暑期校本培训总结

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校本培训总结15篇

校本培训总结15篇

校本培训总结15篇校本培训总结1在我们全面推进素质教育,基础教育课程改革的大好形势下,我努力工作,使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高和完善自己。

本着实事求是、勤奋好学的原则,为了更好地开展以后的工作,现将本学期的个人研修情况总结如下:1、树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。

钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。

另外业余时间多查阅专业书籍,适应现代教学的要求。

2、在课堂执教中,不断探索适合学生身心健康的教学模式,向资深老师学习他们的先进教学方法。

尤其在较难技术动作教学中,多学习他们的先进经验,让学生在探索中感悟,在学习中提高。

3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。

积极阅读对教育教学有帮助的刊物,并作好读书笔记,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

4、勤于动笔,善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。

从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

5、用先进的教育理论指导自己的教学工作,根据学生实际情况,在教学中适时调整教学方法,灵活运用跟进策略,使得课堂在动态生成中充满生机,学生在课堂教学中体验了技术动作的形成过程,在不知不觉中获取了技术技能,在愉悦中发展了身心。

校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

“一份春华,一份秋实”,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

2024校本培训心得体会范文[五篇]

2024校本培训心得体会范文[五篇]

2024校本培训心得体会范文[五篇]1.2024校本培训心得体会范文篇一20xx年x月xx号至xx号,我参加了xx镇中心小学暑假教师素质提升校本培训的学习。

来自的多位专家分别就实施素质教育提高课堂教学的有效性、素质教育者之素质谈等专题作了讲座。

作为一名年轻的教师能够有机会倾听两位教育专家现场的经验分享,是一次的学习机会。

虽然只有三天的学习时间,但是确实受益颇多。

通过学习,我感受到了作为一名教师仅仅靠热情是不够的,教师应该加强理论学习,大力进行课堂教学实践,从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为。

从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为。

教师在给学生“传道、授业、解惑”时,自身所具有的理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面都要与时俱进。

没有学习,就没有提高。

通过提升教师教育教学的观念,我学会了反思自己,学会向学生学习,学会从社会发展的需要,民族的振兴的层面上思考自己的’教育活动,真正树立“教是为学而服务”的思想,把“一切为了学生的发展”作为教育行为的出发点和归宿。

教师只有通过不断的充电,才会使课堂教学形式日益丰富,符合学生认知规律,增添学生学习的兴趣。

教育是人的教育!教书育人!学高为师,身正为范!这些都是对教师的高度评价!通过这次学习我也明白了:长远的教师素质提升不是靠进修学校,不是靠某一个组织、团体或个人,而是靠自己的不断提高和自我超越!2.2024校本培训心得体会范文篇二本学期通过校本培训,使我们进一步明确教师是课程改革具体的实施者,这就要求教师必须首先改变观念和方法。

一、深入研究新教材更新教育教学观念。

新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性,关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养,使学生获得基础知识和技能,为其终身持续发展打下良好的基础。

这就首先要求我们转变教育观念,不在单纯做知识方面的权威,将书本上的知识原原本本教给学生,而应当充当指导者、合作者和助手的角色,与学生共同经历知识探究的过程。

校本培训总结[必备15篇]

校本培训总结[必备15篇]

校本培训总结[必备15篇]校本培训总结1在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神的引领下,在幼儿园“阳光成长”办园理念的指导下,幼儿园根据教师不同能力建设了雨露组、彩虹组和阳光组对教师进行分层培训,有效发挥不同层面教师的作用,进一步提升教师队伍整体水平,先将__年园本培训工作小结如下:条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

会议的开始,张主任为大家介绍了远程研修的情况,肯定成绩的同时也指出了不足,使我对远程研修有了更深刻的认识,更加了解了各级领导对研修的高度重视、专家们为这次研修付出的心血,我想,下次研修的时候,我会加倍珍惜这来之不易的学习机会。

接着,张主任介绍了六年级阶段性检测情况,从考试的组织形式到试题的修订印刷,结合孩子们的成绩分析了当前的现状:两极分化比较严重。

同时给老师们明示了出题范围:把握好教材,用好我们的基础训练和单元试卷,足矣。

一、从理论走向实践__幼儿园是__区实验幼儿园的分园,各项活动实行总分园一体化管理,教师队伍培训管理也是幼儿园“阳光”管理体系之一,幼儿园定期定点围绕话题组织教师轮训。

(一)理论培训组织教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,领会精神,采用笔试和撰写学习体会的方式,进一步深化理论的学习。

再次学习《幼儿园教育指导纲要》,以赛课的形式,加强理论与实践的融会贯通,积极把《纲要》的思想渗透在课程的目标、内容、评价中,并通过各种实践研究,把《纲要》的精神内化为教师实际的操作行为。

