江苏省泰州市2014年中考语文试题(扫描版,含答案)
配套K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 字词、字音
泰州市2014年春学期各地试题汇编（字词、字音）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）阅读下面文字，根据文中拼音将汉字依次填在方格内，书写规范、工整、美观。
(4分)正如一颗精心切割的钻石，以众多的侧面折射出北京这座城市答案：诠释璀璨2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）生活中，要学会tǐ liàng，懂得包容。
比如出行时，飞机、汽车有时会晚点，dān gé一段时间，我们不要怨天尤人。
答案：体谅，耽搁（4分，每字1分）3．（2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题）根据拼音在下列方格内写出相应的汉字（4分）上亿年的繁yǎn生息造就了地球连绵不断的地理诗篇，在这幅异彩纷chéng的画卷中，我们的未知永远多于已知，我们的想像始终需要证实，不管沧海还是桑田，大自然的精彩不会因为我们的měng懂而tuì色。
答案：衍呈懵褪4.（2014年春学期高港区一模考试试题）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）善于读书的人，不仅可以领略大千世界翻天fù地的变化，而且能够用书籍为生命导航，成为中流dǐ柱式的人物；qiè而不舍地读书，犹如置身于五彩的世界；fú光掠影地答案：覆砥锲浮 (4分)5．（2014年春学期兴化一模考试试题）阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）淡泊的人生，如一株幽兰，静静地生长，默默地开放。
开花不为与百花争艳，只为不gū fù了mí màn。
答案：（4分）辜负、弥漫6．（2014年春学期兴化二模考试试题）阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）青春年华，最值得珍惜。
这无价的光阴要用来做最有意义的事，万万不能等到diāo líng之，更需要圆满人生价值！答案：（4分）凋零、绽放7．（2014年泰兴济川实验初中和高港区二模试题）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
江苏省泰州市中考语文试题分类汇编名句默写-人教版初中九年级全册语文试题
某某市2014年春学期各地试题汇编〔名句默写〕1 .〔2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题〕根据提示填写课文原句。
（8分）①木受绳如此直，。
②，如此无败事。
③所以动心忍性，。
④不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。
让我们走近陶渊明，去体验“，〃〔《饮酒》〕的淡泊与和谐；让我们走近王安石，去学习“，〃〔《登飞来峰》丨的坚毅与无畏。
这样，我们才能找到精神的寄托。
答案：①金就砺如此利②③④吹面不寒杨柳风⑤我们只有踏着他的血的足印继续前进⑥碎裂案牍掷地⑦从后窍喷出一阵烟雾⑧色味都比桑葚要好得远⑨吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
2 .〔2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题〕根据提示补写名句或填写课文原句。
〔8分，①〜④每题1分，⑤⑥题各2分〕①，江春入旧年。
②问渠哪得清如许，。
③，决眦入归鸟。
④不识庐山真面目，。
⑤，，跟轻风流水应和着。
〔朱自清《春》〕⑥最近，习总书记来到某某，要求每一位党员学习焦裕禄的先进事迹，做好自己的工作，进一步反思自身的不足。
这让我们不禁想起《论语》中连续的两句话：“，。
’‘答案：①海日生残夜。
②为有源头活水来。
③荡胸生曾云。
④只缘身在此山中。
⑤呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
⑥择其善者而从之，其不善者而改之。
或：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3.〔2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题〕根据提示补写名句或填写课文原句。
〔8分〕①芳林新叶催陈叶，。
② _____________________________ ，善行者究其难。
③他们应该有新的生活，。
④俶尔远逝，，似与游者相乐。
⑤“梦"，是温馨的怀想，是美好的期盼。
李白在《行路难》中用“___________________________ , ________________ ”表达了他希望得到重用的愿望；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“___________________ ,___________________ "表现他的推己与人、心忧天下的济世情怀。
教育最新K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 成语
泰州市2014年春学期各地试题汇编（成语）1．（2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题）下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )A. 有人把那些只读书而不假思索．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”。
B. 莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱．．．．。
C. 班长小李在讲台上旁征博引，夸夸其谈．．．．，引起了同学们的共鸣。
D. 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，却具有内在联系，画面上各部分水乳交融．．．．。
答案：B“中流砥柱”：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
（A项“不假思索”：用不着想。
不用思考就作出反应。
形容说话做事迅速。
望文生义。
C“夸夸其谈”：指说话或写文章是不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通。
贬义褒用不当。
D项“水乳交融”：像水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
用在此处不当）2．（2014年春学期高港区一模考试试题）下列句子中成语使用正确．．的一项是（2分）（）A．钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡逻，这是无可厚非．．．．的。
B．2014年4月16日上午，韩国“岁月”号客轮意外触礁沉没，300多名乘客不幸死亡或失踪。
在耸人听闻．．．．的灾难面前，我们感受到生命的宝贵，也感受到生命的渺小。
C．兰州自来水苯含量严重超标本月被媒体曝光后，人们改善居住环境，治理水污染的愿望非常迫切，特别是兰州市民对此感同身受．．．．。
D．汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字，其象形功能不但便于人们的理解记忆，且衍生出美轮美奂．．．．的书法艺术，这是很了不起的。
答案：C(2分)（A项“无可厚非”：未可厚非。
还是可以非议的 ,但是不能过分责备。
厚：深重；非：非议,否定，不能过分责备。
指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
无可非议：完全不容许非议!钓鱼岛是中国的!应改为“无可非议”。
2014年江苏省泰州市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共18页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前江苏省泰州市2014年中考语文试卷语 文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用（共30分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）汉字是我们华夏民族几千年文化的gu ī宝，y ùn c án g 着丰富的文化信息。
