2020年XX小学防汛应急救援队伍建设
【3286+,2020年应急救援队伍建设管理办法(试行)】
【3286+,2020年应急救援队伍建设管理办法（试行）】3286+ 2020年应急救援队伍建设管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步提高全x各类突发公共事件应急救援队伍建设管理的科学化、规范化和社会化水平，建立应急队伍建设发展的长效机制，提高各类突发公共事件的应对处置能力，降低灾害造成的伤亡和损失，维护社会和谐稳定，促进“平安x ”建设。
根据《中华人民共和国突发事件应对法》和省、市相关文件要求，结合x情实际，制定本办法。
第二条本办法所称应急救援队伍，是指由公安消防、武警、解放军、预备役部队和民兵等力量组成的骨干应急救援队伍，以及x、乡政府、相关部门、村居（社区）、学校、企事业单位和群众自治组织利用各种力量组成，负责处置本地区、本单位突发公共事件的各类专职或兼职应急队伍。
第三条本x行政区域内应急救援队伍的建设、管理、使用、保障适用本办法，各专业应急救援队伍建设管理在服从部门制定各专业应急救援队伍建设管理办法的同时也适用本办法。
公安消防、武警、解放军、预备役部队和民兵等骨干应急队伍的建设管理另有规定的，从其规定。
第四条应急救援队伍的建设管理，由各乡镇政府、x政府有关部门、企事业、学校、自治组织等单位具体负责，遵循“谁建队、谁管理，谁使用、谁保障”的原则。
政府应急管理办公室负责检查、监督和调用。
第二章应急救援队伍的建设第五条应急救援队伍的分类。
（一）骨干应急救援队伍。
是指由公安消防、武警、解放军、预备役部队和民兵等力量组成的应急救援队伍。
（二）专业应急救援队伍。
是指由x政府相关部门组建的有一定专业技术能力，专门处置各类突发事件中专业技术事故的应急救援队伍。
包括卫生、建设、国土资源、环保、农业、林业、水利、海事、渔业、电力、电信等部门应急救援队伍。
（三）综合应急救援队伍。
是指乡镇政府、有关部门、企事业单位和群众自治组织组建的专职、兼职、义务应急救援队伍。
（四）志愿者应急救援队伍。
是指由共青团、红十字会、青年志愿者协会以及其他组织建立的各种志愿者参加的应急救援队伍。
学校应急救援队伍建设方案
学校应急救援队伍建设方案一、引言学校是孩子们成长的地方，安全问题是学校教育的重中之重。
为了应对突发事件，建立一个高效的应急救援队伍是必要的。
二、现状分析目前，我校的应急救援机制尚未完善，缺乏专门的人员和设备，面对紧急事件时的反应常常缺乏统一指挥和快速响应。
三、建立专门机构为了提高应急救援效率，我校应建立专门的校园应急救援队伍，由校内教职员工自愿组成。
此队伍的成立将有助于提高应急处理能力和促进学校整体安全。
四、招募与选拔应急救援队伍成员的选拔应严格按照一定的标准进行，包括身体健康、应急知识储备等方面。
建议招募年轻、身体素质好、能够承受压力的教职员工成为队伍成员。
五、培训与演练队员应定期接受应急救援培训，提高应急反应意识和技能。
定期组织应急演练，模拟各种突发事件情景，检验队员们的应对能力，并及时总结经验教训。
六、装备与设施为了增强队伍的救援能力，学校应提供必要的装备和设施。
例如，急救箱、消防器材、通信设备等。
保证队伍及时、有效地应对各种紧急情况。
七、统一指挥系统建议学校成立应急救援指挥中心，由专人负责指挥、协调全校应急救援队伍。
此中心应配备必要的通信设备，并与公安、消防等相关部门保持密切联系，以便在紧急情况下协调行动。
八、加强风险防控除了建立应急救援队伍，学校还应加强各类风险防控工作。
例如，增加安全设施，制定安全规章制度，加强校园安全管理等。
提前预防和控制风险可有效减少紧急情况的发生。
九、与社区、家长沟通学校应积极与社区、家长进行紧密合作，建立起学校、社区、家长之间的联动机制。
建议定期开展应急教育讲座，提高社区和家长对应急事故的应对能力。
十、定期评估和改进应急救援工作的完善需要不断的评估与改进。
学校应定期对救援队伍的建设与工作情况进行评估，根据评估结果适时调整和改进队伍建设方案。
