小学中秋节手抄报活动总结
实验小学
“我们的节日——中秋节”手抄报比赛活动总结9月，是收获的季节。
恰逢教师节和中秋节“双节”来临。
中秋节是我国的传统佳节之一，设宴赏月、吟诗作赋是古已有之的习俗，寓意圆满、吉庆。
为了传承民族优秀文化传统，提升中秋佳节的文化内涵，丰富学生的古诗文知识，在中秋节来临之际，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，宫里镇中心小学开展了一次“欢乐中秋节”为主题的中秋节诗歌、由来、习俗、祝福语等征集活动。
在此总结如下：
首先制定了详细的征集方案，让班主任及学生明白本次活动意图。
并能以积极高涨的热情投入到活动中。
方案中对作品的格式及内容、版面等都进行了详细的要求和说明。
要求内容健康向上，体现中秋特有的节日氛围。
格式要求为A4纸设置；内容新颖独特，版面设计合理大方；图文并茂，主题突出。
名称注：中秋节征集。
各班级挑选优秀的稿件5份，集中上交。
各班级接到通知后，能够积极组织学生参加，有的学生还请父母帮忙，有的作品在家长的帮助下，制作的华彩鲜明，令人耳目一新。
最后，各班级按照要求精心挑选了5份优秀稿件参加了评选。
为了鼓励学生积极参与学校活动，满足其成就感，树立其自信心。
学校经过认真评选，共评出一等奖6名、二等奖8名、三等奖10名。
评选出的优秀作品已陆续传到学校网站，同时还将张贴在学校的宣传栏内。
本次活动的开展，让学生明白中秋节是我国的传统佳节之一，设宴赏月、吟诗作赋是古已有之的习俗，寓意圆满、吉庆。
加深了对民族文化精髓的理解，加强了爱国情感。
实验小学
2015.9。
中秋节手抄报活动总结与反思
中秋节手抄报活动总结与反思中秋节是一年中非常重要的传统节日之一，也是中华民族的重要节日之一。
为了让更多的人了解和传承中秋节的文化，我们在这个节日期间举办了一场手抄报活动。
本文将对这次活动进行总结和反思。
一、活动背景中秋节在我国拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，是我国传统文化中极具特色的节日之一。
近年来，由于城市快速发展和生活节奏的加快，许多年轻人和孩子们逐渐不再关注传统文化，从而对中秋节的传承和发扬使人担忧。
为了激发广大师生对中秋节的热情和兴趣，我们决定在中秋节期间举办手抄报活动，以提高学生对中秋节的认识和了解。
二、活动过程活动的参与者主要是小学生，我们从月初开始向学生宣传活动的开展，邀请他们积极参与。
为了激发学生的创造力，我们给学生们自由发挥的机会，他们可以选取中秋节和月亮作为主题进行设计。
在活动中，我们设置了评选环节，让学生们根据自己的热情和创造力来完成手抄报。
评选标准主要是手抄报的美观度、创意度和文化内涵的丰富程度等。
在手抄报活动期间，我们还邀请了老师和工作人员对学生们的作品进行点评和评价。
老师用简单明了的语言进行了巧妙的启发和指导，让学生们懂得了如何更好地表达中秋节的文化内涵。
三、活动效果手抄报活动的举办让学生们对中秋节的认识更加深入，也让他们更愿意了解和传承传统文化。
此次活动不仅提高了学生的文化素养，更帮助他们体会到了人与人之间应该是相互尊重、相互关心的精神和感情。
四、反思与总结通过这次活动，我们深刻认识到中秋节文化的重要性，也认识到了许多学生对传统文化的热情和创造力。
同时也发现了活动中的一些问题，比如学生的设计和创意能力有限、参与者数量不够多等。
在今后的活动中，我们会继续改善问题，提高活动吸引力，让更多的人了解和传承中秋节文化。
总之，中秋节手抄报活动为广大学生提供了一个了解和传承传统文化的机会，也为中秋节这个传统节日注入了新的活力和文化内涵。
我们相信，只要大家共同努力，中华民族的传统文化一定可以继续传承发扬。
学校中秋节绘画活动总结与反思收藏六篇
学校中秋节绘画活动总结与反思六篇学校中秋节绘画活动总结与反思六篇。
中秋节活动圆满收场了，其中肯定有很多值得分享的内容，我们可以开场写学校中秋节活动总结了，总结可以对以往活动的经历教训进展分析^p ，明确今后的工作方向。
您知道学校中秋节活动总结需要注意哪些方面呢？下面是我们为大家整理的一些范例学校中秋节绘画活动总结与反思，仅供参考，希望可以帮助到大家。
学校中秋节绘画活动总结与反思(篇1)为弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，强力促进社会核心价值体系建立进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区小学中学校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。
现就活动总结如下:学校通过搜集地方中秋风俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方法，让学生更易理解中秋节的来历，理解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受*传统文化的魅力。
一、帮助学生理解中秋传统文化。
1、学校通过布置学生自行理解的方法，让学生主动去理解中秋节文化，理解本地中秋节的特性，为教室举行中秋知识主题班会做准备。
实验学校开展了风俗调查，月饼调查等活动，为在中秋知识共享，传递中秋思念主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进展我们的节日中秋节国旗下讲话。
学校利用升旗仪式活动进展主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道理解中秋传统文化知识。
西路学校政教处布置各班进展教室黑板报的制作，要让学生们理解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报;石柱岭小学大队部举行中秋节话中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的气氛中进一步理解*的节日文化。
