2017-2018学年八年级道德与法治上册同步作业课件：第6课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责,谁对我负责
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部编版八年级道德与法治上册第六课《责任与角色同在》课件
的要求
应该做的事情
不应该做的事情
上课专心听讲 学
不应该逃避打扫教室 卫生
校 帮助遇到困难的
同学
不应该抄袭作业
应该做的事情
不应该做的事情
自觉遵守交通 社 规则
不应该偷别人的东西
会 在公交车上给有 不应该随地吐痰
需要的人让座
探究与分享 教材66页
一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废 墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防 队员在灭火，战士在寻找被 困在废墟中的人，医生在临 时搭建的帐篷里做手术，民 政部门紧急运来救援物资， 并在社会上组织募捐活动……
对自己的影响：没有尽到值日生 的职责，受到老师批评。
对他人的影响：影响同学的健康 和学习心情。
对社会的影响：影响班级的卫生 环境，从而在学校造成不良影响。
最美教师——张丽莉
2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁 疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误 碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉 向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己 却被撞倒了。
阅读感悟 教材73页
从甘祖昌夫妇的故事中，你得到了什么启示？ 每个人各负其责，我们的生活才会更加
幸福，我们的社会才会更加美好。
3.增强履行责任的能力 “天地生人，有一人应有一人之业；人
生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时 何地，我们都应该努力提升自身素质，增强 履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧 于时代的壮丽篇章。
着可能因做得不好而受到埋怨和责备，甚至受 到处罚。
➢ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 担任班委，参与班级管理，能够使自身的
能力得到锻炼和提升，以及学到课本上学不到 的知识，而且如果做得好，还可以获得大家的 肯定和赞扬，从而提升自己的自信心。 ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价？
部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责
6．很多人在我们的成长和幸福生活中承担着责任，为此我们应该(A ) ①学会感恩，主动关心帮助他人 ②将心比心，自觉履行应尽义务 ③提高警惕，增强防范保护意识 ④主动帮助，换取更多发展机会 A.①② B．①④ C．②③ D．③④
7．小琪在日记中写道：“在家里，爸爸是我的学习机；在单位，爸爸是最优 秀的司机；在社会上，爸爸是爱心的播种机。”由此可见B ( )
2．新冠肺炎疫情肆虐的时候，许多人冲锋在我国疫情防控一线：不计生死、 争分夺秒抢救生命的医护人员；听从指挥、闻令而动的人民子弟兵；恪尽职守、 保卫一方安宁的公安人员；挨家挨户、苦口婆心排查劝返的街道社区村组干部…… 材料诠释了( D )
A．每个人的责任都来自于职业要求 B．每个人不断调节自己的角色行为 C．每种角色都要首先对其他人负责 D．每种角色意味着承担相应的责任
(1)请将诗歌中画线部分补充完整。 (2)从这首诗歌中，你明白了哪些道理？ 责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任。 活动二：问卷调查 班委会对全校师生进行了问卷调查，形成了以下数据：
(3)上述调查结果说明了什么？ 说明绝大多数同学都有责任感，极少数同学缺少责任心，不能自觉承担责任。 (4)在调查过程中，有个别同学不想参加。他们认为：“这样的活动与自己无关， 我们只要对自己负责就行。”请谈谈你对此观点的看法。 这一观点是片面的。原因：①我们应该对自己负责。只有对自己负责的人，才 能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和 国家赋予的使命。②社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承 担着不同的责任。我们不仅要对自己负责，还应对他人、对集体、对社会和国家 负责，做负责任的公民。
12．(株洲中考)尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医 院的医生、护士为我们承担责任；求学期间，学校老师为我们承担了主要责任…… 我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，认识正确的是( D )
人教版八年级道德与法治上册作业课件第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
5．假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。下列能反映 “自己对自己负责”这一要求的选项C是( )
①用适当的方法掩盖自己的过失 ②遵守规则，认真学习，孝顺父母 ③想方 设法满足自己的需求 ④信守诚实，自尊自信，自立自强
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
(2)请你结合自身角色，就“把责任深深地刻在心里，落实在行动中”谈谈你的打 算。
示例：①在家庭中，作为子女，要做个孝敬父母的好孩子。②在学校中，作为学 生，要遵守学校纪律、认真学习，努力做个好学生。③在社会中，作为社会的一员， 我们要遵守社会规则，维护公共秩序，做一个遵纪守法的好公民。④作为中华儿女， 我们要心系祖国的前途和命运，积极关心国家建设，关注人类的命运。
A．班长小翔每天早上第一个来教室，督促值日生打扫卫生，并协助老师检查 同学们的作业。这份责任来自对他人的承诺
B．公交车上，小珂看到有老人上车后，把自己的座位让给老人。这份责任来 自法律规定
C．出租车司机赵师傅，按照乘客要求，安全快捷地把客人载到目的地。这份 责任来自职业要求
