剖析材料和整改措施(精选多篇)
自我剖析材料范文(精选10篇)

自我剖析材料范文(精选10篇)自我剖析材料范文(篇1)自我校开展师德师风的学习教育活动,透过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识,对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。
现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自我多年来的教育工作表现,作自我问题剖析:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。
我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。
虽然我很清楚地明白,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自我做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。
我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。
同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自我的教学业务水平。
3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。
平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。
但是我有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,此刻仔细回想起来,对待学生确实要再耐心些。
二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的好处认识不太足。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高缺乏耐心和职责心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发。
自我剖析材料范文(篇2)在认真学习梳理中,结合思想工作实际,与优秀教师基本要求相对照,自己进行了认真的反思,通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足,并剖析根源,查找原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。
一、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。
单位剖析材料(精选多篇)

单位剖析材料(精选多篇)正文第一篇:行政单位的剖析材料自从开展学习纪检监察人员职业道德规范后,我积极参与了学习活动,阅读学习了《》、《》等相关书籍,参与了单位开展的有关职业道德建设的各项活动。
在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在学习理论水平、政策观念等各方面都有所提高,出色地完成了本职工作,同时,在这次活动中,通过对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习,我深刻地认识到这次开展的职业道德建设活动是在新的历史时期贯彻落实上述思想理论的重大实践、是加强党的建设和干部素质提升的重要举措,也正确理解了开展这项活动的积极意义。
在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,离上级要求相差甚远,为了鞭策自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处。
第二篇:单位剖析材料“五治”专项活动单位剖析材料按照县委、县政府的统一部署,根据《关于下发“五治“活动实施方案》文件要求,来安电信分公司积极行动,全面开展“治墉、治懒、治散、治慢、治乱”的“五治”活动,切实加强机关作风建设工作。
现对本次活动剖析如下:一、主要问题1、作风拖沓。
少数干部工作作风不扎实,只限于完成领导安排的工作。
2、工作要求不高。
部分同志自认为参加工作的时间长,有一定的工作经验,说到那里能讲到那里。
只要能把领导交给的任务完成了就行,工作不讲质量,不求速度,无创新精神,缺乏积极性、主动性,更谈不上深入地、细致的研究问题、探索问题、解决问题。
3、学习走过场。
重视学习不够,制度在纸上,学习在嘴上,理论在书上。
有安排部署,无检查落实。
各部门例行学习也没有很好地坚持,个人谈不上自觉学习、系统学习,学习内容也仅限于业务需要,没有在提高工作水平上和领导能力上下功夫。
4、无争创一流的思想。
(本站推荐)工作各自为政,各部门之间没有形成良好的配合氛围,认为领导分派给别人的工作与我无关,有事不关己高高挂起的思想,没有团结、进取、向上的精神。
安全个人剖析材料(精选多篇)

