尊重他人尊重自己--精品PPT课件
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尊重自己、尊重他人ppt课件
。
同学们，爱护公物，从我做起。自觉维护公共设施，告别陋习，将学 校一草一木都看做是我们校园中不可或缺的重要组成部分。严于律己， 相互监督，争做文明风尚的倡导者和践行者，坚决杜绝和纠正我们身 边一切有损学校集体财产的不文明行为，让我们用实际行动回报我们 的母校。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，让我们像爱护我 们自己一样，爱护象征着智慧和文明，培养一代代精英的我们的学校。 让校园中的万物在我们的呵护下展示它们的完美，绽放它们的笑容。
电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义爱护公物主题班会电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义请大家回答我几个问题
8、上课听不懂时，干脆不听了，玩手机、 看课外书或睡觉的；结果被老师叫起来， 一问三不知……
………………
尊重就像回音墙。
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
同学们，爱护公物，从我做起。自觉维护公共设施，告别陋习，将学 校一草一木都看做是我们校园中不可或缺的重要组成部分。严于律己， 相互监督，争做文明风尚的倡导者和践行者，坚决杜绝和纠正我们身 边一切有损学校集体财产的不文明行为，让我们用实际行动回报我们 的母校。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，让我们像爱护我 们自己一样，爱护象征着智慧和文明，培养一代代精英的我们的学校。 让校园中的万物在我们的呵护下展示它们的完美，绽放它们的笑容。
电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义爱护公物主题班会电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义请大家回答我几个问题
8、上课听不懂时，干脆不听了，玩手机、 看课外书或睡觉的；结果被老师叫起来， 一问三不知……
………………
尊重就像回音墙。
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
学会尊重(尊重他人就是尊重自己)PPT课件
长颈族
唇盘族
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• 尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明 的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基 石。
• 对上级、同事、下级、平民百姓尊重，有利于对上负责和 对下负责一致性，有利于团结合作，提高工作效率。
• 对家人的尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围， 对朋友的尊重，有利于广交益友，促使友谊长存。
每个人都有隐私，隐私与个人的名誉密切相关，背后议 论他热人的隐私，会引起双方关系的紧张甚至恶化，探讨别 人的隐私是一种不光彩有害的行为。
2、同事关系处理原则二：适当的关心；
做为同事在对方有困难的时候应该主动询问，对力所 能及的事主动帮忙，这样会增进双方之间的感情，使关系 更融洽。
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看到一句话：我以为别 人尊重我，是因为我很优秀， 慢慢的我明白了，别人尊重 我是因为别人很优秀。优秀 的人更懂得尊重别人。对人 恭敬其实是在庄严你自己
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2 尊重的重要意义 • .尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
• 为明星运动员呐喊与喝彩是尊重，给普通运动员以鼓励和掌声 同样是尊重。
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宽容是一种伟
歌德的故事
大，自尊的人要懂
得宽容，要有一种
豁达、开朗的生活
德国诗人歌德在公园
态度。还要学会用 里散步，与一位批评家在
幽默曲化解生活中 一条仅能让一人通过的小
的一些矛盾。
路上相遇。批评家说：我
从来不给蠢货让步。歌德
笑着退到路边：我恰恰相
反。
《尊重他人》PPT优秀教学课件
杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆
杭州图书馆以其行动诠释了
什么是公共图书馆
允许流浪者、拾荒者自由出入、阅
读，为流浪者提供阅读机会，他们可以
在有空调的图书馆内免费看电视、上网、
接开水，甚至用书桌下的电源充电，只
要每天闭馆前离场就可以。
