高中英语学业水平考试复习迎考公开课
(新高考)高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——语法填空解题指导

有提示词 十空
无提示词
时态、语态、主谓一致
动词 非谓语动词:-ing, -ed, to do
名词:单复数 形容词:比较级、最高级 副词:词性转换
冠词:a/an, the 介词:with, in, on, to, for… 代词:it, I, me, my, mine, myself… 并列连词(并列句):and, but, or, so…
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧,教学任务重,更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后,一轮复习进入后期,学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好,将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题,上好微专题或微微专题课, 针对某一个点或几个点精讲、讲透,触类旁通。微专题课怎么上?可以针对学 生不会的问题,每节课重点解决1-2个知识点,专题强调,专点训练,不贪多, 顺一个点“追祖宗八代”,剖析透!微微专题,则更精、更准、更小、更有效,可 以一节课只讲一道题,但是要把这一道题挖深、挖透,讲透一个会一类,做会 一题能举一反三。
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出 合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不 会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼 所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺, 纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。 在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是 以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候 遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。 越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利 于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习 方法。
(推荐)高二英语县级公开课暨会考复习专题研训活动

高二英语县级公开课暨会考复习专题研训活动方案
2011、12、4
嘉善县教育研究培训中心
附件:
本次研训的关注点、观课表及其他说明
一、一起来准备
通过课堂观察,关注两个点:
1 学生学习力评价:通过观察教师问题的设置以及学生回答或参与的情况,关注学生对基础知识的掌握情况,从而检验会考复习是否达到了预期目标:基础知识(模块话题与语法专题的第一次梳理)到语言综合运用能力的训练(读写能力训练)。
2课堂研究:关注教师在会考复习中的课型安排和教学环节设计。
·为了提高复习实效,需要合理安排不同课型,并实施具体有效的复习策略,如基础知识和重要考点的准确定位、会考题型在复习中的体现、解题能力的有效训练等。
二、课堂观察进行时
1 关注学生学习实效
三、我的分析
1 存在问题
2 改进意见
观察者:__________ 所在学校: ______________
(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。
可复制、编制,期待你的好评与关注!)。
2024届高考英语学业水平测试复习第二部分专题四介词课件

技巧二 “三种方法”来确定所填介词 1.根据语境含义结合介词用法。 【示例2】 In some cases,different approaches ________ the same scientific problem lead to conflicting theories. 解析:句意为:在一些情形下,对同一个科学难题进行研究所采 用的方法不同,就会得出互相矛盾的理论。approach to “……的 方法”,是固定搭配。 答案:to
第二Hale Waihona Puke 分 基础语法突破专题四 介 词
技巧一 “是否宾语”作依据 介词必须要接宾语,宾语通常由名词、代词、动名词或what
从句充当。若空格后是名词、代词或动名词且它们在句中不作主 语和动词的宾语,则要考虑填介词。 【示例1】 We should talk about the things ________ the children's understanding in a simple way. 解析:句意:我们应当用一种简单的方式谈论超出儿童理解能力 的事物。beyond“超出,为……所不能及”,符合句意。 答案:beyond
1.at 根 据 句 意 和 结 构 可 知 这 句 话 使 用 介 词 短 语 at one's convenience“在某人方便的时候”。 2.With 句意:随着污染水平的上升,环境保护委员会正在寻找 解决问题的方法。with的复合结构:with+宾语+介词短语,在 句中用作状语,分析句子可知,________ pollution levels on the rise,在句中为状语,短语on the rise,意为“在增加”,故填 With。 3.In 句意:就人口而言,中国是世界上最大的国家,其次是印 度。固定短语in terms of译为“就……而言”。故填In。 4.into 句意:我们评价他的表演时,我认为我们应该把他的年 龄考虑在内。take...into account意为“把……考虑进去”,故本空 应用介词into。
高三英语公开课教案大全5篇