十一、监督与推广相关部门应对学校应急救援队伍建设工作进行监督，并给予帮助和指导。
同时，可向全国其他学校推广成功的经验和做法，共同提高学校应急救援能力。
学校防汛救灾突击队工作方案范文
学校防汛救灾突击队工作方案范文一、前言。
小伙伴们！咱们学校可是要对防汛救灾这件大事严阵以待呢。
为了在洪水或者其他灾害来临时，能够迅速、有效地保护咱们的校园和师生安全，咱们得成立一个超厉害的防汛救灾突击队。
这个方案就是咱们突击队的行动指南，大家可得好好看看哦！二、突击队人员组成。
1. 队长。
由学校里经验丰富、组织能力强的[具体人员姓名]担任。
这位队长就像是咱们突击队的大脑，得指挥全局，做出正确的决策。
他/她要熟悉学校的每一个角落，知道哪里最容易受灾，哪里是重点保护区域。
2. 队员。
从学校的各个部门招募，包括但不限于体育老师（他们身体强壮，搬运东西肯定不在话下）、后勤人员（对学校的设施设备了如指掌）、年轻的男教师（充满活力，干劲十足），还有一些自愿报名的勇敢学生（我们会确保学生队员的安全，让他们做一些力所能及的工作）。
总共招募[X]名队员，分成几个小组，每个小组都要有个小组长，负责小组内的协调和任务分配。
三、突击队的任务。
1. 灾前预防。
物资准备。
就像小松鼠囤粮过冬一样，咱们得提前准备好防汛救灾物资。
队员们要负责检查和储备沙袋（这可是防洪的小能手）、抽水机（把积水统统抽走）、救生衣（关键时刻能救命）、应急照明设备（黑暗中的小太阳）、急救药品和担架（预防有人受伤）等物资。
定期检查这些物资的数量和质量，可不能到用的时候发现少了或者坏了。
隐患排查。
对校园进行全面的“体检”，特别是那些容易积水的地方，像操场的排水口、地下室、教学楼的底层等。
队员们要分组排查，看看有没有堵塞的情况，管道有没有破损。
如果发现问题，就像医生治病一样，马上把它解决掉。
还要检查校园里的树木，那些摇摇欲坠的枯枝败叶可不能留，不然大风一吹砸下来可就危险了。
宣传教育。
咱们不能光自己埋头苦干，还得让全校师生都知道防汛救灾的重要性。
队员们要变身宣传小使者，制作一些有趣的海报（比如画个小水怪被沙袋挡住的画面）、宣传手册，或者在课间给同学们讲讲防汛小知识。
小学防灾减灾应急抢险队伍运行机制
小学防灾减灾应急抢险队伍运行机制
1.运行目标：
2.队伍组成：
该队伍由校领导、教师、家长和学生组成。
校领导负责队伍的指导和
协调工作；教师可以提供专业救援知识和经验；家长可以给予队伍支持，
协助队伍的统筹安排和危机管理；学生作为队伍的重要成员，负责紧急疏散、互救互助等任务。
3.人员培训：
为了确保队伍成员具备必要的安全救援知识和技能，应建立培训机制。
校方可定期组织队伍成员进行灾害应急救援培训，包括灾难知识普及、急
救技能训练、疏散逃生演练等。
同时，借助专业机构的支持，组织专业讲
座和培训课程，提高队伍成员的综合应急能力。
4.领导体系：
5.预案制定：
6.装备和物资储备：
校方需要配备相应的防灾减灾装备和物资。
装备可以包括急救箱、应
急通讯设备、救生器材等。
物资储备方面，可储备食品、水、药品等生活
必需品，以及灾后重建所需的简易帐篷、毛毯、备用电池等。
这些装备和
物资需要定期检查和更新，确保其完善性和可用性。
7.社会资源整合：
总之，小学防灾减灾应急抢险队伍运行机制对校园安全至关重要。
通过建立有效的组织机制、开展科学合理的培训、制定完善的预案、装备和储备必要的物资以及整合社会资源，可以提高队伍的应急救援能力和灾后恢复能力，最大限度地减少学生和师生在灾害中的伤害。
小学应急建设的队伍,预案
小学应急建设队伍与预案一、引言在现代社会，突发事件无处不在，给小学生的人身安全和学校的正常教学秩序带来了严重威胁。
为了预防和应对这些突发事件，提高小学应急建设的队伍和预案显得尤为重要。
本文旨在探讨小学应急建设队伍的构建和预案的制定，以保障小学生的人身安全和学校的稳定运行。
二、小学应急建设队伍的构建1. 队伍组织架构小学应急建设队伍应由学校领导、教师、安保人员、医务人员和志愿者等组成。
