幼儿教师共基础知识
幼儿教育基础知识试题及答案
幼儿教育基础知识试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿的社会适应能力D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力？A. 提供丰富的玩具和材料B. 鼓励幼儿自由表达自己的想法C. 限制幼儿的想象力D. 组织多样化的艺术活动答案：C3. 幼儿语言发展的关键期是在哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12岁以上答案：B4. 幼儿园环境布置应遵循的原则是？A. 安全、卫生、美观B. 随意布置，无需考虑幼儿需求C. 仅考虑教师的教学需求D. 以成人的审美为主答案：A5. 幼儿教师在教育过程中应扮演的角色是？A. 知识的传授者B. 幼儿的监护人C. 幼儿学习活动的引导者和支持者D. 严格的纪律执行者答案：C二、判断题1. 幼儿教育应该以传授知识为主要目的。
（错）2. 幼儿期是人格形成的重要阶段，需要给予适当的教育和引导。
（对）3. 幼儿园的教学活动应该完全由教师主导，幼儿只需被动接受。
（错）4. 幼儿通过游戏可以学习到社交技能和解决问题的能力。
（对）5. 幼儿教师不需要具备专业知识和技能，只要有耐心就足够了。
（错）三、简答题1. 简述幼儿教育的重要性。
答：幼儿教育对幼儿的身心发展具有重要影响，它不仅有助于培养幼儿的基本生活技能和学习能力，还能促进幼儿情感、社交和创造力的发展。
良好的幼儿教育能够为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿园教师的基本职责。
答：幼儿园教师的基本职责包括制定教学计划、组织和实施教学活动、评估幼儿的学习和发展情况、与家长沟通合作以及维护幼儿园的安全和卫生。
3. 说明幼儿如何通过游戏学习。
答：幼儿通过游戏可以探索环境、发展感官和运动技能、学习社交互动规则、表达情感和解决问题。
游戏是一种自然且有效的学习方式，能够让幼儿在愉悦中获得知识和技能。
四、论述题1. 论述家庭环境对幼儿早期发展的影响。
浙江省教师公开招聘(幼儿园—公共基础知识)模拟试卷5(题后含答
浙江省教师公开招聘（幼儿园—公共基础知识）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 名词解释7. 简答题9. 论述题11. 综合分析题单项选择题1．幼儿生长激素分泌的高峰状态是( )。
A．运动状态B．睡眠状态C．学习状态D．清醒安静状态正确答案：B解析：生长激素分泌时间一般是在晚上9点至凌晨1点，高峰期是深度睡眠的状态下。
2．在幼儿生长发育过程中，身体各部分的增长比例不同，正确的比例是( )。
A．躯干增长一倍B．下肢增长两倍C．上肢增长三倍D．头部增长四倍正确答案：C3．正确评价幼儿生长发育指标是( )。
A．身高、形态、功能发育指标B．身高、脉搏、呼吸节律发育指标C．形态、功能、心理发育指标D．形态、功能、心跳发育指标正确答案：C解析：儿童生长发育的研究指标有形态指标：主要包括身高、体重、坐高、头围、胸围、肩宽(肩围)、骨盆宽度、上下肢长度、上下部量以及功能与心理发育指标。
4．学前儿童出血时血液凝固得比较慢，如新生儿出血需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要( )分钟。
A．3～4分钟B．4～6分钟C．6～7分钟D．7～9分钟正确答案：B解析：学前儿童血液中含水分及液浆较多，而凝血物质及盐类较缺乏，因此，学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要4～6分钟。
5．神经系统最基本的结构和功能单位是( )。
A．脊髓B．大脑C．反射D．神经元正确答案：D解析：神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。
6．婴幼儿缺( )会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。
A．磷B．碘C．锌D．铁正确答案：B7．儿童语言形成的可能性是指( )。
A．家庭教育B．学校教育C．语言环境D．遗传因素正确答案：D解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。
8．幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。
例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。
这是一种( )。
A．经验性想象B．情境性想象C．愿望性想象D．拟人化想象正确答案：C解析：这种想象表达了小孩的愿望。
幼教师专业知识标准
幼教师专业知识标准随着社会的发展和人们对教育质量的要求不断提高，幼教这一专业领域也越来越受到重视。
幼教师作为培养孩子们健康成长的重要工作者，需要具备一定程度的专业知识。
幼教师专业知识标准是对幼教师进行评价的重要依据，也是培养优秀幼教师的指导性文件。
本文将就幼教师专业知识标准进行探讨，希望能对幼教师的专业成长提供一定的参考和帮助。
一、幼教师基本知识1. 幼儿心理学知识在幼教师的专业知识标准中，必须包括对幼儿心理学的深入理解。
幼教师需要了解不同年龄段幼儿的心理特点，懂得如何引导和教育幼儿，帮助他们健康成长。
2. 幼儿保健知识幼教师需要具备一定的幼儿保健知识，包括常见疾病的预防与应对措施，幼儿饮食营养的科学搭配等，以确保幼儿的健康成长。
3. 幼教学科知识幼教师需要了解幼儿园教育领域的相关学科知识，如幼儿园课程设置、幼儿园管理与运营等，以提升自身的教学水平和管理能力。
二、幼教师专业素养1. 爱心与耐心作为幼教师，爱心和耐心是最基本的素养。
只有爱心才能真正关心幼儿的成长，只有耐心才能耐心倾听幼儿的诉求，指导他们健康成长。
2. 团队合作能力幼教师需要具备良好的团队合作能力，与同事配合无间，共同为幼儿园的发展贡献力量。
3. 创新精神幼教师需要不断创新，探索适合幼儿成长的教育方法和教学模式，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、幼教师职业道德1. 诚实守信幼教师需要严格遵守职业道德准则，保持诚实守信，言行一致，为幼儿的成长树立良好榜样。
2. 尊重每个幼儿幼教师需要尊重每个幼儿的个性和特点，不偏袒不歧视，以平等的态度对待每一个幼儿。
