体育课听课记录范文
四、小结
1、身体素质练习。?
2、对本次课进行总结。?
3、对进步较快的学生提出了表扬。
4、安排学生归还器材。????
5、师生再见。
评析意见：
在本课的教学过程中，可以看出教师组织好。内容合理明确。教学有步骤。教学内容有价值，符合大纲要求。课堂气氛好，层次分明。课堂气氛好，游戏大鱼网把课的气氛带到高潮。
不足之处：慢跑热身没有按教案完成。讲解太多。学生练习时间少。障碍跳时没考虑绳的高低。每个人的起跳高度都相同。有些学生根本跳不过去，有些学生又嫌太低。从安全考虑。可以换成泡沫板，分层次跳过。让学生有成功的喜悦感。游戏不能当耐力跑。
、体转运动?④、体侧运动
⑤、全身运动⑥、跳跃运动?
基本部分
二、、教学内容：
1立定跳的专门性练习：提脚跟练习。直膝跳。蹲跳起挺身跳。蹲跳起直腿或屈膝。
2障碍跳。跳绳分两头。学生从中间跳过去。体验跳过障碍物的感觉。
3意念立定跳。
三、游戏：
三耐久跑：大鱼网游戏。先3-4个人围成一张网。其他同学可以在规定区域内跑动。当网住以为同学或同学超出区域的变成网。继续网其他同学。
教育实习听课记录
实习学校
宿州实验中学
年级、班级
高二
授课类型
实践课、新授课
授课教师
许西
授课时间
授课内容
立定跳远、耐久跑
教学内容、过程、方法检录：
准备部分
一、课前常规?
1、体育委员整队，报告人数。?
2、师生问好。?
3、宣布本课内容、教学目标及要徒手操
、伸展运动、下蹲运动?
体育课听课记录3篇
体育课听课记录
第一篇：
体育课听课记录（一）
本节体育课上，老师带领同学们进行了篮球训练。
首先，老师让同学们进行了一段热身运动：跑步、活动手脚、做拉伸运动等。
接着，老师向同学们展示了正确的投篮姿势、运球姿势和防守姿势，并指导每个同学进行练习。
在投篮方面，老师教导大家要站稳脚步，两脚与肩同宽，手臂微曲，右手握好篮球，先看球后看篮筐，然后将球向篮筐投掷，同时用手指控制球的方向。
在练习过程中，老师强调了手指控制力要轻微，手臂运动不能过于用力。
在运球方面，老师教导大家要保持身体平衡，下肢用力，上肢放松，注意手指控制球的力度，不要将球弹起太高或使其与地面脱离太远。
同时，老师还指导了基本的变向运球和控制速度的方式。
在防守方面，老师强调了动作的协调性和稳定性。
在抢断对方球员时，要保持不断腿的姿态，并用手挡住对方球员的运动方向，避免被对方击中。
本节课时长60分钟，整个过程中，同学们积极配合，认真听取老师的指导，并一遍遍地进行练习。
整堂课下来，同学们不仅学习到了篮球技巧，还锻炼了身体，提高了体育素养。
初中体育教研组听课记录(3篇)
第1篇一、听课时间：2021年10月15日二、听课地点：XX中学八年级（1）班三、授课教师：张老师四、教学内容：篮球运球技术五、听课人员：初中体育教研组成员一、教学过程概述本次听课活动由张老师主讲，课程内容为篮球运球技术。
张老师以激发学生学习兴趣为出发点，通过多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运球技术。
1. 导入环节：张老师以一个篮球运球视频引入课题，让学生观看并思考如何提高运球技术。
2. 新课导入：张老师通过讲解篮球运球的基本动作要领，让学生了解运球的基本姿势和动作。
3. 实践环节：张老师将学生分成若干小组，让学生在小组内进行运球练习，同时巡回指导，纠正学生的动作。
4. 比赛环节：张老师组织学生进行运球比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的运球技能。
5. 总结环节：张老师对本次课程进行总结，强调运球技术的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。
二、教学亮点1. 教学方法多样化：张老师采用讲解、示范、小组练习、比赛等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运球技术。
2. 关注学生个体差异：张老师在授课过程中，关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予针对性的指导。
3. 激发学生学习兴趣：张老师通过比赛、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
4. 注重实践操作：张老师注重实践操作，让学生在练习中不断巩固和提高篮球运球技术。
三、教学不足1. 教学内容安排不够紧凑：部分教学内容在讲解过程中耗时较长，导致课程进度稍显缓慢。
2. 课堂管理有待加强：部分学生在课堂上纪律性较差，需要教师加强课堂管理。
3. 学生个体差异关注不足：对于部分基础较差的学生，教师在讲解和示范过程中，应给予更多关注和指导。
四、改进建议1. 优化教学内容安排，提高教学效率：教师在讲解过程中，应注重精讲多练，让学生在有限的时间内掌握更多知识。
2. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围：教师应关注学生的纪律，确保课堂秩序井然。
体育听课记录文稿10篇.doc
体育听课记录文稿10篇.doc一、听课记录文稿 1今日，我参加了体育课课堂，由教授XXX教授任教。
课堂上，老师首先简要介绍了此次课程的主要内容及学习要求，然后列举了一些知识点，引导学生理解课程内容之间的关系和因果后，进行了详细的讲解，时而举例说明，时而发出指令，学生认真聆听，叭啦、叭啦的掌声接连不断，课堂气氛十分活跃。
二、听课记录文稿 2今日，我参加了所在院校的体育课课堂，由XXX教授主讲。
上课时，老师先介绍了体育课注重四个方面，体育锻炼、协同活动、体育比赛和体育文化传播，然后讲解体育比赛，重点讲解了室内运动比赛和室外运动比赛，并详细介绍了体育比赛的现场秩序、规则表现、目的的达成等内容，课堂气氛活跃，学生积极参与，课堂上有了欢声笑语。
