心得体会(王丽)
王丽 心得体会
乐于学习善于学习兵营镇中心学校王丽2014年12月11日----12日，我有幸参加了竹溪县“课内比教学暨第三届中小学教师课堂教学能力技能决赛”的比赛。
两天的时间里，来自县内各个乡镇的优秀教师为我们带来了精彩的课堂教学展示。
这次听课，让我近距离地领略到各位英语教师的教学风格，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术。
每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，也有值得我反思注意的地方。
下面就谈谈我的一点感受。
一、多媒体的熟练使用在英语教学中，老师们都运用了多媒体这种现代的教学工具，使得黑板的内容更加丰富。
在备课环节中，老师们在短时间内和没有网络的条件下，用合理的色彩、大容量的课堂信息的课件让教学内容更形象化，给人一种很直观的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
比如说实验中学的皮丽丽老师，她讲的是八年级上册的Unit 8 How do you make a banana milk shake? (section B 2a-2e)，这个阅读部分可谓是容量很大，她却能在短时间内做出高质量的课件，她是我学习的榜样。
而我，在这方面是不太好的，课件上出现了错误，这对学生潜移默化的产生了不良影响，也让我的课堂效果大打折扣。
所以，从这以后，我要提高课件制作的质量和效率。
二、教师的基本功扎实首先，老师们的口语就如行云流水，优美动听，发音准确，全堂使用英语教学，教师教态亲切，身体语言丰富，整堂课轻松、活泼，充分调动了学生的积极性。
比如城关中学的老师们，她们的口语是很值得学习的。
可见老师的口语本身就是学生最好的听力材料，因此我也应当注重自身口语的提升，尽量使用英英教学，特别要注意语音、语调以及重音，切忌废话过多，指令不清晰，以使自己的课堂更加专业。
其次，本次课堂多为阅读课，从语言知识方面，老师们不是只抓课文语法点讲解，而是高屋建瓴，注重对文章的理解和分析。
注重在操练中讲解英语语言知识，比如对于生词的解决，城关中学的陈艳老师在这个环节中采取自学的形式，实验中学的皮丽丽老师采取小组合作好词鉴赏的形式，这样激发学生的自主学习的兴趣，这也是值得我实践的地方。
校本培训感想王丽
校本培训感想王丽本学年我校组织了各教研组校本培训活动，这不仅给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我有了向更多优秀老师学习契机。
在上周星期四（10月10号）的晚自习，我们数理化教研组由省教学能手王昌奎老师担任主讲，成功的进行了本年度第一次校本培训活动。
本次培训主题为《电路故障分析》教学案例，通过培训提升本组教师的教学能力，规范教学案例的模式，深入备课，研究教材内容，分析学生事情，选择适合学生的教法，进而提高学生的学习成绩。
校本培训使我们进一步明确教师是课程改革具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。
一、深入研究新教材更新教育教学观念。
新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。
这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，而应当充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。
只要教师的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，走上创新之路。
反而，如果教师的观念没发生转变，即使面对新课程、新教材，仍旧会“穿新鞋走老路”。
作为教师，一定要把握好新教材，将课程改革的理念要求贯穿与课程教学之中。
二、改变学生的学习方式。
受传统观念的影响，许多教师在教学中常常以知识传授者的面目出现，以管理居高临下地对待学生。
教师不仅是教学过程的控制者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评定者，而且是绝对的权威，不容丝毫的冒犯和怀疑。
有这种意识，教师就不可能公正的对待学生、真心倾听学生的看法和见解、尊重学生的质疑和创新，学生只能被动的做知识的接受者、储存者和知识的反复训练者。
而新的课程改革，要求教学活动师生交往、共同发展的互动过程。
交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将有居高临下的权威转向平等中的首席。
讲座后心得体会新闻稿
新闻稿正文：
近日，一场主题为“法制教育，护航青春”的专题讲座在市青少年活动中心成功举办。
本次讲座邀请了知名法律专家担任主讲，旨在增强青少年的法制观念，提高自我保护能力。
讲座结束后，与会师生纷纷表示受益匪浅，以下为部分师生的心得体会分享。
市一中高二学生李明表示：“今天的法制教育讲座让我深刻认识到法律的重要性。
通过专家的讲解，我了解到生活中处处有法律，遵守法律是每个公民的基本义务。
讲座中提到的典型案例让我深感警醒，我们要时刻保持警惕，避免因一时冲动而触犯法律。
