植物生理综合实验答案
植物生理作用试题答案
植物生理作用试题答案一、选择题1. 植物体内负责光合作用的主要色素是（）。
A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 胡萝卜素D. 黄素答案：A2. 下列哪个过程不是植物呼吸作用的一部分？（）。
A. 糖酵解B. 三碳循环C. 电子传递链D. 光合作用答案：D3. 植物体内的水分通过哪个部位主要散失到大气中？（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 植物体内哪种激素主要负责促进果实的成熟？（）。
A. 乙烯B. 吲哚乙酸C. 赤霉素D. 细胞分裂素答案：A5. 植物的哪种组织主要负责水分和养分的运输？（）。
A. 导管组织B. 薄壁组织C. 分生组织D. 机械组织答案：A二、填空题1. 植物体内的________是进行光合作用的必要场所，而________则主要负责储存光合作用产生的有机物。
答案：叶绿体、液泡2. 植物的气孔由两两相对的________细胞构成，通过调节气孔的开闭，植物可以控制________和________的交换。
答案：保卫细胞、水蒸气、二氧化碳3. 植物体内的________激素可以促进细胞分裂和生长，而________激素则有助于促进植物茎的伸长。
答案：细胞分裂素、吲哚乙酸4. 植物对环境盐分胁迫的适应性反应之一是通过积累________来降低细胞内的渗透势，从而保持细胞内的水分平衡。
答案：可溶性糖和蛋白质三、简答题1. 简述植物体内光合作用的基本过程。
答：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它主要分为两个阶段：光反应和暗反应。
在光反应中，叶绿体吸收光能，水分子被分解产生氧气和氢离子，同时产生ATP和NADPH。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和还原力，使得二氧化碳通过一系列酶促反应最终转化为三碳糖，进而形成有机物。
2. 描述植物体内激素如何调节生长发育。
答：植物体内的激素通过影响细胞分裂、伸长和分化来调节生长发育。
例如，吲哚乙酸（IAA）促进细胞伸长，从而影响植物的生长方向；赤霉素（GA）能够打破种子休眠，促进种子萌发；细胞分裂素（CK）则促进细胞分裂，影响植物的生长速度和分枝情况。
植物生理学实验_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
植物生理学实验_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.实验室设备用电尽量用插板接电答案:错误2.叶片衰老过程中贮藏物质（）答案:降解3.植物的衰老是不可逆的。
答案:错误4.抗氧化剂可以促进衰老。
答案:错误5.氮蓝四唑（NBT）可以进行进行超氧阴离子自由基的组织化学定位。
答案:正确6.研究表明光能延缓植物叶片的衰老。
答案:正确7.在进行黄瓜子叶的处理培养过程中时，要注意防霉和补充处理液。
答案:正确8.香蕉成熟后期出现的黑斑是不可提前预防的。
答案:错误9.培养基进行消毒灭菌时，应在________Mpa（或℃）压力下保持15—20分钟。
（）答案:0.1(121℃)10.随着酶促反应的进程，其反应速率是逐渐加快的。
答案:错误11.在植物体内，任何部位的过氧化物酶（POD）活性都是一样的。
答案:错误12.过氧化物酶（POD）是植物体内重要的呼吸酶类，与植物抗性密切相关，能确定植物在特定环境下的适应能力。
答案:正确13.在测定酶活性时，要注意酶的反应要在保持在低温。
答案:错误14.愈创木酚法测定过氧化物酶活性的反应底物是愈创木酚。
答案:错误15.测定酶促反应速度只有（）的测定才有意义。
答案:初速度16.过氧化物酶活性一般在（）组织中较高。
答案:老化17.过氧化物酶广泛存在于植物体中，该酶催化（）氧化，以清除其对细胞的破坏作用。
答案:H2O218.高温胁迫往往伴随着（）胁迫的产生。