三、听课记录文稿 3今天我参加的是体育课的课堂，由XXX教授任教。
老师上课先简单介绍了课程的内容，然后重点介绍了体育文化传播的目的和形式，接着讲解了多种形式例如文字、表演等，最后还介绍了多种有关体育文化传播的创意方法，让学生们提出建议回答老师的问题。
学生们积极发言，讨论紧张活跃，课堂气氛十分热烈。
四、听课记录文稿 4今日，我参加了体育课课堂，本节课由XXX教授任教，老师上课一开始先对本次学习的内容进行简要的介绍，然后讲解了体育比赛的秩序及竞赛规则，并强调要求学生们遵守比赛规则，提出竞争者应该健康、勤奋、乐观主义，切忌作弊、辱骂等不端行为，后让学生回答问题朗读文字，学生们积极参与，课堂气氛活跃。
五、听课记录文稿 5今日，我参加的是体育课的课堂，由XXX教授授课。
老师上课开始介绍课程内容，主要介绍室内运动及室外运动的具体内容及相关要求，然后讲解室内运动的注意事项：健康的训练规律、补充营养、体力恢复等，以及室外运动的建议：穿着适当、避免过度活动等，教授讲解得清楚明白，学生们积极踊跃，课堂气氛活跃开心。
六、听课记录文稿 6今日，我参加了体育课课堂，老师XXX教授授课。
老师首先对上课内容进行了简单的介绍，然后重点介绍气功体育，脑暴有所消除，疲劳有所缓解，意志有所增强，然后让学生们实践训练，以便理解该体育运动的具体内容，老师讲解详细、生动，学生们积极参与，课堂气氛活跃。
体育听课笔记范文10篇
体育听课笔记范文10篇一、听课基本信息。
1. 授课教师：[教师姓名]2. 授课年级：七年级。
3. 授课内容：篮球运球。
4. 听课时间：[具体时间]5. 听课地点：学校操场。
二、教学过程。
1. 开始部分（3分钟）- 体育委员整队，报告人数。
- 师生问好，教师宣布本节课的教学内容为篮球运球，强调安全问题。
- 安排见习生。
2. 准备部分（7分钟）- 围绕操场慢跑2圈，教师领跑并提示跑步姿势和呼吸节奏。
- 关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。
- 专项准备活动：篮球操，包括手指拨球、球绕环等简单动作，使学生熟悉球性。
3. 基本部分（25分钟）- 教师讲解示范篮球运球动作（5分钟）- 高运球：运球时，两腿微屈，目平视，手用力向前下方推按球，球的落点在身体侧前方，使球反弹的高度在腰、胸之间，手脚协调配合。
- 低运球：降低重心，上体前倾，运球腿弯曲，膝关节靠近球，用手腕和手指短促地按拍球的后上方，球的反弹高度在膝关节以下。
- 教师边讲解边示范，正面示范和侧面示范相结合，让学生能清楚地看到运球的手型、用力部位和球的运行轨迹。
- 学生分组练习（15分钟）- 学生分成四组，每组一个篮球，在篮球场的半场内进行练习。
- 先进行原地高运球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，如运球时手指没有分开、用力部位不对等。
- 然后进行行进间高运球练习，要求学生运球速度由慢到快，逐渐掌握运球的节奏。
- 最后进行高低运球转换练习，提高学生对运球的控制能力。
- 游戏竞赛：运球接力赛（5分钟）- 游戏规则：将学生分成四组，每组人数相等。
每组学生站在篮球场一端的底线后，听到口令后，第一名学生运球至另一端底线后返回，将球交给第二名学生，依次类推，最先完成的组为胜。
- 在游戏过程中，教师担任裁判，强调游戏的安全性，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
4. 结束部分（5分钟）- 放松活动：教师带领学生进行拉伸放松，包括手臂、腿部、腰部等部位的拉伸，每个部位拉伸20 - 30秒。
初中体育教研组听课记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月25日地点：学校体育馆授课教师：李老师课题：《篮球基本技术——运球》听课教师：张老师、王老师、刘老师一、课前准备1. 教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球运球的基本动作要领，提高学生的运球技能，培养学生的团队合作精神。
2. 教学内容：篮球运球的基本动作要领、运球技巧、运球时的身体协调性。
3. 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法。
4. 教学器材：篮球、篮球场、计时器。
二、课堂组织1. 导入：教师简要介绍篮球运动，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解示范：教师详细讲解篮球运球的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生按照教师的要求进行运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节：教师组织学生进行“运球接力”游戏，提高学生的运球技能。
5. 总结与评价：教师对本节课进行总结，对学生的表现进行评价。
三、课堂观察1. 学生出勤情况：本节课学生出勤率达到98%，请假2人。
2. 学生课堂纪律：学生上课认真听讲，积极参与练习，课堂纪律良好。
3. 教师教学情况：（1）教学态度：教师认真负责，对教学内容进行详细讲解，示范动作准确。
（2）教学方法：教师运用讲解示范法、练习法、游戏法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
（3）教学效果：通过本节课的学习，学生基本掌握了篮球运球的基本动作要领，提高了运球技能。