D．个体商户马大姐按照经营额度上缴税款。这份责任来自道德要求
材料二：杜富国是陆军某扫雷排爆大队战士，入伍以来，他始终把使命和责任扛 在肩上，在一次扫雷作业时，为保护战友失去双眼和双手。云南省某中学学生在作 文中写道：杜富国叔叔“让我来”的英雄壮举，是中国军人的责任和担当。正是有 了他们，我们才能在蓝天下无忧无虑地学习。我们应该把责任深深地刻在心里，落 实在行动中！
11．材料分析题 材料一：突如其来的新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。在这场没有硝烟 的战场上，医疗团队队员们苦练内功，提升医疗团队业务能力。他们每天组织医 疗、护理队员进行病例分析，对疑难病例诊治和护理问题进行集体研讨，集思广 益，解决疑难问题，用生命守护生命，以白衣铸就长城。 (1)医疗团队的每位队员在集体中勇于担责有何重要意义？ ①承担责任，能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，进而承担起时代和国家赋 予的使命。②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。③如果没有他们的付出和尽责，很难想象 我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才 能共享更加幸福美好的生活。
5．假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。下列能反映 “自己对自己负责”这一要求的选项C是( )
①用适当的方法掩盖自己的过失 ②遵守规则，认真学习，孝顺父母 ③想方 设法满足自己的需求 ④信守诚实，自尊自信，自立自强
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
(2)请你结合自身角色，就“把责任深深地刻在心里，落实在行动中”谈谈你的打 算。
示例：①在家庭中，作为子女，要做个孝敬父母的好孩子。②在学校中，作为学 生，要遵守学校纪律、认真学习，努力做个好学生。③在社会中，作为社会的一员， 我们要遵守社会规则，维护公共秩序，做一个遵纪守法的好公民。④作为中华儿女， 我们要心系祖国的前途和命运，积极关心国家建设，关注人类的命运。
A．班长小翔每天早上第一个来教室，督促值日生打扫卫生，并协助老师检查 同学们的作业。这份责任来自对他人的承诺
B．公交车上，小珂看到有老人上车后，把自己的座位让给老人。这份责任来 自法律规定
C．出租车司机赵师傅，按照乘客要求，安全快捷地把客人载到目的地。这份 责任来自职业要求
D．个体商户马大姐按照经营额度上缴税款。这份责任来自道德要求
材料二：杜富国是陆军某扫雷排爆大队战士，入伍以来，他始终把使命和责任扛 在肩上，在一次扫雷作业时，为保护战友失去双眼和双手。云南省某中学学生在作 文中写道：杜富国叔叔“让我来”的英雄壮举，是中国军人的责任和担当。正是有 了他们，我们才能在蓝天下无忧无虑地学习。我们应该把责任深深地刻在心里，落 实在行动中！
11．材料分析题 材料一：突如其来的新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。在这场没有硝烟 的战场上，医疗团队队员们苦练内功，提升医疗团队业务能力。他们每天组织医 疗、护理队员进行病例分析，对疑难病例诊治和护理问题进行集体研讨，集思广 益，解决疑难问题，用生命守护生命，以白衣铸就长城。 (1)医疗团队的每位队员在集体中勇于担责有何重要意义？ ①承担责任，能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，进而承担起时代和国家赋 予的使命。②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。③如果没有他们的付出和尽责，很难想象 我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才 能共享更加幸福美好的生活。
部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人
①如果回报小于代价，这种付出就不值得 ②他们实现了自身价值，让生命更 有意义 ③他们具有强烈的社会责任感 ④他们履行自己的责任，不言代价与回报
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．“从幼儿园开始，到小学、中学，再到大学，我这一背就是20年。”她说， “父母爱孩子，这不是伟大，而是责任。”她就是感动全网的张家口怀来县“背 女妈妈”杜保霞。“背女妈妈”使我们懂得B了( )
①使我们的生活更加安全 ②让我们的生活更加充满希望③让我们懂得承担责 任会伴随着获得回报的权利 ④激励我们应该在承担责任、奉献社会中书写人生 的壮丽篇章
A.①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．古人曰：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日 之勤。”这句话告诫我们要A( )
A．增强履行责任的能力，勇于承担责任 B．从小努力学习文化知识 C．从小树立远大理想 D．人生苦短，尽人事、顺天意
7．小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看，下列做法及评价描述 正确的是( B )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
8．新冠肺炎疫情在全国上下掀起了一场没有硝烟的防疫阻击战。疫情就是命令， 医院就是战场。数以万计的医务人员冲在了疫情防控的第一线，用自己的生命做人 民群众最坚强的“守护者”。下列对医务人员认识正确的有( B)
(3)结合上述材料，谈谈该主题活动对我们的启示。 ①我们要对自己负责，信守承诺，认真做事。②我们要对他人负责，学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人。③我们要对社会负责，自觉履行应尽的责任，共享 更加幸福美好的生活。④无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履 行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写 无愧于时代的壮丽篇章。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．“从幼儿园开始，到小学、中学，再到大学，我这一背就是20年。”她说， “父母爱孩子，这不是伟大，而是责任。”她就是感动全网的张家口怀来县“背 女妈妈”杜保霞。“背女妈妈”使我们懂得B了( )