二、帮助学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。
石柱岭小学通过给学生布置给长辈一片孝心、给亲人一份关心的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。
学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺____等形式，给父母带去了很多惊喜。
小学中秋节主题活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统的重要节日之一。
为弘扬中华民族优秀传统文化，增进学生之间的友谊，丰富校园文化生活，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中华民族传统文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗；2. 培养学生的团队协作精神，增进同学之间的友谊；3. 增强学生的文化自信，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感；4. 提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力。
三、活动内容1. 中秋节知识讲座邀请我校退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋节诗词朗诵比赛组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，让学生在朗诵中感受中秋节的氛围，传承中华优秀传统文化。
3. 中秋节手抄报比赛以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题，让学生通过手抄报的形式展示中秋节的习俗、美食等，培养学生的审美情趣和动手能力。
4. 中秋节美食制作比赛组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食，让学生在实践中体验中秋节的传统文化。
5. 中秋节文艺晚会举办一场精彩的文艺晚会，邀请学生和家长共同参与，展示学生的才艺，增进家校之间的沟通与交流。
6. 中秋节亲子活动组织学生与家长共同参与中秋亲子活动，增进亲子感情，传承中华民族传统文化。
四、活动过程1. 9月15日，召开活动筹备会议，明确活动主题、内容、时间、地点等。
2. 9月16日，邀请退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
3. 9月17日，组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，评选出一、二、三等奖。
4. 9月18日，开展中秋节手抄报比赛，评选出一、二、三等奖。
5. 9月19日，组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食。
6. 9月20日，举办中秋节文艺晚会，邀请学生和家长共同参与。
小学中秋活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的校园生活，增强学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举办了“月圆人团圆，共庆中秋佳节”主题系列活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的爱国主义情怀。
二、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班级微信群、校园宣传栏等多种渠道，广泛宣传中秋节的来历、习俗，提高学生对活动的关注度和参与度。
2. 班级活动：各班级在班主任的指导下，开展了形式多样的中秋节主题活动，如制作中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，为学生提供展示的平台。
3. 教师培训：组织教师参加中秋节主题活动培训，确保活动顺利进行。
4. 场地布置：学校在操场、教室等场所布置了中秋主题装饰，营造出浓厚的节日氛围。
三、活动内容1. 开幕式：学校领导发表讲话，强调了中秋节的重要意义，并对活动提出了要求和期望。
2. 班级展示：各班级展示了精心准备的中秋节主题活动，包括制作的中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，展现了同学们的才华和对中秋节的热爱。
3. 亲子活动：组织家长和学生一起参与制作中秋月饼，让学生在家长的陪伴下体验传统节日的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：同学们纷纷登台，用诗歌表达对中秋节的祝福和对家乡的思念。
5. 中秋知识竞赛：通过问答形式，让学生了解中秋节的来历、习俗，加深对传统文化的认识。
6. 舞蹈表演：同学们表演了精彩的中秋舞蹈，展示了校园文化风采。
7. 猜灯谜活动：学校准备了丰富的灯谜，同学们积极参与，猜灯谜、赢奖品，体验传统节日的乐趣。
8. 结束式：学校领导对活动进行了总结，并对同学们提出了希望和要求。
四、活动成果1. 提高了学生的民族自豪感：通过本次活动，同学们了解了中秋节的历史文化，增强了民族自豪感。
2. 丰富了学生的校园生活：活动内容丰富多彩，让学生在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的中秋节。
3. 培养了学生的团队合作精神：在亲子活动、舞蹈表演等环节中，同学们学会了相互帮助、共同进步。
中秋节手抄报活动总结
