毛概作业 (1)
毛概作业1

毛概作业1
问题一:①改革开放是大势所趋,人心所向,拥有坚实的群众基础。
②全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,迫切需要全面深化改革。
③解决当前我国发展面临的一系列重大问题,继续保持经济社会持续健康发展势头,迫切要
求全面深化改革。
问题二:总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系现代化。
就必须更加注重改革的系统、整体、协同性,加快发展社会主义市场经济,让一切劳动、
知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
问题三:①坚持引进来和走出去相结合。
②积极参与国际竞争与合作,充分利用国内、国际,两个市场两种资源。
③顺应经济全球化趋势,培养熟悉世贸组织规则和国际贸易的高素质人才。
④坚持独立自主自力更生的平等互利原则。
⑤坚持以质取胜,市场多元化战略。
毛概作业1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业:1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义?答:“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
马克思主义中国化使马克思主义在当代体现出强大的生命力。
中国共产党人坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,在坚持马克思主义的过程中,发展了马克思主义。
中国共产党先后创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
党的十六大以来,党中央又提出了在新的形势下,进一步推动了马克思主义理论的新发展。
由于中国共产党人坚持以科学的态度对待马克思主义,使马克思主义在中国这片辽阔的土地上充满着生机和活力,体现出巨大的理论威力。
马克思主义中国化为马克思主义宝库增添了新的内容,增强了马克思主义理论的现实针对性和生命力,为马克思主义的发展开辟了新的光明前景。
中国社会的巨大变革充分证明了只有马克思主义才能救中国。
中国共产党成立后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,带领全国人民先后开辟了中国特色的革命道路和中国特色的建设道路,取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义现代化建设事业的伟大胜利。
中国社会的巨大变革充分证明了只有马克思主义才能救中国,只有马克思主义才能指导中国社会的发展。
可以说,正是中国先进分子找到了马克思主义,中国共产党人坚持和发展了马克思主义,才使中国社会面貌发生了翻天覆地的变化。
马克思主义中国化对当今中国社会的发展仍至关重要。
要在中国这样一个拥有十多亿人口的大国中建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国,任务无疑是十分艰巨的。
我们要解决好“三农”问题、建设社会主义新农村,要加大科技创新力度、建设创新型国家,要解决台湾问题、实现祖国的完全统一,要加强经济政治文化社会建设、构建社会主义和谐社会,要坚持走和平发展道路、努力构建持久和平与共同繁荣的和谐世界,要加强党的自身建设、确保党的生机活力和巩固党的执政地位,要坚持以人为本、实现全面协调可持续发展等等,都离不开用发展着的马克思主义来指导。
河工大 毛概作业 1

1998年,电影《一个都不能少》使河北省赤城县扬名全国。
一位叫魏敏芝的小学代课教师找回失学孩子的故事,令千万人潸然泪下。
十年弹指一挥间,赤城县贫困山村的孩子是否“一个都没有少”?刚放暑假,我就奔赴该县就农村义务教育问题进行调查。
七月酷暑,辗转跋涉于黄土沟壑,国家实行“两免一补”政策带来的变化,让人感受到十分欣慰。
穷孩子圆了读书梦雕鹗镇上虎村村长回忆道:“2010年大年初八,村里家家院落门口,到处撒着红红的炮屑。
今年,孩儿们的炮放得热闹。
为啥?上学不花钱!”XX年年,共和国庄严承诺:农村孩子读书不再收学杂费、书本费,困难学生给予生活补贴。
改革开放30年,九年制义务教育就此落地生根,真正做到“一个都不能少”!读书不花钱,家庭困难有补贴!幸福从天而降,一位叫闫晓旭的15岁女孩满脸喜悦地告诉记者:“没补贴,我三年前就该辍学回家了!”她父亲阎万富原本开车往返于内蒙古、张家口贩羊,可四年前父亲不慎摔成瘫痪,治病花了4万多元,不仅负债累累,家里还断了生活来源。
为筹集两个孩子的学费、书费,阎家甚至停用自来水,改喝井水,可钱还是不够。
幸亏三年前县财政加大农村义务教育补贴,对寄宿的贫困生每年予以1000元补助,这才保住了晓旭的学业。
在村里人眼里,阎家是“读书改变命运”的典范。
哥哥前年考上河北工业大学。
阎晓旭小学六年级,学习成绩在镇中心学校排全年级第三名。
月朗星稀,山路崎岖。
我深一脚、浅一脚摸黑走进镇宁堡初一学生郭兴乐家。
院里,木架上堆着玉米棒子;屋里,锅里煮着土豆——郭兴乐说,这是一家的口粮。
父亲因腰椎病丧失劳动力,母亲是哑巴。
这个家有多难?最值钱的家当是一头驴和50元买来的旧黑白电视。
按照“两免一补”政策,学校把郭兴乐列为特困生,每年补助1000元生活费,上小学三年级的妹妹郭兴妹每年补助300生活费。
郭兴乐身体结实,憨厚腼腆,学习成绩中等,但体育很好。
学校举办运动会,获3000米长跑第三名。
提起2010年奥运会,郭兴乐说想到北京看奥运。
毛概作业(一)(2)