安全个人剖析材料(精选多篇)第一篇:部队安全整顿教育个人剖析材料作为一名基层带兵干部,通过此次安全教育管理整顿动员和学习有关的辅导材料以后,深受启发,感触很深。
进一步认识和体会到了安全教育管理的重大意义,明白了基层带兵干部在自我要求、自我约束、自我管控等方面应达到的要求。
对照自己在政治信仰、精神状态、思想道德、处事原则、遵规守纪等方面的情况,我进行了深刻的反思,彻查了问题,认真剖析了产生问题的根源,对今后的努力方向进行了明确。
一、存在的问题(一)政治理论学习不够深,理论水平不高,认知能力偏低。
在政治理论学习上,我只是按照上级要求完成学习任务。
但是还存在探究不深、钻研不透的问题,离上级的要求和自身需要还存在较大差距。
一是理论学习没有上升到“我要学”的思想境界,而是停留在“要我学”的被动局面。
二是学习有懒惰的思想。
在学习上,仓库党委指定学什么就学什么,平时很少主动去学习。
在学习中缺乏钻研的精神,虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会,但仍停留在对事物一般的认识上,思想认识水平不高,存在一定的偏差,调查研究和观察分析问题的能力弱。
(二)工作标准不高,工作作风飘浮。
应该说,任现职以来,能向身边的同志虚心请教,以使自己可以胜任本职工作。
在态度上是认真的,钻研业务是比较刻苦的,但是用工作的高标准来衡量,还是做得很有欠缺的。
工作中满足于一般标准,只求过得去,不求过得硬,满足于现状,没有很好地去思考如何高标准的把连队的建设抓得更好。
在日常工作和受领承办上级任务时,还存在应付、拖拉和抱怨的思想,不能积极迅速地高标准完成领导交给的任务。
(三)综合业务素质不高,创新意识不强。
平时满足于事务性工作,不注重学习一些新知识、新技能,还存在“吃老本”的思想。
文字水平提高不快,距上级领导的要求差距较远,材料写作存在粗俗不精的问题,特别是自己作为一名政工干部在文字材料的撰写上离领导的要求还有较大的差距。
处理问题停留在老办法、老经验上,对新情况新问题研究不深,认识不够,方法不多,不灵活,不能根据形势变化和问题的发展特点研究新办法新对策。
师德师风自我剖析材料及整改措施6篇精选

音乐作为艺术学科是学校实施美育重要手段之一。
对培养学生全面开展具有潜移默化的作用。
无论在课上还是课下,音乐对孩子们的影响都是非常深刻的。
那么在日常的教学生活中严格要求自己,努力到达一个高度,使自己能够心无愧疚,坦然面对孩子们纯洁的笑容,对得起教师这个称谓就不是一件特别容易的事情了。
一、具备高尚的道德情操。
有较高的思想道德修养,懂得职业道德,做到教书育人,尽职尽责,虚心好学,独立思考,具有坚韧不拔的精神。
热爱音乐教育事业,具有牢固的专业思想,关心和保护学生。
不以自己是音乐教师就放任学生自流,利用本职工作,做好学生的工作。
二、具备相应的文化素质,对于学生出现的问题、课堂上的突发事件、日常的学习心得、新知识的接受等做好书面的记录。
努力做到小学教师应具备的素质都能够达标。
三、具有音乐专业知识和技能,包括根本乐理,和声学,复调,初步作曲技术,视唱练耳功能,歌唱的技巧,合唱指挥和乐队指挥的能力,键盘乐器应有一定的技巧,中外音乐作品分析和以音乐史,具有开展课外辅导活动的能力和创作能力。
例如:在教学过程中引导和鼓励学习主体的自觉意识和使学生乐学,会学,从而养成和开展个性品质。
激发学生兴趣,充分调动学生参与意识,使学生“乐学〞。
四、具备音乐教学法的根本理论。
懂得评价课的标准,掌握音乐教学的根本结构,教学的组织方法,了解国内外的教学方法体系,懂得教学的根本原那么。
所以,教师应用真实情感启迪陶冶学生,使他们感到真,善,美,成为四有新人。
师德就是塑造教师形象,“学高为师,德高为范〞。
在教师诸多素质中,师德的地位是十分重要的,它充分表达了作为教师特有的职业理想,态度,标准作风和情操。
具有高尚的职业道德是教师职业活动的最根本要求。
依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从为人师表是核心和灵魂。
高尚的师德需要在教育教学实践中不断地铸炼和陶冶,只有不断提高以师德为核心的教师整体素质,本能全面推进素质教育,不断提高教师质量。
个人剖析材料及整改措施3篇

个人剖析材料及整改措施 (2)个人剖析材料及整改措施 (2)精选3篇(一)个人剖析材料是一种对个人行为、思维、情感等进行深入分析的方式,旨在提高个人的自我意识和自我认知水平,从而更好地认识自己、了解自己、发展自己。
针对个人剖析材料的整改措施可以从以下几个方面入手:1. 自我反思:反思自己在剖析材料中出现的问题和缺点,找出原因和产生的根源,并且承认自己的差距和错误。
2. 学习和积累:积极主动地学习相关知识和技能,提高自己的专业素养和认知水平。
可以通过阅读书籍、参加培训、参与讨论等方式进行学习。
3. 与他人交流和互动:与他人交流和互动可以增加自己的观察力和洞察力,从他人的反馈和建议中得到启示和改进的方向。
4. 设立目标和制定计划:根据自己的剖析材料,制定具体的目标和计划,明确要达到的目标和需要采取的行动。