”
市二中初三学生王丽在心得体会中写道：“专家通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我对法律有了更直观的认识。
特别是在网络诈骗、校园暴力等方面，专家的讲解让我明白了如何防范这些风险，保护自己的合法权益。
”
家长张女士在听完讲座后感慨地说：“这次法制教育讲座非常及时，让我们家长对孩子的教育有了新的认识。
在今后的家庭教育中，我会更加注重培养孩子的法制观念，引导他们健康成长。
”
市青少年活动中心负责人表示，此次法制教育讲座旨在为青少年提供一个学习法律知识、增强自我保护能力的平台。
讲座内容丰富，贴近实际，对于提高青少年的法律素养具有重要意义。
据了解，本次讲座还邀请了部分社区青年参加，讲座现场气氛热烈，师生们积极参与互动。
讲座结束后，不少学生表示希望今后能举办更多类似的法制教育活动，为青少年健康成长保驾护航。
此次法制教育讲座的成功举办，不仅增强了青少年的法制观念，也为我市青少年法制教育工作奠定了坚实基础。
未来，相关部门将继续携手社会各界，共同为青少年营造一个安全、健康的成长环境。
王丽老师5月15日讲座观后感
王丽老师5月15日讲座观后感青少年容易发生人格分裂：喜欢的活泼开朗，讨厌的沉默寡言；一个人时话很多，跟别人在一起就没有话了。
这些行为都可以归结于他们的同理心出现偏差，而导致同理心缺乏或者说对自己信任度低造成的，它常常表现为冷漠与虚伪，进而走向抑郁和焦虑。
她认为当前青少年最大的问题是对社会不满、悲观失望，觉得自己怀才不遇、被时代抛弃等等，所以也常用一些过激手段来吸引眼球，比如近期闹得沸沸扬扬的少女跳楼事件。
因此我建议家长朋友在关注孩子学习的基础上，更应该去关心他的精神世界和内心感受。
但怎样做呢？除了增加与孩子的交流外，还需要给孩子营造积极乐观的氛围。
具体措施包括：1.父母亲切地称呼孩子，放下架子跟孩子像朋友一样沟通，千万不能板着脸孔教训孩子。
2.经常主动拥抱孩子。
拥抱是非常温暖且有效的身体接触，被爱的孩子心情自然愉快。
3.创设适合孩子的环境，减轻孩子的压力，帮助孩子解决困难。
4.每天晚上睡觉之前告诉孩子明天又有新的挑战啦！提醒孩子培养规律作息，鼓励孩子面对挫折，使孩子相信只要愿意付出努力就一定能够克服困难，赢得胜利。
5.每周固定看电视的时间，只限制孩子单次观赏的节目类型（比如儿童频道），尽量避免连续收看同一节目或节目内容。
6.多带孩子参加户外运动，例如爬山、郊游等。
7.鼓励孩子培养多方兴趣，减少特定领域的强烈专注。
8.偶尔放下权威形象，给予孩子适当的夸奖与肯定。
9.对已经懂事的孩子，告诉他们学校并不是监狱，每天必须完成作业后才能去玩，要把握游戏时间，否则将被其他小朋友孤立。
10.要求孩子诚实回答自己最真实的想法。
11.适当的惩罚，例如取消某种娱乐活动，写检讨书等。
要让孩子们“好奇”，敢于探索新鲜事物。
科技的迅猛发展及各种媒介的影响，让许多孩子们的好奇心逐渐丧失，不再感到惊讶和疑惑。
而另一方面，不论哪里都有热衷“神秘事物”的“热血青年”。
中国孩子从小学起，就开始学外语，英语尤甚。
但美国耶鲁大学研究表明，不同语系的人在对于宇宙和人性本质认识的角度方面存在显著区别。
燕晓媛学习王丽丽先进事迹心得体会
学习王丽丽先进事迹心得体会燕晓媛学习了王丽丽的先进事迹，使我感受很深。
作为一名教师，王丽丽真正的做到了脚踏实地工作、无无私奉献育人。
17年来，王丽丽老师对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。
她深深地热爱这平凡而光荣的职业，并为自己所做的事业感到骄傲和自豪王丽丽老师能够做到严谨治学，投身爱的事业、自从参加工作以来，王老师一直严格要求自己，做一名称职的幼儿教师。
树立正确的思想观、价值观、人生观。
忠诚于党的教育事业。
工作踏实认真，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和睦相处，人际关系融洽。
多年来一直能够保持出满勤、精勤。
从不迟到、早退、旷工。
工作中任劳任怨从不计较个人得失，服从领导，听从分配。
与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。
在工作中，王丽丽老师还做到了以爱传爱热爱集体。
教书者必先强己，育人者必先律己”，一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。
所以，王老师时刻严格要求自己，加强道德修养，率先垂范，依法执教，热爱孩子，脚踏实地，乐于奉献，在工作中起好模范带头作用。
在教学活动中，重抓幼儿的行为习惯，培养他们的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“爱”作为教育主题，以“心”作为教育手段，力争让每一个孩子得到全面发展。
身为教育者，不仅自己要拥有爱心，最重要的是要用自己的爱感染孩子，教会孩子去爱别人。
总之通过学习王丽丽老师的先进事迹，我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
王丽 班主任工作总结
2013－2014学年班主任工作总结石寺二中王丽本学期，这是我第一次担任班主任工作，期间的酸甜苦辣历历在目。