四、课后反思1. 教学内容方面：本节课教学内容安排合理，符合学生的认知规律，有利于提高学生的篮球运球技能。
2. 教学方法方面：教师运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 课堂组织方面：教师对课堂纪律管理到位，学生积极参与练习，课堂氛围活跃。
4. 教学改进措施：（1）加强学生基本动作的训练，提高学生的篮球技能。
（2）注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
（3）根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
五、听课教师评价1. 张老师：本节课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，课堂组织有序，教学效果良好。
体育听课记录10篇
1.介绍前滚翻并完整示范
2•保护帮助下完整练习
3.典型错误展示出来并纠正
4•无保护下完整练习
5•优秀学生展示
6.技能拓展（远撑）
束部分
1.整队
2.放松练习
3.总体评价
4.宣布下课
简评
一.热身操没有结合本堂课的内容
二•没有及时纠正学生的错误动作
三.讲解动作没有到位，学生没有很好的了解动作要领 四•没有很好的保护，教会学生怎么样保护
5•腹背运动
6•手腕、脚踝关节
7•弓步压腿
8.跨栏坐
2.基本部分
(1)学习蹲踞式起跑技术
(2)巩固蹲踞式起跑技术
(3)比赛5'
3.结束部分
1.整队
2.放松练习
3.总体评价
4.宣布下课
简评
一•结构安排比较合理
二•没有及时纠正学生的错误动作
三.讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领
授课教师
听课教师
a、围绕操场跑步两圈。
b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚 腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。
二、新课教学
1、教师示范前滚翻动作
2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手 抱小腿：团身滚动一一抱小腿一一撑地。
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4.检查服装与器材，安排见习生
（二）200米*2圈
（三）热身操
1•头部运动
2.扩胸运动
3.体侧运动
4.体转运动
5•腹背运动
6•手腕、脚踝关节
7•弓步压腿
体育听课记录10篇
授课教师
听课教师
何艳玲
教学内容
踞式起跑
授课时间
9月15日
授课地点
操场
授课班级
一1班
教
学
过
程
一．基本部分
（一）课堂常规：
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4.检查服装与器材,安排见习生
（二）200米*2圈
（三）热身操3’
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
一．热身操中，没有跑的专门性练习
二．没有及时纠正学生的错误动作
三．讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领
四．练习密度太小
听课记录
授课教师
听课教师
何艳玲
教学内容
投掷
授课时间
10月24日
授课地点
操场
授课班级
二3班
教
学
过
程
一．基本部分1
（一）课堂常规：
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动
（三）勇往直前，共度难关
1、戏球
①抛高击掌接球（教师示范，单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习，教师巡视）
②反弹比高（教师示范讲解抛高击掌的要领，抛和击掌协调配合。学生体会动作，分散练习）
2、打篮板练习（安全意识教育，学生分组练习）
3、运送物资（教师讲解示范动作，激发学生的练习积极性；学生集体练习，往返动作注意安全）
小结，下课。
简评
1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。
2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。
体育听课记录范文_共10篇.doc
★体育听课记录范文_共10篇范文一：体育课听课记录1(7)听课授教课师学科记录学班2014年校级9月30日体育课题复习广播操，50米跑课型教学点评：教师教学过程记录：一、课堂常规1、鸣哨集合，清点人数；2、检查着装并让体育委员签字登记；3、问好，宣布本节课的教学内容及安排。
二、编队跑5圈要求队伍整齐，严禁打闹，拉扯注意安全三、徒手操1、头部运动2、上肢运动3、体测运动4、体转运动5、抚背运动6、下肢运动要求：1、讲解练习要求，并强调纪律；2、体育委员口令指挥，老师巡回观察，督促学生认真完成四、广播操的练习先跟着音乐跳一遍，领操员领做；教师指出共同错误动作，强调细节动作，口令指挥及时纠正要求：1、强调前几次课练习存在的问题并示范；2、在音乐的伴奏下完成练习，注意动作的连贯性和准确性；3、在练习中老师适当提醒，巡回观察，对练习不认真的同学及时提醒。
五、50米跑练习教师讲解跑的要求，听口哨指挥。
要求：1、强调摆臂和节奏的要领和注意事项；2、指导学生完成练习，鼓励学生敢于挑战，克服困难，并计时。
六、结束部分1、鸣哨集合，清点人数，总结本节课；2、放松练习3、收还器材，下课解散教态自然，有亲和力。
