数学与应用数学专业课程描述
数学与应用数学专业介绍及描述
数学与应用数学专业介绍及描述数学与应用数学，本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
数学与应用数学专业方向信息与计算科学、数学与应用数学数学与应用数学专业课程分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
数学与应用数学专业怎么样(学长学姐评价)合肥工业大学：在当今物质为主流的社会中，数学绝对不是一个让你在短期或者长期内能够赚钱，让你物质富有的学科。
数学是所有学科之根本。
如果想让自己在思想和思维方式上有所精进，数学是一门让你受益终身的学科。
它枯燥，看你是否有耐心能够不为外界的浮躁所诱惑而潜心学习。
我现在搞软件开发，直到现在我才真正意识到数学在其中的作用。
难怪都说学数学的人搞开发会比纯粹计算机专业的人厉害。
我不厉害因为我大学没有努力学数学。
但是我体会到了数学基础的作用。
尤其是大学数学知识，很有用。
烟台大学：对于理科的学生,如果能进入比较牛的学校,今后自己也有意进一步深造的话学数学应该是最好的选择,毕竟数学是理科学生的基础,今后不论是继续学还是转专业都很方便.经济金融计算机,不论是工作还是研究生都非常想要数学的学生，不过数学辛苦这大家都知道啦,所以如果真的以为混混就出来那还是别来数学系了.可以混的学院多了，如果是比较普通的学校,而且打算毕业就工作的话,还是不要选数学系的好.毕竟数学难找工作也是现实。
安徽大学：你是不是觉得数学是个基础科学，选择数学，以后不会过上好的生活啊!就象你想的那样，数学是个基础科学，你要是不甘于清贫，甘于寂寞，潜心学术的话，最好别选择数学作为谋身的手段。
数学与应用数学专业(师范类)
数学与应用数学专业（师范类）培养方案学科门类: 理学专业代码: 070101一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法, 能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题, 具备在科技、经济部门从事研究以及在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法, 受到严格的数学思维训练, 掌握计算机的基本原理和运用手段, 并通过教育理论课程和教学实践环节, 形成良好的教师素养, 培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础, 初步掌握数学科学的基本思想方法, 其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2.有良好的使用计算机的能力, 能够进行简单的程序编写, 掌握数学软件和计算机多媒体技术, 能够对教学软件进行简单的二次开发。
3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
熟悉教育法规, 掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。
4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用, 了解数学科学的若干最新发展, 数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法, 了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程, 获得广泛的人文和科学修养。
5.较强的语言表达能力和班级管理能力。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 并有一定的科研能力。
7.具有一定的体育基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技能, 达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准, 具有健康的体魄。
8.具有良好的心理素质，具有坚强的意志力，具有很好的心理自我调节能力。
9.能够比较熟练地掌握一门外语，初步具有听、说、读、写、译的能力。
三、学制和学分1.学制: 四年。
2.学分：166。
数学与应用数学大一课表
数学与应用数学大一课表
数学与应用数学专业大一的课程通常包括以下内容：
1. 数学分析：这是数学与应用数学专业最重要的基础课程之一，主要学习函数的极限、连续、可微、可积等性质，以及实数和复数的性质和运算。
2. 高等代数：该课程主要学习线性方程组、矩阵、行列式、向量空间、线性变换等知识，掌握基本的代数知识。
3. 概率论与数理统计：该课程主要学习概率论和数理统计的基本概念、随机变量、随机过程、参数估计、假设检验等知识，掌握概率论与数理统计的基本方法和应用。
4. 微分方程：该课程主要学习常微分方程和偏微分方程的基本理论和方法，掌握求解微分方程的基本技巧。
5. 实变函数与泛函分析：该课程主要学习实变函数和泛函分析的基本概念和方法，包括集合论、测度论、积分论、函数空间等。
6. 数值分析：该课程主要学习数值计算的基本原理和方法，包括线性代数方程组的数值解法、插值与拟合、数值积分与微分等。
7. 离散数学：该课程主要学习离散数学的基本概念和方法，包括图论、组合数学、离散概率论等。
8. 计算机基础：该课程主要学习计算机的基本原理和编程语言，包括计算机组成原理、数据结构与算法、C++或Python编程等。
以上是一般情况下数学与应用数学专业大一的课程表，具体课程设置可能因学校而异。
数学与应用数学专业课程设置及简介
数学与应用数学专业课程设置及简介数学与应用数学专业是一门具有深厚理论基础和广泛应用领域的学科。
对于那些对数学充满热爱，并渴望在未来将数学知识应用于解决实际问题的同学来说，这是一个理想的选择。
接下来，让我们详细了解一下这个专业的课程设置及其相关内容。
一、基础课程1、数学分析这是数学与应用数学专业的基础课程之一，主要研究函数、极限、连续、微分、积分等基本概念和理论。
通过这门课程的学习，学生能够掌握严谨的数学推理方法，为后续课程的学习打下坚实的基础。
2、高等代数高等代数主要包括线性方程组、矩阵、行列式、向量空间、线性变换等内容。
它是研究数学结构和运算规律的重要课程，对于培养学生的抽象思维和逻辑推理能力具有重要意义。
3、解析几何解析几何将几何图形与代数方程相结合，通过坐标系统研究几何对象的性质。
学生在学习过程中，能够建立起几何与代数之间的联系，培养空间想象能力和解决几何问题的能力。