学校领导担任队伍领导者，负责组织、协调和指挥应急工作；教师是应急队伍的主体，负责学生的疏散、保护和教育；安保人员负责校园安全和应急处置；医务人员负责伤员的急救和卫生保健；志愿者负责协助应急工作。
2. 培训与演练为提高应急队伍的应急处置能力，学校应定期组织应急培训和演练。
培训内容应包括应急预案、应急操作程序、应急技能等。
演练形式可以是模拟火灾、地震、溺水等突发事件，通过实战演练，使队员们熟悉应急操作流程，提高应急反应速度和效率。
3. 装备与物资准备学校应根据实际情况，配备必要的应急装备和物资，如急救包、消防器材、防震器材等。
同时，学校还应建立应急物资储备库，确保应急物资的充足和有效管理。
三、小学应急预案的制定1. 火灾应急预案火灾是小学最常见的突发事件之一。
学校应制定详细的火灾应急预案，明确火灾报警、疏散、灭火和救援等操作程序。
同时，学校还应定期进行火灾演练，提高师生的火灾应对能力。
2. 地震应急预案地震对小学生的人身安全构成严重威胁。
学校应制定地震应急预案，明确地震预警、疏散、保护和救援等操作程序。
此外，学校还应进行地震演练，提高师生的地震应对能力。
3. 溺水应急预案溺水是小学生常见的安全事故之一。
学校应制定溺水应急预案，明确溺水报警、救援、急救和善后处理等操作程序。
同时，学校还应加强水域安全教育和溺水预防措施，提高师生的水域安全意识。
4. 食物中毒应急预案食物中毒对小学生的人身安全和学校的正常教学秩序构成严重威胁。
小学学校防汛应急预案
小学学校防汛应急预案小学学校防汛应急预案（通用7篇）在日常学习、工作和生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，时常需要预先制定应急预案。
那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家收集的小学学校防汛应急预案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
小学学校防汛应急预案篇1为更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期安全工作，结合我校实际，特制定本预案。
一、安全渡汛准备工作以防为主，树立防控意识。
一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。
确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。
要建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。
组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、后山体、包括周边环境等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研究整治方案。
学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要隐患问题，对排查出来的隐患问题必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。
制定实用预案。
要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。
根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。
加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。
二、安全渡汛应急反应1、学校接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动学校防抗救灾应急预案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