在班主任工作期间，我体会到班主任工作的繁杂、责任的重大，得到了领导的关心和帮助，收获了老班主任的经验和指导，得到了学生们的心心相照。
所以，这一学期是快乐和充实的。
本学期，我采取了几个措施加强班级建设。
1．不遗余力的加强学生习惯养成。
七年级新生刚刚跨出小学的校门，行为习惯差异很大。
如何规范他们的习惯是当务之急。
面对新的环境、新的老师、新的同学，他们都想从头做起，能够有个好的开始。
所以，这也有利于展开习惯养成工作。
（1）养成好的学习习惯。
从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己。
课前做好准备，上课积极参与，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础。
科任老师普遍反映我们班课堂纪律良好、课堂效率较高。
（2）养成良好的行为习惯。
组织学习中学生行为规范和中学生守则，规范学生的言行。
和学生们一起制定了班规班纪。
平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。
（3）养成良好的卫生习惯。
从开学就要求学生必须讲究卫生。
勤洗手脚，不吃零食。
制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。
2、打造团结向上的班集体，增强班级的凝聚力。
集体的力量是无限的。
如何成长为一个团结的班集体。
我觉得集体活动是制胜法宝。
从开学初的军训、体育节，语文听写大赛到元旦文艺汇演这些活动中，我们班荣获了体育节团体第二名、听写大赛第二名等一系列荣誉，这也是对我们这个团结的班集体的极大肯定。
3、加强班级管理，在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
当然，在这一方面我觉得自己做的不是很好。
自己管的太多、抓得太全，使班干部失去了作用。
所以，我想在下学期开始后，我会大胆放手，着重培养能担大任的班干部。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
张校长也多次提到这是我们教师义不容辞的责任。
王丽案件的心得体会
王丽案件的心得体会我们新入行的员工一起观看了《合规醒言》,作为尚未正式开始工作的新员工，对工作中需要面对的事情并没有很准确的概念，看了之后受到了很深刻的教育。
片中的典型案件都是河南省内发生的，就是在我们身边的同行的一些人犯下的案件，对我们很大的警示作用。
这些人用自己数年的生命或者是余生来弥补自己当犯下的错误，留给自己与家人无尽的泪水和痛苦。
人的一生有多少个十年，能有父母陪在身边的日子有多少，子女能陪伴在身边的日子又有多少，而这些人却没有把握好书写精彩人生的机会，硬是把自己无限美好的未来亲手断送掉。
本应是光鲜的职业，本可以过上和美温馨的家庭生活，到最后却只剩下泪水和后悔，后悔自己的贪婪和冲动自毁了前程、失去了自由，后悔自己的责任心不强、履职不严给他人留下了可乘之机，后悔自己的违规操作受到处分甚至丢掉了工作。
我相信这些人从一开始进入银行工作，也是心怀热情，怀抱志向，准备创造自己的诸多精彩，万万不会想到自己会通过银行光鲜的大门走进阴冷的监狱，连那一扇冰冷的铁门都踏不出来。
他们都是在日复一日的工作中，一步步放纵了人性的贪婪，漠视了行业的规章，忘记了法律的无情，最终无法挽回的走入了良知的地狱。
前事不忘，后事之师。
我们即将踏出校门，通过观看这部《合规醒言》，在合规方面有了更深一层次的认识。
银行是一个充满风险的行业，近年来，国内外有不少银行从业人员因为违规造成了巨额损失，我国银监会加大了对合规风险管理的监管，要求银行业不断提高合规管理有效性，进一步夯实风险管理基础，我们新员工一定要从一开始工作就强化好自己的合规意识，这不仅是对自己的工作负责，也是对自己和家人负责，提高合规意识是对我们自己强有力的保护。
合规不仅要求我们对工作认真细致，严格按照规章流程，还要求我们心态放端正。
不能认为自己不会犯错就逐渐放松警惕，必须时时刻刻牢记各种规定，对自己一直严格要求，在合规方面一直保有极高的防范意识，这样我们才能在工作中一直进步，拼搏出属于自己的人生精彩。
王丽 个人工作总结
2013－2014学年教师个人工作总结石寺二中王丽紧张的一学年工作已经结束了，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了不足之处。
为了更好地做好今后的工作，本人特就本学期的工作小结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
新的课程改革不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不仅注重政治思想学习，日常还注意从书本中汲取营养，利用网络不断为自己“充电”，认真仔细体会新课改背景下如何做一名好教师。