(二)专题培训聘请园外名师进行各类专题讲座,如:教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锻炼活动的.组织与指导策略、家长工作的新策略、信息技术与课程整合等,在聆听中,优秀教育工作者实践中一些宝贵的经验传递给我们的教师,在交流中,使教师的工作有了新思路,新方法。

(三)专项培训根据教师的特长和爱好,组织教师外出参加各种培训,部分教师参加了“__—__两地早阅教学研讨交流”、“幼儿园晨间体育锻炼自主评价策略”主题展示与研讨交流、“第_届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会”、“教师个人课题研究过程运作策略”专题研讨等培训,老师们还轮流参加了区组织的各项名教师参加__市举办的育婴师培训,获得育婴师资格证书。

校本培训心得体会总结(实用9篇)

校本培训心得体会总结(实用9篇)

校本培训心得体会总结(实用9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校本培训个人总结怎么写5篇

校本培训个人总结怎么写5篇

校本培训个人总结怎么写5篇篇1经过本学期的校本培训,我受益匪浅。

在这次培训中,我不仅学到了许多专业知识,还深刻认识到自己在教育教学中存在的不足。

通过这次培训,我对校本培训有了更深刻的理解和认识,也为自己今后的教育教学工作指明了方向。

一、培训背景与目标本次校本培训的目标是提高教师的专业素养和教育教学能力,促进学校教育教学质量的全面提升。

在培训过程中,学校组织了多种形式的学习和交流活动,旨在帮助教师拓宽视野、更新知识、提高技能。

通过这次培训,我深刻认识到自己在教学理念、教学方法和教学效果等方面存在的不足,因此,我决定以此为契机,努力提升自己的专业素养和教育教学能力。

二、培训内容与方法本次校本培训的内容涵盖了教育教学的多个方面,包括教学理念、教学方法、教学组织形式等。

在培训过程中,学校采用了多种教学方法,如专题讲座、案例分析、互动研讨等,让教师在学习中不断思考、探索和创新。

同时,学校还组织了教学观摩和评课活动,让教师们能够相互学习、互相借鉴,共同提高。

在培训过程中,我积极参与了各项学习和交流活动,认真听取了专家和同行们的意见和建议,并结合自己的实际情况进行了反思和总结。

通过这次培训,我不仅学到了许多专业知识,还深刻认识到自己在教育教学中存在的不足。

三、培训收获与体会1. 更新教学理念通过这次培训,我深刻认识到教学不仅仅是传授知识的过程,更是培养学生全面发展的过程。

因此,在教学过程中,我应该注重学生的主体地位,尊重学生的个性差异,注重培养学生的创新意识和实践能力。

同时,我也应该不断更新自己的教学理念,以适应教育教学的不断发展和变化。

2. 改进教学方法在这次培训中,我学到了许多新的教学方法和技巧,如情境教学、任务驱动教学、翻转课堂等。

这些新的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性,还能提高学生的学习效果和教学质量。

因此,在今后的教学中,我会根据不同的教学内容和学生特点,灵活运用不同的教学方法和技巧,以达到最佳的教学效果。

2023年暑期校本培训总结(4篇)

2023年暑期校本培训总结(4篇)

2023年暑期校本培训总结短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。

通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为,教师是一种发展学生、完善自我的职业,能以服务社会为自己的职业理想,并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义,明确自身发展与学生发展的互动关系,在发展学生中发展自己,在发展自己中服务社会。

他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧。

他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。

但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了。

那么新课程对教师新的要求是什么呢通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通,教师与学生凭借自己已有的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变,而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。