四、结语幼教师专业知识标准是幼教师必须遵循的准则，只有不断学习、提升自身素养，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
希望每一位从事幼教工作的老师都能全面理解并严格遵守专业知识标准，为幼儿的美好未来贡献自己的力量。
浙江省教师公开招聘(幼儿园—公共基础知识)模拟试卷4(题后含答
浙江省教师公开招聘（幼儿园—公共基础知识）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 名词解释7. 简答题9. 论述题11. 综合分析题单项选择题1．一般而言，幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差，原因是( )发育不健全。
A．神经系统B．消化系统C．泌尿系统D．内分泌系统正确答案：A解析：由于幼儿神经系统发育不健全，对排尿的调节能力差，故在3岁以前主动控制排尿能力较差。
2．缺铁性贫血是因患者体内缺乏铁，致使血红蛋白合成减少所致。
( )以下儿童发病率较高。
A．8～10个月B．2岁C．3岁D．1岁正确答案：C解析：缺铁性贫血是因患者体内缺乏铁，致使血红蛋白合成减少所致。
3岁以下的儿童发病率较高。
贫血时，全身各组织都会缺氧，活动量增加，缺氧症状加剧。
3．体腔、关节、眼球等器官的良好润滑剂是( )。
A．矿物质B．水C．维生素D．膳食纤维正确答案：B解析：水是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介。
它可以维持血液输送营养物质的功能和正常的排泄功能。
水是体腔、关节、眼球等器官良好的润滑剂。
4．小儿因发烧引起惊厥应采取的措施为( )。
A．服退烧药B．物理降温C．紧紧按住D．保暖正确答案：B5．正确的坐姿是脊柱的支点落在( )。
A．胸部B．跨部C．腰部D．骶部正确答案：D6．血液里的钙质主要用于( )。
A．运送气体B．运送食物C．影响激素的效能D．促进血液凝固正确答案：D解析：血液里的钙质主要是功能促进血液凝固。
7．在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是( )。
A．知道自己的性别B．有明显的自我中心C．认为男孩子穿裙子也很好D．认为男孩要胆大，女孩要文静正确答案：D解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色。
对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。
8．“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动( )。
A．整体性的形成B．稳定性的增长C．独特性的发展D．积极能动性的发展正确答案：B解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。
幼儿教师公共基础知识考试题及答案
幼儿教师公共基础知识考试题及答案幼师的公共基础知识非常重要，能起到决定性作用，那么你对教师公共基础知识了解多少呢?以下是由整理关于幼儿教师公共基础知识考试题的内容，希望大家喜欢 !幼儿教师公共基础知识考试题(一)1、对学生进行思想品德教育的途径包括( )。
A、班主任工作B、课外活动C、思想政治课教学D、其他学科教学2、教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。
对这一问题的看法，不正确的是( )。
A、这是教师变相赚取私利，应该制止B、合理，很多家长都愿意C、违反了《教育法》D、虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略3、根据相关法律规定，教师报酬应当( )。
A、略低于公务员B、不低于公务员C、略低于当地公务员D、依据当地经济状况4、刘明在解决问题时，喜欢一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序，个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。
请问，刘明的认知风格属于( )。
A、沉思型认知风格B、冲动型认知风格C、继时性认知风格D、同时性认知风格5、为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动是( )。
A、班级活动B、班队活动C、课外活动D、少年队活动6、下列属于机械学习的是 ( )。
A、宇航员探索太空B、学生尝试错误走迷宫C、小学生背诵乘法口诀D、中学生听讲座后弄清了概念之间的关系7、马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
(判断题)。
8、教育现代化就是学校具有现代化的教育设施、设备和场所。
(判断题)9、“十年树木,百年树人”不仅体现了教师劳动的长期性 ,也体现了教育的长期性。
(判断题)10、教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。
(判断题)幼儿教师公共基础知识考试题正确答案及解析1、【答案】ABCD 。
幼儿园教师招聘公共基础知识试题及答案
幼儿园教师招聘公共基础知识试题及答案一、教育学1. 什么是教育学？教育学是研究教育现象和教育活动规律的学科，它探讨教育方法、教育原则以及教育发展的理论基础。
2. 请简述一下儿童发展理论的主要观点。
儿童发展理论主要包括皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论和布鲁纳认知发展理论。
皮亚杰认为儿童的认知发展经历了感知运动期、前操作期、具象操作期和形式操作期四个阶段。
维果茨基认为社会文化环境对儿童的发展起着重要的作用。
布鲁纳则强调儿童在认知发展中的主动性和后势性。
二、心理学1. 请简述一下儿童的自我概念是如何形成的。
儿童的自我概念是指对自己内在特征和外在行为的认知和评价。
它的形成过程主要包括自比较、他比较和自评价。
通过与他人和自己进行比较，儿童逐渐建立起对自我的认同和评价。
2. 请简要介绍一下儿童的思维发展特点。
儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前操作阶段和具象操作阶段。
在感知运动阶段，儿童主要通过感官和运动来认识世界。
在前操作阶段，儿童开始使用符号来代表对象，并能进行简单的操作。
在具象操作阶段，儿童可以进行逻辑推理和反思。
三、幼儿教育学1. 幼儿教育的核心任务是什么？幼儿教育的核心任务是培养幼儿的综合能力，包括认知能力、语言能力、社交能力和情感能力等。