学校应急救援队伍建设计划
学校应急救援队伍建设计划近年来，各种自然灾害和突发事件频繁发生，威胁着学校的安全。
为了应对这些不可预测的危险情况，学校应当建立一个应急救援队伍，以保护学生和教职员工的安全。
本文将提出一个学校应急救援队伍建设计划，确保在紧急情况下能够迅速有效地采取应对措施。
一、建立应急救援队伍的目的和意义应急救援队伍的建立旨在提高学校对突发事件的应对能力，保护学生和教职员工的安全。
它的主要目的包括：1. 快速应对：应急救援队伍能够迅速响应和处理各种紧急情况，减少损失和伤亡。
2. 协调合作：队伍成员之间紧密合作，与学校管理层紧密配合，共同努力，加强应急救援能力。
3. 专业技能：队伍成员拥有专业的急救知识和技能，能够提供迅速、准确的救援服务。
二、组建应急救援队伍的方法与步骤1. 确定队伍的组织结构：建立一支由教职员工和学生组成的队伍，明确各自的职责和分工。
可以设立队长、副队长、值班员等职位，并设置救援小组，每个小组负责不同的急救或救援任务。
2. 招募成员：通过学校内部广泛宣传，向有志于救援工作的教职员工和学生征集队伍成员。
要求成员年龄健康、具备一定的急救知识和技能，并参加相关培训。
3. 培训与演练：对队伍成员进行系统的急救培训，使他们熟悉各类紧急情况的救援方法和操作流程。
定期进行应急演练，检验成员的应对能力，并及时修正不足之处。
4. 配备装备和资源：学校应提供必要的急救器材和工具，包括急救箱、急救药品、照明设备等。
并提供专门的救援车辆和通讯设备，以保障队伍在紧急情况下的应对需求。
5. 加强合作与联络：与当地的应急救援部门建立联系，并定期进行沟通和合作，在发生重大灾害时能够及时获得外部支援，加强整体救援能力。
三、队员职责和技能要求1. 队长或副队长：负责组织和协调队伍的运作，制定救援计划，并与学校管理层保持紧密合作。
2. 值班员：负责监控学校内部和周边环境，及时发现问题并报告队长。
3. 救援人员：具备急救知识和技能，能够迅速采取措施处理各类突发事件。
学校抢险救援队伍组建方案
学校抢险救援队伍组建方案随着自然灾害日益频繁和灾害应对的重要性被不断强调，学校在抗灾救援方面也逐渐发挥着重要的作用。
为增强学校应急救援能力，建立有效的抢险救援体系是至关重要的。
本文将介绍学校抢险救援队伍组建方案，旨在提高学校应对突发灾害的能力。
一、组建抢险救援队伍的意义和目标抢险救援队伍的组建是为了应对突发灾害，保障师生安全。
学校抢险救援队伍的目标是提高救援效率，减少灾害损失，并为学校全体师生提供安全的学习和工作环境。
二、确定抢险救援队伍的组织架构学校抢险救援队伍应建立完善的组织架构。
组织架构应包括指挥部、救援部、后勤保障部和宣传部等职能部门，各部门之间要建立紧密的协作机制，确保救援工作的高效进行。
三、制定抢险救援队伍的工作制度抢险救援队伍的工作制度对于保障救援工作的顺利进行至关重要。
工作制度应包括救援队员的岗位职责、工作流程、行动准则等内容，确保队员们在紧急情况下能够有序地展开救援行动。
四、选拔和培训救援队员选拔和培训合格的救援队员是建设高效的抢险救援队伍的基础。
学校可以通过公开选拔和面试的方式筛选出志愿者，并提供系统的培训课程，包括基础救援知识、急救技能和相关法律法规等。
五、建立紧急通信系统紧急通信系统的建立对于抢险救援工作的顺利进行具有重要意义。
学校应建立起有效的应急通信网络，包括应急电话热线、无线对讲机和互联网通信等，以便快速传达信息和组织救援行动。
六、配备必要的救援装备和器材抢险救援队伍需配备必要的救援装备和器材，以应对各种不同的灾害情况。
装备和器材可以包括安全帽、防护服、急救箱、绳索和救生器械等，确保队员们在救援行动中安全有效地工作。
七、加强与外部专业救援力量的合作学校抢险救援队伍应加强与外部专业救援力量的合作。
可以与消防部门、医疗机构等建立定期交流合作机制，参与联合演练，提高队员的应急处置能力和协同作战能力。
八、定期开展抢险救援演练定期开展抢险救援演练是提高队伍应急处置能力的重要途径。