此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。

校本培训总结与反思7篇

校本培训总结与反思7篇

校本培训总结与反思7篇篇1自参与校本培训以来,我始终抱着认真、积极的态度参与其中,旨在通过培训提升自我教育教学水平,更好地服务于学生。

此次培训,我收获颇丰,现将所得所感进行总结与反思。

一、培训概况本次校本培训围绕教育教学理论与实践展开,包括政策法规、学科专业知识、教育心理学、课堂教学技巧等多个方面。

培训形式灵活多样,既有专家讲座、案例分析,也有小组讨论、观摩实践。

培训期间,我严格遵守培训纪律,认真听讲,积极参与讨论,与同行交流心得。

二、培训内容1.政策法规方面,通过培训我更加深入地了解了教育政策法规,明确了教育教学方向,增强了教育法律意识。

2.学科专业知识方面,通过系统学习,我对所教学科的知识点有了更深入的掌握,教学技能得到了进一步提升。

3.教育心理学方面,我学习了学生的心理特点、学习需求以及心理辅导技巧,为更好地与学生沟通、解决学生问题提供了帮助。

4.课堂教学技巧方面,我通过观摩实践、小组讨论等方式,学习了多种教学方法和技巧,提高了课堂教学的针对性和实效性。

三、培训收获1.提高了教育教学理论水平。

通过培训,我对教育教学理论有了更深入的理解,能够更好地将理论与实践相结合,提高教学水平。

2.拓展了教育教学视野。

培训中,我接触到了许多新的教育理念和方法,拓展了教育教学视野,为我今后的教学工作提供了借鉴和启示。

3.增强了团队协作能力。

培训期间,我与同行进行了深入的交流和讨论,共同解决问题,增强了团队协作能力。

4.提升了自我反思能力。

通过培训,我意识到自我反思的重要性,学会了在教育教学过程中不断总结、反思,提高教学水平。

四、反思与改进1.加强实践应用。

培训所学知识需要在实际教学中不断应用,加强实践,才能真正转化为自己的教学能力和水平。

2.注重个性发展。

每个学生都有独特的特点和需求,我需要在教学中注重学生的个性发展,因材施教,提高教学效果。

3.持续学习提升。

教育教学是一个不断发展的过程,我需要持续学习,不断更新知识,跟上教育发展的步伐。

校本培训总结通用5篇

校本培训总结通用5篇

校本培训总结通用5篇校本培训总结通用1本学期我校专心推动校本培训,现将我的参训状况小结如下:一、加强学习,更新(训练)观念训练教学务必要有先进的训练理论引导,要想获得这些理论的(方法)许多,而校本培训就是其中重要的方法。

以往我校的校本培训主要以根本功和根本技能为主,这对教师根本素养的提高起了专心的促进作用。

但随着新课程的深入,对校本培训提出了更高的要求。

因此,本学期学校组织全体教师进展了深入的理论学习,使我的训练观念有了很大转变。

“教师不再只是学问的传授者,更应是学生学习的引导者、活动的参加者、良好习惯的促进者、思想进步的引路人。

”这都为我亲身实践新课改要求奠定了理论根底。

二、实践研讨,提高课堂效率在校本培训中,学校不但带着全体教师仔细学习(高效课堂)教学模式的相关理论,而且要求教师将所学理论付诸于实践,指导课堂教学,提高了课堂教学效率。

详细做法是:1.坚持以点带面,进展教学资源共享。

我校一方面加大外出听课力度,鼓舞和支持多听课、听好课,并要求听课教师回来后,把听课感受和好的(阅历)带回来准时在教师会上和大家共享;另一方面鼓舞年轻教师多上沟通课、汇报课或研讨课,并准时组织相关学科教师进展仔细的评课议课,指出优点,提出自己不同的见解和意见,真正做到互(相学)习、取长补短。

2.为了提高校本培训培训的针对性和实效性,我校还鼓舞教师在博客上撰写教学(反思)和(训练叙事)。

运用这种方法,把听讲式培训转变为参加式培训,教师在博文中畅谈所得所失,其他教师能够跟帖参加争论,既能共享自己或他人的胜利阅历,又提高了自我反思潜力,并在实践中自觉调整课堂教学行为,提高课堂教学效率。

3.鼓舞教师总结阅历,撰写教学论文。

一方面,使我们能够准时捕获教学中的灵感或闪光点,把自己的收获与人共享;另一方面,也为上级举办的各类论文竞赛积存了素材,做好的预备,大大提高了获奖的可能性。

三、反思和缺乏校本培训目的是提高教师的素养,学生要成为真正的受益者,校本培训也应与时俱进。

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暑期校本培训总结 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
2013年暑期校本培训总结
根据**市教育局有关文件精神,这个暑期,我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作,促进了我校教师队伍整体素质的提高。

现在作如下总结:
一、健全培训机制。

1、建立专门的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导,成立以校长为组长,副校长为副组长,由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组,对整个校本培训工作统一领导,整体设计,形成校长亲自抓,副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。

校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。

严格执行教师校本培训点名制度。

参加校本培训是每个教师的权利,更是每个教师的义务,全体教师按规定完成了相应的培训计划。

3、加强对培训过程的管理。

8月22日,学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员,对教师参加校本培训的情况进行了登记,对培训过程进行检查和督促,建立并健全了教师培训的业务档案,并及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划落实培训内容
1、加强了思想教育和师德培训。

德为教之本,不德无以立校。

加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。

因此,在校本培训内容的选择上,我们将政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位,先后学习了“省教育厅规范中小学办学行为,深入实施素质教育推进会的会议精神”,学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《**省中小学管理规范》、《**省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》,组织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。