4、常微分方程常微分方程是研究含有未知函数及其导数的等式的课程。
通过学习，学生能够掌握常见的求解方法和定性理论，了解微分方程在物理学、工程学等领域的应用。
二、核心课程1、概率论概率论主要研究随机现象的统计规律，包括随机事件、概率、随机变量、概率分布等内容。
这门课程为后续的统计学和随机过程等课程提供了基础。
2、数理统计数理统计是基于概率论的一门课程，主要包括数据收集、整理、分析和推断等内容。
学生将学习如何运用统计方法处理实际数据，并做出合理的推断和决策。
3、实变函数实变函数是一门较为抽象的课程，主要研究集合、测度、可测函数等概念。
它对于提高学生的数学思维能力和解决复杂问题的能力具有重要作用。
4、复变函数复变函数研究复数域上的函数，包括解析函数、积分、级数等内容。
这门课程在物理学、工程学等领域有广泛的应用。
5、近世代数近世代数又称抽象代数，主要研究群、环、域等代数结构。
它是现代数学的重要分支，对于理解数学的抽象结构和发展具有重要意义。
数学与应用数学专业详细基本概况
数学与应用数学专业详细基本概况主干学科：数学主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
教学实践包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。
培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
就业方向1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；3．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
开设院校[北京]北京大学[广东]中山大学[上海]复旦大学[北京]北京理工大学[四川]西南交通大学[北京]中国人民大学[北京]中央财经大学[上海]上海交通大学[北京]北京邮电大学[吉林]吉林大学[广东]华南理工大学[北京]北京航空航天大学[江苏]苏州大学[重庆]重庆大学[陕西]西安交通大学[山东]山东科技大学[陕西]西北工业大学[天津]天津大学[辽宁]大连理工大学[湖南]湖南大学[重庆]西南大学[四川]西南财经大学[山东]中国海洋大学[四川]成都理工大学[辽宁]东北财经大学[北京]北京科技大学[山东]青岛科技大学[上海]华东理工大学[北京]北京师范大学[黑龙江]哈尔滨工业大学[四川]电子科技大学[广东]深圳大学[山东]烟台大学[广东]暨南大学[天津]天津工业大学[广东]广州大学[天津]天津理工大学[江苏]江南大学[江苏]南京理工大学[山东]山东经济学院[江苏]南京审计学院[海南]海南大学[北京]中国农业大学[辽宁]大连海事大学[上海]华东师范大学[甘肃]兰州大学[陕西]西安电子科技大学[广东]广东商学院[辽宁]东北大学[上海]上海理工大学。
关于数学与应用数学专业的介绍
数学与应用数学专业介绍一、专业概述数学与应用数学专业是一门涉及数学、应用数学、统计学、计算机科学等多个学科领域的综合性专业。
该专业致力于培养具有扎实的数学基础、广博的应用数学知识和良好的科学素养，能够运用所学知识解决实际问题，具备在相关领域从事研究、教学、开发和应用的能力的人才。
二、培养目标数学与应用数学专业的培养目标主要包括以下几个方面：1. 掌握数学与应用数学的基本理论和方法，具备较高的数学素养和计算能力；2. 掌握数据处理和分析的基本方法，具备运用数学模型解决实际问题的能力；3. 掌握常用计算机编程语言和统计分析软件，具备数据处理和分析的实践能力；4. 了解相关领域的基本知识和发展动态，具备独立思考和解决问题的能力。
三、学科课程数学与应用数学专业的主要学科课程包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析、运筹学、微分方程、数学建模、数据结构与算法、数据库原理等。
此外，该专业还开设了多个方向的选修课程，如金融数学、保险精算、生物统计等，以拓宽学生的知识面和培养其专业兴趣。
四、专业技能数学与应用数学专业注重培养学生的专业技能，包括：1. 数学建模能力：能够运用数学方法和计算机技术建立数学模型，解决实际问题；2. 数据处理和分析能力：能够运用统计分析方法和计算机软件处理和分析数据，提取有用信息；3. 计算机编程能力：能够熟练运用常用计算机编程语言进行程序设计，实现算法；4. 科研能力：能够独立思考和研究问题，具备基本的科研素养和论文写作能力。
五、就业方向数学与应用数学专业的毕业生可以在以下领域就业：1. 金融行业：从事金融分析、风险评估、投资决策等工作；2. 科技行业：从事数据分析、算法设计、软件开发等工作；3. 政府部门：从事数据分析、政策评估等工作；4. 教育行业：从事数学教学、科研等工作。
六、科研与学术数学与应用数学专业注重培养学生的科研能力和学术素养。
该专业教师团队拥有丰富的科研经验，研究方向涵盖了数学、应用数学、统计学等多个领域。
应用数学专业专业课程
应用数学专业专业课程一、微积分微积分是应用数学中的基础课程，它研究函数的极限、导数和积分等基本概念和方法。
微积分被广泛应用于物理、工程、经济、生物等领域，是解决实际问题的重要工具。
在微积分课程中，我们学习了函数的极限与连续性、导数与微分、积分与反常积分等内容。
通过学习微积分，我们能够求解曲线的切线与法线、函数的极值与拐点、曲线的长度与曲率等问题，为后续的应用数学课程打下了坚实的基础。
二、线性代数线性代数是应用数学中的另一门重要课程，它研究向量、矩阵和线性变换等基本概念和方法。
线性代数在计算机科学、物理学、统计学等领域有着广泛的应用。
在线性代数课程中，我们学习了向量的表示与运算、矩阵的基本操作、线性方程组的解法、特征值与特征向量等内容。
通过学习线性代数，我们能够解决多维空间中的线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、线性变换的矩阵表示等问题，为后续的高等数学和应用数学课程提供了重要的工具和方法。
三、概率论与数理统计概率论与数理统计是应用数学中的一门重要课程，它研究随机事件的概率和统计数据的分析方法。
概率论与数理统计在金融学、生物学、社会科学等领域有着广泛的应用。
在概率论与数理统计课程中，我们学习了概率的基本概念与性质、随机变量与概率分布、参数估计与假设检验等内容。
通过学习概率论与数理统计，我们能够分析随机事件的概率、利用统计样本对总体进行推断、进行统计模型的建立与检验等，为后续的应用数学建模和数据分析提供了基础。
四、偏微分方程偏微分方程是应用数学中的一门高级课程，它研究多元函数的偏导数与偏微分方程的解法。
