2017秋部编人教版语文二年级上册识字一《场景歌》ppt课件
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 几朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花 野花
小学语文二年级上册
识字
场景歌
yí miàn duì qí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群“ 红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
一 面 队 旗
一把铜号
一群“红领巾”
一片欢笑
舰帆
yuán
园
滩 军 舰帆 稻园艘
艘 军
园
鸥 沙
海
舰
滩
稻 帆
乡村
一方鱼塘
一块稻田
一方鱼一行塘垂柳
一一座花座园果园
一方鱼塘 一座花园 一行垂柳 一块稻田
“ 红领巾”来到农村看到了
zhū
一 株 秧苗
qí
一 畦 秧苗
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座果园。
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
拓展练习
一只
一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
果园 秧苗 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
一盆花
海边
帆船
海鸥
军舰 沙滩
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩
一只海鸥 一艘军舰
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻田
垂柳
花园
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
数量词
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰， 一条帆船。
一艘军舰，一条帆船。
海鸥
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把 ）铜号。
lǐnɡ
一（群）红领巾，一（ 片）欢笑。
qí duì tóng
旗队
铜
hào lǐng jīn qún 号领巾 群
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
一孔石桥
一竿翠竹一群飞鸟Fra bibliotek一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
一（道）小溪， 一（孔）石桥。 一（竿）翠竹， 一（群）飞鸟。
xī
小溪
qiáo cuì
石桥 翠竹 飞鸟
qí tónɡ
lǐnɡ jīn
队旗 铜号 红领巾 欢笑
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻田
垂柳
花园
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
队旗 铜号 红领巾 欢笑
我会写：
yuán
qí
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻田
垂柳
花园
我会读：
hǎi ōu shā tān
海鸥 沙滩
jūn ji án
军舰
fān chu án
帆船
yú táng
鱼塘
dào tián
稻田
chuí liǔ
垂柳
huā yuán
花园
我会认：
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻 田
垂柳
果园
tān jūn
滩军
dào sǒu
稻艘
jiàn fān
园旗
qún
群
lǐng
领
qiáo
桥
hào
号
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
铜 军 舰
号
孔
艘 巾 领
园 旗 沙队 翠 滩 帆稻
第二课时
沙 滩 军 舰 帆船 稻 田 鱼 塘 翠竹 小 溪 铜号 一艘
红领巾 队旗 桥孔
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
合集下载
部编版二年级上册语文《场景歌》PPT优质课件
这里有什么？我们填一填。 一只（ 海鸥 ） 一片（ 沙滩 ） 一艘（ 军舰 ） 一条（ 帆船 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件
偏旁： 阝 笔画数： 4
组词： 队长 队员 乐队
造句：人们在窗口排队买电影票。
书写提示：左窄右宽。顶部左右大致 平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线 上；右部“人”要写得舒展。
笔顺： 形近： 从前 台阶
qí
音序： Q 结构： 左右
偏旁： 方 笔画数： 14
组词： 国旗 红旗 旗手
造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（ 面）队旗 一（群）红领巾 一（ 片）欢笑 一（ 把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
一面队旗
指少先队。
一队“红领巾” 做量词，用于成队的人或事物。
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
领
衣领 本领 带领 ……
巾
毛巾 纸巾 围巾 ……
随堂练习
说一说，翠竹 是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
随堂练习
