两地控制一盏灯
三菱PLC程序设计两地控制一个灯PPT教案
会计学
1
要求 ：
１、设计2地控制1个灯点亮的梯形图。 ２、用导线将硬连接示意图连好。 ３、可以增设3地控制1个灯的梯形图。
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思考：
输入与输出地址分配，并定义地址名称
。 输入地址为2个
启动按钮（Ｘ0）
停止按钮（Ｘ1）
输出地址为1个
Ｌ1灯输出（Ｙ0 ）
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输入地址为2个启动按钮x0停止按钮x1l1灯输出y0输出地址为1个plc程序设计电路原理图x1x0l1220vplc程序设计设计梯形图x001x000第一个开关x001x001第二个开关第二个开关x000y000y000x000x000x000x000x001x001y000输出继电器endendplc程序设计bcnal1com1com2com0y1y2y3y0x0x1x2com三菱plcx1x0plc程序设计还可以设计出哪些程序来控制1个灯的不同点亮方式
思考
还可以设计出哪些程序来控 制1个灯的不同点亮方式。硬件 连接有何不同？又如何设计梯形 图？
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课后作业
：
设计程序并连线
要求：１、设计3地、4地控制1个灯的程序。 ２、思考硬件如何连接？并画出示意图。
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电路原理图
X0
X1
~220V
L1
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设计梯形图
X000 X001 X000 X001
Y000
X000 第一个开关
X001 第二个开关
END
Y000 输出继电器
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AB C N
Y0 Y1 Y2 Y3
பைடு நூலகம்L1
X0 X1
两地控制一盏灯
接插头
B A C C B A
S1
S2
思考与调查：
通过今天的电路制作安装， 你最大的收获是什么？
两地控制一盏灯的电路还可以用在哪 些地方？
课后调查： 是否可以利用其他的器件或电路来完成 同样的控制功能？
实践活动要求： 实践活动要求： （1）小组同学分工合作，按电路图接线，走线合 小组同学分工合作，按电路图接线， 无接点松动、露线过长， 理，无接点松动、露线过长，触点螺丝压信绝缘 层等现象。特别注意双控开关A 层等现象。特别注意双控开关A、B、C三点的位 置。 剪取导线要加上两端与开关、 （2）剪取导线要加上两端与开关、与灯座接线的 长度稍稍长一些，线头加工时， 长度稍稍长一些，线头加工时，裸露线头长度约 1CM左右 一定不要过长。 1CM左右，一定不要过长。 左右， （3）走线时要注意开关和灯座的进线口位置元合 理布置导线。 理布置导线。 （4）安装完毕后同组同学仔细检查电路，确认无 安装完毕后同组同学仔细检查电路， 误后，方可盖上双控开关和灯座的外壳。 误后，方可盖上双控开关和灯座的外壳。
两地控制一盏灯
马坪镇中心中学 姚维勇
上床准备休 息！
开关 门 灯
开灯！ 麻烦！又得起 床关灯！
床
接电源
S1 S2
认识双联开关：
B
B A C
A
C
研究认识电路图：
接电源
B
B A
A C C S1 S2
研究认识电路图：
接电源
B
B A
A C C把，钉锤1把，插头1个 钉锤1 插头1 含导线），安装板一块（ ），安装板一块 （含导线），安装板一块（含双联 开关两个，灯座1 ），剥线钳 剥线钳1 开关两个，灯座1个），剥线钳1把， 导线1 白炽灯一只， 导线1卷，白炽灯一只，线卡若干 。
两地控制一盏灯讲课课件
通过课程学习，学生应能熟练掌握两 地控制一盏灯的原理和实现方式，能 独立完成相关的安装和操作，并具备 一定的安全和节能意识。
自我评价
学生可根据自身在课程中的表现，对 知识的掌握程度、实践操作能力、安 全意识等方面进行合理评价，找出自 己的不足之处。
未来发展方向和进一步学习建议
未来发展方向
随着智能家居技术的不断进步，灯光控制将更加智能化、个性化，如语音控制、 光线感应等，未来还将有更多创新应用等待探索。
可以使用图形用户界面或物理按 钮等方式与用户交互。界面应设 计得简洁明了，用户能一眼看出 如何操作。同时，界面还应能显 示灯当前的状态，以便用户了解 。
系统集成与测试
在完成各模块的设计与实现后， 需要进行系统集成，确保各模块 能协同工作。然后，进行系统测 试，包括功能测试、性能测试和 可用性测试，确保系统满足所有 需求。
讨论环节
最后，可以就两地控制一盏灯的应用场景、优缺点、改进方向等问 题进行讨论，加深对该方案的理解和掌握。
06 课程总结和展望
课程内容回顾与总结