有读者抱怨： 流浪者有异味、躺在椅子上睡觉， 影响别人看书等等，要求图书馆 把这些衣衫褴褛的访客请出去。
(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是 平等的，平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格， 对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、 身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
探究与分享7 “己所不欲，勿施于人”
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子 时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。 真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有 贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办 事人员，又不是你的罪过。李离说：“我拿的俸禄 没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将 责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出 来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
思考：快递员在受伤后为什么只需要一句道歉？
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体 验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊 重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
探究与分享4
有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
④学会欣赏他人
随堂练习
1．在一次表彰大会合影时，习近平总书记看到几位道德模范年事已
高，于是主动拉着老人的手，给他们让座。这表明
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
4.1尊重他人 课件(共30张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
二、尊重从我做起
1.尊重他人要做到：积极关注、重视他人
2.尊重他人要做到：平等对待他人
情境一
情境三
情境二
情境四
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小明拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
小光坐在公交车上看到一位残疾人拄着拐杖步履蹒跚地上车，车上没有空座。
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明并不感兴趣。
小红的同桌小芳每天回答问题很积极，待人友好，但总是大大咧咧，小红有的时候很苦恼。
怎么做
1
2
3
4
选择一个情境说说你会怎么做，并结合做法，谈一谈我们应该如何尊重他人。
探究与分享3
(1)尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，这样能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
(1)假如馆长不让这些拾荒者、流浪者进入图书馆，可能产生什么后果？(2)杭州图书馆尊重每位读者的理念，对我们尊重他人有何启示？
探究与分享2
探究与分享2
答案 (1)可能导致矛盾和冲突，影响社会和谐。(2)图书馆是大家一起阅读、畅享知识的地方，允许流浪者进入学习，是尊重他人的一种表现。尊重流浪者，乃至社会上任何一种群体的权利，尊重他们读书的权利。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
二、尊重从我做起
1.尊重他人要做到：积极关注、重视他人
2.尊重他人要做到：平等对待他人
礼仪的5个基本原则ppt课件
37
五秒钟之内从包内取出 形象准备
7
名片礼仪
名片是一个人身份的象征，当前已成为人们 社交活动的重要工具。在社交场合，名片是 自我介绍的简便方式。因此，名片的递送、 接受、存放也要讲究社交礼仪。
8
交换名片的顺序
先尊后卑，以职位高低 先客后主 由近及远
9
递送名片
递送名片双手将自己名片呈出，并把文字方 向向着对方，眼睛应注视对方，面带微笑， 递交名片时可介绍自己的姓名、身份、单位， 并说：这是我的名牌，请笑纳或请多多关照，
挤或大声喧哗
32
会客礼仪
在约定的时间内接待客人，避免迟到，有事 不能按时赴约时应提前通知对方；
不得在前台、通道等非接待区域与客户长时 间交谈。应引导客人进入接待区域，并在落 座后开始谈话；
33
谈判礼仪
谈判准备：
