数字电路技术实习报告
纯数字电路的实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对数字电路基本概念、基本原理和基本电路的理解，提高学生在数字电路设计、分析和调试方面的实践能力。
通过本次实训，学生应掌握以下内容：1. 数字电路的基本概念和分类。
2. 常用数字逻辑门的功能和特性。
3. 组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法。
4. 逻辑电路的仿真和测试方法。
5. 数字电路的设计原则和技巧。
二、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 基本逻辑门电路的识别与测试2. 组合逻辑电路的设计与仿真3. 时序逻辑电路的设计与仿真4. 数字电路的综合与调试5. 数字电路的故障分析与排除三、实训过程1. 基本逻辑门电路的识别与测试首先，我们对常见的逻辑门电路（与门、或门、非门、异或门等）进行了识别和测试。
通过实验，我们了解了不同逻辑门电路的输入输出关系，并掌握了测试方法。
2. 组合逻辑电路的设计与仿真在组合逻辑电路的设计部分，我们学习了如何根据逻辑表达式设计组合逻辑电路。
通过Multisim软件，我们对设计的电路进行了仿真，验证了电路的正确性。
3. 时序逻辑电路的设计与仿真时序逻辑电路的设计是本次实训的重点。
我们学习了同步和异步时序电路的设计方法，并通过仿真验证了电路的功能。
4. 数字电路的综合与调试在数字电路的综合与调试部分，我们对设计的电路进行了综合，并进行了仿真测试。
通过调试，我们解决了电路中存在的问题，提高了电路的性能。
5. 数字电路的故障分析与排除在故障分析与排除环节，我们学习了如何分析电路故障的原因，并掌握了排除故障的方法。
四、实训结果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了数字电路的基本概念和分类。
2. 熟悉了常用数字逻辑门的功能和特性。
3. 掌握了组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法。
4. 熟练掌握了逻辑电路的仿真和测试方法。
5. 提高了数字电路的设计原则和技巧。
五、实训体会1. 理论与实践相结合：本次实训使我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
数字电路应用技术实习报告
实习报告实习单位：XX科技有限公司实习岗位：数字电路设计工程师实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的随着科技的飞速发展，数字电路应用技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高自己的实际工作能力和理论知识的运用，我选择了数字电路应用技术作为实习方向。
本次实习旨在深入了解数字电路的设计与验证过程，掌握相关设计软件的使用，提高自己的团队协作和沟通能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）参与公司项目：在导师的指导下，参与公司的一个数字电路设计项目，负责部分模块的设计与验证。
（2）学习使用EDA工具：学习使用Cadence、Protel等电子设计自动化（EDA）工具，进行电路图的绘制和仿真。
（3）参与团队讨论：与团队成员一起讨论设计方案，分析问题，共同解决项目中遇到的难题。
（4）撰写技术文档：撰写项目报告、技术总结等文档，记录实习过程和收获。
2. 实习收获（1）专业知识：通过实际操作，加深了对数字电路设计原理的理解，掌握了各种常用数字电路模块的设计方法。
（2）技能提升：学会了使用Cadence、Protel等EDA工具，提高了电路图的绘制和仿真能力。
（3）团队协作：在团队中，学会了与他人沟通、协作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
（4）综合素质：在实习过程中，锻炼了自己的独立思考、解决问题的能力，培养了良好的职业素养。