一（ 条 ）小溪， 一（ 座 ）石桥。 一（ 棵 ）翠竹， 一（ 只 ）飞鸟。
还可以填别 的量词吗？
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。
第2课时
导入课文
帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
课内拓展
稻田
稻穗
稻米
圆 （ 圆 ）形
公（ 园 ）
园 学习（ 园 ）地 （ 圆 ）满成功
一方
手帕 方 砚台
水土
课文解读
前面鲜花朵朵，我们又 来到了什么地方？
一道小溪 一丛翠竹
一座石桥 一群飞鸟
2017新部编本人教版二年级语文上册 识字1《场景歌》优质精品PPT课件 图文
押韵：an
1
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
2
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
押韵：ao
3
4
仿照课文说一说
一只（ 三艘（ 两座（ 一片（ 一把（ 两匹（
） ） ） ） ） ）
两支（ 五条（ 七棵（ 一群（ 三本（ 一幅（
3
4
海鸥
军舰
帆船 沙滩
一只海鸥
一艘军舰
海 边 场 景
一条帆船
一片沙滩
秧苗
稻田
鱼塘
花园
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
田 野 场 景
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
山 间 场 景
一群飞鸟
队旗
铜号
欢笑 “红领巾”
一面队旗
一把铜号
一片欢笑 一群“红领巾”
同 学 活 动 场 景
再读课文
） 一面（ ） 四块（ ） 八颗（ ） 九朵（ ） 十架（ ） 十辆（
） ） ） ） ） ）
仿照课文说一说
一只鸭子 三艘快艇 两座高山 一片森林 一把尺子 两匹马
两支铅笔 五条毛巾 七棵大树 一群人 三本书 一幅画
一面红旗 四块橡皮 八颗枣 九朵花 十架飞机 十辆车
1.说一说，看谁说得多。
一（ 一（ 一（
1 《场景歌》
森林的场景
海边的场景
教室的场景
街道的场景
生字词
tān
sōu
j ū n ji à n
fān
d à o yu á n
1
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
2
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
押韵：ao
3
4
仿照课文说一说
一只（ 三艘（ 两座（ 一片（ 一把（ 两匹（
） ） ） ） ） ）
两支（ 五条（ 七棵（ 一群（ 三本（ 一幅（
3
4
海鸥
军舰
帆船 沙滩
一只海鸥
一艘军舰
海 边 场 景
一条帆船
一片沙滩
秧苗
稻田
鱼塘
花园
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
田 野 场 景
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
山 间 场 景
一群飞鸟
队旗
铜号
欢笑 “红领巾”
一面队旗
一把铜号
一片欢笑 一群“红领巾”
同 学 活 动 场 景
再读课文
） 一面（ ） 四块（ ） 八颗（ ） 九朵（ ） 十架（ ） 十辆（
） ） ） ） ） ）
仿照课文说一说
一只鸭子 三艘快艇 两座高山 一片森林 一把尺子 两匹马
两支铅笔 五条毛巾 七棵大树 一群人 三本书 一幅画
一面红旗 四块橡皮 八颗枣 九朵花 十架飞机 十辆车
1.说一说，看谁说得多。
一（ 一（ 一（
1 《场景歌》
森林的场景
海边的场景
教室的场景
街道的场景
生字词
tān
sōu
j ū n ji à n
fān
d à o yu á n
部编版二年级上册语文-识字1场景歌课件ppt(共32张)
一群鸟
duì
音序 部首 笔画 结构
D 阝 4 左右
排队
qí
音序 部首 笔画 结构
Q 方 14 左右
彩旗
tóng
音序 部首 笔画 结构
T 钅 11 左右
铜锣
hào
音序 部首 笔画 结构
H 口 5 上下
号角
lǐng
音序 部首 笔画 结构
L 页 11 左右
红领巾
jīn
音序 部首 笔画 结构
J 巾 3 独体
一（ 群 ）飞鸟
一（ 把 ）铜号
一（ 片）欢笑
教材习题
说一说，看谁说得多。
一（个、片、亩）鱼塘 一（片、块、方、亩）稻田 一（座、孔、弯）石桥 一（片、丛、棵）翠竹 一（只、群）海鸥 一（只、条、艘）帆船
选一张你喜欢的照片或图画，仿照
课文，说说上面有些什么。 一方池塘， 一片荷叶， 两朵荷花， 一只青蛙， 三条鱼。
此处的“红领巾” 指的不是佩戴的红 领巾，而是代指少 先队员。
主题归纳
本课用数量词组巧妙描绘了（ 海边 ）、 （ 乡村 ）、（ 公园 ）和（ 校园 ）四幅场 景，生动展现了各种美丽的景色，同时告诉 我们数量词的用法。
随堂练习
一（ 片 ）沙滩
一（ 艘 ）军舰
一（ 块 ）稻田
一（ 座 ）花园
一（ 孔 ）石桥
课外积累
量词歌 一头牛，两匹马， 三条鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七颗果树八朵花， 九架飞机十辆车。 使用量词要恰当， 搭配不好出笑话。
部编人教版 二年级上
场景歌
(二单元 )
部编人教版 二年级上
场景歌
(二单元 )
课文导入 小朋友，上课之前让我们一起欣赏一下外面的风景吧！
部编人教版二年级语文上册识字1《场景歌》优质PPT课件
yì
yì
一艘军舰,/一条帆船。
老师来读第二小节第一行， 同学们读第二行，然后对照插 图说一说，第二个场景里面有 什么？记得把刚学习的数量词 标出来哦！
注意 “一”的不同变调。
yì
yí
一方鱼塘，/一块稻田。
yì
yí
一行垂柳，/一座花园。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