5. 不断实践和反馈:将学到的知识和技能应用到实际的行动中,通过实践来检验和验证自己的改进效果,并通过反馈来调整和改进。
6. 坚持和持续改进:整改是一个长期的过程,需要持续地努力和改进。
要保持坚持和毅力,不断地审视和改进自己。
通过以上的整改措施,个人剖析材料可以得到有效的改进和提高,从而更好地认识和发展自己。
在实践中,也可以根据具体的情况和需求,灵活调整和补充措施。
个人剖析材料及整改措施 (2)精选3篇(二)个人剖析材料及整改措施是指在工作中,对个人业绩、能力、行为等进行分析和评估,并针对不足之处提出改进措施。
在个人剖析材料中,一般包括以下方面内容:1. 个人业绩:对个人在工作中所取得的成绩进行梳理和分析,包括完成的任务、项目、目标的情况等。
通过对业绩的剖析,可以了解个人在不同方面的表现和能力。
2. 个人能力:对个人在工作中所展现的能力进行评估和剖析,包括专业知识、技能、沟通能力、领导力等。
通过对个人能力的剖析,可以了解个人在不同方面的强项和不足。
3. 个人行为:对个人的工作态度、团队合作能力、自律性等进行评估和剖析。
个人查摆剖析材料(精选10篇)

个人查摆剖析材料(精选10篇)个人查摆剖析材料(精选篇1)在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际,作如下剖析:1、学习不够积极主动,对党的基本路线和方针政策学习不够。
乃至理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。
首先是理论学习不够,学习理论时未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学习任务的现象。
学习过程没有认真记录,学习体会的心得写得不够深刻,对政策法规只求一知半解;其次是业务知识学习不够。
新形式下新的教育理论知识学习不够,仅停留在学过、看过、听过,钻研不深不透,特别是在理论和实践相结合上做得不到位。
2、进取精神不够,获取新知识、钻研业务不够,有时有不求上进、得过且过,满足于一般性工作的现象。
工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格,不能尽善尽美,比如在教研室工作这一块工作上,加强横向联系不够,常常给自己找理由。
尤其是前半年,因为教学工作繁重,创新工作上做得不够。
3、在教育教学中,钻研儿童心理学教育学不够,只是满足于多年来的感性认识,凭着自己的以往管理经验,管理日常的教育教学,对学生新的思想动态了解不够细,对学生的思想品德的状况关心不够。
因材施教方面做得很不够,对学习好的,能力的强的学生培养得更多一些,而对那些学习基础差、能力弱一些的学生关心还不够。
4、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教”,本人意识到日常的教育教学中,尤其是碰上一些学生屡教不改,上课不认真或者与老师顶牛时,心躁气急,不能耐下心来做认真仔细的工作。
下一步的整改措施及计划如下:1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。
学习理论,认真听课,做好记录笔记,结合实际情况,在提高理论素养上下功夫,加深对“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。
个人自我剖析材料大全(10篇)

个人自我剖析材料大全(10篇)个人自我剖析材料精选篇1在忙碌而有序的教育教学活动中,我从事教育工作已将近八个年头。
教学活动中,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。
回顾八年的工作、学习,自我剖析,继续提高自我的教育教学能力。
一、在政治思想方面本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、在工作上,分析具体如下:1、我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等,及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等,自我评价。
2、力求备好每一节科学课和综合实践课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,运用自己的教育机智,组织语言调动学生的学习积极性。
3、在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验,并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不断扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,边读书边积累,为提高教育教学能力不断努力。
5、担任班主任期间,我用心、用情做好工作,学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作,组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