①使我们的生活更加安全 ②让我们的生活更加充满希望③让我们懂得承担责 任会伴随着获得回报的权利 ④激励我们应该在承担责任、奉献社会中书写人生 的壮丽篇章
A.①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．古人曰：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日 之勤。”这句话告诫我们要A( )
A．增强履行责任的能力，勇于承担责任 B．从小努力学习文化知识 C．从小树立远大理想 D．人生苦短，尽人事、顺天意
7．小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看，下列做法及评价描述 正确的是( B )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
8．新冠肺炎疫情在全国上下掀起了一场没有硝烟的防疫阻击战。疫情就是命令， 医院就是战场。数以万计的医务人员冲在了疫情防控的第一线，用自己的生命做人 民群众最坚强的“守护者”。下列对医务人员认识正确的有( B)
(3)结合上述材料，谈谈该主题活动对我们的启示。 ①我们要对自己负责，信守承诺，认真做事。②我们要对他人负责，学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人。③我们要对社会负责，自觉履行应尽的责任，共享 更加幸福美好的生活。④无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履 行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写 无愧于时代的壮丽篇章。
2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件：第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人
第三单元
第六课
第2课时
勇担社会责任
责任与角色同在
做负责任的人
◆释疑解难 1．承担责任获得的回报有哪些？ 答：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方 面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人 的尊重和赞许等。
2．面对责任，怎样作出合理的选择？ 答：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们 既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和 智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的 选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当 起应负的责任。
◆易混辨析 “承担责任必须要有回报，那样我才会愿意付出，否则，凭什 么要我承担责任呢？反正不承担责任也不会有人说我什么。” 【分析】这种想法割裂了回报和代价的关系，只想获得回报不 愿意付出，没有清楚地认识到逃避责任的后果，如失去人们的信 任、受到谴责甚至受到法律的惩罚等。
◆知识拓展 作为中学生怎样培养社会责任感？ ①从思想上培养“国家兴衰，匹夫有责”的爱国责任感。作为 中学生，社会责任感的形成和发展是逐步成熟的开始，理应不断增 强社会责任感，关乎国家的命运，关心社会的发展，并把它与自身 发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感。②在 学习中培养“宝剑锋从磨砺出”的责任感。③在交友中培养“滴水 之恩，当涌泉相报”的责任感。在日常生活中，在各类活动中或不 同场合中，使用礼貌用语，态度友善，接受或递送物品是要起立并 用双手；未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人 信件和日记；不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息 等等。
1．对承担责任的代价与回报的说法正确的是( C ) ①每一种责任都会伴随着代价与回报 ②承担责任的代 价越大得到的回报越多 ③很多代价与回报往往不能用金 钱衡量 ④承担责任的回报更重要的是精神方面的回报 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
第六课
第2课时
勇担社会责任
责任与角色同在
做负责任的人
◆释疑解难 1．承担责任获得的回报有哪些？ 答：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方 面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人 的尊重和赞许等。
2．面对责任，怎样作出合理的选择？ 答：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们 既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和 智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的 选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当 起应负的责任。
◆易混辨析 “承担责任必须要有回报，那样我才会愿意付出，否则，凭什 么要我承担责任呢？反正不承担责任也不会有人说我什么。” 【分析】这种想法割裂了回报和代价的关系，只想获得回报不 愿意付出，没有清楚地认识到逃避责任的后果，如失去人们的信 任、受到谴责甚至受到法律的惩罚等。
◆知识拓展 作为中学生怎样培养社会责任感？ ①从思想上培养“国家兴衰，匹夫有责”的爱国责任感。作为 中学生，社会责任感的形成和发展是逐步成熟的开始，理应不断增 强社会责任感，关乎国家的命运，关心社会的发展，并把它与自身 发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感。②在 学习中培养“宝剑锋从磨砺出”的责任感。③在交友中培养“滴水 之恩，当涌泉相报”的责任感。在日常生活中，在各类活动中或不 同场合中，使用礼貌用语，态度友善，接受或递送物品是要起立并 用双手；未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人 信件和日记；不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息 等等。
