小学数学趣题PPT
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六年级趣味数学游戏PPT课件
可以
２．你不会 给我你的相
片
请问男说了一句什么话使得这个女生只能将玉照送他？
-
15
一、猜谜比赛 二、农夫过河 三、只赢不输的游戏 四、黑夜过桥 五、悖论
-
1
一、猜谜比赛
-
2
考试作弊—— 假分数
第
八分之七（成语）—— 七上八下
一
七天七夜－－ 周长
组
-
3
七六五四三二一—— 倒数
第 一减一不是零。（打一字）—— 三
一笔债务—— 负数
二
马路没弯儿—— 直径
组
双杠—— 等号
1.2.5—— 丢三落四
-
4
再见吧，妈妈—— 分母
并肩前进—— 平行
第
一网打尽—— 整除
三
你盼我，我盼你—— 相等
组
一模一样—— 全等
-
5
二、农 夫 过 河
-
6
有一个农夫，带了一包米，一只鸡和一 只狗准备要过河。当农夫不在时，鸡会 吃米，狗会吃鸡，河边有一艘船，农夫 在船上一次只能带一样东西，请问农夫 该怎么过河？
-
“您的头发谁给理呢？” 理发师顿时哑口无言。
-
13
悖论（二） 有个虔诚的教徒，他在 演说中口口声声说上帝 是无所不能的，什么事 都做得到。一位过路人 问了一句话：
“上帝能创造一块他自 己也举不起来的石头 吗？”
教徒哑口无言
-
14
１．我说一句话，
悖论（三）
如果这句话是真
的，那么你就给
我你的相片，可 以吗？
7
三 、 只 赢 不 输 的 游 戏
-
8
25张扑克牌，两 人轮流拿，最少 1张，最多3张， 谁拿到最后一张 谁赢。
2023优质小学趣味数学ppt课件
创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣
运用多媒体技术，丰富课件内 容
采用游戏化教学，增强互动性
结合生活实际，引导学生应用 数学知识
开展小组合作，培养学生的团 队协作能力
培养学生的数学思维和解决问题的能力
引导学生主动思考： 通过问题引导，激 发学生主动思考和 解决问题的兴趣。
实践应用：通过实践活 动，让学生亲身体验数 学在实际生活中的应用， 加深对数学的理解。
Part Six.
未来小学趣味数学 PPT课件的发展趋 势和挑战
Part One
趣味数学PPT课件介绍
什么是趣味数学PPT课件
定义：以小学生为 主要受众，通过生 动有趣的方式呈现 数学知识
目的：激发学生对 数学的兴趣和热情， 提高学习效果
特点：采用动画、 音效、色彩等手段 ，使数学知识更加 形象化、生动化
个性化定制：未来小学趣味数学PPT课件将更加注重个性化定制，根据不同学生的需求和特点，设计符合其兴 趣爱好和认知风格的课件，提供更加贴心的教学体验和学习支持。同时，教师也将更加注重与学生的沟通和交 流，了解其学习需求和反馈，不断优化课件内容和教学方式。
挑战：如何更好地适应不同地区、不同学校的教学需求 和技术环境。
感谢观看
汇报人：
教学过程：通过展示各种与数字有关的图片和互动游戏，让学生们能够更好地理解数字 的概念和应用。
案例二：加法运算
内容：展示了一个 小男孩和一个小女 孩分别拿着数字为 5和7的卡片，然 后他们把卡片合在 一起，变成了一个
新的数字12。
说明：通过这个案 例，学生可以了解 到加法的基本概念 和运算方法，同时 也可以通过直观的 演示和互动，增强 对加法运算的理解
拓展应用：通过类似的应用题，让学生掌握平均数的概念和计算方法，提高解决实际问题的 能力。
一下趣味数学课件ppt
数学谜题
介绍一些经典的数学谜题和智力 题，例如几何谜题、数列谜题、 逻辑谜题等，让学生挑战自己的 思维和创造力。
数学与生活
生活中的数学
介绍一些生活中的数学应用和实例， 例如建筑、音乐、体育等领域中的数 学应用，让学生认识到数学在生活中 的重要性和实用性。