观 可以辨识事物的形象特点，析 能够领会古人的劳作方式……集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华文化的独特魅力。
（1）根据文段中的汉语拼音写出汉字。
g uī（ ）yùn cán g （ ）（2）从两个古汉字中任选一个．．．．，用楷书写出对应的简化汉字。
______________ 2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分）（ ）A ．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B .2013年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说之乡”美誉的兴化举行。
C .吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？D .春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。
3.下列加点的成语使用有错误．．．的一项是（2分）（ ）A .随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增．．．．。
B .泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通．．．．，营造出了“双水绕城”的城市景观。
C .面对成绩，有的人忘乎所以．．．．，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。
D .在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，（1）—（4）每题1分，第（5）题4分） （1）_________________，犹未为晚。
（2）苔痕上阶绿，_________________。
（3）_________________，诗成泣鬼神。
教育最新K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 诗歌鉴赏
泰州市2014年春学期各地试题汇编（诗歌鉴赏）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）阅读杨巨源的《城东早春》，完成第（1）-（3）题。
(6分)诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
⑴下列与本诗描述的季节时段相同的一项是( )(2分)A．国破山河在，城春草木深 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄⑵本诗中的“才”和“半”用得好。
请结合诗歌内容，说说好在哪里。
（2分）________________________________________________________________________________⑶诗人想像了花盛人闹的景象，突出表现了他怎样的情趣？(2分)________________________________________________________________________________ 答案：（1）B(2分)（2）突出了新春或早春特点，把早春之柳的风姿写得生动形象(或者细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景)。
(2分)（3）突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱之情和清高脱俗的志趣。
(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。
（6分）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（1分）A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 B．秋风萧瑟，洪波涌起C．衔远山，吞长江 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。
（2分）⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。
（3分）答案：（1）B（B句描写的是沧海之景）。
教育最新K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 名著阅读
泰州市2014年春学期各地试题汇编（名著阅读）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）名著阅读。
(7分)(1)《格列佛游记》中的格列佛在游历国时接触了一种丑陋而邪恶的动物________。
(2分)(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。
(5分)【甲】A寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”一头骂，一头大踏步去了。
【乙】B闹了东京，在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。
”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。
①A、B俩都是坚决反对招安的将领，他们分别是、。
(2分)②片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。
请分析两人性格的异同。
(3分)_______________________________________________________________________________ 答案：（1）慧骃(国)，耶胡(2分)（2）①鲁智深、李逵 (2分)②相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。
(1分)不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。
(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）名著阅读。
（6分）(1)《藤野先生》是鲁迅先生以的生活为题材写成的回忆性散文，收录在散文集《》中。
（2分）（2）“行者”是佛教语言，指出家人。
在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。
请用简洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。
（4分）孙悟空：武松：答案：（1）留学日本学医（其中“留学日本”或者“日本学医”或“仙台学医”不可少），《朝花夕拾》（2分，一档1分）（2）《西游记》中，唐僧收孙悟空为徒，给他起的小名为“行者”。
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泰州市2014年春学期各地试题汇编（诗歌鉴赏）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）阅读杨巨源的《城东早春》，完成第（1）-（3）题。
(6分)诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
⑴下列与本诗描述的季节时段相同的一项是( )(2分)A．国破山河在，城春草木深 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄⑵本诗中的“才”和“半”用得好。
请结合诗歌内容，说说好在哪里。
（2分）________________________________________________________________________________⑶诗人想像了花盛人闹的景象，突出表现了他怎样的情趣？(2分)________________________________________________________________________________ 答案：（1）B(2分)（2）突出了新春或早春特点，把早春之柳的风姿写得生动形象(或者细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景)。
(2分)（3）突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱之情和清高脱俗的志趣。
