价格变动的影响教学设计(修改)
《价格变动的影响》教案
《价格变动的影响》教案一、教学目标：1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用经济学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 价格变动的概念及其表现形式2. 价格变动的原因和影响因素3. 价格变动对消费者行为的影响4. 价格变动对企业生产经营的影响5. 价格变动对国民经济的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：价格变动的原因、影响因素以及价格变动对经济生活的实际影响。
2. 教学难点：价格变动对企业生产经营的影响。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过引入具体的价格变动案例，使学生更好地理解价格变动的现象和影响。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和分析问题的能力。
3. 问题驱动法：引导学生思考价格变动背后的原因和影响因素，提高学生解决问题的能力。
五、教学过程：1. 导入：通过引入生活中的价格变动现象，如商品打折、涨价等，引发学生对价格变动的思考。
2. 讲解：详细讲解价格变动的概念、原因和影响因素，结合案例进行分析。
3. 分析：分析价格变动对消费者行为、企业生产经营和国民经济的影响。
4. 实践：布置课后作业，让学生结合所学知识分析实际生活中的价格变动现象。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调价格变动在日常生活中的重要作用。
六、教学策略：1. 针对价格变动的概念和表现形式，采用直观教学法，通过展示价格变动的图表和实例，帮助学生形象地理解价格变动。
2. 对于价格变动的原因和影响因素，运用比较分析法，引导学生通过比较不同情况下的价格变动，找出规律。
3. 针对价格变动对消费者行为的影响，设计角色扮演活动，让学生模拟消费者在价格变动时的购买决策。
4. 对于价格变动对企业生产经营的影响，利用小组项目研究，让学生调查并分析某一行业价格变动对企业的影响。
七、教学评估：1. 课堂互动评估：通过提问、小组讨论等方式，评估学生对价格变动概念的理解程度。
《价格变动的影响》教学设计
《价格变动的影响》教学设计教学目标：（1）知识目标知识目标：通过本框学习，使学生理解价格变动对消费者需求量的影响，以及价格变动对相关商品需求量的影响，培养学生透过现象看本质的水平，从而提升学生参与经济生活的水平。
（2）水平目标本节课，我以创设的情境为线索，以学生的活动为主线，充分发挥学生的主体性，引导他们参与教学过程，形成自我发展的水平；（3）情感、态度、价值观目标通过学习，使学生关心生活中的小事，做到“家事、国事、天下事，事事关心”，从而培养他们热爱生活的人生态度。
教学重点：价格变动对人们生活和生产经营的影响。
教学难点：如何看待买涨不买落的经济现象。
教学过程：一、导入新课：国际油价在5月的跌幅达到了自2011年8月以来的最大跌幅。
大宗产品电子商务平台金银岛监测数据显示，5月纽约期货交易所的WTI原油均价为94.72美元/桶，比4月下跌了8.63美元/桶；伦敦ICE欧洲期货交易所5月的布伦特原油期货平均价格为110.29美元/桶，环比下跌了10.20美元/桶。
设置疑问：什么原因会导致原油价格下跌？原油价格变动会给我们带来什么影响呢二、新课教学：&2.1 价格变动的影响（一）价格变动对生活的影响探究一：分析上面提到的国际原油涨价对居民消费的影响。
设疑：请你总结价格变动的一般规律。
总结：价格变动会引起需求量的变动探究二：多媒体展示国产等离子彩电和大米豆油的图片及其价格上涨的材料。
设疑（1）国产等离子彩电价格上涨其需求量会发生怎样的变化？（2）大米豆油价格上涨其需求量会发生怎样的变化？总结：不同商品应对价格变动的反应水准不同探究三：多媒体展示国际原油涨价后蜂窝煤供不应求和汽车销量减少的图片。
设疑：（1）原油与煤炭、原油与汽车分别存有什么关系（2）原油价格变动会对煤炭和汽车的需求量带来什么影响？总结：消费者对既定商品的消费，即受到该商品价格变动的影响，也受到相关商品价格变动的影响（二）价格变动对生产的影响情境：模拟成立生产销售杨梅的公司，学生转换角色，扮演公司智囊团的成员为公司发展献计献策。
价格变动的影响教案
价格变动的影响教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 让学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济和社会生活的影响能力。