我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，处处以一个党员的标准要求自己，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：备好每一节课，在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生计算能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的工作，积极运用有效时间将自己的本职工作做好。
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听君一席话、胜读十年书
——听毕节市教育局局长余大亮《毕节试验区教育改革与发展》心得体会
贵州省毕节市实验学校教师王丽
2012年4月21日下午，有幸在毕节一中“PPTS”讲坛聆听了毕节市教育局局长余大亮题为《毕节试验区教育改革与发展》的报告。
余大亮的发言让我感触颇多：在毕节这样一个资源匮乏、人口众多、经济落后的贫困地区办教育不容易，要办好让人民满意的教育更不容易。
“PPTS”为英语“principals（校长）、parents（家长）、teachers （教师）、students（学生）”四个英语单词的第一个字母。
毕节一中“PPTS”讲坛即为毕节一中校长、家长、教师、学生高级讲坛的简称。
举办“毕节试验区‘一中PPTS’讲坛”，是为了深度推进部省共建毕节教育改革试验区和国家三项教育体制改革试点工作，努力探索贫困山区素质教育育人新模式、提高办学水平和教育教学质量；是为了贯彻落实市委、市政府领导关于“十二五”期间要加强加快全市校长培训力度和步伐的要求，搭建全市校长培训的专家平台。
开办“一中PPTS”讲坛，就是通过传播各种先进的教育教学新思想、新理念、新做法、新经验，达到学习借鉴、交流联谊、借力发展和创新提升的目的，实现借智促进毕节试验区教育改革发展和校长队伍素质的提升。
余大亮在论坛上指出，当前是毕节教育发展的百年难得的机遇，毕节教育要搞好“多元的开放式教育”改革发展模式探索，以“立德树人”为主题，摸索“三个践行”的系统育人模式；以“多元发展”为特色，以“差异化”发展为方向；以“借力发展”（借资、借智、借爱心、借影响力）为突破口，以“大开放”促大发展，以突破“短板”为重点，以推进“有质量的均衡教育”为目标。
因此，毕节市教育系统一定要努力抓住当前机遇，乘改革试点东风，努力实现“三个赶超”的目标。
“聆听专家真言，实现教育梦想。
”通过自学、集中学习、
交流的方式、发表自己的见解，这一过程使我们深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。
然而，教师又是很平凡的。
我想，伟大正寓于平凡之中。
因为，平凡中，我们一样能够奉献。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。
所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。
我的信念就是干一行，爱一行。
象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。
因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。
爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。
孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。
”一名老师，传的不仅
仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。
所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。
所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。
在我们班有这样一个学生，其实很聪明，但学习不主动，上课不认真听讲，并且不遵守纪律，
因此学习成绩较差，作业经常不完成，我也经常和他谈心，鼓励他把字写好来，争取下次作业评比获奖，现在他有所转变了，也爱读书了，作业也能按时完成了，而且写字也是尽自己的努力把字写好来。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表
教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。
凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。
否则要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。
四、要养成终身学习的习惯
这是教师走向终身发展的基本原则。
终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。
我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
综上，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地伪毕节试验区培养建设者和接班人，才不辜负我们教师的光荣使命。
2012年4月24日。