你最喜 欢哪处 景色？
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？
少先队员活动图 一片欢笑后，小明吹响一把铜号集合，我们一 群“红领巾”，高举着一面少先队队旗，继续前进。
说一说，看谁说得多。（课后第二题）
一（ 个/亩）鱼塘 一（个/座）石桥 一（只/群）海鸥
一（块/亩）稻田 一（棵/片）翠竹 一（条/艘）帆船
选一张你喜欢的照片或图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
一“队”“红领巾”中 的“队”和“一面队旗” 的“队”有什么不同？
一队红领巾的“队”指的是排成一队。 一面队旗的“队”特质中国少年先锋队。
辨析比较
队对
（ 对）号入座
（队 ）员
（对）不起 排（队）
小手动起来：你知道红领巾的佩戴方法吗？
领巾披在肩， 左尖压右尖， 右尖绕个圈， 杈上抽一尖， 圈里拉右尖。
铜号
2．一字多词我会填。 队 ( 队伍 ) ( 大队 ) 巾 ( 毛巾 ) ( 枕巾 ) 军 ( 军人 ) ( 军队 ) 园 ( 公园 ) ( 花园 )
( 带队 ) ( 红领巾 ) ( 军旗 ) ( 果园 )
3．根据图片，填上合适的词语。 两个（ 小朋友 ） 两只（ 小鸟 ） 两头（ 牛 ） 几棵（ 柳树 ）
qí
tónɡ hào lǐnɡ jīn
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
部编版语文二年级上册《1 场景歌》课件
拓展延伸
仿照课文，说说这幅图上有什么。 一（ ）飞鸟 一（ ）梅花鹿 一（ ）小船 一（ ）青山 一（ ）瀑布 一（ ）大河 一（ ）鲜花 一（ ）树林
作业布置
1、朗读课文， 背诵课文。 2、认读生字， 默写生字。
板书设计
→ 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
本课到此结束 谢谢欣赏
结构：左右
组词：国旗
红旗
部首： 钅 结构：左右 组词：铜号 黄铜
部首： 口 结构：上下 组词：铜号 口号
书写指导
lǐng
领
部首： 页 结构：左右 组词：领带 领头
jīn
巾
部首： 巾 结构：独体字 组词：毛巾 红领巾
拓展阅读
数量词儿歌 一只鸭子两头牛， 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾， 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗， 九头小鹿地上走， 十只猴子在挠头。
sōu jūn jiàn
一艘 军 舰，一处港湾。
初读感知
dào
一方鱼塘，一块稻田。
yuán
一行垂柳，一片花园。
初读感知
一道小溪，一座石桥。
cuì
一丛翠竹，一群飞鸟。
duì
tóng hào
一面队旗，一把铜 号。
一队“红领巾”，
一片欢笑。
识字教学
fān
帆船
yuán
花园
sōu
一艘
cuì
翠竹
jūn jiàn
军舰
duì
队旗
dào
稻田
tóng hào
铜号
再读理解
课堂小结 1、诗歌共4小节。 2
3
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共23张PPT)
拓展阅读
《口口相传的儿歌——画》 1.文中描写了哪个地方？看到了哪些景物？ 2.用上合适的数量词，模仿课文说话。
一（ ）高粱 一（ ）豆荚 一（ ）玉米 一（ ）谷穗
写字指导
队旗
谢谢观看
沙滩 海鸥 军舰 帆船 海边
沙滩 海鸥 军舰 帆船 一艘 一片 一条 一只
海边
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
乡村
一方鱼塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
小溪 石桥 翠竹 飞鸟
公园
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ）
长
短
号
号
小
圆
号
号
这一队“红领巾”指的是谁？
一条红领巾 一队“红领巾”
二年级上册语文课件识字1.《场景歌》18张ppt人教部编版
• 以下是用户提供的信息和标题： • 我正在写一份主题为“二年级上册语文课件识字1.《场景歌》”的PPT,现在准备介绍“识字方法”,请帮我生成“介绍识字方法”为标题的
内容 • 介绍识字方法
• 拼音识字法：通过学习拼音，掌握生字的发音和拼写方法。
• 笔画识字法：通过学习生字的笔画顺序和结构，掌握生字的书写方法。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 程 导 入 03 识 字 教 学 04 场 景 解 读 05 诗 歌 欣 赏 06 拓 展 延 伸
《场景歌》的背景 《场景歌》的特点
引导学生了解本课的学习目标：通过朗读、观察、思考等方式，掌握《场景歌》中的生 、博物馆等 场所，让学生运用所学知识进行观察、描述和记 录，并尝试用所学知识解决实际问题。
引导学生思考：引导学生思考所学知识与 实际生活的联系，让学生意识到所学知识 的重要性和实用性，从而增强学生的学习 动力。
鼓励学生创新：鼓励学生运用所学知识进行创新， 如创作新的场景歌、描述新的场景或事物等，培 养学生的创新能力和想象力。
引导学生思考：除了课文中提到的场景，还有哪些场景也可以用类似的词语来描述？
引导学生思考：除了课文中的词语，还有哪些词语可以用来描述这些场景？ 引导学生思考：这些词语在日常生活中有哪些应用？ 引导学生思考：如何将这些词语应用到自己的写作中？
布置相关作业：让学生运用所学知识完成一篇场 景歌的创作，或者根据所学知识进行实际应用， 如描述一个场景或者事物。
示范指导：教师亲自示范，引导 学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序