4. 培养学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的定义和表现形式2. 价格变动的原因和影响因素3. 价格变动对消费者和生产者的影响4. 价格变动对社会经济的影响5. 价格变动的实际应用案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的概念、原因、影响因素及其对经济和社会生活的影响。
2. 教学难点：价格变动的实际应用和分析。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究价格变动的原因和影响。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，理解价格变动的影响。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习和解决问题的能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过生活实例引入价格变动的概念，激发学生兴趣。
2. 讲解价格变动的定义和表现形式，让学生理解价格变动的基本特征。
3. 分析价格变动的原因和影响因素，引导学生掌握价格变动的内在逻辑。
4. 讲解价格变动对消费者和生产者的影响，让学生了解价格变动的实际效果。
5. 分析价格变动对社会经济的影响，使学生认识到价格变动的重要性。
6. 案例分析：选取典型案例，让学生分析价格变动的实际影响，提高学生的分析能力。
7. 课堂讨论：组织学生分组讨论，分享各自对价格变动影响的理解和看法。
8. 总结与评价：总结本节课的主要内容，对学生的学习情况进行评价。
9. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、教学评价1. 评价内容：学生对价格变动概念的理解、原因和影响因素的掌握，以及分析价格变动影响的能力。
2. 评价方法：课堂提问、作业练习、案例分析报告、小组讨论表现等。
3. 评价标准：能够准确描述价格变动的基本特征，分析价格变动的原因和影响因素，能够结合实例分析价格变动对社会经济的影响，并提出合理的应对策略。
《价格变动的影响》教案
《价格变动的影响》教案【教学目标】1．知识目标:识记替代品、互补品等概念；理解价格变动对消费需求、对生产的影响；学会运用价格变动前后商品供应量和需求量变化的规律。
2．能力目标:培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力，深化学生对经济生活的认识，提高他们理解和参与经济生活的能力。
3．情感、态度、价值观目标:了解价值规律的作用，激发学生竞争意识，进而增强学生为提高自身的竞争能力而不断学习的积极性。
【教学重点】价格变动对生活、生产的影响。
【教学难点】需求弹性问题。
【教学方法】创设情境实施角色探究教学活动，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
任务驱动学生进行合作探究，通过角色扮演活动，促使学生在合作学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
【教学准备】1．教师准备①制作多媒体辅助课件；②把全班学生分为若干小组；③课前组织学生收集资料2．学生准备①课前预习；②通过报纸、新闻报道、上网等形式让学生搜集有关产业经营战略等材料【教学过程】（一）导入新课在如中秋、春节等节日里，超市里常常会出现一群人往同一个方向蜂拥而去的现象，某个商品区会被堵得水泄不通，人们拿了该商品就往推车里放，而且一拿就是好几件。
教师活动：依大家平日逛超市的经验，想想为什么大家都往一个方向跑？学生活动：讨论发言（学生回答：大减价）教师活动：超市里的大减价会引起人们更大的购买欲，可见，价格的变动对人们的行为是有影响的，下面我们正式进入第二框题《价格变动的影响》的学习。
（二）探究新课一、对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求（1）教师活动：我们逛街时，常常会看到醒目“跳楼价”、“亏本价”、“清仓”等打折的标语，看到这些标语，我们一般都会有什么行动？而商家为什么贴出这些标语？学生活动：发言（学生回答：我们会去看看，如果真的便宜了，就买下来；商家为了吸引顾客的眼球打出这些标语，他们的最终目的是为了薄利多销。
《价格变动的影响》教案
《价格变动的影响》教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的含义与表现2. 价格变动的原因3. 价格变动的影响因素4. 价格变动对消费者的影响5. 价格变动对生产经营的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的概念、原因、影响因素及其对经济生活的实际影响。
