五年级改转述句

如：父亲说：“我早已不管他了。” 改：父亲说，他早已不管那个人了。
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如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。” 改：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
如：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你 们。” 改：爸爸对孩子们说，他买了礼物给孩子 们。
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练习
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1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
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如：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。” 改：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭 吃。
如：老师对我说：“我教你怎么写耿字。” 改：老师对我说，她教我怎么写耿字。
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3.第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”应改为第一人 称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第 二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们 照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照 顾好。
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总结：
1、冒号前边的内容照着写下来。 2、将冒号改为逗号，去掉双引号。 3、将第一称的“我”改为第三人称的“他” 或“她”。 4、如果句子中还有其他的人就改成那个人的 名字。 5、注意趋向动词的转化。
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转述句训练题： 1、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 2、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 3、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的 名胜古迹。” 4、老师对王芳说：“学校让你明天出席小学生座谈 会。” 5、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 6、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 7、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
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如：张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了 小红。” 改：张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小 红。
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二、趋向动词的转化（去，来）
在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必要改为“那”，有“去”要改 为“来”，可以互换。
如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改：妈妈对我说，她去给我烧饭。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批改这些
文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批改那些文
件。
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三、如果句子中还有其他的人就改成那个 人的名字。
如：军官对夜莺说：“要是路带对了，我就 把这东西送给你。” 改：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把 那东西送给夜莺。
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如：蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题， 让我指给您看。” 改：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小问题， 让他指给秦王看。
直述句改转述句
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转述句的含义：把别人说的话 转达出来（不直接引用别人的 话）。
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改转述句的要求：
1.人称的改写。首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们， 她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写： 一般冒号改成逗号，双引号去掉。
5、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
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6.小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
7.爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。” 爸爸说，如果明天是晴天，咱们一家去旅游。
8、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
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3.不能改变句子的原意。 4.说的话中有反问句，我们要把反问句 改写成陈述句。 5.注意指示代词（这、那）和趋向动词 （去、来）的变化。
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一、人称的变化 1. 直述句改为转述句时，说话人即第一人
称“ 我 ”要改为第三人称“他”或 “她”。
如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对Hale Waihona Puke 赓说，他还要等他的同伴。精选
3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自 觉遵守纪律。”
老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自 觉遵守纪律。
4、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。
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如：妈妈说：“今天我去外婆家，不回家 吃饭了。” 改：妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃 饭了。
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2.当引述内容涉及两个不同人称时的改法 。
如：姐姐说：“ 你说得对，我立刻就去做。” 改：姐姐说，我说得对，她立刻就去做。
上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。