偏微分方程在物理学、工程学、地质学等领域有着广泛的应用。
在偏微分方程课程中，我们学习了二阶偏导数与泊松方程、一维热传导方程和一维波动方程、椭圆型、抛物型和双曲型偏微分方程的分类与解法等内容。
通过学习偏微分方程，我们能够解决物理、工程等领域中的实际问题，如热传导问题、波动问题、流体力学问题等，为实际应用提供定量的数学描述和解决方法。
数学与应用数学专业（本科）课程说明1．国家开放大学学习指南本课程1
数学与应用数学专业(本科)课程说明1．国家开放大学学习指南本课程1学分，18学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学（中央广播电视大学）在本科、专科、“一村一名大学生计划”的所有专业中开设的一门统设必修课。
本课程的教学目的是使接受国家开放大学远程教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉远程教育新的学习环境，建立与远程教育模式相适应的新学习理念，了解并尽快适应远程教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学的基本学习方式，说明国家开发大学的学习环境，解释国家开发大学学习平台上基本术语的含义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，使学生初具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
2．数学分析专题研究本课程4学分，72学时，开设一学期。
本课程分为六个部分。
第一部分是集合与映射，包括集合及其运算，关系与映射，等价关系，序关系，基数；第二部分介绍数集，包括整数理论和实数理论等；第三部分介绍函数及其性质，特别是初等函数与超越函数；第四部分介绍指数函数与对数函数，以及深入地分析其性质；第五部分专题研究三角函数，及其公理化体系；第六部分专题研究极值问题，包括凸函数与极值，泛函数值与欧拉方程以及等周问题。
通过本课程的学习，使学员对实数理论，初等函数有一个系统的认识，能居高临下地看待中学数学中的教学内容，并指导中学数学教学。
3．英语II(1)(2)本课程6学分，108学时，开设一学年。
该课程为广播电视大学公共英语课。
通过语音、语法、词汇等知识的学习和读、听、说、写基本技能训练，培养学生运用英语的能力，侧重培养学生的阅读能力，为学生进一步学习和运用英语打好基础。
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数学与应用数学专业课程描述Course Description for the Mathematics and Applied Mathematics1.基本信息姓名：学号：学院：数学与计算科学学院专业：数学与应用数学1．Basic informationName:Students No.:College: Mathematics and Computational ScienceSpecialty:Mathematics and Applied Mathematics2.教学安排修业年限：4年（2008.9——2012.7）拟授学位：理学学士教学计划：公共必修课53学分，专业必修课40学分，专业选修课2学分，校公选课8学分， 共 103学分;2. Teaching arrangementsDuration of studying: Four years (From September 2008 to July2012)Academic degree to be conferred: Bachelor’s degree of Science Teaching plan: The required credits have totaled 103 credits, inwhich 53 credits are for public compulsorycourses; 40 credits for professional compulsorycourses; 2 credits for professional courses; 8credits for public school courses.3.2008.9-2011.1已修课程描述3 . Description of the courses which have been completed fromSeptember 2008 to January 20101.大学英语College English（9学分）本课程是面向除英语专业外的学生的基础必修课。
它的总体目标是为学生打好语言基础、优化学习方法、增加文化积累、拓展逻辑思维能力，为其毕业后事业的发展提供有力的支持。
本课程传授基础知识（常用词汇、实用方法、篇章结构、语言功能等），进行全面的基本技能训练.1． College English (9 Credits )The course is an basic obligatory course orientated to all the students but the students who only study English . Its overall target is to supply strong support f or the students’ career development after graduation by laying a good language foundation, optimizing the studying methods, increasing cultural accumulation and developing the ability of logic thinking. Through the course, the students have been taught fundamental knowledge (Common vocabulary, practical methods, text structure, language function and so on) in a systematic way and accepted the overall trainings of basic skills.2、大学生心理健康与成长 Psychology and Health Education （1学分）本课程是面向所有在校学生的必修课。
它不仅是高校学生职前准备之需要，而且对提高大学生科学文化素养，优化大学生的心理素质大有裨益。