数学与科技
介绍一些现代科技中的数学应用和实 例，例如计算机科学、人工智能、大 数据等领域中的数学应用，让学生了 解数学的最新发展和应用。
提高实践能力
数学实验不仅需要动脑思考，还需要动手操作，有助于提高学生的 实践能力。
培养创新思维
在数学实验中，学生需要自己设计实验、观察现象、分析数据，有 助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
简单有趣的数学实验
几何图形拼凑实验
利用不同形状的几何图形拼凑出有趣的图案，例 如拼凑出动物、建筑等。
数学游戏
例如数独、魔方等，这些游戏能够锻炼学生的逻 辑思维和空间想象力。
概率实验
通过抛硬币、抽奖等方式，让学生了解概率的概 念和计算方法。
自己设计数学趣味实验
创意实验
01
鼓励学生发挥自己的创意，设计有趣的数学实验，例如利用数
学知识制作小游戏、设计数学谜题等。
跨学科实验
02
将数学与其他学科结合，例如与物理、化学等学科结合，设计
趣味数学课件
目录 CONTENT
• 数学中的趣味元素 • 数学趣味故事 • 趣味数学题目 • 数学趣味实验 • 趣味数学挑战
01
数学中的趣味元素
生活中的数学趣味
生活中的数学趣味
发现身边的数学
通过生活中的实例，如购物折扣、时 间计算等，展示数学在日常生活中，培 养他们发现和解决问题的能力，激发 探索欲望。
介绍一些经典的数学谜题和智力 题，例如几何谜题、数列谜题、 逻辑谜题等，让学生挑战自己的 思维和创造力。
数学与生活
生活中的数学
介绍一些生活中的数学应用和实例， 例如建筑、音乐、体育等领域中的数 学应用，让学生认识到数学在生活中 的重要性和实用性。
数学与科技
介绍一些现代科技中的数学应用和实 例，例如计算机科学、人工智能、大 数据等领域中的数学应用，让学生了 解数学的最新发展和应用。
提高实践能力
数学实验不仅需要动脑思考，还需要动手操作，有助于提高学生的 实践能力。
培养创新思维
在数学实验中，学生需要自己设计实验、观察现象、分析数据，有 助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
简单有趣的数学实验
几何图形拼凑实验
利用不同形状的几何图形拼凑出有趣的图案，例 如拼凑出动物、建筑等。
数学游戏
例如数独、魔方等，这些游戏能够锻炼学生的逻 辑思维和空间想象力。
概率实验
通过抛硬币、抽奖等方式，让学生了解概率的概 念和计算方法。
自己设计数学趣味实验
创意实验
01
鼓励学生发挥自己的创意，设计有趣的数学实验，例如利用数
学知识制作小游戏、设计数学谜题等。
跨学科实验
02
将数学与其他学科结合，例如与物理、化学等学科结合，设计
趣味数学课件
目录 CONTENT
• 数学中的趣味元素 • 数学趣味故事 • 趣味数学题目 • 数学趣味实验 • 趣味数学挑战
01
数学中的趣味元素
生活中的数学趣味
生活中的数学趣味
发现身边的数学
通过生活中的实例，如购物折扣、时 间计算等，展示数学在日常生活中，培 养他们发现和解决问题的能力，激发 探索欲望。
一年级趣味数学(课堂PPT)
他们相差（
）颗。
三
专
题
:
比 较
23
:
第一个筐子里有6个足球，第二个筐子里有10个足球， 怎么才能使两个框子一样多？
第 答：从第二个筐子里拿（ ）到第一个筐子后， 三 两个筐子才相等。
专 题 比 较
24
举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少，
第
小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（
）第二名：（
）三
第三名：（
用6根短绳连成一条长绳，一共要打（ ）个结。
29
第四专题：植树问题
21、小强家住五楼，每一层楼有7级楼梯， 小强放学回家要爬多少级楼梯？