答案:水分19.植物在逆境中有抵御逆境伤害的本领，以下（）不是机体产生的保护酶系统。
答案:Rubisco20.水培法就是用水来培养植物的方法。
答案:错误21.配制Fe盐时，Na2-EDTA和FeSO4·7H2O要分别溶解后再混合。
答案:正确22.1939年Arnon和Stout提出植物的必需元素必须符合三个标准，以下( )标准不正确。
答案:间接功能性23.杀菌剂和酸化剂的配合使用可抑制微生物生长防止花茎导管阻塞。
植物生理学相关习题答案
一二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。
2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。
3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（、发芽）三个阶段。
4、光敏色素由（生色团）和（、蛋白团（或脱辅基蛋白））两部分组成，其两种存在形式是、（Pr）和（Per ）。
5、根部吸收的矿质元素主要通过（导管）向上运输。
6、植物细胞吸水有两种方式，即（渗透吸水）和（吸胀吸水）。
7、光电子传递的最初电子供体是（H2O ），最终电子受体是（、NADP+ ）。
8、呼吸作用可分为（有氧呼吸）和（无氧呼吸）两大类。
9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（植酸或非丁）。
三．选择（每题1分，10分）１、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（A）。
A、上升；B、下降；C、维持一定水平２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引(B )。
A、早熟品种；B、晚熟品种；C、中熟品种３、一般植物光合作用最适温度是（C）。
A、10℃；B、35℃；C．25℃４、属于代谢源的器官是（C）。
A、幼叶；B．果实；C、成熟叶５、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（B）。
A、光周期差异；B、温周期差异；C、土质差异6、交替氧化酶途径的P/O比值为（A ）。
A、1；B、2；C、37、IAA在植物体内运输方式是(C)。
A、只有极性运输；B、只有非极性运输；C、既有极性运输又有非极性运输8、（B ）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。
A、环割；B、蚜虫吻针；C、伤流9、树木的冬季休眠是由（C）引起的。
A、低温；B、缺水；C、短日照10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是(B )。
A、促进开花；B、抑制开花；C、无影响四、判断正误（每题1分，10分）1. 对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。
（×）2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
植物生理综合实验答案
植物⽣理综合实验答案综合设计实验1矿质元素对植物的作⽤(红⾊的问题见后附照⽚) 1、本次实验名称？分为哪两部分？诱导产⽣NR，增强其活性2、NR有何特性？何谓诱导酶？NR为诱导酶，不供应硝酸根之前，不会产⽣。
诱导酶3、针对上述特性实验中采取何措施？“真空渗⼊法”在步骤中何处体现？措施：提前⼀天⽤硝酸盐叶⾯喷施，增强活性体现：反应时，将三⾓瓶放在真空⼲燥器中，⽤真空泵抽⽓放⽓，直⾄叶⽚沉⼊瓶底4、实验中NO3-所起作⽤？诱导产⽣NR，增强其活性5、何谓磺胺⽐⾊法？亚硝态氮在酸性溶液中与对氨基苯磺酸形成重氮盐，再与a-萘胺定量⽣成红⾊偶氮化合物，在520nm有最⼤吸收峰.6、NR活⼒以什么表⽰？步骤中何处有关键作⽤？⽤产⽣的亚硝态氮的量表⽰。
关键作⽤就是21页的注意事项。
7、标准曲线操作顺序如何？两⼈如何配合？制备标准溶液、制备显⾊液、绘制标准曲线。