2. 教学难点：价格变动对消费者和生产经营的影响。
四、教学方法1. 案例分析法：通过具体案例，使学生理解价格变动的表现和影响。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分析价格变动的原因和影响因素。
3. 问题解决法：培养学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引出价格变动的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解价格变动的含义与表现：明确价格变动的定义，分析其表现形式。
3. 分析价格变动的原因：引导学生思考价格变动的成因，总结出供求关系、成本等因素。
4. 探讨价格变动的影响因素：让学生了解影响价格变动的各种因素，如政策、市场竞争等。
5. 分析价格变动对消费者的影响：讨论价格变动对消费者购买决策、生活质量等方面的影响。
6. 分析价格变动对生产经营的影响：探讨价格变动对生产规模、产品质量、产业结构等方面的影响。
7. 案例分析：选取具体案例，让学生分析价格变动的实际影响。
8. 总结与评价：总结本节课的主要内容，强调价格变动的影响及其在实际生活中的应用。
9. 布置作业：让学生运用价格变动知识分析实际问题，培养其运用能力。
六、教学拓展与练习1. 开展课堂小调查：让学生调查生活中常见的价格变动现象，举例说明价格变动的原因和影响。
2. 设计价格变动的模拟场景：让学生分组进行模拟，体验价格变动对经济生活的影响。
3. 完成课后练习题：选取具有代表性的练习题，巩固所学知识，提高学生的应试能力。
2024年价格变动的影响教案
2024年价格变动的影响教案一、教学目标1.让学生理解价格变动对消费者和生产者的影响。
2.培养学生运用经济学知识分析现实生活中的价格变动现象。
3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：价格变动对消费者和生产者的影响。
2.教学难点：价格变动对消费者需求和生产者供给的具体影响。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们在生活中遇到过价格变动的情况吗？请举例说明。
2.知识讲解（1）价格变动对消费者的影响①价格上升：消费者购买力下降，需求减少。
②价格下降：消费者购买力上升，需求增加。
（2）价格变动对生产者的影响①价格上升：生产者利润增加，供给增加。
②价格下降：生产者利润减少，供给减少。
3.案例分析（1）案例分析1：2024年，我国猪肉价格出现大幅度波动，请分析猪肉价格变动对消费者和生产者的影响。
（2）案例分析2：2024年，我国新能源汽车补贴政策调整，导致新能源汽车价格下降，请分析这一政策对消费者和生产者的影响。
4.小组讨论（1）将学生分为若干小组，每组选择一个现实生活中的价格变动案例，分析其对消费者和生产者的影响。
（2）每组派代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。
（2）强调价格变动是市场经济中的正常现象，我们要学会运用经济学知识分析现实生活中的价格变动。
6.课堂练习1.价格上升，消费者购买力（），需求（）。
A.上升，增加B.下降，减少C.上升，减少D.下降，增加2.价格下降，生产者利润（），供给（）。
A.增加，增加B.减少减少C.增加减少D.减少增加（2）练习题答案：1.B2.B7.课后作业1.2024年，我国某地区房价上涨，请分析房价上涨对消费者和生产者的影响。
2.2024年，我国某地区农产品丰收，请分析农产品丰收对消费者和生产者的影响。
四、教学反思本节课通过案例分析和小组讨论，让学生了解了价格变动对消费者和生产者的影响。
在教学过程中，注意引导学生运用经济学知识分析现实生活中的问题，培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。
价格变动的影响教学设计（精选4篇）
价格变动的影响教学设计（精选4篇）价格变动的影响篇12.2 价格变动的影响★新课标要求（一）知识目标1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
（二）能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
★教学重点价格变动对生活、生产的影响。
★教学难点价格与供求的相互影响关系。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程（一）引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。