商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈 判代表的身份、职务要相当；
谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理 好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。
布置好谈判会场，彩用长方形或椭圆形的谈判 桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客户；
谈判前应对谈判主题、内容、议程做好充分准 备，制定好计划、目标及谈判策略
34
35
36
礼仪的5个基本原则：
尊重：即尊重他人，又尊重自己 平等：平待对待他人，一视同仁 诚信：诚实守信，言行一致 宽容： 宽以待人，体谅公众 适度：中庸适度，扮好角色
15
接听电话礼仪
迅速接听并自报家门 认真倾听并作出回答 复述来电的重要内容 养成做电话记录的习惯 不能接电话或不得不结束电话时应该礼貌告诉
对方，并稍后回复； 确认对方的姓名、身份等。 微笑接听电话
16
五秒钟之内从包内取出 形象准备
7
名片礼仪
名片是一个人身份的象征，当前已成为人们 社交活动的重要工具。在社交场合，名片是 自我介绍的简便方式。因此，名片的递送、 接受、存放也要讲究社交礼仪。
8
交换名片的顺序
先尊后卑，以职位高低 先客后主 由近及远
9
递送名片
递送名片双手将自己名片呈出，并把文字方 向向着对方，眼睛应注视对方，面带微笑， 递交名片时可介绍自己的姓名、身份、单位， 并说：这是我的名牌，请笑纳或请多多关照，
挤或大声喧哗
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会客礼仪
在约定的时间内接待客人，避免迟到，有事 不能按时赴约时应提前通知对方；
不得在前台、通道等非接待区域与客户长时 间交谈。应引导客人进入接待区域，并在落 座后开始谈话；
33
谈判礼仪
谈判准备：
商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈 判代表的身份、职务要相当；
谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理 好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。
布置好谈判会场，彩用长方形或椭圆形的谈判 桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客户；
谈判前应对谈判主题、内容、议程做好充分准 备，制定好计划、目标及谈判策略
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礼仪的5个基本原则：
尊重：即尊重他人，又尊重自己 平等：平待对待他人，一视同仁 诚信：诚实守信，言行一致 宽容： 宽以待人，体谅公众 适度：中庸适度，扮好角色
15
接听电话礼仪
迅速接听并自报家门 认真倾听并作出回答 复述来电的重要内容 养成做电话记录的习惯 不能接电话或不得不结束电话时应该礼貌告诉
对方，并稍后回复； 确认对方的姓名、身份等。 微笑接听电话
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尊重他人就是尊重自己ppt
人最容易感受到不被尊重的情况， 就是当我们的空间被压缩时，因此， 当我们说要去尊重每一个人，那就是 要保留足够的空间给对方。
二、 要保留足够的尊严给对方
除了足够的空间之外，我们当然要 给其他人保留面子，顾虑到他们的 尊严，不能践踏别人的名誉与尊严。 讲个极端一点的，今天即使是个十 赦的大罪人，即使是个已被判处一 死刑的重刑犯，在他还没被枪毙前 他都还是人，仍然需要我们的尊重。
服务员给他端茶或送东西，他 不是放下手里的工作，站起来 双手接过去，就是微笑着朝服 务员点点头表示感谢。
更具有说服力的是，周总理在生 命弥留之际，仍不忘感谢守护在他 身边的医护人员。他也因此赢得了 亿万人民对他的爱戴和尊敬。
一言一行总关情，不经 意间，我们播撒过热情、尊 重、关爱和友谊。一句温馨 的话，一次真诚的鼓励，一 句由衷地感谢。从此，我们 拥有了一段美丽温馨的回忆。 尊重他人，就是尊重自己！
要想赢得 他 人的尊重首 先要尊重他 人。 与受 人尊重一样 ，尊重他人 ，是我们的 需要，也是 我们的快乐 。
什么是尊重他人？
尊重他人，就要把他人 看成同自己一样需要自尊。 关注他人的尊严，既要从 欣赏、鼓励、期望等角度 来善待对方，更要注意不 做有损他人的事情。
为什么要尊重他人？
1、要想赢得他人的尊重，首先要尊 重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。
三、 要保留足够的时间给对方时间也是一种尊重 Nhomakorabea否的指标。
一个医生为病人看病，如果病人都还 没讲上两句话，医生已经在开处方箴 (也就是暗示要病人出去)了，病人一 定感到很不舒服、很不被尊重。
太太向先生诉苦，没说几分钟，先生 就哈欠连连、甚至就打起瞌睡来，太 太一定很难过，因为她感到不被尊重 。