要默契地配和，⼀⼈在做实验的同时，另⼀⼈要负责记录。
8、为何标准溶液⽤NaNO2溶液不⽤NaNO3？标准溶液浓度是多少？因为硝酸还原酶活性可由产⽣亚硝态氮的量表⽰，⽽不是⽤NO3-表⽰，所以⽤NaNO2表⽰。
标准溶液浓度是1微克每毫升。
9、标准溶液和谁在什么条件下显⾊多久？⽐⾊波长是多少？在硝酸还原酶活性的测定实验中，三⾓瓶30度下置于⿊暗处（恒温箱、⽔浴锅等）保温30min，在520nm波长下⽐⾊；硝态氮含量测定实验中，常温下放置20min，再加⼊8%NaoH溶液9.5ml，摇匀冷却⾄室温，在410nm波长下⽐⾊10、如何获得标准曲线或回归⽅程？通过使⽤标准溶液得到的实验数据，确⽴好横竖坐标运⽤电脑软件制作。
11、取样应注意什么？第⼀、仪器不能混⽤，严格按照组别及标签按要求使⽤；第⼆、材料（叶⽚）要⽤湿纱布擦拭⼲净，⽤蒸馏⽔冲洗，滤纸（或⼲纱布）吸⼲。
12、植物材料如何净化？采回来的材料（叶⽚）要⽤湿纱布擦拭⼲净，⽤蒸馏⽔冲洗，滤纸（或⼲纱布）吸⼲。
13、叶圆⽚如何获得，需要多少个叶圆⽚？14、如何确保叶⽚等重？为何要等重？每份重量是多少？15、两个三⾓瓶中为何⼀个加⼊H2O，另⼀个加KNO3？16、三⾓瓶中为何放⼊PH7.5缓冲液？17、为何要⽤真空泵抽⽓？使⽤中应注意什么？真空泵抽⽓影响NO2-的浸出量。
植物生理学习题及答案
植物生理学习题及答案(1-13章)(1)(5)(共21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一章植物的水分生理二、是非题( )1．当细胞内的ψw等于0时，该细胞的吸水能力很强。
( )2．细胞的ψg很小，但仍不可忽略。
( )3．将ψp=0的细胞放入等渗溶液中，细胞的体积会发生变化。
( )4．压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。
( )5．细胞间水分的流动取决于它的ψπ差。
( )6．土壤中的水分在根内是不可通过质外体进入导管的。
( )7．蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。
( )8．植物根内是因为存在着水势梯度才产生根压。
( )9．保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开。
( )10．气孔频度大且气孔大时，内部阻力大，蒸腾较弱；反之阻力小，蒸腾较强。
( )11．溶液的浓度越高，ψπ就越高，ψw也越高。
( )12．保卫细胞的k+含量较高时，对气孔张开有促进作用。
( )13．ABA诱导气孔开放，CTK诱导气孔关闭。
( )14．蒸腾作用快慢取决于叶内外的蒸汽压差大小，所以凡是影响叶内外蒸气压差的外界条件，都会影响蒸腾作用。
( )15．植物细胞壁是一个半透膜。
( )16．溶液中由于有溶质颗粒存在，提高了水的自由能，使其水势高于纯水的水势。
( )17．植物在白天和晚上都有蒸腾作用。
( )18．有叶片的植株比无叶片的植株吸水能力要弱。
( )19．当保卫细胞的可溶性糖、苹果酸、k+和Cl-浓度增高时，保卫细胞水势增高，水分往外排出，气孔关闭。
( )20．当细胞产生质壁分离时，原生质体和细胞壁之间的空隙充满着水分。
( )21．在正常条件下，植物地上部的水势高于地下部分的水势。
( )22．高浓度的CO2引起气孔张开；而低浓度的CO2则引起气孔关闭。
( )23．1mol/L蔗糖与1mol/L KCl溶液的水势相等。
( )24．水柱张力远大于水分子的内聚力，从而使水柱不断。
( )25．导管和管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主要地位。
植物生理学答案（1）
植物生理学答案（1）第一章植物的水分生理一、名词解释。
渗透势(solute potential):由于溶液中溶质颗粒的存在,降低了水的自由能而引起的水势低于纯水水势的值,此值为负值.其也称为溶质势.质外体途径(apoplast pathway): 指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动方式速度快。