1．对承担责任的代价与回报的说法正确的是( C ) ①每一种责任都会伴随着代价与回报 ②承担责任的代 价越大得到的回报越多 ③很多代价与回报往往不能用金 钱衡量 ④承担责任的回报更重要的是精神方面的回报 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
做为一名医生，责任是救死扶伤，这个 责任来自
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
部编版八年级道德与法治上册第六课《责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责》课件 (4)
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
我们在社会中生活，扮演着不同的角色， 而每一种角色往往都意味着一种责任。
二 责任你我他
首先自己对自己负责；很多人在为我们的成长和幸 福生活承担者责任。
1、自己对自己负责的表现及意义
表现：在我们的成长过程中，小到按时 完成作业、为自己的一次约定守时，大到 终身信守承诺、认真做事，都是对自己负 责任的表现。
1．2017年2月，宁波老虎咬死人事件，哪一方的责任更大，95.7%的网友认为 责任主要在自己。责任是( C )
A．人都不能出错，出错就是不负责任 B．只考虑国家、集体和他人的利益 C．一个人应该做的事情和不应该做某些事情 D．只考虑自己的利益，对自己负责
2．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任； 教书育人是教师的责任……这段话告诉我们( A )
A．多抱怨些命运，就减轻了自己的罪行 B．把责任推给别人，自己就容易改正错误 C．王立的遭遇让人同情，社会对他不太公平 D．自己对自己不负责，后果只能由自己承担
7．“当我们在为别人、社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活 承担着责任。”对这句话理解正确的有( A )
①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任 ②我们每一个人 都应该具有社会责任感 ③我对自己负责，其实也是对他人、社会负责 ④人与人 之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责
责任。如：不做有损国格的事
不同的角色，责任不同，同一责任可 能有不同的来源
责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮 演着一个角色呢？
爸爸
妈妈
我
弟弟
老师
部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在时做负责任的人PPT
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。 ③凭借经验和智慧承担 ①要付出时间和精力 ②良好的自我感觉 ③凭借经验和智慧承担 作为班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和支持你,甚至还会抱怨。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。
③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。
二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。 ②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议
可①能正被 确同评②学估误相小解应的,和文代同价学向和的回矛全报盾，可市作能出增出合加理；租选择车司机发出“文明的士，美化新城市”的
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
建议 多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
我承担 我无悔
正确评估 2.面对可以选择 合理选择 自己承担的责任 义无反顾承担
1.应该自觉承担相应的责任。
2.敢于承担责任、敢于担当。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的 能力。
课堂演练
为此,她牺牲了许多娱乐与休息时间,有时也感到很累。 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人并拨打“ 120”。 一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。
③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。
二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。 ②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议
可①能正被 确同评②学估误相小解应的,和文代同价学向和的回矛全报盾，可市作能出增出合加理；租选择车司机发出“文明的士，美化新城市”的
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
建议 多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
我承担 我无悔
正确评估 2.面对可以选择 合理选择 自己承担的责任 义无反顾承担
1.应该自觉承担相应的责任。
2.敢于承担责任、敢于担当。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的 能力。
课堂演练
为此,她牺牲了许多娱乐与休息时间,有时也感到很累。 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人并拨打“ 120”。 一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。
人教版八年级道德与法治上册作业课件 第 六 课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人
道德与法治 八年级上册 人教版