三、实习总结通过本次实习，我对数字电路应用技术有了更深入的了解，掌握了相关设计软件的使用，提高了自己的实际工作能力。
同时，实习过程中的团队协作和沟通能力的培养，对我今后的职业发展具有重要意义。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国数字电路技术的发展贡献自己的力量。
四、建议和反馈（1）加强实习过程中的技术指导，为实习生提供更多的实际操作机会。
（2）增加实习生与公司员工的交流机会，让实习生更好地了解公司文化和业务领域。
（3）优化实习评价体系，充分考虑实习生的实际工作表现和收获。
数字电路实训心得体会(优秀18篇)
数字电路实训心得体会（优秀18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!数字电路实训心得体会（优秀18篇）心得体会的总结可以帮助我们更好地理解和运用知识，提高学习的效果。
数字电字技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字电子技术的基本概念和原理。
2. 掌握数字电路的基本组成和逻辑功能。
3. 熟悉常用数字集成电路的使用方法和特点。
4. 培养分析和解决实际问题的能力。
二、实验器材1. 74LS系列数字集成电路2. 模拟电子实验箱3. 信号发生器4. 示波器5. 逻辑笔6. 连接线7. 电阻、电容、二极管等基础元件三、实验内容1. 数字电路基本组成和逻辑功能实验2. 常用数字集成电路实验3. 逻辑门电路实验4. 组合逻辑电路实验5. 时序逻辑电路实验四、实验原理1. 数字电路基本组成和逻辑功能：数字电路由逻辑门电路、触发器、计数器等基本单元组成，实现逻辑运算、计数、定时等功能。
2. 常用数字集成电路：包括逻辑门电路、触发器、计数器、译码器、编码器等。
3. 逻辑门电路：逻辑门电路是实现基本逻辑运算的单元，如与门、或门、非门等。
4. 组合逻辑电路：组合逻辑电路由逻辑门电路组成，实现输入与输出之间的逻辑关系。
5. 时序逻辑电路：时序逻辑电路由触发器组成，具有记忆功能，实现计数、定时等功能。
五、实验步骤与方法1. 数字电路基本组成和逻辑功能实验：（1）观察逻辑门电路的输入输出关系；（2）测试与门、或门、非门等基本逻辑门电路；（3）分析逻辑门电路的逻辑功能。
2. 常用数字集成电路实验：（1）观察数字集成电路的引脚排列和功能；（2）测试译码器、编码器、计数器等数字集成电路；（3）分析数字集成电路的逻辑功能。
3. 逻辑门电路实验：（1）观察逻辑门电路的输入输出关系；（2）测试与门、或门、非门等基本逻辑门电路；（3）分析逻辑门电路的逻辑功能。
4. 组合逻辑电路实验：（1）设计组合逻辑电路；（2）搭建实验电路；（3）观察电路的输入输出关系；（4）分析电路的逻辑功能。
5. 时序逻辑电路实验：（1）观察触发器的逻辑功能；（2）搭建时序逻辑电路；（3）观察电路的输入输出关系；（4）分析电路的逻辑功能。
六、实验结果与分析1. 数字电路基本组成和逻辑功能实验：通过实验，掌握了数字电路的基本组成和逻辑功能，了解了逻辑门电路的输入输出关系。
数字电路技术实习报告
一、实习目的本次实习旨在使学生深入了解数字电路技术的基本原理、组成及设计方法，掌握数字电路的基本调试和测试方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过实习，使学生能够将所学理论知识与实际应用相结合，为今后从事数字电路设计、开发等工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XX大学数字电路实验室三、实习内容1.数字电路基本原理及组成（1）数字电路的基本概念数字电路是一种使用数字信号进行信息处理的电路，它由若干基本单元电路组成，如逻辑门、触发器、计数器、译码器等。
（2）逻辑门及组合逻辑电路逻辑门是数字电路的基本单元，主要有与门、或门、非门、异或门等。
组合逻辑电路是由逻辑门组成的，其输出仅与输入信号有关，而与电路的先前状态无关。
（3）触发器及时序逻辑电路触发器是数字电路中的基本存储单元，主要有D触发器、JK触发器、T触发器等。