自主练习：布置书写作业，让学 生自主练习生字词的书写，加强 记忆
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
描红临摹：提供描红本和临摹纸， 让学生跟随课本进行描红和临摹
内容 • 介绍识字方法
• 拼音识字法：通过学习拼音，掌握生字的发音和拼写方法。
• 笔画识字法：通过学习生字的笔画顺序和结构，掌握生字的书写方法。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 程 导 入 03 识 字 教 学 04 场 景 解 读 05 诗 歌 欣 赏 06 拓 展 延 伸
《场景歌》的背景 《场景歌》的特点
引导学生了解本课的学习目标：通过朗读、观察、思考等方式，掌握《场景歌》中的生 、博物馆等 场所，让学生运用所学知识进行观察、描述和记 录，并尝试用所学知识解决实际问题。
引导学生思考：引导学生思考所学知识与 实际生活的联系，让学生意识到所学知识 的重要性和实用性，从而增强学生的学习 动力。
鼓励学生创新：鼓励学生运用所学知识进行创新， 如创作新的场景歌、描述新的场景或事物等，培 养学生的创新能力和想象力。
引导学生思考：除了课文中提到的场景，还有哪些场景也可以用类似的词语来描述？
引导学生思考：除了课文中的词语，还有哪些词语可以用来描述这些场景？ 引导学生思考：这些词语在日常生活中有哪些应用？ 引导学生思考：如何将这些词语应用到自己的写作中？
布置相关作业：让学生运用所学知识完成一篇场 景歌的创作，或者根据所学知识进行实际应用， 如描述一个场景或者事物。
示范指导：教师亲自示范，引导 学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序
自主练习：布置书写作业，让学 生自主练习生字词的书写，加强 记忆
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
描红临摹：提供描红本和临摹纸， 让学生跟随课本进行描红和临摹
二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共46张PPT)
一（方）鱼塘，一（块）稻田。 一（面）队旗，一（把）铜号。 一（行）垂柳，一（座）花园。 一（队）“红领巾”，一（片）欢笑。
海边图 公园图
乡村图 旅游图
1
2
3
你能用上数量词说说图片里的事物吗？ 选择你最喜欢的一幅图，挑选出四个事物，说给你的同桌听。
回家后，把生活中的场景画下来，再配上 自己创编的小儿歌，做成明信片，送给你的 家人或者小伙伴。
海边图 公园图
乡村图 旅游图
谢谢
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。
一道小溪，一孔石桥。
一艘军舰，一条帆船。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
场景歌
一（只）海鸥，一（片）沙滩。 一（道）小溪，一（孔）石桥。 一（艘）军舰，一（条）帆船。 一（丛）翠竹，一（群）飞鸟。
一道小溪
一孔石桥
我看到（ ）是___________的样子， 所以量词用“_____”。
一道小溪， 一孔石桥。 一丛翠竹， 一群飞鸟。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。 一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
qún
群
qún
群
今天，老师带着一队少先队员去旅游， 他们高举一（ 面）队旗，拿着一（把 ）铜 号，留下一（ 片）欢笑。
1.场景歌
河东区福东小学 黄维婉
沙滩 一艘 军舰 帆船 队旗 稻田 一孔 花园 翠竹 铜号
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰
在海边，我看到了_____，_____， _______，________。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一（艘）轮船
一（条）小船
海边图 公园图
乡村图 旅游图
1
2
3
你能用上数量词说说图片里的事物吗？ 选择你最喜欢的一幅图，挑选出四个事物，说给你的同桌听。
回家后，把生活中的场景画下来，再配上 自己创编的小儿歌，做成明信片，送给你的 家人或者小伙伴。
海边图 公园图
乡村图 旅游图
谢谢
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。
一道小溪，一孔石桥。
一艘军舰，一条帆船。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
场景歌
一（只）海鸥，一（片）沙滩。 一（道）小溪，一（孔）石桥。 一（艘）军舰，一（条）帆船。 一（丛）翠竹，一（群）飞鸟。
一道小溪
一孔石桥
我看到（ ）是___________的样子， 所以量词用“_____”。
一道小溪， 一孔石桥。 一丛翠竹， 一群飞鸟。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。 一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
qún
群
qún
群
今天，老师带着一队少先队员去旅游， 他们高举一（ 面）队旗，拿着一（把 ）铜 号，留下一（ 片）欢笑。
1.场景歌
河东区福东小学 黄维婉
沙滩 一艘 军舰 帆船 队旗 稻田 一孔 花园 翠竹 铜号
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰
在海边，我看到了_____，_____， _______，________。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一（艘）轮船
一（条）小船