二、 要保留足够的尊严给对方
除了足够的空间之外，我们当然要 给其他人保留面子，顾虑到他们的 尊严，不能践踏别人的名誉与尊严。 讲个极端一点的，今天即使是个十 赦的大罪人，即使是个已被判处一 死刑的重刑犯，在他还没被枪毙前 他都还是人，仍然需要我们的尊重。
服务员给他端茶或送东西，他 不是放下手里的工作，站起来 双手接过去，就是微笑着朝服 务员点点头表示感谢。
更具有说服力的是，周总理在生 命弥留之际，仍不忘感谢守护在他 身边的医护人员。他也因此赢得了 亿万人民对他的爱戴和尊敬。
一言一行总关情，不经 意间，我们播撒过热情、尊 重、关爱和友谊。一句温馨 的话，一次真诚的鼓励，一 句由衷地感谢。从此，我们 拥有了一段美丽温馨的回忆。 尊重他人，就是尊重自己！
要想赢得 他 人的尊重首 先要尊重他 人。 与受 人尊重一样 ，尊重他人 ，是我们的 需要，也是 我们的快乐 。
什么是尊重他人？
尊重他人，就要把他人 看成同自己一样需要自尊。 关注他人的尊严，既要从 欣赏、鼓励、期望等角度 来善待对方，更要注意不 做有损他人的事情。
为什么要尊重他人？
1、要想赢得他人的尊重，首先要尊 重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。
三、 要保留足够的时间给对方时间也是一种尊重 Nhomakorabea否的指标。
一个医生为病人看病，如果病人都还 没讲上两句话，医生已经在开处方箴 (也就是暗示要病人出去)了，病人一 定感到很不舒服、很不被尊重。
太太向先生诉苦，没说几分钟，先生 就哈欠连连、甚至就打起瞌睡来，太 太一定很难过，因为她感到不被尊重 。
主题为“尊重自己_尊重他人”班会课幻灯片PPT
尊重是一种敬重和肯定 的良好的道德行为。 尊重是对待自己和他人 的一种态度。 尊重是以平等的地位为 根底的。
一位新来的教师向学生提一个问题，发现班上每个同 学都举起了左手，教师点了一个男生，结果这个男生 一个字儿也答不上来。下课后，教师把男生叫到办公 室，问他为什么不会也举手时，男孩哭着说：“教师， 别人都会，如果我不举手别人会笑话我。〞这位教师 内心受到极大的震撼，于是私下里告诉这个男孩，下 次提问如果说会答就举左手，不会答就举右手。以后 每当看到这个男生举起左手，教师就尽力给他时机让 他答复，举起右手就从不让他站起来。一段时间以后， 这个平素在班上学习最差的学生变得开朗了，成绩也 有了很大的进步。
这个故事进一步说明只有真正学
会尊重他人、尊重身边的每一个人，
才能得到他人的尊重，最终才不会 使自己受到损失。
教师寄语：“尊重别人就是尊重自己〞，一 个集体往往要一种相互支撑的尊重维系着成 员之间的和谐与默契。
尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传 递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能翻开 所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光 添彩。
在美国，一个颇有名望的富商在散步时， 遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他 缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜 悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走 了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡 了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。 其实，您和我一样也是商人！〞 两年后，富 商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书 商紧握着他的手，感谢地说：“我一直以为 我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口 对我说，我和你一样都是商人，这才使我树 立了自尊和自信，从而创造了今天的业 绩……〞不难想像，没有那一句尊重鼓励的 话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年 轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重 的力量啊！
《尊重他人》PPT优质课件
●这个故事给我们什么启示？
马斯洛需求层次理论
如：发挥潜能、实现理想 如：受到尊重与肯定 如：爱情、友谊、归属感 如：对保护、秩序、稳定的需要 如：身体对事物、温暖的需要
尊重需要是每个人基本的需要
二 、 尊重对个人和社会的意义
2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强 自尊、自信，产生良好的心理体验。
三 、 如何尊重他人？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。