极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识;
2、加强了教师的业务进修
(1)参加了各级业务培训
**市开展学程导航教学模式,全面推进课堂教学质量效率的提高,对我们教师的教育教学观念、技术,知识结构、能力结构提出了新的挑战。

近日,**省又出台了“五严规定”。

所以在这种形势下,靠抢时间,多留作业,多上课来提高学生成绩显然是不再可行了,我们只有在提高课堂效率上下功夫。

在暑期中,我们组织了生物、历史、地理、英语学科的教师参加了**市学科教师培训班,以此来提高了教师的业务素质。

8月21日,组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参加了市局的关于学程导航推进的培训,8月22日,由各学科组长对组内的所有教师进行了培训,通过培训,我们全校教师统一了认识,以学程导航课堂教学模式为先导,积极探索提高课堂教学效率打下了坚实的基础。

(2)进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。

暑期是我们教师静下心来进行学习、开展阅读的大好时光,今年暑期,我们以学科组为单位,认真学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。

所有的学科都能认真组织,每一位老师学习以后,都写下了自己的心得体会,文综组、理综组的老师感想深刻,既有对以前教学的反思,又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。

这次活动促进了大家的思考,有利于改进我们的教育教学的方法。

中考科目的教师认真进行了XX年中考试卷的分析,制定了双向细目表,并针对今年的试卷,提出了今后在学科教学中应该注意的问题,为今后的学科教学提供了有益的借鉴。

(3)听取了专家的学术报告
8月22日在高中部**楼,听取了**指挥家关于音乐欣赏的讲座,提升了教师的品位,陶冶了教师的情操;8月24日在高中部**楼,听取了**督学关于“教师专业身份的建构与提升”的讲座,**用他渊博的知识,丰富的实例,向我们阐述了如何确定教师的身份,如何对待学生,以及教师应有的道德品质,使大家深受启发,**老师“我手里究竟拿着什么”就是对成督学讲座的深入思考。

(4)撰写了暑期读书笔记
暑期,很多教师进行了专业知识的阅读,有的教师参加了各种培训活动,有的教师游览了祖国的大好河山。

**等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。

3、建立并完善了各种计划
新的学期,我们面临着新的机遇和挑战,暑期校本培训中,我们针对新的学期,制定了一系列的计划,为新学期的工作开了一个好头。

(1)制定了校本培训三年规划
8月12召开了全体学科负责人会议,落实**市**中学校本培训三年规划的制定工作,8月16日完成了初稿,8月25日,在学科组内进行了统一讨论和整合,形成了**市**中学各学科校本培训三年规划稿,下一阶段,我们将以这三年规划稿为指引,展开校内教师的校本培训工作,提高教师的业务素养。

(2)各教师制定了本学期社团活动计划
社团活动在我校已成功开设多年,积累了一定的经验。

今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。

要求我们教师个个承担社团活动课题,学生人人参与社团活动。

为此我们绝大多数的教师进行了认真的思考,制定了一系列切实可行的,富有创意的社团活动课程活动方案。

初一语文社团活动计划详细、有系统,历史组老师的**和中国近代史研究,能结合我们家乡的实际,化学组老师的化学小实验,内容丰富,可操作性强。

另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。

学校根据各位老师的方案,最后确定今年学生社团活动的内容和组织形式。

(3)制定了新学期的备课组计划和学科组计划。

以前,各种计划的制定都是在开学第一周,由于开学工作比较繁忙,就比较难以保证计划的严密性和可操作性,另一方面,备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果,所以,本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行,25日,我们全体教师分组集中在一起,认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目,制定了切实可行的备课组和教研组工作计划,为新学期开了一个好头。

4、开展了新教师和班主任培训活动
(1)青蓝结对工程
随着学校办学规模的不断扩大,我校今年引进了一大批新教师,如果使这批新教师尽快适应初中的教学,在今年暑期,学校开展了“青蓝结对”工程,充分发挥我校的优质资源,将
部分优秀、有经验的教师与新教师结对做成师徒,并在26日进行了师徒结对仪式,并明确了师徒的责职和权利与义务,26日起正常开展活动。

针对初一年级新教师多的状况,暑期我们加大了对新教师的培训力度,25日初一各备课组进行对序言课的集体备课,并由备课组长在组内进行了说课示范,27日所有的新教师在组内进行了说课,各位老师进行了点评和指导,通过这次活动,使新教师对初中的教学有了一个初步的认识,为他们上好第一课奠定了良好的基础。

(2)进行了初一班主任工作的培训
8月27日下午,初一年级针对开学工作进行了详细的指导,学习了班级管理的经验介绍,布置了开学初的主要工作,为迎接初一新生的到来作好了充分的准备。

以上就是今年暑期校本培训的主要内容,有不当之处,请批评指正。

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