基础知识介绍 控制方式详解 实际操作演示 安全与节能讨论
课程首先介绍了两地控制一盏灯所涉及的基础知识，如电路原 理、开关类型等，为后续内容打下坚实基础。
方案分析
针对这种场景，我们通常采用的方案是使用两个开关，通过开关之间的配合实现对同一盏灯的控制。这种方案需要布 线连接两个开关，并在开关之间设置相应的控制逻辑。
优缺点评估
这种方案的优点是灵活性高，方便实用，适用于多种场景。缺点是需要布线连接两个开关，安装和维护 成本较高。
操作演示：两地控制一盏灯的实际操作过程
04 两地控制一盏灯的调试与 故障排查
调试步骤与方法
八年级劳技《两地控制一盏灯》优秀教学设计
八年级劳技《两地控制一盏灯》优秀教学设计八年级劳技《两地控制一盏灯》优秀教学设计一、学情及教材分析：两地控制一盏灯是生活生产中应用很广泛的一种电路，教师结合日常生活和生产中的实例，向学生介绍两只双连开关控制一盏灯电路的普遍适用性。
根据学生现有的知识和技能，本节课通过研究原理、动手实践两大环节，并借助实物、多媒体等教学手段完成教学活动。
在活动中教师应向学生强调电路的设计不仅仅是为了图方便，更重要的是考虑到节约用电，同时要遵行“相线进开关，零线接灯座，接通开关和灯座”这一照明电路安装的基本要求。
活动主要通过学生分析与实践，灵活识记电路的连接方式，明确电路原理，提高学生动手实践的操作的能力，体会劳动技术的价值，享受学习的乐趣，激发学生学习的热情，突出学生的主体地位，体现教学新理念，打造高效课堂。
二、教学策略与方法：课题两地控制一盏灯执教汤文明单位广水市余店镇兴隆学校教学目标知识与技能：认识单刀双掷开关的符号、结构和工作原理；知道双控开关控制电路原理；会看懂并会设计双控电路原理图；能正确安装两只单刀双掷开关控制一盏灯的电路；进一步掌握用试电笔确定与电源连接的方法。
过程与方法：以研究分析与实践操作为主体，合理利用课堂资源，通过观察、交流、归纳、合作、实践等方式展开课堂活动，学生在手脑并用的活动中发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的综合能力。
情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，提高学生的实际动手能力，培养学生的团结协作意识和文明安全意识，使学生养成重视作品质量的好习惯。
教学重点使学生弄清单刀双掷开关的内部结构和工作原理；掌握两地控制一盏灯电路的连接与安装。
教学难点连接两只单刀双掷开关控制一盏灯。
教学方法研究分析法、交流讨论法、操作实践法。
教学媒体与资源多媒体设备、实物、PPT课件、劳技活动室；教学准备每组白炽灯、灯座、绝缘胶布、安装板、电源接线座、锤子、钢丝钳、小刀、螺丝刀、铅笔、直尺、试电笔各1件，单刀双掷开关2只，导线和线卡各适量。
电气实习报告---课题一：用两只双联开关在两地控制一盏灯
______________________________________________________________________________电工技能实训报告一、实训目的通过实训培养同学们的读图能力，使同学们全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的合理布局与安装工艺，常用设备的使用、安装、检测、调试与维护，电路故障的分析与处理，同时使同学们通过电工基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系，为今后从事专业打下良好的基础。
二、实训要求1.本实训要求每人1组完成实训项目；2.严格遵守作息制度，不得迟到缺席，如确需临时到图书馆查找资料，报告指导老师；3.根据安装接线图连接好后，先自我检查，再经老师检查确认接线正确后，方可进行通电调试；若有故障则判断故障的可能原因及排除故障。
4.安全文明操作。
三、实训注意事项本实训系强电实训，接线前（包括改接线路）、实训后都必须断开实训线路的电源，特别是改接线路和拆线时必须遵守“先断电，后拆线”的原则。
电机在运转时，电压和转速均很高，切勿碰触导电和转动部分，以免发生人身和设备事故。
为了确保安全，学生应穿绝缘鞋进入实验室。
接线或改接线路必须经指导教师检查后方可进行实验。
第1页共5页______________________________________________________________________________ 课题一：用两只双联开关在两地控制一盏灯一、实验元件名称序号元件名称数量备注1 单相闸刀开关220V/10A 12 双联开关250V/6A 13 灯座（插口） 14 灯泡220/25W 15 软导线若干6 接线端子（XT）2（10档）7 接线板 1二、白炽灯的控制原理图如下图所示图一：白炽灯控制原理三、实验步骤1、按图纸的要求，正确使用工具和白炽灯安装电气元器件及布线。
2、经指导老师检查后，通电实验确定是否成功。
实训四两地控制单相照明电路安装
日
光
灯
.