时序逻辑电路由触发器组成，其输出不仅与输入信号有关，还与电路的先前状态有关。
2.数字电路设计及仿真（1）数字电路设计方法数字电路设计方法主要包括以下步骤：①确定电路功能：明确电路需要实现的功能。
②电路逻辑设计：根据电路功能，设计电路的逻辑结构。
③电路原理图绘制：根据逻辑结构，绘制电路原理图。
④电路仿真：使用仿真软件对电路进行仿真，验证电路功能。
（2）数字电路仿真软件常用的数字电路仿真软件有Multisim、Proteus等。
本实习使用Multisim软件进行数字电路仿真。
3.数字电路调试及测试（1）数字电路调试方法数字电路调试主要包括以下步骤：①检查电路原理图：确保电路原理图正确无误。
②检查电路元件：检查电路元件是否齐全、完好。
③连接电路：根据电路原理图，连接电路。
④调试电路：调整电路参数，使电路达到预期功能。
（2）数字电路测试方法数字电路测试主要包括以下方法：①功能测试：测试电路是否能够实现预期功能。
②性能测试：测试电路的响应时间、功耗等性能指标。
数字电路实训自我总结报告
一、前言数字电路作为电子工程领域的基础课程，对于培养我们的电子设计能力和动手实践能力具有重要意义。
通过近段时间的数字电路实训，我对数字电路的理论知识有了更深入的理解，同时也锻炼了自身的动手能力和团队协作精神。
以下是我对本次实训的自我总结报告。
二、实训目标与过程1. 实训目标本次数字电路实训的主要目标如下：（1）掌握数字电路的基本原理和基本分析方法；（2）熟练运用数字电路元器件，完成各种数字电路的搭建与调试；（3）提高动手实践能力，培养团队协作精神；（4）提高对数字电路设计问题的分析、解决能力。
2. 实训过程本次实训分为三个阶段：（1）理论学习阶段：通过阅读教材、查阅资料，了解数字电路的基本原理和基本分析方法；（2）实践操作阶段：根据实验指导书，完成各个实验项目，包括基本门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等；（3）综合设计阶段：根据实验要求，设计并实现一个简单的数字电路系统。
三、实训内容与心得1. 基本门电路实验通过基本门电路实验，我对数字电路的基本原理有了初步的认识。
实验过程中，我学会了如何使用逻辑门搭建简单的逻辑电路，并掌握了基本的逻辑分析方法。
同时，通过实验，我了解了数字电路在实际应用中的重要性。
2. 组合逻辑电路实验组合逻辑电路实验让我对数字电路的复杂程度有了更深的认识。
在实验过程中，我学会了如何分析组合逻辑电路的功能，并掌握了各种组合逻辑电路的设计方法。
通过实验，我提高了自己的逻辑思维能力。
3. 时序逻辑电路实验时序逻辑电路实验让我对数字电路的时序特性有了更深入的了解。
在实验过程中，我学会了如何分析时序逻辑电路的工作原理，并掌握了各种时序逻辑电路的设计方法。
通过实验，我提高了自己的时间观念和严谨性。
4. 综合设计实验在综合设计实验中，我设计并实现了一个简单的数字电路系统。
通过这个实验，我学会了如何将理论知识应用于实际电路设计，提高了自己的综合能力。
在实验过程中，我遇到了许多问题，但通过查阅资料、与同学讨论、请教老师，最终成功解决了这些问题。
数字电路维修实习报告
一、实习目的通过本次数字电路维修实习，使我对数字电路的理论知识得到巩固和提升，同时提高自己的动手实践能力，掌握数字电路的维修方法和技巧。
此外，通过实习，培养自己的团队合作精神，提高自己的综合素质。
二、实习时间2023年3月1日至2023年3月31日三、实习地点XX大学电子实验室四、实习内容1. 数字电路基础知识复习在实习初期，我们对数字电路的基本原理、基本电路、基本器件进行了复习，为后续维修工作奠定基础。
2. 数字电路故障诊断在实习过程中，我们学习了数字电路故障诊断的基本方法，包括：观察法、替换法、测量法等。
通过这些方法，我们能够快速准确地找到故障点。
3. 数字电路维修实践在实习过程中，我们参与了多个数字电路维修项目，具体包括：（1）修复一个数字钟电路，发现并更换了损坏的晶体管。
（2）修复一个数字电压表电路，检查并更换了损坏的电阻。
（3）修复一个数字信号发生器电路，更换了损坏的集成电路芯片。