第 六 课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人பைடு நூலகம்
1．2020年“最美教师”张文宏是新冠肺炎疫情防控期间红起来的“定海神 针”，大小屏幕上都能看到他在教大家如何战胜疫情。虽然极不愿意当“网红”， 但他愿意用这种影响力致力于全球共同抗疫。张A文宏( )
①自觉承担责任，奉献社会 ②承担责任不言代价与回报 ③赢得了他人的尊 重和赞许 ④是为了获得更多的精神回报
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
3．1980年，江西奉新县边远山村教师奇缺，时年只有19岁的支月英不顾家人 反对，远离家乡，只身来到离家200多公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小学， 成了一名深山女教师。这位外乡女教师用40年的倾心守望，兑现了自己的承诺， 成为深山乡村人人尊敬的人民教师。这启示我们(C )
①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②他们实现了自身价值，让生命更有 意义 ③他们具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 ④每个人都应该承担相同 的社会责任
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2020年3月30日，四川凉山发生严重森林火灾。火势大肆蔓延，危及西昌城 区。当地政府组织上千人扑救，却因火势太猛，造成18名扑火队员、1名向导牺牲。 下列对材料理解恰当的是(A )
(2)运用责任的有关知识，谈谈张桂梅的事迹给了你哪些启示。 我们要树立责任意识，对自己、他人、社会负责；我们要认清自己的角色，承 担应尽的责任；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，等等。
7．(2019·黑龙江齐齐哈尔)“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。” 下列对此理解正确的是(B )
第 六 课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人பைடு நூலகம்
1．2020年“最美教师”张文宏是新冠肺炎疫情防控期间红起来的“定海神 针”，大小屏幕上都能看到他在教大家如何战胜疫情。虽然极不愿意当“网红”， 但他愿意用这种影响力致力于全球共同抗疫。张A文宏( )
①自觉承担责任，奉献社会 ②承担责任不言代价与回报 ③赢得了他人的尊 重和赞许 ④是为了获得更多的精神回报
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
3．1980年，江西奉新县边远山村教师奇缺，时年只有19岁的支月英不顾家人 反对，远离家乡，只身来到离家200多公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小学， 成了一名深山女教师。这位外乡女教师用40年的倾心守望，兑现了自己的承诺， 成为深山乡村人人尊敬的人民教师。这启示我们(C )
①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②他们实现了自身价值，让生命更有 意义 ③他们具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 ④每个人都应该承担相同 的社会责任
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2020年3月30日，四川凉山发生严重森林火灾。火势大肆蔓延，危及西昌城 区。当地政府组织上千人扑救，却因火势太猛，造成18名扑火队员、1名向导牺牲。 下列对材料理解恰当的是(A )
(2)运用责任的有关知识，谈谈张桂梅的事迹给了你哪些启示。 我们要树立责任意识，对自己、他人、社会负责；我们要认清自己的角色，承 担应尽的责任；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，等等。
7．(2019·黑龙江齐齐哈尔)“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。” 下列对此理解正确的是(B )
【人教版八年级道德与法治上册】第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 PPT课件
说一说
角 色
子 女 学 生
责 任
孝敬父母
遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
朋 友
普通公民
社会成员
教师总结：
（1）角色越多，责任越多；
（2）不同的责任来自于不同的角色；
（3）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
目标导学二：责任你我他
活动一：听故事 明责任
将会失去挖掘自己潜能的机会，没办法锻炼自己的
能力。
活动三：他人为我担责任
我们享 受的美好生 活，无不受 父母为我们提供衣食 惠于他人对 我们所负的 责任。
解放军为我们站岗
老师为我们讲课
交警指挥交通
说一说交警、老师履行责任的重要性。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着
责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各
实施救援工作 尽力抢救、治病 救人 运输物资，安置 灾民
责任来源？ 法律规定、职业要求、 上级任命 道德原则、职业要求
道德原则、职业要求 职业要求、法律规定、 道德原则
部队战士
医生护士 民政部门
法律规定、道德原则
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范、法律规定等。
活动三：什么角色
什么责任
1.准备五张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，
课堂小结
随堂训练
看两个简单的数学算式：
0.9×0.9 ×0.9 ×0.9 ×……≈0
1×1×1×1×……×0＝0
想一想：这几个算数式告诉我们什么？
A即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9， 那么最后结果还是趋于0。
B如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最
后结果等于0。