通过提供适宜的学习环境和有效的教育方法，促进幼儿全面、健康地发展。
2. 请简述一下儿童游戏在幼儿教育中的作用。
儿童游戏是幼儿教育中一种重要的教育方式。
通过游戏，儿童可以积极主动地参与到学习活动中，发展各方面的能力。
游戏可以培养儿童的想象力、创造力和合作精神，同时也能提高他们的注意力和思维能力。
四、卫生保健与常见疾病防控1. 如何进行手部卫生保健？手部卫生保健主要包括正确的洗手方法和常规洗手。
正确的洗手方法应包括用流动水和肥皂将双手洗净，揉搓手心、指缝和手背；常规洗手应包括在接触动物、垃圾和污物后及时洗手，以及在咳嗽、打喷嚏后及时洗手。
2. 请简述一下幼儿常见疾病的防控措施。
幼儿教师专业知识
幼儿教师专业知识作为一名幼儿教师，具备专业知识是至关重要的。
只有通过深入学习和不断提升自己，我们才能够更好地满足幼儿的需求，并为他们提供良好的教育环境。
本文将对幼儿教师专业知识的重要性进行探讨，并介绍几个关键领域。
1. 儿童发展了解儿童发展是幼儿教师的基本素质。
幼儿身心发展的各个阶段都有其独特的特征和需求。
了解这些特点能够帮助教师更好地把握幼儿的兴趣、发展潜力和问题，并为他们提供相应的教育服务。
幼儿教师还应熟悉各种发展评估工具，以便及早发现和帮助幼儿在发展中遇到的困难。
2. 教育心理学教育心理学对于幼儿教师来说是必不可少的。
它可以帮助我们理解儿童的认知、情感和社交发展。
通过了解不同的学习理论和教学策略，幼儿教师可以更好地设计教学活动，促进幼儿的综合发展。
此外，教育心理学还可以提供对于学生行为管理和学习困难的解决方法。
3. 课程设计幼儿教师需要具备良好的课程设计能力。
一个好的课程能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
课程设计需要基于儿童发展的原则，结合幼儿的兴趣和需求，同时保持足够的灵活性。
幼儿教师还应熟悉各种教学资源和教具的应用，以提高教学效果。
4. 健康与安全幼儿教育的一个重要目标是保障幼儿的健康与安全。
幼儿教师需要了解基本的儿童保健知识，如常见疾病的预防和急救措施。
同时，他们还应该熟悉安全管理的基本原则，确保幼儿在校园和课堂中的安全。
5. 家庭与社区合作与家庭和社区的紧密合作是幼儿教育的关键。
幼儿教师应该积极主动地与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的情况，以便更好地关注和指导幼儿的发展。
与社区的合作可以为幼儿提供更广泛的学习机会和资源，丰富他们的教育体验。
在实践中，幼儿教师还需要不断学习和更新自己的专业知识。
他们可以通过参加专业培训、研修班和教育研讨会等活动，与其他教师和专家进行交流和分享。
同时，他们还应积极参与教育研究，关注最新的研究成果，更新自己的教学理念和方法。
总结起来，幼儿教师的专业知识对于提供优质的教育服务至关重要。
幼儿教育学必背知识点大全(建议收藏)
幼儿教育学必背知识点大全一、幼儿教育学基础概念1.1 幼儿教育概念定义：幼儿教育是指对3-6岁年龄阶段的儿童进行系统的启蒙教育，是整个人生教育的起点。
培养幼儿身心全面发展，促进其社会化过程。
目标：促进幼儿的全面发展，包括身体、认知、情感、社会性等多个方面。
1.2 幼儿教育的重要性1.3.1 早期教育的意义脑部发育：科学研究表明，早期儿童大脑发育迅速，神经连接迅速形成和加强，抓住“关键期”对推动儿童认知、情感和社会性发展至关重要。
能力基础：在幼儿期，儿童的语言能力、思维能力、动手能力等基础能力得到快速发展，早期教育能为后续教育打下坚实基础。
人格塑造：幼儿期是人格初步形成的关键阶段，良好的幼儿教育有助于形成积极的品德和健康的心理素质。
1.3.2 社会发展的需求社会化：通过幼儿教育，儿童可以学习基本的社会规范和行为准则，培养初步的社会交往能力和合作意识。
家庭与学校的桥梁：幼儿教育机构在促进家庭与学校、家庭与社会之间的联系与互动中发挥着重要作用，有助于家庭教育与学校教育的有机结合。
二、幼儿的发展特点2.1 幼儿身心发展的基本规律2.1.1 顺序性幼儿的发展具有一定的规律性，一般遵循从上到下、从中间到四肢、从粗糙到精细的发展顺序。
2.1.2 阶段性幼儿的发展具有阶段性，不同阶段有着不同的发展任务和特点，如依恋期、自我意识形成期等。
2.1.3 差异性每个幼儿的发展速度和发展水平存在个体差异，教师需要关注每个幼儿的独特性，因材施教。
2.2 幼儿身心发展的主要内容2.2.1 身体发展身体健康：幼儿体格发育迅速，体重、身高、头围等指标持续增长。
动作发展：粗大动作和精细动作逐步协调发展，如跑、跳、画画、搭积木等。
2.2.2 认知发展语言发展：从单字到短句再到连贯的语言表述，词汇量不断增加。
感知觉发展：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等逐步完善，感官知觉更加敏锐。
思维发展：思维从具体形象性向抽象逻辑性发展，逐步具备初步的分类和概括能力。
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2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识
一、多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)
1、法律责任的类型有( ABCD )
A、民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任
2、张某作为一名受教育者，依法享有的权利（ABCD）
A、参加教育教学计划安排的各种活动B，使用教育教学设施，设备，图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金D完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书
3、教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议
B、民事诉讼
C、仲裁
D、教师申诉
4、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
6、下列属于体罚学生的情形是( BC )
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
7、我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )
A、权力和自由的广泛性