情境三 小明的舅舅兴致勃勃地谈起前一天晚上看过的电影，小明确
并不感兴趣。 思考：你会怎么做？说明理由
三 、 如何尊重他人？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。
情境四 社团课上，心灵手巧的同桌小茗，很快就做好了漂亮又结实的
中国结，骄傲地向我展示她作品。但我学了那么久，编织出的成 品还特别丑，我对她说：“不要烦我，不就是个手工品吗，有什 么好炫耀的。” 思考：你会怎么做？说明理由
三 、 如何尊重他人（怎么样）？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。
第四部分
拓展延伸
本课小结
●思考为什么会出现停工现象？
第二部分
新知导入
学习目标
尊重的含义及表现？ 尊重对个人和社会的意义 如何尊重他人？
周末你去到市图书馆查阅相关资料。 在图书馆里，你发现有些读者在读书前能主
动洗手，阅读过程中不大声喧哗，有些读者 能及时把书归还到原位置去，……
思考： 1.除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他 人的行为？ 2.读书前主动洗手，不大声喧哗，体现了对谁的尊重？
尊重是交往的起点 含义及表现
马斯洛需求层次理论
如：发挥潜能、实现理想 如：受到尊重与肯定 如：爱情、友谊、归属感 如：对保护、秩序、稳定的需要 如：身体对事物、温暖的需要
尊重需要是每个人基本的需要
二 、 尊重对个人和社会的意义
2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强 自尊、自信，产生良好的心理体验。
三 、 如何尊重他人？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。
情境三 小明的舅舅兴致勃勃地谈起前一天晚上看过的电影，小明确
并不感兴趣。 思考：你会怎么做？说明理由
三 、 如何尊重他人？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。
情境四 社团课上，心灵手巧的同桌小茗，很快就做好了漂亮又结实的
中国结，骄傲地向我展示她作品。但我学了那么久，编织出的成 品还特别丑，我对她说：“不要烦我，不就是个手工品吗，有什 么好炫耀的。” 思考：你会怎么做？说明理由
三 、 如何尊重他人（怎么样）？
1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。
第四部分
拓展延伸
本课小结
●思考为什么会出现停工现象？
第二部分
新知导入
学习目标
尊重的含义及表现？ 尊重对个人和社会的意义 如何尊重他人？
周末你去到市图书馆查阅相关资料。 在图书馆里，你发现有些读者在读书前能主
动洗手，阅读过程中不大声喧哗，有些读者 能及时把书归还到原位置去，……
思考： 1.除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他 人的行为？ 2.读书前主动洗手，不大声喧哗，体现了对谁的尊重？
尊重是交往的起点 含义及表现
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尊重他人，尊重自己
实践园
5. 在背后议论他人，或攻击他人，说别人坏话，都是对他人人格的不尊重，也是一种不好的心
理品质。 6. 有的同学不叫别人的名字，而给别人起绰号，叫别人的绰号，拿人家的缺点取乐，或拿人家的
如何尊重别人呢？首先必须平等地对待每一个人。如果你能以平等的态度与人交流，对方会觉 得受到尊重，而对你产生好感；相反地，如果你自觉高人一等，对方会感到自尊受到了伤害而不愿 与你交往。尊重别人，还要体现到生活的方方面面，任何事情都要站到对方的角度去考虑考虑，要 把别人的事情放到第一位。总的来说，就是尊重他人的权利，尊重他人的工作和成果，不在背后说 他人的坏话，不欺辱他人，平等待人。
原来这位老人叫黄石公，是一个非常有学问 的人。后来他送张良一部兵书叫《太公兵法》， 告诉他要专心学习，老人还耐心教导张良习文学 武。最后，张良成了国家的栋梁之才。Biblioteka ---- 小学三年级 ----
尊重他人，尊重自己
咨询台
尊重他人是一种美德，总的来说，要尊重他人的人格。人虽有出身的贫富、地位的高低，但人 格上是一样的。自己有一技之长，不要自以为了不起，居高临下，看不起别人，这样就会拉大与他 人的距离，使同学们对你敬而远之。要想让别人喜欢你，尊重你，你就得先尊重别人。这样，同学
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尊重他人，尊重自己
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尊重他人，尊重自己
档案馆
古时候有一位少年叫张良，有一次，他过桥 遇到一位老人把鞋子掉到桥下去了。他想：天这 么冷，没鞋子穿怎么行？于是，张良赶快跑到桥 下捡起鞋子，并给老人穿上。老人很高兴，对他 说：“你这个年轻人不错，知道尊重老人，将来
总之，只有尊重他人，才能赢得别人对你的尊重。你不尊重对方，对方也不会尊重你。我们不