(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。
（6分）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（1分）A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 B．秋风萧瑟，洪波涌起C．衔远山，吞长江 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。
（2分）⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。
（3分）答案：（1）B（B句描写的是沧海之景）。
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泰州市2014年春学期各地试题汇编（名句默写）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）根据提示填写课文原句。
(8 分)①木受绳则直，。
②，则无败事。
③所以动心忍性，。
④“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。
让我们走近陶渊明，去体验“，”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。
这样，我们才能找到精神的寄托。
答案：①金就砺则利②③④吹面不寒杨柳风⑤我们只有踏着他的血的足印继续前进⑥碎裂案牍掷地⑦从后窍喷出一阵烟雾⑧色味都比桑葚要好得远⑨吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①～④每题1分，⑤⑥题各2分）①，江春入旧年。
②问渠哪得清如许，。
③，决眦入归鸟。
④不识庐山真面目，。
⑤，，跟轻风流水应和着。
（朱自清《春》）⑥最近，习总书记来到兰考，要求每一位党员学习焦裕禄的先进事迹，做好自己的工作，进一步反思自身的不足。
这让我们不禁想起《论语》中连续的两句话：“，。
”答案：①海日生残夜。
②为有源头活水来。
③荡胸生曾云。
④只缘身在此山中。
⑤呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
⑥择其善者而从之，其不善者而改之。
或：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3．（2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题）根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分）___________________，善行者究其难。
④俶尔远逝，，似与游者相乐。
⑤“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼。
李白在《行路难》中用“______________，_____________ ”表达了他希望得到重用的愿望；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________，_______________”体现他的推己及人、心忧天下的济世情怀。
答案：①流水前波让后波②善学者究其理③为我们所未经生活过的④往来翕忽⑤闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜4．（2014年春学期高港区一模考试试题）根据提示补写名句或填写课文原句。
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泰州市2014年中考语文参考答案
一、积累与运用
1、瑰蕴藏果/采
2、C
3、B
4、（1）亡羊补牢（2）草色入帘青（3）笔落惊风雨（4）走的人多了（5）我寄愁心与明
月，随风/君直到夜郎西；落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、（1）孙二娘，武艺高强，精明豪放，有勇有谋，为人仗义等（注：要体现优秀品质）
（2）C（“讲美女蛇的故事”是在《从百草园到三味书屋》里）
6、（1）洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开
（2）○1晓华同学你好，这是一个病句，理由是“主语残缺”。
因为“通过这些活动”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使……”就没有主语了。
这种病句，很容易修改，或者删“通过”，或者删“使”。
○2语文课本是一架天梯，引领我们攀登智慧的高山。
二、阅读理解
7（1）D
（2）运用反衬手法。
鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
（3）A
8.（1）○1妻子儿女○2每天○3几，几个○4终了，结束
（2）C
9.遂/ 相近/ 结庐
10.（1）即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。
（2）人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。
11.答：（1）辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住；（2）有刺史来拜见，都不应答人家。
12.答：邓巴研究，人类受新大脑皮质影响个体能够处理的“稳定人际关系”的种群数，他估算的结果是148.
13（1）答：“相对”，指非绝对的，准确地表达了灵长类的演化环境的稳定是与其他动物相比的结果，而非绝对稳定的种群，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。
（2）答：运用举例子（列数字）的说明方法，列举了威廉一世统计的英格兰村民平均数，具体真切地印证了“邓巴数”的数值，使说明更有说服力。
14．答：人的新大脑皮质的大小。
15.答：通过具体事例，引起读者的关注、讨论；引出本文“行善需要技巧”的论点；充当论据，从反面角度论证论点。
16.答：因为一次没有技巧的行善，几乎等同于一次伤害（1分）；行善如果没有技巧，会打开一个生活贫困之中孩子的享乐之门（1分），会让孩子不仅不能感到快乐，反而会觉得世界不公平，使他们内心更加痛苦（1分）；而有技巧的行善可以帮他们靠自己的能力创造美好的生活（1分）。
17.答：（1）补写内容：我想让他感觉到，我们这是互相帮助，不是对他施舍。
（2分）
（2）理由：“爸爸”资助老张家孩子上学然后收老张家东西，表明行善要有技巧，不能出自于“恩赐、怜悯”，更不是施舍（1分），要在人格上尊重别人，真正的善该是“平等、互助、友爱、共享”的（1分）。
18.邀她到河边与她玩赛船游戏给她送旱獭肉
19.B
20.（1）答：点明了故事发生的时节；营造出春意融融的意境；衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫；
（2）内容上：写出了查玛喜欢吃旱獭肉，“我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢；
结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。
21．答：（1）本文中“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包扎伤口，随着我对牛犊的态度的改变，可以体现“我”17岁懵懂的心路成长历程，表现“我”如初生之犊般的单纯、鲁莽与冲动；最后为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地善良。
（2）《安恩与奶牛》中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心”，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。
借助安恩对奶牛的态度，塑造了她是个有慈爱之心的淳朴的老妇人形象。
三、作文
“我从终点出发”
点评：这是一个蕴含哲理的命题，“终点”即是“起点”，我们也可以理解为“终结”亦是“新生”，学生在审题时要深清关键词“终点”，它既可以是体育课上长跑的终点，也可以是初中即将毕业的“终点”出发走向高中的“起点”，甚至是人、物的终结，要写出新意来，最好避免第三种情况。
所写材料一定要注意与题目的关系，避免离题。