价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。
（二）进行新课一、对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
你们还知道有哪些类似消费？为什么这样消费？学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。
请看教材15页材料，想想这是一种什么心理？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
价格变动的影响教案
价格变动的影响教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 让学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的影响的能力。
4. 引导学生运用价格变动知识解决实际问题。
二、教学内容1. 价格变动的含义与表现2. 价格变动的原因3. 价格变动的影响因素4. 价格变动对消费者的影响5. 价格变动对生产的影响6. 价格变动与社会经济发展的关系7. 价格变动与政府政策的关系8. 价格变动的应对策略9. 价格变动案例分析10. 价格变动在实际生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的原因、影响因素及其对经济生活的影响。
2. 教学难点：价格变动的深层次原因分析，价格变动对生产和消费的影响。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价格变动的基本概念、原因、影响因素等。
2. 案例分析法：分析具体的价格变动案例，让学生深入理解价格变动的影响。
3. 讨论法：引导学生讨论价格变动对消费者、生产的影响，培养学生的分析能力。
4. 实践操作法：让学生运用价格变动知识解决实际问题，提高学生的应用能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过生活中常见的价格变动现象，引发学生对价格变动的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解价格变动的基本概念与原因：介绍价格变动的定义、表现形式，分析价格变动的原因。
3. 分析价格变动的影响因素：讲解影响价格变动的各种因素，如供求关系、成本、政策等。
4. 讨论价格变动对消费者的影响：引导学生分析价格变动对消费者购买决策、生活质量等方面的影响。
5. 讲解价格变动对生产的影响：阐述价格变动对生产规模、产业结构、企业利润等方面的影响。
6. 案例分析：分析具体的价格变动案例，让学生深入理解价格变动的影响。
7. 实践操作：让学生运用价格变动知识分析实际生活中的价格变动现象，提出应对策略。
六、教学拓展1. 引导学生关注国家宏观调控政策对价格变动的影响。
2. 让学生了解国际市场价格变动对国内市场的影响。
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【生活
我
当家】
活动
体验、
合作
探究
【试一试】
（一）价格变动对生活消费的影响
1.商品价格变动与消费需求量之间的一般规律
2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同
3.相关商品的价格变动对需求量的影响
检查学生对“价格变动对生活消费的影响”是否理解到位。
1．组织学生开展“生活我当家”采购商品活动。
1.调节产量
2.调节生产要素的投入
1.展示情景：南城百货发布信息：这几年，各种款式手机的价格变化。
2.提问：如果你作为手机生产企业的决策者，应如何根据手机的价格变动调整生产？
3.追问：如果众多手机企业都在扩大同一款式和性能手机的生产规模，将会出现什么状况？
4.追问：面对手机价格下降的情况，除了压缩生产规模，还可以采取什么措施帮助自己的企业在价格竞争中获胜呢？
教
学
过
程
教
学
过
程
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
目标达成
视频
导入
新课
二、价格变动的
影响
1.播放2013年“双十一”购物狂欢节视频。
2.提问：为什么“双十一”有那么多人去淘宝抢购商品？
引导学生从生活中的这一“购物狂欢”现象体会到价格变动对需求量的影响。
1.学生观看视频。
2.思考“双十一”出现狂购现象的原因。
（2）通过“价格变动对生产经营的影响”的教学，主要培养学生理论分析能力和综合实践能力。
情感态度价值观
目标
通过教学，培养学生以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性，培养学生的市场意识、竞争意识 、科技创新意识。
教学
资源