30
第四专题：植树问题
22、一个钟9点时敲了9下，用了8秒钟， 那么他5点时敲了（ ）下，用了（ ）秒。
31
第四专题：植树问题
23、小朋友在公路的一边载了10棵梨树 ，老师让他们在每两棵梨树之间再载一棵苹果树 ，那么一共还能载多少棵苹果树？
一年级数学趣味训练 一（3）班郭晓娟
1
第
一 专 题
一、直接写得数。看谁算得又对又快。 （ ）－1=9 （ ）+4=8
： 找
（ ）－6=0
7－（ ）=7
规 律
6=9－（ ）
2=（ ）－6
8=（ ）+6
6=10－（ ）
5+（ ）=7
（ ）+3=9
（ ）－4=5
9－（ ）=2
2
第
一
专
( 1 ) △一7=2 o+△=１0
32
第四专题：植树问题
24、一根圆木料要锯成8段需要7分钟 ，要是锯成9段需要几分钟？ 25、小明家住6楼，小明每上一层楼要2分钟 ，那么他从一楼到家需要几分钟？
六年级有趣数学题(课堂PPT)
有有趣趣的数数学学题
制作人---卓能
1
童鞋们， 让我们 一起做 题吧
2
开始了开始啦！
3
1.蜗牛何时爬上井？
有一口10米深的井，里面生活着一只小蜗牛，有 一天，小蜗牛想爬出井去外面看看，它不停的爬 呀，到了傍晚终于爬了5米，然后小蜗牛就睡着 了。 早上，小蜗牛发现它睡着以后从井壁上滑下来4 米。它继续向上爬，到了傍晚又往上爬了5米， 可是晚上蜗牛又滑下4米。最后坚强地蜗牛终于 爬上了井台。 你能猜出来，蜗牛需要用几天时间就能爬上 井台吗？
31
题目
小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错 一题扣4分，她答了20道判断题，结果只得 56分。小华答对了几题?
32
答案
假设小华全部答对：该得4×20=80(分)， 现在实际只得了56分，相差80-56=24(分)， 因为答对一题得4分，答错一题扣4分，这样，一对一错相比，一题
就差8分(4+4=8)， 根据总共相差的分数以及做错一题相差的分数，就可以求出做错的
“井”字形的切法，切出9块西瓜，但是中间 的一块会有两块西瓜皮。
7
3.他们是谁
小赵、小丁、小张分别是老师、医生和律师， 只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小 张和教师不同岁；（3）小赵和律师是朋友， 你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？
8
答案
根据（1）小赵比教师年纪大和（3）小赵和 律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也 不是律师，所以小赵是医生
年是： (65+3)÷2=34(岁) 妻子今年是：65-34=31(岁)
29
题目
今年小明8岁，小强14岁。几年后小明和小强 岁数的和是40岁?
30
答案
从年龄上不变来找解题的“突破口” 小明和小强的年龄差是：14-8=6(岁) 小明那一年是：(40-6)÷2=17(岁) 是在几年之后呢?17-8=9(年)
制作人---卓能
1
童鞋们， 让我们 一起做 题吧
2
开始了开始啦！
3
1.蜗牛何时爬上井？
有一口10米深的井，里面生活着一只小蜗牛，有 一天，小蜗牛想爬出井去外面看看，它不停的爬 呀，到了傍晚终于爬了5米，然后小蜗牛就睡着 了。 早上，小蜗牛发现它睡着以后从井壁上滑下来4 米。它继续向上爬，到了傍晚又往上爬了5米， 可是晚上蜗牛又滑下4米。最后坚强地蜗牛终于 爬上了井台。 你能猜出来，蜗牛需要用几天时间就能爬上 井台吗？
31
题目
小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错 一题扣4分，她答了20道判断题，结果只得 56分。小华答对了几题?