B、权利和自由的现实性
C、权利和义务的平等性
D、权利和义务的一致性
8、对未成年人的监护人的设定包括( AB )
A、法定监护
B、指定监护
C、委托监护
D、代理监护
9、我国现行的学校教育制度是( ABCD )
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识试题二(2)1、依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.
3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.
4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请.
5，根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
6、《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。
8、实施教育行政处罚的机关，除法律，法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9、参加教师资格证考试有＊＊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
10、学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
11、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
12、.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.
14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.
15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.
16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.
17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则.
18.《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式施行.
19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人
20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利
幼儿园教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分)
1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(B)
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(A)训练技术。
A.认知提示
B.情绪追忆
C.巩固深化
D.情境表演
3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(C)A.直观形象法B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(B)
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(A)A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C)A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(A)
A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(D)
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(B)
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(A)
A.出生的第一年
B.3—4岁
C.5—6岁
D.6—10岁
11.“玉不琢，不成器”说的是(C)对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A)
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是(C)A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
14.“儿童中心论”的倡导者是(B)
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B)A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是(A)
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(B)A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆
18.关于社区教育的特点，错误的说法是(D)
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B)A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
20.幼儿的完整学习的概念是建立在(D)基础上的。
A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观
21.个体社会化是(C)
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
22.有关教育的描述，错误的是(A)
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童(B)
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
24.学前教育的基本活动是(B)
A.上课
B.游戏
C.作业
D.户外活动
25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(CA.1小时B.2小时
C.3小时
D.3.5小时)。