共质体途径(symplast pathway): 指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。
渗透作用(osmosis):物质依水势梯度而移动,指溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象.对于水溶液而言,就是指水分子从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象.蒸腾作用(transpiration): 指水分以气体状态,通过植物体的表面，从体内散失到体外的现象。
二、思考题1、将植物细胞分别放在纯水和1mo l／L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？答：在正常情况下，植物细胞的水势为负值，在土壤水分充足的条件下，一般植物的叶片水势为-0.8～-0.2MPa。
将植物细胞放在纯水中时，纯水的水势为0，故植物细胞会吸水，渗透势、压力势及水势均上升，细胞体积变大。
当吸水达到饱和时，细胞体积达最大，水势最终变为0，渗透势和压力势绝对值相等、符号相反，各组分不再变化。
当植物细胞放于1mo l ／L蔗糖溶液中时，根据公式计算蔗糖溶液的水势（设温度为27 ℃，已知蔗糖的解离系数i＝1）＝-icRT＝-1mol ／L×0.0083L·MPa／（mol·K）×(273+27)K＝-2.49MPa,由于细胞的水势大于蔗糖溶液的水势，因此细胞放入溶液后会失水，渗透势、压力势及水势均减少，体积也缩小，严重时还会发生质壁分离现象。
如果细胞处于初始质壁分离状态，其压力势为0，水势等于渗透势。
植物生理学实验相关题
04-05实验部分1、NR活性测定实验中，A、B反应液有何区别？为什么？答：主要区别是B液中含硝酸根，而A液没有。
硝酸根的作用主要是作为反应底物。
2、研究NAA对小麦根和芽生长的影响的实验中，如果培养皿的盖子不严，有水分挥发，对实验结果有何影响？如果培养皿的盖子不严，有水分挥发，则激素溶液浓度变浓，本来在低浓度下促进生长的处理，有可能会抑制生长，得到的结果会不可靠。
3、BTB法快速测定种子生命力的理论依据是什么？凡活细胞必定有呼吸作用，吸收空气中的O2，放出CO2，CO2溶于水成为H2CO3，解离成H+和HCO3-，使得种胚周围环境的酸度增加，用BTB来测定酸度的改变。
BTB的变色范围为pH6.0-7.6，酸性呈黄色，，碱性呈蓝色，中间经过绿色。
如种胚附近呈现较深黄色晕圈是活种子，否则是死种子。
4、试述小篮子法测定呼吸速率时应该如何避免误差。
(1)测定及加样时应该避免测定者呼出的CO2干扰最终结果(2)应该定期摇动反应瓶(3)种子取样时应该尽量随机、均匀(4)反应瓶测定前应该洗净，避免酸碱的干扰5、比较气孔状态观察和密度测定中酒精固定法和火棉胶印迹法所得结果的差异及其原因。
用酒精固定法所测的气孔开度小于火棉胶印迹法测定的气孔开度，但气孔密度测定中则是酒精固定法所测的结果大。
原因可能是：（1）酒精固定法使保卫细胞失水气孔开度变小，火棉胶印迹法所测的是气孔的实际开度；（2）酒精固定法所测的气孔数目是实际数目而火棉胶印迹法所测的仅仅是植物的表皮的气孔数。
6、叶绿素a,b在蓝光区也有吸收峰，能否用这一吸收峰波长进行叶绿素的定量分析？为什么？答案要点：不能。
因为在400～500nm的蓝光区有胡萝卜素及叶黄素的最大吸收峰，对叶绿素a,b的定量分析有干扰,使测定结果偏高；而在红光区胡萝卜素及叶黄素则都没有光吸收。
7、简述植物生理学试验课中所用的测定植物组织水势的方法名称及其主要实验原理。
答：小液流法。
原理主要依据植物组织的水势和溶液的渗透势之间的三种关系，在一系列蔗糖浓度溶液中找出液滴不动（溶液比重不变，即两者无吸水和失水过程）的特殊状态，依据公式计算出溶液的渗透势，即植物组织的水势。
植物生理学综合实验
第九组 MJ与NO、H2O2的关系