中秋节手抄报活动总结中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对中秋节的了解和喜爱，我校举办了中秋节手抄报活动。
本次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与，取得了圆满成功。
现将活动情况总结如下：一、活动目的本次活动旨在通过手抄报的形式，让学生更深入地了解中秋节的历史渊源、风俗习惯、传说故事等，感受中华民族传统文化的魅力，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
二、活动过程1、宣传发动活动前，学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，向全校师生宣传本次手抄报活动的主题、要求和意义，激发学生的参与热情。
2、组织实施（1）以班级为单位，班主任组织学生收集中秋节相关资料，包括诗词、故事、习俗等。
（2）学生根据自己的理解和创意，对手抄报进行设计和绘制。
（3）在班级内部进行初评，选出优秀作品参加学校评选。
3、评选展示（1）学校组织评委对各班推荐的作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名。
（2）将获奖作品在校园内进行展示，供师生欣赏学习。
三、活动成果1、作品数量众多本次活动共收到手抄报作品_____份，参与学生涵盖了各个年级和班级，充分体现了学生的积极性和主动性。
2、作品质量较高学生们的作品内容丰富、形式多样，有的用精美的绘画展现了中秋月圆的美景，有的用生动的文字讲述了中秋的传说故事，有的用巧妙的排版展示了中秋的习俗。
不少作品色彩鲜艳、构图合理、书写工整，体现了学生们较高的艺术素养和创新能力。
3、文化内涵丰富通过手抄报的制作，学生们对中秋节的文化内涵有了更深入的了解。
他们不仅知道了中秋节的起源和发展，还了解了中秋节与农业生产、家庭团圆、思乡之情等方面的关系，增强了对传统文化的认同感和自豪感。
四、活动意义1、弘扬传统文化中秋节是中华民族的重要传统节日，通过本次活动，让学生们更加了解中秋节的文化内涵和传统习俗，有助于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
中秋节手抄报比赛总结与反思
中秋节手抄报比赛总结与反思中秋节是我国传统的民俗节日，是一个充满着浪漫、温馨、祥和、团圆等吉祥元素的节日。
在这个传统节日中，很多学校都会举办各种形式的活动来增强学生对这个节日的认知，其中比较常见的就是中秋节手抄报比赛。
而本文就是对中秋节手抄报比赛进行总结与反思的文档。
一、比赛情况本次中秋节手抄报比赛是由学校在中秋节前举行的一项活动，由各个班级组成代表队参加。
比赛中每个代表队需要选择一个中秋主题进行手抄报设计，具体设计要求包括以下方面：1. 每个手抄报必须由三至五名学生协同完成，如果只有一名学生完成则不予评分。
2. 手抄报内容切忌抄袭，抄袭者将被取消成绩。
3. 手抄报时间为两小时，时间到了则立即停笔，交卷后个人离开考场，结束比赛。
我们班级的代表队由我与我的同学组成，我们经过讨论和构思，最终选择了“圆月共团圆”为我们的中秋主题。
在两个小时的时间内，我们认真地完成了手抄报的设计，整个比赛过程十分紧张刺激。
经过评审，我们班级所代表的队伍取得了较好的战绩，得到了老师与同学们的认可。
二、总体反思1. 科学分工合作手抄报比赛是一个需要团队合作的活动，而我们班级的团队合作效果比较出色。
在比赛的过程中，我们根据每个人的特长和能力进行了合理的分工，每个人都有自己的任务和职责，每个人都为这个项目做出了自己的贡献。
2. 信息搜集和分析对于手抄报制作而言，信息搜集和分析是比较重要的一个环节。
我们团队在比赛之前就已经进行了大量的资料搜集和阅读，逐渐了解中秋节的一些传统知识和文化内涵，这个过程使我们更加了解中国的民俗文化，并对这项活动的背景和目的有了更深的认识。
3. 原创意识和创意表达在这个比赛中，我们班级也有不足之处，其中之一是创意表达能力的不足。
由于时间的限制和个人的能力差异，我们的手抄报大多只能是在内容上进行创意的融合和表达方面的简单变通。
因此，在之后的比赛中，我们需要更加注重创意表达，更多地表现出个人特色和想象力。
4. 抄袭和合理使用资料在这个比赛之中，也出现了一些学生借鉴照抄或者复制粘贴的情况。
中秋节手抄报活动总结
中秋节手抄报活动总结一年一度的中秋节是我国的传统佳节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校在中秋节期间组织了一场以“中秋节”为主题的手抄报活动。
此次活动得到了全校师生的积极响应和热情参与，取得了圆满成功。
现将活动情况总结如下：一、活动目的本次手抄报活动旨在让学生更深入地了解中秋节的由来、传说、习俗等传统文化知识，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的审美水平和艺术修养，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
二、活动准备1、制定活动方案在活动开展前，学校制定了详细的活动方案，明确了活动的主题、时间、对象、要求、评选标准和奖励办法等，为活动的顺利开展提供了有力的保障。
2、宣传发动学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道对活动进行了广泛的宣传发动，让学生和家长充分了解活动的意义和要求，激发了学生的参与热情。
3、培训指导为了提高学生的手抄报制作水平，学校组织了美术老师和语文老师对学生进行了培训指导，向学生介绍了手抄报的基本要素、设计技巧和表现方法等，并提供了一些优秀的手抄报作品供学生参考借鉴。
三、活动过程1、自主创作学生在假期中，根据自己对中秋节的理解和感受，围绕活动主题，自主收集资料、设计版面、绘制插图、书写文字，完成了手抄报的创作。
2、班级初评开学后，各班级首先对学生的手抄报作品进行了初评，挑选出优秀作品参加学校评选。