高三英语公开课教案大全5篇高三英语公开课教案大全5篇高三英语公开课教案篇1一、指导思想根据《高中英语新课标教学大纲》要求,针对学生实际,确定高三英语教学计划;密切关注20__年英语高考的动向,及时采取应对策略;利用分层教学活动,认真研究教学方法、优化教学过程,通过各种有效教学活动,帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练,使学生综合语言的运用能力有明显提高,并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作,培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。
二、具体内容与要求1、加强对双纲的研究,明确《大纲》和《考纲》的要求(1)关注《20__年考纲》与《20__年考纲》之间的变化。
(2)研究《大纲》中日常交际用语中交际项目,明确学生掌握的重点以及掌握到什么程度。
要求学生掌握《大纲》规定的12个语法项目,并抓住语法重点对学生进行分层教学,分类指导。
(3)明确《大纲》中规定的能力要求。
(4)研究《考纲》,要让学生了解考什么和怎么考,了解试卷的难度要求,试卷各项时间要求等(听力__分钟;语知运用__分钟;阅读理解x分钟;写x分钟)。
(5)分析20__年高考英语试题(__卷、全国卷),把握考试方向。
2、加强对《大纲》和《考纲》中词汇复习的研究研究《大纲》词汇的内涵和外延度,特别是动词的用法。
优化词汇的教学方法,不能以单词默写来代替词汇训练。
研究学生掌握词汇的状况,在过度教材学习中注意《大纲》词汇的识记和运用,特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练,做到词不离句,句不离章。
3、高三英语教材教学(1)要认真扎实地完成高三英语教材选修x的教学任务。
教法上可以将精读和泛读结合起来,目的主要是培养学生英语阅读理解能力。
对课文中的练习可以选择一些重点。
(2)确因教材的难度太大,已不适合作为语言输入的材料,可以选择一些难度相对较低的课文,对学生进行阅读理解的训练。
另外以《20__年高三导与练第一轮英语复习资料》为补充材料,打好学生基础。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——短文改错专题课件

Can you list some conjunctions we have learnt before?
表递进 and,then然后,at the same time 同时,besides 况且, further more 更进... , moreover而且,worse still更糟糕 的是, what's more而且, in addition此外,
Doesn’t
3. I remembered that my father once said, "The classroom is a place for learning and that include learning from textbooks, and mistakes as well." (2018卷III)includes
2. It was Monday morning, and the writing class had just begin. begun
语态
做题技巧:关注动 词,分析主语和动
词之间的关系
2017全国卷III
1. About one month after this photo was took, I entered my second
做题技巧:通读全 文,关注动词,把 握短文整体时态
4. If I succeed in manage one, I will open more.(2019卷III)
managing
5. My mom is really concerning with the health of everyone in our family.(2020卷III) concerned
i1n.sItrhuamdegnrtosw. n not only physically, and also mentally in the past
高考英语复习Unit12CultureShock必修科目市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件

16.mosquito n. 17.northeast n. 18.eastern adj. 19.lemon n. 20.flashlight n. 21.cosy adj. 22.novel n. 23.circus n. 24.schoolmate n.
蚊子 东北,东北方 东部的;东方国家的 柠檬 手电筒 温暖舒适的 (长篇)小说 马戏团 同学
→ expected adj.预期的,预料的 4.majority n.大半,大多数→ major adj.主要的 vi.主修 5.reasonable adj.合理的,正当的→ reason n.理由 v.推论;
劝说;理解→ reasonably adv.合理地;相当地
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6.movement n.动作;活动→ move v.移动;感动 → movable adj.可移动的→ moving adj.令人感动
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43.bark vi. 44.erupt vi. 45.dinosaur n. 46.detective n. 47.earthquake n. 48.acre n. 49.chef n. 50.*fusion n.
吠,叫,吼 爆发,喷发
恐龙 侦探 地震 英亩 厨师长,主厨 熔化,熔合
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51.vast adj. 52.literature n. 53.*well-off adj. 54.preview vt. 55.*multi-cultural adj. 56.comb n. 57.scissors n. 58.dustbin n. 59.spot n.
巨大的,广阔的 文学 富有的 预展,预演;预告 多种文化的 梳子 剪刀 垃圾 地点;点;斑点
高考英语复习Unit19Language选修科目市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件