第九组组要是两个实验，第一个是将茉莉酸甲酯和维生素C合用，维生素C是延 缓叶片衰老的，茉莉酸甲酯的促进叶片衰老的，两者的作用应该是相互抵消的。 第二个是将茉莉酸甲酯和过氧化氢在一起合用，两者都是促进细胞衰老的，当 一定合用是，衰老效果更加的明显，因为两者的作用相互叠加了。但是第一个 实验的实验现象在鉴定细胞活性的时候，结果却不是很明显，看了一下，叶片 时没什么问题的，导致这样的原因可能是染色环节上出错了，有可能是脱色时 间不够，也有也能是有光亮环境的时间过多，导致脱色效果不好等等。
第七小组
第八组
5×10-4mol/L MJ+300umol/L SNP
5×10-6 mol/L MJ+100umol/LHb
5×10-6mol/L MJ+1.0g/L ETH
5×10-4 mol/L MJ+75umol/L COCl2
第八小组
第九组
5×10-4mol/L MJ+1.0g/L Vc
植物生理综合实验 细胞死活与H2O2鉴定
学号 姓名
一 实验目的：
1.了解信号物质、激素对植物子叶的影响 2.掌握细胞死活与过氧化氢鉴定方法
二 实验原理：
植物受到一些物质处理时，会作出相应的反应。 产 生活性物质（信号物质）。一些细胞甚至会死亡。这些反 应可被检测。
三实验内容：
一、茉莉酸甲酯对黄瓜子叶的作用 二、一些物质对茉莉酸甲酯作用的影响
茉莉酸甲酯在植物生长和发育过程中是体现出类似 激素的作用，能够促进种子的萌发，植物的生长、开 花、还能促进叶片的衰老，块茎形成，果实成熟等。 从第一组的实验可以看出茉莉酸甲酯促进了叶片的衰 老，并且浓度越高，对细胞的衰老作用就越强。
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综合设计实验1矿质元素对植物的作用(红色的问题见后附照片) 1、本次实验名称？分为哪两部分？诱导产生NR，增强其活性2、NR有何特性？何谓诱导酶？NR为诱导酶，不供应硝酸根之前，不会产生。
诱导酶3、针对上述特性实验中采取何措施？“真空渗入法”在步骤中何处体现？措施：提前一天用硝酸盐叶面喷施，增强活性体现：反应时，将三角瓶放在真空干燥器中，用真空泵抽气放气，直至叶片沉入瓶底4、实验中NO3-所起作用？诱导产生NR，增强其活性5、何谓磺胺比色法？亚硝态氮在酸性溶液中与对氨基苯磺酸形成重氮盐，再与a-萘胺定量生成红色偶氮化合物，在520nm有最大吸收峰.6、NR活力以什么表示？步骤中何处有关键作用？用产生的亚硝态氮的量表示。
关键作用就是21页的注意事项。
7、标准曲线操作顺序如何？两人如何配合？制备标准溶液、制备显色液、绘制标准曲线。
要默契地配和，一人在做实验的同时，另一人要负责记录。
8、为何标准溶液用NaNO2溶液不用NaNO3？标准溶液浓度是多少？因为硝酸还原酶活性可由产生亚硝态氮的量表示，而不是用NO3-表示，所以用NaNO2表示。
标准溶液浓度是1微克每毫升。
9、标准溶液和谁在什么条件下显色多久？比色波长是多少？在硝酸还原酶活性的测定实验中，三角瓶30度下置于黑暗处（恒温箱、水浴锅等）保温30min，在520nm波长下比色；硝态氮含量测定实验中，常温下放置20min，再加入8%NaoH溶液9.5ml，摇匀冷却至室温，在410nm波长下比色10、如何获得标准曲线或回归方程？通过使用标准溶液得到的实验数据，确立好横竖坐标运用电脑软件制作。
11、取样应注意什么？第一、仪器不能混用，严格按照组别及标签按要求使用；第二、材料（叶片）要用湿纱布擦拭干净，用蒸馏水冲洗，滤纸（或干纱布）吸干。
12、植物材料如何净化？采回来的材料（叶片）要用湿纱布擦拭干净，用蒸馏水冲洗，滤纸（或干纱布）吸干。
13、叶圆片如何获得，需要多少个叶圆片？14、如何确保叶片等重？为何要等重？每份重量是多少？15、两个三角瓶中为何一个加入H2O，另一个加KNO3？16、三角瓶中为何放入PH7.5缓冲液？17、为何要用真空泵抽气？使用中应注意什么？真空泵抽气影响NO2-的浸出量。
防止液态水进入泵腔18、抽气时有何现象发生？抽气到何时（何种程度）为止？（1）因为反复抽气放气，溶液可渗入叶组织取代叶片空气，叶片便沉于溶液底部，酶促反应可以相对完全的进行。