3、学校评选学校组织了评委老师对各班级推荐的手抄报作品进行了认真评选，按照评选标准，评选出了一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4、作品展示学校将评选出的优秀手抄报作品在校园内进行了展示，吸引了众多师生驻足观看，受到了大家的一致好评。
四、活动效果1、知识普及通过此次活动，学生们对中秋节的传统文化知识有了更深入的了解，知道了中秋节的由来、传说、习俗等，增强了对传统文化的认同感和归属感。
2、能力提升在手抄报的制作过程中，学生们的创新思维和实践能力得到了锻炼，他们学会了如何收集资料、如何设计版面、如何绘制插图、如何书写文字等，提高了自己的综合素质。
小学中秋节活动总结(6篇)
小学中秋节活动总结方中小学习____年“我们的节日·团圆中秋”活动总结为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。
我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。
选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。
同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。
此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。
二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。
通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
三、学生积极参与，活动成效显著方中小学少先大队小学中秋节活动总结（二）“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为主题开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对作者进行表彰。
小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结（通用5篇）
小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结（通用5篇）小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结（通用5篇）经历了有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，是时候抽出时间写写活动总结了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编整理的小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结1为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日；中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日；中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日；中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。
活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日；中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1．组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2．开展中华经典诵读活动。
1—2年级主题：传唱优秀童谣；3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3．认真开展“我们的节日；中秋”主题班队会活动。
我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。
中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。
小学中秋节活动总结3篇
小学中秋节活动总结3篇活动中，学校结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了深厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特殊是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进展，教师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采纳竞赛的形式。
看哪个组对中秋节的学问了解的最多。
获胜者教师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊异地承受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校播送站则播出了学生们细心预备的中秋特殊节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。
除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的暖和。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。
小学中秋节活动总结篇2一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境地。