2.Psychology and Health Education(1 credits)It is a required course to all the high school studengs .It is not only necessary to study befor working ,but also for improving the scientific and cultural qualities ,optimizing psychological qualities.3.计算机文化基础 Fundamentals of Computer Culture （8学分） 本课程是一门以介绍计算机基础知识和计算机基本操作为主，理论与实际紧密结合，具有较强操作技能和实践性的计算机基础课程。
内容包括:计算机硬件和软件的基础知识；计算机网络与Internet基础知识；Windows操作系统的使用；Word文字处理软件和PowerPoint演示文稿软件的使用。
通过教学和上机实践使学生掌握电脑的知识和基本的操作技巧。
3．Fundamentals of Computer Culture (8 credits)The course has mainly touched on fundamental computer knowledge and basic computer operating. In closely combination with theory and practices, it is a basic computer course with stronger operating skills and practices. It mainly includes fundamental knowledge of computer hardware and software, fundamental knowledge of computer networks and Internet; use of Windows operating system and use of Word processing software andPowerPoint presentation software. Through teaching and operating, the students can master fundamental knowledge of computer and basic operating skills so as to be equipped with the ultimate fundamental skills to use computer.4.解析几何 Analytic Geometry （3学分）该课程是为大学数学专业一年级学生所开设的入门课程，因此我们局限于具体、系统地讲述解析几何论中经典的直线，曲线和曲面理论。
通过本课程的学习，为学生深入地学习与研究现代几何学打下良好的基础。
在课程的教学过程中，通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，培养学生具有熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。
4. Analytic Geometry of Space（3 credits）This course is an introductory course oriented to the first-year Mathematics majors, confined to a specific and systematic account of theories of lines, curves and curved surfaces in analytical geometry. This course will equip students with solid foundation for the further study of modern geometry. In the process of teaching, all the programmed are aimed at training students in abstract thinking, logic reasoning, space imagination and self-study ability. Students are required to be skilled in computing and be able to apply what they learn in solving practical problems.5.军事理论Military Theory(3学分)本课程对世界军事、中国军事思想、中国国防、兵役法基本知识、高技术战争、精确制导武器、现代伪装和隐身技术、侦察监视技术、电子对抗、航天技术、激光技术、夜视技术、军事气象、军事地形学等等方面作较详细的阐述。
较好的体现了观念、理念、知识、技能的综合，对学生树立国防意识，增强保卫祖国的使命感和责任感有很大的帮助。
5. Military Theory(3 credits)This course has a detailed explanation for world military, Chinese military thoughts, China defense, basic knowledge of military service law, high-tech war, PGW, modern camouflage and stealth technology, reconnaissance surveillance technology, electronic countermeasure, space technology, night vision technology, military meteorological, military topography etc.It reflects the concept, ideas, knowledge and skills for students’ defense consciousness, enhance the sense of mission and sense of responsibility to defend the motherland has a great help.6、数学分析 Mathematical Analysis(14学分)数学分析是高校本科数学专业必修的重要的基础课，是数学系的主干课之一。