（2）抽气到叶片沉淀19、抽气后三角瓶置于何处？什么条件？多长时间？显色反应在黑暗处（恒温箱、水浴锅等）进行 30分钟20、三角瓶取出后显色反应在何容器中进行？为何先加磺胺，后加苯胺？21、上述溶液显色反应时间多长？波长？空白？30min，520nm，空白组一样22、若三角瓶取出后显色反应不立刻进行，对实验结果有无影响？更高还是更低？有影响，更高还是更低我也不知道，我个人觉得更低23、请演算(板书)NR活性计算公式硝酸还原酶活性(μg·g-1·h-1) ﹦（N02-含量-N02-含量）×10/W×t 24、NR活性计算公式中t为多少？公式中×10是何用意？0.5h；因取反应液的十分之一做后面实验，恩大概就这意思吧25、如何获得②NO2-、①NO2-含量？26、NO3-测定中，与其反应的物质为什么？试剂中酸的作用？27、该反应产物有无颜色？如何才能显色？应加入何物？28、该曲线操作为何与前述不同？区别在哪？比色波长为多少？29、实验材料如何处理？称重多少？处理：将材料用湿纱布擦拭干净，用蒸馏水冲洗，滤纸吸干。
称取：酶活性测定称取0.3-0.5,硝态氮含量测定准确称取2g30、用何试剂在何处多少摄氏度下提取？管口如何处理？酶活性测定：0.1mol/L,ph7.5磷酸缓冲液在30度水浴硝态氮含量测定：无机离子在沸水浴中处理，管口用玻璃泡封口31、提取结束为何要冷却？定容至多少？如何确保不损失？因为要在室温下进行实验，定容至25ml容量瓶，反复冲洗几次确保不损失332、取样品液多少？与何试剂(多少)反应？取样品液0.1ml,与5%水酸—硫酸溶液0.4ml反应，再与9.5ml8%氢氧化钠反应33、多长时间后加入多少8%NaOH溶液？取样加入水酸_硫酸后，静止20分钟加入34、该测定空白为什么？波长为多少？进行对比，410波长--N含量计算公式。
35、请演算NO3氮含量=C*V/W36、上述计算公式其中C，V，W分别代表什么？硝态氮含量(mg·g-1FW) = (C×V)/WC为标准方程计算得NO3-－N浓度(ug·ml)V为提取样品液总量(ml)；W为样品鲜重(g) 。
37、以上公式中C如何获得？C为标准方程计算得NO3-－N浓度(ug·ml)综合设计实验2 植物利用光能的生理基础1、叶绿素在红光区和蓝光区都有吸收峰，能否用蓝光区的吸收峰波长进行叶绿素的定量分析？为什么？不能，因为叶绿素a和叶绿素b在百分之96乙醇中最大洗手峰的波长不同，用分光光度计测定各种叶绿体色素的含量时，对分光光度计的波长精确度要求较高，如果波长与原吸收峰波长相差1nm，则叶绿素a的测定误差为百分之二，叶绿素b为百分之十九，因此，在使用前必须严格种植不同叶绿素的最大吸收峰波长。
2、选择80﹪丙酮提取叶绿体色素时，叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的吸收峰值分别是多少纳米？663nm,645nm,470nm3、选择96﹪乙醇提取叶绿体色素时，叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的吸收峰值分别是多少纳米？665nm,649nm,470nm4、选择不同试剂提取叶绿体色素时，叶绿体色素计算公式有无不同？请板书用96﹪乙醇提取时的三个公式。
答案在26页实验结果处5、提取干材料中叶绿体色素一定要用96％乙醇（80﹪丙酮），而新鲜材料可以用无水乙醇（无水丙酮）提取，为什么？混合液浸提法提取叶绿体色素6、叶绿体色素提取有那几种方法，实验教学中宜选用其中哪一种？为什么？水浴提取法提取叶绿体色素。
应选用水浴提取法提取叶绿体色素，因为研磨法研磨过程中丙酮的挥发，研磨后转移匀浆时容易出现误差，而混合液浸提法需要时间充足或样品太多7、叶绿体色素提取及测定为什么要在弱光下进行？该提取液含有哪几种色素？01短。