32
答案
假设小华全部答对：该得4×20=80(分)， 现在实际只得了56分，相差80-56=24(分)， 因为答对一题得4分，答错一题扣4分，这样，一对一错相比，一题
就差8分(4+4=8)， 根据总共相差的分数以及做错一题相差的分数，就可以求出做错的
“井”字形的切法，切出9块西瓜，但是中间 的一块会有两块西瓜皮。
7
3.他们是谁
小赵、小丁、小张分别是老师、医生和律师， 只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小 张和教师不同岁；（3）小赵和律师是朋友， 你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？
8
答案
根据（1）小赵比教师年纪大和（3）小赵和 律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也 不是律师，所以小赵是医生
年是： (65+3)÷2=34(岁) 妻子今年是：65-34=31(岁)
29
题目
今年小明8岁，小强14岁。几年后小明和小强 岁数的和是40岁?
30
答案
从年龄上不变来找解题的“突破口” 小明和小强的年龄差是：14-8=6(岁) 小明那一年是：(40-6)÷2=17(岁) 是在几年之后呢?17-8=9(年)
小学二年级数学趣味题(共10张PPT)
2，3，5，8，12，( )，( ) 李老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？
吃20只老鼠用多少分钟？ 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？
2，3，5，8，12，( )，( ) (2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是( )。 1，5，2，10，3，15，4， ( )，( ) 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完； 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？ 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？ (1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？ 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完； 2，3，5，8，12，( )，( ) 李老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？ 2，3，5，8，12，( )，( ) ———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……
( )，( ) 有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是( )和( )
5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。
三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；
第8页，共10页。
• 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫 (1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。
○—○—○—●—●—○—○— 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？
(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是( )。 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；
…… 2，3，5，8，12，( )，( )
吃20只老鼠用多少分钟？ 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？
2，3，5，8，12，( )，( ) (2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是( )。 1，5，2，10，3，15，4， ( )，( ) 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完； 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？ 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？ (1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？ 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完； 2，3，5，8，12，( )，( ) 李老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？ 2，3，5，8，12，( )，( ) ———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……
( )，( ) 有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是( )和( )
5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。
三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；
第8页，共10页。
• 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫 (1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。
○—○—○—●—●—○—○— 一串珠子，按以下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？
(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是( )。 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；
…… 2，3，5，8，12，( )，( )
趣味数学课件-PPT
五个手指
(猜一成语)
第1题
看答案
三长两短
下一題
七除以二
(猜一成语)
第2题
看答案
不三不四
第3题
下一題
1×1 = 1
(猜一成语)