照 明
实训小结
可编辑ppt
26
SUZHOU
日
光
灯
线
1、整体工艺水平比上一次实训有提高！
路
安 装
2、仍有一部分人不愿执行接线规范！
Suzhouyinxiang
3、注意到了清理桌面，残留线头少了。
4、通电试验仍不注重分清L、N线！
5、明显的缺乏公心、爱心！
可编辑ppt
27
SUZHOU
日
光
灯
线
SUZHOU
Suzhouyinxiang
SUZHOU
即时作业：画出两地控制照明电路的原理图， 并叙述电路的工作原理。(20min完成)
YINXIANG
Suzhouyinxiang
可编辑ppt
9
SUZHOU
YINXIANG
Suzhouyinxiang
单
灯
两
地
控
制
原 理
1、双控开关K1、K2以串联方式接进相线中；
1721
路
安
韦
装
*
*
Suzhouyinxiang
这杀手有点料！
可编辑ppt
28
SUZHOU
日
光
灯
线 路
1720
安
叶
装
*
*
Suzhouyinxiang
谁不服，来比！
可编辑ppt
29
日 光 灯 线 路 安 装
SUZHOU
Suzhouyinxiang
可编辑ppt
30
31
BY
露
xiexieguanshang
劳技课件-两地控制一盏灯课件
教学目标
重点
掌握单刀双掷开关内部构造和工作原理，能正确 进行两地控制一盏灯电路的连接。
•理解设计两地控制一盏灯的电路原理图；。 •能将单刀双掷开关实物与构造原理图相对应， 从而实现开关与线路的正确连接
难点
教学重难点
•讲演法 •实物演示法 •多媒体展示
服
务
•自主探究 •小组合作实践
教学策略
复习并能熟练地在布线板上进行卡式灯座灯泡 的安装；
学情分析
1.掌握单刀双掷开关内容构造和工作原理； 2.设计两地控制一盏灯的电路原理图，并能正确的在布线板上 进行电路的模拟安装。
1. 通过“设计电路—选材—动手制作—检查—试用”， 让学生经历并熟悉实践活动的一般过程。 2. 初步学习电路检查的常见方法。
1. 养成积极参与实践、注意安全文明的良好劳动态度行为习惯 2. 体验自身的能力价值与学习乐趣
走进电的世界
电
工
家庭电路与插座 白炽灯的安装 家庭常 用照明 电路
技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
术
两地控制一盏灯
日光灯的安装
洗衣机的使用与保养 电风扇的维护与检修 教材分析
八年级学生身心发展特点：
调查类别
学 情
你理解两地控制一盏灯的电路原理吗 生活中你见过或用过两地控制一盏灯吗
调查情况
备注
调 查 表
你能熟练进行过电路的模拟安装吗 你进行过哪些家庭常见电路的实践 安装 对单刀双掷开关的内部构造和工作原理 你知道多少
优化反思
教学过程
模拟安装
小组活动，合 作检查电路：
要求：小组内轮流检 查，重点检查短路、 单刀双掷开关连接、 线路上的裸露。
220V
教学过程
电路检查
简述两地控制灯原理
简述两地控制灯原理
两地控制灯原理是一种通过开关在多处位置控制同一个开关接口的方法。
它的基本构成元件有：开关、接口、电路控制，主要特点是在多处位置控制同一个开关接口（用多个位置来控制那一个接口），又被称为“多个位置控制技术”。
由于控制的开关接口可以控制一个电路，可以实现对控制电路的活动性、动态性更大的控制，可以提高控制能力；而且，它可以实现单个控制单元多地发出控制信号，因而可以获得多种控制模式，满足不同控制需求。
两地控制灯的原理可以概括为：使用两个或以上的开关，通过电路控制实现每个开关控制一个电路控制；一旦某个开关打开，则对应的电路控制就会产生作用，而不关心其他开关的状态；而如果将多个开关连接起来，则电路控制将满足于最后成功使用的开关的条件，从而实现多地控制。
两地控制灯原理已经应用于各种电子设备，如智能家居设备、智能安防系统、安全门禁设备，以及监控系统和照明控制系统等等。
它的实现能力强，可以满足复杂的特殊电气控制要求，有效改善日常电气控制的便捷性和安全性。
此外，两地控制灯原理还可以改善冗余应用的可靠性，节约控制设备的使用成本，降低电气系统的维护成本。
总而言之，两地控制灯的原理为我们提供了全新的、智能化的控制方案，使我们能够以更智能、更方便、更安全的方式进行电气控制。
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注意事项
开关必须串联在火线上（可先用电笔先测定火线零 线，然后再拉下闸刀断电进行安装 ）
断电后安装，要全部安装完成、检查无误后， 才能插上电源通电
接线完成后，线路上不能有裸漏的金属，有的话应该 用电工胶布包扎好
动手连连看
作业
画出两地控制灯原理图,并分析其原理 有机会，动手实际操作一下
谢谢
两地控制一盏灯
想一想
家中卧室里有几盏灯？几个开关？ 别墅，二层小楼，上楼前能打开灯吗？
单控开关
元件认识
双控开关
特点：两个接线口
符号：
特点：三个接线口 符号：
• 设计一电路设计设来自二电路设计电路设计
上楼前，拨动S1， 灯亮
上楼后，拨动S2 灯灭
电路设计
下楼时，拨动S2 灯亮
下楼后，拨动S1 灯灭