叶绿素和类胡萝卜素8、叶绿体色素定量分析应称取多少植物样品，由什么因素决定？0.2~0.5g 由叶绿体色素提取方法决定，研磨法提取叶绿体色素样品为0.2--0.5g，混合液浸提法提取叶绿体色素样品为0.1--0.2g，水浴提取法提取叶绿体色素样品为0.2--0.5g9、植物样品放入试管后需加入96％乙醇多少毫升，在何温度下水浴多长时间？15ml 然后放入70~80摄氏度的水浴锅中浸提，直至叶片成黄白色10、定容前植物样品应达到何种程度？定容至多少毫升？研磨至组织变白。
定容至25毫升11、提取时加入96％乙醇的量能否改变？提取时间及浸提次数作何调整？12、叶绿体色素定量分析为何不需制作标准曲线，比色时空白对照为何物？答：1...？2、如果提取液为80%丙酮，采用80%丙酮为空白。
如果用96%的乙醇提取，则用96% 的乙醇为空白13、用于叶绿体色素分离与定量分析所用的提取液相比较，谁的浓度更高？叶绿体色素分离所用的提取液浓度更高（叶绿色素提取液须用丙酮溶液适当稀释后才可作理化性质观察）14、本实验中短时间如何制备分离所需色素溶液？用2~3g新鲜叶片，以80%丙酮（或95%乙醇）研磨提取过滤于三角瓶中备用15、如何将叶绿体色素溶液涂抹至长滤纸条，用何工具？涂在哪一侧？用毛细管吸取浓的叶绿体色素提取液涂抹在滤纸条一侧长边16、分离过程中涂抹叶绿体色素的次数为多少次？每次均要确保什么？20~30次，要确保涂抹均匀且要风干后涂，色素要多涂抹几次，风干会再涂抹第二次，细、匀、直、滚。
涂抹的色素要适量，量多易发生拖尾，量少色素带看不清。
17、长滤纸条风干后如何与圆形滤纸结合？应注意什么？长滤纸条风干后卷成纸捻插入圆形滤纸的小孔中，使之与圆形滤纸齐平。
应注意纸捻不能突出，圆形滤纸在中心打的小圆孔，其周围必须整齐，否则分离的色素不是一个同心圆18、上述物件应放入何处，其中盛有何种液体，它由哪几种有机物按照何种比例配制？插有纸捻的圆形滤纸平放在康维皿上，其中盛有推动剂，按石油醚:丙酮:苯=10:2:1比例配制19、随着时间推移，圆形滤纸上会出现什么变化？何时应将圆形滤纸取出自然风干？会出现被分离的各种色素同心圆环；当推动剂扩散至康维皿边沿时20、何谓分配系数，上述分离过程中流动相、固定相分别指什么？分配系数：在平衡状态下组分在固定相与流动相中的浓度之比；固定相：与长滤纸条结合的96%乙醇；流动相：各叶绿体色素21、请板书chla与KOH反应方程式。
叶绿素a+KOH =甲醇+皂化叶绿素22、请叙述上述皂化反应过程，简单介绍操作过程。
反应过程P23倒数第二段前两句（叶绿素是一种双羧酸（叶绿酸）与甲醇和叶绿醇形成的复杂酯。
在碱的作用下，发生皂化反应，生成醇（甲醇与叶绿醇）和叶绿素的盐（皂化叶绿素））操作过程p27 5.皂化反应23、上述反应发生后为何要先加入3毫升苯再加入1毫升水？它们各自起何作用？苯是有机溶剂，溶解类胡萝卜素和叶黄素，水溶解反应生成的盐（皂化叶绿素）24、反应结束后上、下两层分别为何溶液，各自含有哪些物质？上层是笨溶液，溶有黄色的胡萝卜素和叶黄素；下层是稀的乙醇溶液，溶有皂化叶绿素a和皂化叶绿素b25、何谓叶绿素荧光现象？如何观察叶绿素荧光现象？叶绿素荧光现象产生的原因是什么？叶绿素吸收光量子转变成激发态的叶绿素分子，很不稳定，当其回到基态时可发出荧光的现象。
将浓的叶绿体色素提取液放在试管，在直射光下观察色素溶液在透射光下及反射光下的颜色。
原因：(1)对着光源观察叶绿素提取液时，看到的是叶绿素的吸收光谱。
由于叶绿素提取液吸收的绿光部分最少，故用肉眼观察到的为绿色透射光。
(2)背光源观察叶绿素提取液时，看到的是叶绿素分子受激发后所产生的发射光谱。
当叶绿素分子吸收光子后，就由最稳定的、能量最低的基态提高到一个不稳定的、高能量的激发态。
由于激发态不稳定，因此发射光波(此光波即为荧光)，消失能量，迅速由激发态回到基态。
26、为什么叶绿体色素提取液能观察到荧光现象而植株上的叶片看不到荧光？荧光现象：是指叶绿素在透射光下为绿色，而在反射光下为红色的现象，这红光就是叶绿素受光激发后发射的荧光。
叶绿素溶液的荧光可达吸收光的10%左右。
而鲜叶的荧光程度较低，指占其吸收光的0.1~1%左右。
27、为什么叶绿素容易发生取代反应？在弱酸作用下，叶绿素分子中的镁被氢离子取代生成褐色的去镁叶绿素，后者遇乙酸铜则形成蓝绿色的铜代叶绿素。