第4题
看答案
一成不变
下一題
十月十日
(猜一字)
第5题
看答案
萌
下一題
一头牛
(猜一字)
第6题
看答案
生
下一題
一月七日
(猜一汉字)
第7题
看答案
脂
下一題
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
第8题
看答案
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
5、那个是真的？
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里
只有一句话是真的，珍珠在哪个盒子里呢?
珍珠在黄盒子里！
✓如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子 上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相矛 盾，以这是不可能的。 ✓如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那 么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。 ✓因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒 子里，那么一定在黄盒子里。
2、数学故事
②、小华带50元钱去商店买一个价 值38元的小汽车， 但售货员只找 给他2元钱，这是为什么？
答案：因为他付给售货员40元，所以 只找给他2元
2、数学故事
③、我们家有一张照片，上面有 两个爸爸，两个儿子，你能猜 出来照片上有几个人吗？
答案：3个人，分别为爷爷，爸爸和 我
2、数学故事
④、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。 这头牛一年才吃了草地上一半的草。问， 它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
数学趣题讲解 ppt课件
5.3歌德巴赫猜想的近似证明
题目要求： 所谓歌德巴赫猜想是说任何一个大于2的偶数都能表示 成为两个素数之和。应用计算机工具可以很快地在一定范围 内验证歌德巴赫猜想的正确性。请编写一个C程序，验证指 定范围内歌德巴赫猜想的正确性，也就是近似证明歌德巴赫 猜想（因为不可能用计算机穷举出所有正偶数）。
题目分析： 可以把问题归结为在指定范围内（例如：1~2000内） 验证其中每一个偶数是否满足歌德巴赫猜想的论断，即是否 能表示为两个素数之和。如果发现一个偶数不能表示为两个 素数之和，即不满足歌德巴赫猜想的论断，则意味着举出了 反例，从而可以否定歌德巴赫猜想。
5.5 百钱买百鸡问题
题目要求： 我国古代数学家张丘建在《算经》一书中曾提出过著名的“ 百钱买百鸡”问题。该问题叙述如下：鸡翁一，值钱五；鸡母一 ，值钱三；鸡雏三，值钱一；百钱买百鸡，则翁、母、雏各几何 ？请编写C程序，解决“百钱买百鸡”问题。
5.6 判断回文数字
题目要求：
有这样一类数字，它们顺着看和倒着看是相同的数， 例如121，656，2332等，这样的数字叫做回文数字。编写 一个程序，判断从键盘接收的数字是否为回文数字。
5.22 递归实现数制转换
题目要求： 应用递归的方法实现一个数制转换器，它可以将输入的二进 制数转换为十进制表达。
5.11 猴子吃桃问题
题目要求： 有一只猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃掉了一半 ，又多吃了一个；第二天又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃 一个；按照这样的吃法每天都吃前一天剩下的桃子的一半又 一个。到了第十天，就只剩下一个桃子。问题：这只猴子第 一天摘了多少个桃子。
5.12 兔子产仔问题
题目要求： 13世纪意大利数学家斐波那契他的《算盘书》中提出这 样一个问题：有人想知道一年内一对兔子可繁殖成多少对， 便筑了一道围墙把一对新生的兔子关在里面。已知一对两个 月大的兔子以后每一个月都可以生一对小兔子，而一对新生 的兔子出生两个月后才可以生小兔子（例如：1月份出生，3 月份才可产仔）。假如一年内没有发生死亡，则一年内共能 繁殖成多少对？
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0 6
0 2
6 0
将来临，你能否顺利度 2 6 0 2 2 0 0 2 0 2
过这一年呢？就看你今 0 2 6 0 0 0 6 2 0 0
天的表现了！
0022626662
加油吧！！！ 6 6 0 0 6 2 0 0 0 6
2202062660
6002600200
0626206262
020062006
顺利度过2006年
3
你能一笔画出这幅图吗？
出发
4
移动一根木棒使等式成立
5
请你将这个等 边三角形进行:
二等份 三等份 四等份 六等份 八等份 九等分
6
学校买来9棵小树苗, 要把它们种成3行,每 行4棵,应该怎么种呢?
7
8
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10
11
12
13
14
15
16
17
一个正方形有4个角 剪去一个角，还剩几个角？
18
找 出 图 中 的 错 误
19
有几个 圆环杂乱地 相互堆放着， 如果把最上 面的圆环拉 起来，那么 会有几个相 互连接在一 起的圆环被 拉起来呢？
20
请找 出哪一张 是突然启 动时的公 共汽车， 哪一张是 突然停止 时的公共 汽车。
21
哪一个方向错了
22
23
横向， 竖向各是六 格的围棋盘 上放有黑子， 白子各五个， 请你将黑子， 白子分开的 同时，将棋 盘也分成相 等的两份。
欢
迎
来数
到
学 智
能
训
练
1
找不同
我们几乎每天都要与数字打交道，在0123456 789这十个数中有八个具有相同的性质，另外两个 不具备这种性质，你知道是哪两个吗？
答案：
4和5不能一笔写成
2
进入2006年
2006200620
0206026200
同学们，2006年即06
6 0
2 0
0 0
0 66 2ຫໍສະໝຸດ 2 03839
找 出 一 样 的 二 幅 画
40
找
出
同
样
的
两
艘
飞
船
41
42
43
从上 面垂直往下看 咖啡杯的样子。 那么，请你仔 细地观察一下 与上图一样的 咖啡杯是下面 四个咖啡杯中 的哪一个呢？
44
45
24
25
哪 一 个 是 真 正 的 罪 犯 呢 ？
26
七 只 小 恐 龙 在 哪 里？
27
28
29
找 出 最 下 面 的 袜 子
30
找 背 影
31
32
33
下 图是通过镜 子看到的上 图中篮球比 赛时的场面， 你能发现两 幅图画中有 10处不同的 地方吗？
34
35
36
37
八 个小图片中 有几个与大 图上的不一 样，你能通 过观察将这 样的小图片 找出来吗？ 有几个呢？