教材文本；学生生活、学习经验；师生互动、生生互动中生成的资源等。
教学
重点
2.教师观察、了解“家庭”成员选购的商品情况。
3. 请各“家庭”代表阐述所购买的商品及理由。
4.请学生归纳各“家庭”购买相同的商品（共性）和不同的商品，引导学生归纳出价格变动对同一商品、不同商品、相关商品需求量的影响。
1.组织学生用图来表示商品价格变化对需求量的影响。
2.请学生观看并评判所绘的图示是否正确，并请学生纠正。
通过体验活动激发学生的学习兴趣；感受价格变动对需求量的影响；分析归纳出价格变动对同一商品、不同商品、相关商品需求量的影响。提高学生分析、归纳能力和解决实际生活问题的实践能力。
学生通过图示，进一步理解商品价格变动对同一商品、不同商品、相关商品需求量的影响。
【生产我
做主】
自主
思考、
合作
探究
（二）价格变动对生产经营的影响
价格变动对生活和生产的影响。
教学
难点
价格变动对互为替代品与互补商品的影响。
解读
方法
教学
方法
情境体验教学法、问题式教学法、合作探究教学法。
学习
方法
自主学习、自主思考、合作探究。
教学
手段
情境体验、多媒体辅助教学。
教学
准备
（1）备教材、备学生、集体备课；（2）收集文字、图片、视频材料等教学素材；（3）编写教学设计、教案、学案、制作多媒体课件。
人教版高中思想政治必修1 经济来自活《价格变动的影响》教学设计
课题
价格变动的影响
执教者
广西柳州高级中学
解读
理念
教学过程中贯穿以学生的发展为本，切实落实学生的主体地位的教学理念，建立“自学、互动、生成、有效”的自主课堂模式，从现实生活中的现象和热点问题入手，创设情境，让学生去体验，充分调动学生的求知欲望，激活学生思维；根据情景提出层层递进的问题，让学生自主思考、合作探究；让学生通过自学、互动、生成等环节变知识的传授过程为问题的探究过程和知识的生成过程，使学生在知识的生成和构建过程中积极思考，提高辩证思维能力，实现教学直观性、科学性与实效性的统一。
5.引导学生归纳出价格变动对生产的影响。
1.学生转换角色，成为企业老总，面对市场情况，思考并召集智囊团讨论下一步应如何安排生产？
2.学生针对新的市场情况和问题，思考并提出解决问题的办法。
3.学生归纳出价格变动对生产的影响。
学生通过转换角色，从
生产者的角度认识价格变动对生产的影响；培
养学生的市场意识、竞
解读
学生
学生通过学习《经济生活》第一单元第一课和第二课第一框，已经知道了货币的有关知识和价格变动的原因，了解了商品经济的基本规律—价值规律。在此基础上进一步学习价值规律的作用，价格变动的影响，符合学生的认知规律。
高一学生对经济生活的内容很感兴趣，对经济生活中的现象有一定的了解，有利于教学活动的开展，但学生还缺少对隐藏在经济现象之中的本质进行深入分析，知其然而不知其所以然。因此我选择贴近学生生活实际的事例入手，能够激发学生的学习兴趣和参与热情，引导学生从观察经济生活到积极参与经济生活，培养和提高学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。
解读
教材
内容
目标
1.2理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变动对我们生活的影响。
教材
地位
本框是《经济生活》第一单元第二课第二个框题，该框的内容实质上讲的是价值规律的作用，是第一单元《生活与消费》的重点和核心。学生在前面已经学习了货币的有关知识和价格变动的原因，为本框题的学习作了铺垫，本框题正是承接货币的有关知识和价格变动的原因的内容，同时为第三课《多彩的消费》的学习打下基础，因此具有承上启下的作用，在经济生活中具有不容忽视的重要的地位。
1．学生以小组为单位，每个小组模拟一个“家庭”，开展“生活我当家”采购商品活动。
2. “家庭”代表阐述所购买的商品及理由。
3.学生从各“家庭”购买相同的商品（共性）和不同的商品中归纳出价格变动对同一商品、不同商品、相关商品需求量的影响。
1.两位学生到黑板上用图表示商品价格变化对需求量的影响。
2．其他学生在学案上用图表示商品价格变化对需求量的影响。
教学
目标
知识目标
（1）懂得商品价格变动与消费需求量之间的一般规律；
（2）了解不同商品的需求有弹性；
（3）了解相关商品的价格变动对需求的影响，了解互为替代品与互补商品的含义；
（4）理解价格变动对生产经营的影响。
能力目标
（1）通过“价格变动对生活消费的影响”的教学，主要培养和提高学生的比较分析能力和解决实际生活问题的实践能力；
争意识 、科技创新意识；提高学生分析和解决实际问题的能力。
归纳
总结
提升
能力
价格变动对生活消费和生产经营的影响
引导学生梳理本课知识体系，理顺知识之间的内在联系，培养学生的归纳概括能力。
学生梳理本课知识，构建知识体系，理解价格变动对生活消费和生产经营的影响。并谈谈学完这一课后获得的启示，提高生活能力。