三、认真分析,从自身找到存在的问题:1、理论知识并不单一,只学习一位教育者的观点是不够的。
苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读,这样才能有深刻的认识,才能演化为具体的做法。
2、工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时也要注意这方面的积累。
博客关注的内容可以继续多样化。
3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。
而实际上思想包袱背的越重,工作反而做不好。
这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
个人自查剖析材料(精选10篇)

个人自查剖析材料(精选10篇)个人自查剖析材料(精选10篇)进行自我剖析对每个人来说都是非常有必要的,人在不断的变化、进步,自我的分析也应该不断的更新。
下面是小编整理的关于个人自查剖析材料的内容,欢迎阅读借鉴!个人自查剖析材料(精选篇1)按照县纪委、县委组织部关于召开党员领导干部民主生活会的有关要求,结合县委、县政府有关会议精神,特别是“保持党的纯洁性,针对自己一年来的思想、学习、工作、生活等方面存在的问题和不足进行了认真的剖析,现汇报如下,恳请领导和同志们予以批评指正。
一、存在不足今年以来,在县委、县政府的正确领导下、在班子成员的大力支持下,围绕县委、政府中心工作,按照县委提出的“1356”行动计划,强力推进“创先争优”即“双争”活动的开展,认真落实各项工作。
虽然在思想、学习、工作、廉政建设等方面取得了一定的成绩,但对照“主题教育实践活动”的标准,还存在许多差距和不足,主要表现在以下几个方面:1、学习不够系统深入。
虽然自己平时也重视政治理论的学习,能够按时参加周一例会的集中学习、认真学习中央和省、市、县有关文件精神和相关政策、法规,但自学方面做的还不够,主要表现不够系统,缺乏全面系统的钻研学习。
在学习的自觉性和及时性方面还存在较大的差距,在以后的工作,我还需认真加以克服和改进。
2、工作有时布置多、检查偏少。
一是注重制度的建设,忽视制度的执行。
对制度执行情况检查偏少,有时为了创造一个和谐的工作氛围,表扬较多,批评偏少。
二是注重工作的部署,忽视工作的具体落实。
觉得有分管和办公室部门同志抓具体业务,对一些重大问题亲自过问的偏少。
3、深入基层调查研究不够。
对基层干部群众需要面对面的交心、谈心,因为时间关系做得不够。
今后我要多深入基层,多搞调查研究,更多地了解实情,准确掌握工作实际,多倾听干部群众建议,把他们的一些好意见征集上来,帮助我们做出有益的决策。
二、问题根源问题的存在,虽然有一定的客观因素,但主要是主观原因造成的。
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剖析材料和整改措施(精选多篇) 个人剖析材料实训中心陈军周通过学习了十六大、十七大报告及有关党性修养的论述等一系列辅导资料,学习了毛泽东、邓小平、江泽民等同志有关干部作风方面的文章,参加了不同层次的座谈会,与党内外干部群众进行了谈话,进一步坚定了理想信念,提高了思想认识。
深刻反思,对照自己在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:二、存在的主要问题及原因在认真学习的同时,对照党章规定的党员义务、党员领导干部的基本条件,结合自己的实际,综合查找和分析到个人主要存在有以下几个方面的问题及原因:(一)觉悟不高,理想信念有些松动。
主要原因是自己认为社会主义才是共产主义的初级阶段,我们现在仅是社会主义的初级阶段。
实现共产主义需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。
感到实现共产主义这个理想比较遥远。
因此,缺乏远大理想和拼搏进取的精神。
(二)学习不够,党的理论知识欠缺对党的性质、纲领认识不够深刻,运用马克思主义的观点和方法认识、分析和解决问题的能力不强。
思想观念不能与时俱进,素质能力不适应。
知识不足,能力有限。
主要原因是放松了自我学习,忽视了知识能力的培养提高,学习的自觉性、主动性不强,不愿挤出时间学,给自己找客观原因,自己放宽了自己,即使有了时间也坐不下来、深不进去。
轻视理论学习,与业务有关的就学点,其他的很少关注,在理论学习上心浮气躁,致使理论素养跟不上,把握、认识形势和了解大局不够透彻。
(三)工作中发挥党员的模范带头作用不够个人党员意识不强,干部责任意识薄弱,有时甚至混同于一般群众。
工作循规蹈矩,按部就班,不力求全面发展,满足于应付具体事务,只求完成任务,不求精益求精。
不求有功,但求无过,创新意识不强。
具体表现:对学院工作的建设性建议提的不多,说明自己考虑工作不深入,看问题也不够全面。
原因是思想观念陈旧,开拓精神不强,革命意志松懈。
(四)组织纪律性不强,有时犯自由主义。
看到党内发生的腐败现象和社会上一些不良行为,不分场合乱发牢骚,工作纪律有时自由散漫等。