4. 数字电路维修总结在实习过程中，我们总结了以下维修经验：（1）熟悉数字电路原理图，了解电路工作过程。
（2）掌握常用电子元器件的检测方法，如电阻、电容、二极管、晶体管等。
（3）学会使用万用表、示波器等常用电子测试仪器。
（4）注重安全操作，防止触电、短路等事故发生。
五、实习收获1. 巩固和提升了数字电路理论知识。
2. 掌握了数字电路故障诊断和维修方法。
3. 培养了团队合作精神，提高了自己的动手实践能力。
4. 增强了安全意识，掌握了安全操作规程。
六、实习体会通过本次数字电路维修实习，我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业素养，为我国数字电路领域的发展贡献自己的力量。
数字电路实习报告
一、实习背景随着科技的发展，数字电路技术在电子、通信、计算机等领域得到了广泛应用。
为了提高自身的实践能力和对数字电路的理解，我参加了数字电路实习课程。
本次实习旨在通过实际操作，加深对数字电路基本原理、设计方法和应用领域的认识。
二、实习目的1. 掌握数字电路的基本原理和设计方法；2. 学会使用数字电路实验设备，进行电路搭建和调试；3. 提高动手能力，培养团队协作精神；4. 了解数字电路在实际应用中的地位和作用。
三、实习内容1. 数字电路基础理论学习实习初期，我们学习了数字电路的基本概念、逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等理论知识。
通过学习，我们对数字电路有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。
2. 数字电路实验在掌握了理论知识后，我们开始进行数字电路实验。
实验内容主要包括：（1）基本逻辑门电路搭建：通过实际操作，我们学会了如何搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路，并验证了其功能。
（2）组合逻辑电路设计：我们学习了组合逻辑电路的设计方法，并设计了一个简单的交通信号灯控制器电路。
（3）时序逻辑电路设计：通过学习时序逻辑电路的设计方法，我们设计了一个简单的计数器电路。
3. 电路调试与优化在搭建好电路后，我们进行了电路调试。
通过调整电路参数，使电路满足设计要求。
同时，我们还对电路进行了优化，提高了电路的性能。
4. 团队协作与交流在实习过程中，我们以小组为单位进行实验和讨论。
通过团队合作，我们共同解决了实验中遇到的问题，提高了团队协作能力。
同时，我们还与其他小组进行了交流，分享了实验心得和经验。
四、实习收获1. 提高了数字电路理论知识的掌握程度，为后续学习打下了基础；2. 学会了使用数字电路实验设备，提高了动手能力；3. 了解了数字电路在实际应用中的地位和作用，拓宽了视野；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实习总结通过本次数字电路实习，我收获颇丰。
以下是我对实习的总结：1. 理论与实践相结合：本次实习使我深刻体会到，理论知识是实践的基础，而实践是检验理论知识的唯一标准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程设计说明书名称：数字电子技术设计题目：交通指示灯院系：学生姓名:学号：专业班级：指导教师：2011年5月26日课程设计任务书设计题目交通指示灯学生姓名王建辉所在院系电子信息与电气工程学院专业、年级、班2009级通信工程1班设计要求：1、设计制作一个十字路口交通指示灯简易控制电路；2、红灯亮表示停止，绿灯亮表示通行，通行和停止时间各为30秒；3、通行和停止时间用数码管显示，采用倒计时方式。
学生应完成的工作：1.设计交通指示灯的工作原理，并利用Multisim软件进行电路仿真。
2.利用DXP 软件绘制电路原理图，并设计制作电路的PCB板。
3.根据设计原理对电路进行安装、调试4.提交课程设计报告。
