即W=QΔt。
它的单位是立方米(m3)。
以时间为横坐标，以流量为纵坐标点绘出来的流量随时间的变化过程就是流量过程线。
流量过程线和横座标所包围的面积即为径流量。
洪峰流量：当发生暴雨或融雪时，在流域各处所形成的径流，都依其远近先后汇入河槽，这时河水流量开始增加，水位相应上涨。
随着汇入河网的径流从上游向下游汇集，河水流量继续增大。
当流域大部分高强度的径流汇入时，河水流量增至最大值，称此时流量为洪峰流量，单位为立方米/秒，即洪水过程线上最高点流量
汛期：是指在一年中因季节性降雨、融冰、化雪而引起的江河水位有规律地显著上涨时期，其实质就是河流流量的季节变化。
凌汛：由于下段河道结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道，使河道不畅而引起河水上涨的现象。
有时冰凌聚集，形成冰塞或冰坝，大幅度地抬高水位，轻则漫滩，重则决堤成灾。
结冰期：河流、湖泊等水体从结冰开始到结束的过程称为结冰期。
结冰不同于结冰期，结冰是自然界的现象，而结冰期是一个大的气象概念，是一个长久的较为稳定的状态。
不能将平常年份不结冰的地区的偶发结冰时间称为结冰期，因为即使这一地区结冰，也不构成气象观测长度上的结冰期，原因是它不是一个稳定状态。
含沙量：一般是单位体积的浑水中所含的干沙的质量·而输沙量一般更强调总量·单位是kg/m3 或g/m3。
二．河流特征的主要内容、特征描述及影响因素（理解记忆）
补给类型补给季
节
主要影响因素
我国主
要分布
地区
径流量的季节变化示意图
雨水补给一般以
夏秋两
季为主
①降水量的多
少；②降水量的
季节分配；③降
水量的年际变
化
普遍，尤
其以东
部季风
区最为
典型
季节性
积雪融水补给春季
①气温高低；②
积雪多少；③地
形状况
东北地
区
永久性积雪和冰川融水补给主要在
夏季
①太阳辐射；②
气温变化；③积
雪和冰川储量
西北和
青藏高
原地区
湖泊水补给全年
①取决于湖泊
与河流的相对
位置；②湖泊水
量的大小
普遍
地下水补给全年
①地下水补给
区的降水量；②
地下水位与河
流水位的相互
位置关系
普遍
河流流量过程曲线图的判读方法
(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化比较小。
(2)读竖轴，看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
(3)读曲线，看径流的变化特点。
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
(4)看组合，分析河流的水文特征。
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
练习
(2014·四川高考·节选)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
该流域河流夏季补给来源主
要是雨水和()
A．湖泊水B．地下水
C．冰雪融水D．沼泽水
(2013·上海高考)下图为不同水体之间相互转化关系
示意图。
读图完成1～3题。
1．在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在()
A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月
2．甲代表的水体类型是()
A．冰川、地下水B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川
3．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致()
A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小
C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大。