主要原因是放松了自我要求,自我管理。
以上仅是自己通过对照检查找出的几个方面的问题,可能还有一些未认识到的问题和不足,请同志们给予批评指正。
三、整改措施(一)要坚定共产党人的理想信念社会主义和共产主义的伟大事业,是全体人民的事业,必须依靠全体人民为之共同奋斗。
坚定正确的理想信念,既是推进党的事业的力量源泉,也是每个党员有所作为、实现人生价值的精神动力。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队。
现在我们的党员人数近7000万,只要我们每个党员都能按照党员的标准严格要求自己,都能在工作、学习和生活中发挥先锋模范作用,就会产生巨大而广泛的社会影响。
因此,自己应时刻牢记自己是党的一员,什么时候都不能把自己混同于普通老百姓;都要始终坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念,并为实现这一理想和信念扎扎实实地做好当前的每一项工作;都要严格遵守党的章程和党的纪律,坚决贯彻党的主张,自觉履行党员义务,维护党的形象和党的团结统一。
(二)改造主观世界,增强执政意识。
我们党是执政党,而且是对外开放和发展社会主义市场经济条件下执政的党,这就是我们党所处的历史方位。
自己要懂得为人民掌好权、执好政,不仅是领导干部的重要责任,而且是全体党员的共同使命。
应清醒地认识到,无产阶级政党、夺取政权不容易,执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。
党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。
我作为一名共产党员,要不断改造自己的主观世界,不断增强执政意识,自觉维护党的执政地位。
要从思想上解决好为谁执政、靠谁执政、怎样执政的问题,牢固树立执政为民的公仆意识、执政兴国的发展意识、依法执政的法治意识和拒腐防变的廉政意识。
扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想的本领,提高科学执政、民主执政、依法执政的本领。
(三)居安思危,增强忧患意识我们党是在极其复杂的国际国内环境下领导国家建设的。
国际上共产主义运动处于低潮,我们长期面临着西方发达国家在经济、科技等方面占优势的压力;国内改革发展进入关键时期,各种深层次矛盾和问题层出不穷。
复杂的形势和繁重的任务,要求我们每个党员必须有居安思危、励精图治、奋发图强的精神状态,有忧党、忧国、忧民的拳拳之心。
忧党,就是要时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的的挑战和压力;忧国,就是要时刻牢记自己对国家富强和民族振兴所肩负的崇高使命;忧民,就是要时刻牢记自己对人民富裕和幸福所承担的历史责任。
“国家兴衰,匹夫有责”。
我作为一名党员,要时刻关注和深切思虑国家和民族的前途命运,把自己的理想和奋斗同党和人民的教育事业紧密联系起来,同国家的发展和民族的前途紧密联系起来,为实现中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。
(四)牢记党的宗旨,全心全意为人民服务能不能始终牢记并认真实践全心全意为人民服务的根本宗旨,是衡量一个党员是否具有先进性的根本尺度。
党员无论职位高低、权力大小,都是人民的公仆,都要把国家和人民的利益摆在第一位;都要把人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为根本行为标准。
因此,自己要彻底转变思想和工作作风,牢固树立群众观点,忠实执行党的群众路线。
要心里装着群众,牢记群众利益无小事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,真正把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到学校的各项实际工作中去。
(五)加强作风建设,发挥先锋模范作用。
先进不先进,关键看行动。
胡锦涛同志在讲话中强调的“八个良好风气”,归结到一点就是要求广大党员充分发挥先锋模范作用。
我要按照中央的要求和党员先进性标准,努力在实践中做好六个方面的模范:一是做努力学习的模范。
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想,学习现代化建设所需要的一切知识,用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己;二是做勤奋工作的模范。
要解放思想、求真务实、与时俱进、开拓创新。
在平凡的岗位上做出应有的贡献;三是做善于团结的模范。
在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致;同市委、校党委保持一致。
坚持民主集中的根本组织制度和领导制度,识大体,顾大局,讲团结;四是做联系群众的模范。
始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心,时刻把群众冷暖挂在心上,多为群众办实事、解难事、做好事;五是做遵纪守法的模范。