在课堂中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题。
课堂结构紧凑。
听课随感：1、教态自然，有亲和力，教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。
2、在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。
整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用范文二：体育课听课记录1(6)听课授教课师学科记录2014学校班级年9月20日体育课题篮球传球上篮课型教学点评：苏险锋老师的篮球“三步上篮”教学内容，体现了技术教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。
教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，还应该对不同差异的学生给予个别指导和帮助。
教师教学过程记录：一、集合整队1、体育委员集合整队2、教师安排本节课的内容3、热身运动三圈（编队跑，队伍要整齐，严禁打闹）二、复习小学生广播体操《七彩阳光》三、徒手操准备活动四、原地运球练习，五、两人一组传球练习六、两人一组传球上篮练习七、纠错八、个别差生加强练习九、放松十、归还器材听课随感：教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，还应该对不同差异的学生给予个别指导和帮助。
小学体育听课记录范文40篇.docx
小学体育听课记录40 篇体育课听课记录范文一：一、准备部分1、整队，师生问好。
2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈，b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。
二、新课教学内容1、教师示范前滚翻动作2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：团身滚动——抱小腿——撑地。
3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。
4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。
5、连续前滚翻 (下蹲，两手撑地，蹬腿收腿)讲解示范，学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。
6 教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。
6、教师小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。
四、整理结束让学生听轻音乐进行放松：让学生围成一个大圈，做丢手绢的游戏。
小结，下课。
点评： 1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。
2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。
体育课听课记录范文二：一，准备部分师：同学们好! 生：老师好 !师：今天老师刚刚和篮球交了朋友，以这位小朋友为基准，向左右展开。
师：篮球可爱吗 ? 生：可爱。
师：喜欢吗?生：喜欢。
师：下面我们来做一下热身运动，a,围绕操场跑步两圈;b，踝关节运动、头部运动、扩胸运动、腹背运动、前后压腿运动。
师：现在我们带着篮球一起来做操，跟着老师一起做。
举一举，弯一弯，摇一摇，滚一滚，跳一跳。
二，新课《篮球直线运球》，师：接下来，我们带着篮球，原地拍球。
生练习 2 分钟。
师：好，老师要问一下，你们手掌哪个部位最脏啊? 生：手指，手掌，手背，指甲。
师：好，老师告诉同学最佳答案，运球部位在五指掌跟艺术，手指最脏。
接下来小朋友继续运球。
师：老师还要纠正一个错误的动作。
有的同学拍球的时候身体这里着，应该蹲下来一点。
(完整版)体育听课记录10篇
b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。
二、新课教学
1、教师示范前滚翻动作
2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿： 团身滚动——抱小腿——撑地。
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4.检查服装与器材,安排见习生
（二）200米*2圈
（三）热身操
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手腕、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
1．向前连续立定跳远5个*3组10’
2. .仰卧起坐30个*3组
3自由活动
三．结束部分
1.整队
听课记录
授课教师
听课教师
何艳玲
教学内容
踞式起跑
授课时间
9月15日
授课地点
操场
授课班级
一1班
教
学
过
程
一．基本部分
（一）课堂常规：
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4.检查服装与器材,安排见习生
（二）200米*2圈
（三）热身操3’
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
听课记录
授课教师
听课教师
何艳玲
教学内容
投掷
授课时间
9月9日
授课地点
操场
授课班级
三3班
教
学
过
程