参考文献阅读：[1] 窦建华电子设计自动化--电路仿真与PCB设计(第1版).北京:国防工业出版社2006年.[2] 邱关源罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[3]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.[4]张蓬蒋亮.Protel DXP电路设计入门与应用[M].北京：机械工业出版社，2008.工作计划：5月16号—18号完成原理图的设计；5月19号—22号进行PCB设计；5月23号—25号制作PCB 板；5月26号—27号电路板安装与调试，提交课程设计报告。
任务下达日期：2010 年 5 月16 日任务完成日期：2010 年 5 月27 日指导教师（签名）：学生（签名）：交通指示灯摘要：由555定时器产生多频振荡脉冲，经两片74LS192计时器和两片74LS247译码器使数码管工作，从30开始计数到0，完成一次交换，同时定时器产生的固定脉冲同时通过双D触发器完成红绿交通灯的红绿交换。
关键词：555定时器，74LS192，74LS247，数码管，计数器，交通灯目录1.设计背景 (1)1.1了解数字电路系统的定义及组成 (1)1.2掌握基本集成元器件的功能 (1)2.设计方案 (1)2.1任务分析 (1)2.2方案论证 (1)3.方案实施 (1)3.1原理图设计 (1)3.2电路仿真 (2)3.3 PCB制作 (2)3.4安装与调试 (3)4.结果与结论 (3)5.收获与致谢 (3)6.参考文献 (4)7.附件 (4)7.1电路原理图 (4)7.2 仿真图 (5)7.3 PCB布线图 (6)7.4元器件清单 (6)1. 设计背景1.1了解数字电路系统的定义及组成数字电路系统一般包括输入电路、控制电路、输出电路、时钟电路和电源等。
输入电路主要作用是将被控信号转换成数字信号，其形式包括各种输入接口电路。
比如数字频率计中，通过输入电路对微弱信号进行放大、整形，得到数字电路可以处理的数字信号。
模拟信号则需要通过模数转换电路转换成数字信号再进行处理。
在设计输入电路时，必须首先了解输入信号的性质，接口的条件，以设计合适的输入接口电路。
通过本次实习，熟悉芯片的使用，了解电路板和连线方法，理解电路的设计和原理，学会设计和制作电路板。
1.2掌握基本集成元器件的功能时钟电路是数字电路系统中的灵魂，它属于一种控制电路，整个系统都在它的控制下按一定的规律工作。
编码器，译码器，计数器，触发器均为数字电路技术中最基本最常用的器件，通过本次实习，可以使学生理论联系实践，更加牢固的掌握理论知识，提高动手能力。
设计时钟电路，选择使用合适的元器件，以达到系统的要求，着这个过程中可以提高学生各方面的能力。
2. 设计方案2.1任务分析任务要求设计制作一个十字路口交通指示灯简易控制电路，红灯亮表示停止，绿灯亮表示通行，通行和停止时间各为30秒；通行和停止时间用数码管显示，采用倒计时方式。
选择合适的器件，运用数字电路所学的知识设计制作符合要求的作品。
2.2方案论证我们选用555计时器提供稳定的脉冲，两片74LS192计数器和一片74LS74触发器实现两位十进制计数，两片74LS247译码器实现对数码管的控制，以显示计数过程，四个发光二极管来作为电路的输出信号，再加上若干电容电阻，完全可以实现预期目的。
3. 方案实施3.1原理图设计选择合适的数字器件，应用DXP绘制各单元的逻辑电路图。
用一个555定时器产生周期为一秒的脉冲，驱动两个由74LS192接成的十进制减法计数器然后用该剑法计数器驱动两个74LS247，再将输出接到两个共阳极数码管，当计数器完成从一次循环后，借位数据与555定时器一起传输到双D触发器，再将输出端接到四个发光二极管上。
最后根据原理画出原理图。
用555定时器设计的多谐振荡器如图1所示。
..VCCOUTU7555_TIMER_RATEDGNDDISRSTTHRCONTRIVCC5VC19uFC210nFR110k¦¸2726VCC. 图1 555定时器构成的多谐振荡器在原理图设计中根据各个元件的逻辑功能将他们连接起来，详见附录电路原理图，在Multisim 9中实现仿真。
3.2电路仿真在各单元电路设计的基础上，用EDA软件把各单元电路连接起来，画出符合软件要求的系统整体逻辑电路图。