严格遵守和维护党的纪律,遵守国家法律法规和各项规章制度,保持清正廉洁,反对拜金主义、享乐主义,自觉接受党组织和群众的监督;勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂仰锐气和浩然正气。
六是做艰苦奋斗的模范。
坚持“两个务必”,发扬优良作风,永远保持共产党人的政治本色。
思想作风纪律整顿活动剖析材料按照区局党支部开展四要作风建设活动总体部署,通过第一阶段深入学习,进一步了提高思想认识,对照分析各项标准和具体要求,对部门存在的问题剖析如下:一、存在的主要问题1、学习意识淡化。
在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、计划性不够明确,主要表现在对工商工作理论知识的学习比较认真系统,对其他业务知识学习较薄弱,特别是对政治思想学习不够重视,缺乏自觉性和主动性,尤其在理论联系思想,结合工作实际上不到位、不紧密,存在畏难思想,没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识2、工作不够深入。
在日常工作中不注意总结经验,把工作的标准定位在完成上级交办的各项任务上。
3、思想作风不细。
遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:1、宗旨观念有所淡化,工作中只满足于完成领导和上级交办的各项工作,如何以更高的标准,更新的理念,更实的作风,更大的发展目标来定位,是远远做的不够的,说明宗旨观念在逐步淡化,服务客户、联系客户、依靠客户户的思想认识尚不到位。
2、放松了理论学习和思想改造,从表面看来,一直组织和完成区局的各项学习任务,还挤出时间学习政治理论、工商理论以及相关知识,但还存在学而不深、学而不透、学而不全、就学而学的现象。
理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的,因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性,在业务知识学习上缺乏深入研究,在思想改造过程中缺乏有效性和实践性,从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
3、坚持学习还不够自觉。
日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
小学教师思想作风整顿自我剖析材料根据县教育局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署,通过第一阶段深入学习,我深受教育,且收获很大,进一步了提高思想认识。
结合第二阶段工作要求,联系自己的思想、学习、工作等实际,将现阶段个人存在的问题剖析如下:一、存在的主要问题:1、学习意识不浓,业务学习不能长期坚持,理论素养有所欠缺。
在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、计划性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻,对业务知识学习不够经常,观念跟不上,教研教改没有新突破。
2、工作不够深入,工作热情不高。
在日常工作中存在只管自己埋头苦干,没有有效发挥集体的作用。
教学方法单一,工作不够细致,对待学生不够耐心,扶优帮差工作做的不扎实。
3、不善处理人际交往。
由于自己学习不够,自身建设不够重视,遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。
4、工作疲沓,积极性逐步减弱。
客观上自己存在只求过得去,不求上进,没有事业心,与其他同志相比差距也是明显的。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:—1—1.放松了理论学习和思想改造,业务学习抓得不经常。
从表面看来,我一直忙于工作,无暇顾及学习的事,但还是自己不会挤时间,学习也是走过场,学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。
理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的,因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性,在业务知识学习上缺乏深入研究,在思想改造过程中缺乏有效性和实践性,从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
2.自身性格耿直,性情急躁,善于宏观引导,不善于细心辅导,缺乏和学生之间的亲和力。
日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强。
在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。