our goal. 4.He worked all summer to save money for the purchase (购
另一方面 赞成;赞许;批准 申请人 如果;条件是 束紧 规则 真诚地
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32. embarrass vt. 33. punctual adj. 34. adequate adj. 35. announcement n. 36. register vt. 37. negotiate vt. 38. fluency n.
业余的 指南 全体职员 打赌 我肯定 艺术学院
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Ⅱ.高频词汇(汉译英)
1. nationwide adv. 2. thankful adj. 3. fold v. 4. trend n. 5. absence n. 6. theory n. 7. attain vt. 8. surround vt.
买) of a piano. 5.If we hadn't made adequate (充分的) preparations, the
conference wouldn't have been so successful.
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6.It's amazing how closely Brian and Steve resemble (像) each other.
全国性地 为……感到高兴的;感谢的 折叠;交叉 趋势,倾向 缺乏;缺席 理论;学说 达到;获得 环绕,围绕
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——语法填空之有提示词解题技巧课件

之 语法填空
体裁以说明文和记叙文居多, 涵盖了人与社会、人与自我、人与自然三大主题语境,词数200左右, 10个空中有7个有提示词, 提示词为实词, 每空不超过3个单词;另外3个不给提示词, 主要填虚词, 每空只能填1个单词。
高考语法填空充分体现了“实词考查为主、虚词考查为辅”的命题原则,考法相应分为有提示词类和无提示词类填空。
例 1:(2021年全国新高考1卷·61) You can’t help wondering how hard it __________ (be) for the people then to put all those rocks into plaan’t help wondering 后为 how 引导的宾语从句,该从句缺少谓语动词(系动词),根据 then 可判断该句为一般过去式,从句主语为 it 故 be 动词为 was。
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成! 养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
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By now I was really upset and my face was red, so my friends suggested we go on a water ride so that I could cool down. I thought it was a good idea, but when we rode it, I forgot to take off my glasses. At one point, my poor glasses fell off and into the water. I watched helplessly as they sank to the bottom. I had to go through the rest of the day almost blind .
My friends decided that we needed a lunch break to help me 17 the whole day. My stomach was 18 feeling terrible, but they insisted that I should eat if I was going to have enough 19 for the rest of the day. I spent six dollars on a large order of fries. I picked up the saltshaker (小盐瓶), and to my 20 the top fell off, leaving all the salt on my food. My fries were ruined!
We went on too many roller coasters (过山车). At first, they were all very exciting and I screamed loudly all the time. My friends wanted to ride more of them, and so for three hours we didn’t stop to rest. We went on one coaster after another before I started feeling really sick. I finally threw up (呕吐) on the last coaster.
Amusement parks
Cloze Tests
Emotions can be conveyed by __பைடு நூலகம்____.
2014年浙江省普通高中英语学业水平(参考卷)
Many people like to go to amusement parks to have fun, but I don’t! Last year, a group of my friends decided to spend a whole 11 at an amusement park in my city. I thought I would have fun, but I was wrong. I had the 12 time ever.
By now I was really 21 and my face was red, so my friends suggested we go on a water ride so that I could cool down. I thought it was a good idea, but when we rode it, I forgot to 22 my glasses. At one point, my poor glasses fell off and into the water. I watched helplessly as 23 sank to the bottom. I had to go through the rest of the day almost 24 .
I have decided that I will never go to amusement parks again, 25 someone offered me a million dollars to do it!
BABBD/CBADC/DABCA
Many people like to go to amusement parks to have fun, but I don’t! Last year, a group of my friends decided to spend a whole day at an amusement park in my city. I thought I would have fun, but I was wrong. I had the worst time ever.
We went on too many roller coasters (过山车). At first, they were all very 13 and I screamed loudly all the time. My friends wanted to 14 more of them, and so for three hours we didn’t stop to rest. We went on one coaster after another 15 I started feeling really sick. I 16 threw up (呕吐) on the last coaster.