系统整体电路设计完成后，对系统整体进行仿真，验证设计的正确性。
.用555定时器构成的多谐振荡器的振荡频率理论值为 1.0Hz，电路仿真的结果为1.0Hz.数码管的显示理论值为倒计时30秒，电路仿真达到了这一要求.红绿灯的工作时间理论值为30秒，红灯与绿灯交替工作，仿真值与理论值相符.原理电路经Multisim 9仿真证明完全符合预期要求3.3 PCB制作.在Altium Designer Winter 09上新建一个PCB工程，然后新建一个原理图文件放到该PCB工程下，利用原理图找到符合要求的器件，正确的封装形式，设计图纸尺寸，元件的参数，新建一个PCB板，然后由原理图生成PCB板。
.布线，可分为手动布线，自动布线。
将元器件分散（Disperse Components），元器件会排列在板边的周围。
把元器件一个一个地移动、旋转，放到板边以内，按照一定的规则摆放整齐。
元件摆放尽量紧凑，布线尽量避免交叉。
.制作电路板将完成布线后的PCB板打印制作出电路板，在焊盘上打孔，经过适当修整，电路板就做出来了。
3.4 安装与调试.制作出符合要求的电路板后，领取相应的器件.按照原理图把各种器件安装在相应的位置上，完成焊接.对制作完成的电路板进行检查，然后接通电源，第一次发光二极管并没有像预期的那样能够发光，数码管也没有显示，经分析应该是焊接的问题，在指导老师的帮助下，仔细检查后，发现有两处虚焊，在及时加固焊锡之后，我们的作品最终完成了。
4. 结果与结论在整个电路的设计过程中，我们尽自己的最大努力做好电路设计。
对于该电路我们尽量让自己达到设计的所有要求。
但在制作过程中我们遇到了一些问题，例如元器件的设计不够紧凑造成板材的浪费，地线是否选取最优放位等.但在实际电路中要合理的摆放，以减少电路的复杂度。
制作生产所需要的成本，对整个电路元件的选择和实际中有所差别。
这些问题我们觉得都是值得进一步改进和值得探索的。
同时制作中遇到了一些问题，虽然尽最大的能力解决了一些，但还是存在一些缺陷，希望老师指正。
5. 收获与致谢这次时间为两个星期的课程设计试验大大培养了我的动手能力和同学间的相互合作精神。
通过这次数电课程设计，我收获了许多。
首先，在课程设计的两个星期内，在实践的基础上，使我对理论的掌握更熟练了，对理论的理解更深了；其次，我知道了理论联系实践的重要性，理论始终要与实践紧密的结合起来；再次，我懂得了实践是检验真理的唯一标准的真正含义，任何理论在没有经过实践这块试金石检验之前都是软弱无力的的；最后，通过实践，使我对定时器，计数器，译码器的功能与原理理解的更深了。
在这里，我要感谢学校能给我们这次理论联系实践的机会以及给予我们物质上的大力支持；这次课程设计要特别感谢杨欣老师、李立老师、胡万里老师的耐心辅导以及在设计中给出的宝贵建议和意见，我还要感谢李丽娜苗心姸两位同学。
他们在课程设计过程中，在理论与制作电路板上给予我指导与帮助，使我对团结与合作的重要性有了更深一步的认识，在此我表示深深的感谢！6. 参考文献[1] 窦建华电子设计自动化--电路仿真与PCB设计(第1版).北京:国防工业出版社2006年.[2] 邱关源罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[3]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.[4]张蓬蒋亮.Protel DXP电路设计入门与应用[M].北京：机械工业出版社，20087. 附件7.1原理图7.2 仿真图7.3 PCB布线图7.4 元器件清单器件名称个数555定时器 1电阻28.86K 57.72K 各一个电阻100 574LS192 274LS247 2数码管 2电容10uF 10nF 74LS74 1二极管2红2绿导教师评语：课程设计报告成绩：，占总成绩比例： 40％课程设计其它环节成绩：环节名称：原理图设计与仿真，成绩：，占总成绩比例： 20％环节名称：PCB设计，成绩：，占总成绩比例： 20％环节名称：电路安装调试，成绩：，占总成绩比例： 20％总成绩：指导教师签字：年月日本次课程设计负责人意见：负责人签字：年月日。