作业(一)1、马克思主义中国化科学内涵及重要意义,两大理论成果主题及其相互关系?解:科学内涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
①一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
②二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
③三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
重要意义:①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
两大理论成果主题及其相互关系:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
①首先,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
②其次,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
③最后,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
2、实事求是思想路线基本内容、实质和核心及原因,为什么说实事求是是马克思主义中国化成果的精髓?解:基本内容:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
实质和核心:实事求是原因:实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是实事求是思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是也内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容;而要做到实事求是,必须坚持解放思想、与时俱进、求真务实。
为什么……精髓:①首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。
毛概作业

“毛概”第一次作业1.马克思主义中国化的提出,如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵?答:所谓马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说,“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来”,使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
科学内涵归纳为三个方面:第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三,中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2.如何理解中国特色社会主义理论体系?为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果?为什么说在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系,就是坚持马克思主义?中国特色的社会主义道路是什么?答:(1)根本原因:“开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系”。
(2)发展是第一要义,以人为本,全面协调可持续,统筹兼顾。
(3)坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝聚了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果。
(4)中国特色社会主义理论体系就是马克思主义基本原题同中国具体实际相结合的产物,包括邓小平理论三个代表重要思想科学发展观,我们坚持的马克思主义不是教条主义的马克思主义原理,而是中国化了的马克思主义。
所以当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。
(5)一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走自己的路,具有中国特色。
毛概作业(二)(1)

作业(二)1、为什么说改革开放是发展中特社会主义的必由之路?如何理解全面深化改革的总目标?为什么坚持改革正确方向?如何坚持?解:为什么……必由之路:①改革开放是我国探索社会主义发展道路的必然结果。
②改革开放是时代发展的大势所趋。
总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化。
前句规定根本方向,后句规定实现途径。
为什么坚持改革正确方向?如何坚持:方向问题至关重要,决定改革成败和性质。
①既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。
②坚持改革的正确方向,就是要坚持四项基本原则这个立国之本。
③坚持社会主义市场经济改革方向。
2、社会主义初阶基本经济制度是什么?为什么?为什么要巩固、发展公有制经济?如何巩固、发展公有制经济?解:是什么:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
为什么:①我国是社会主义国家,必须坚持公有制为主体;②我国还处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济;③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义社会服务。
为什么要巩固、发展公有制经济:所有制是社会经济制度的核心和基础,占主体地位的所有制决定着社会基本经济制度的性质。
①我国是社会主义国家,必须坚持公有制的主体地位;②是社会主义现代化建设支柱、宏观调控的物质基础;③是社会主义性质根本体现,发挥社会主义优越性关键。
如何巩固、发展公有制经济:①坚持基本经济制度,必须反对私有化和单一公有制;②坚持公有制经济主体地位,要全面认识公有制经济;③努力寻找促进生产力发展的公有制实现形式;④毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力;⑤坚持基本经济制度,发展混合所有制经济。
3、我国经济发展新常态有何特点?带来哪些机遇,如何适应、引领经济新常态?解:特点:①高速增长转变为中高速增长;②经济结构不断优化升级;③要素、投资驱动转变为创新驱动。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业及答案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业一:单选1.1938年,在党的六届六中全会上最早提“出马克思主义中国化”这个重要命题的是()。
A. 刘少奇B. 毛泽东C. 周恩来D. 陈云参考答案:B.毛泽东2.中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义中国化同中国实际相结合的历史性飞跃,产生了()。
A. 两大理论成果B. 一大理论成果C. 三大理论成果D. 四大理论成果参考答案:A.两大理论成果3.当今世界的两大主题是()。
A. 战争与革命B. 和平与发展C. 改革与开放D. 冷战与备战参考答案:B.和平与发展4.邓小平理论形成的实践基础是()。
A. 十年“文化大革命”B. 改革开放和社会主义现代化建设实践C. 中国和其他社会主义国家建设的经验教训D. 和平与发展时代主题的转换参考答案:C.中国和其他社会主义国家建设的经验教训5.苏东剧变的根本原因是( ).A. 苏东领导人的错误路线造成的政治动乱B. 西方国家的"和平演变"战略C. 苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革D. 在与西方国家的经济军事竞争中陷入十分被动的境地参考答案:C.苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革6.科学发展观的核心是()。
A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾参考答案:B.以人为本7.党的思想路线的实质和核心是()。
A. 解放思想B. 理论联系群众C. 实事求是D. 与时俱进参考答案:C.实事求是8.坚持四项基本原则的核心是( ).A. 坚持社会主义道路B. 坚持人民民主专政C. 坚持马列主义毛泽东思想D. 坚持共产党的领导参考答案:D.坚持共产党的领导9.党执政兴国的第一要务是()。
A. 发展B. 革命C. 阶级斗争D. 维护世界和平参考答案:A.发展10.社会主义初级阶段是指()。
A. 发展中国家进入社会主义都要经历的起始阶段B. 发达国家进入社会主义都要经历的起始阶段C. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段D. 我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段参考答案:D.我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段简答1.试述社会主义初级阶段的含义和我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。
16春《毛概》作业1答案

作业系统--16春《毛概》作业1题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32内容:过渡时期总路线的主体是逐步实现选项:a、对农业的社会主义改造b、对手工业的社会主义改造c、对资本主义工商业的社会主义改造d、国家的社会主义工业化题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32内容:中国共产党内产生“左”、右倾机会主义错误的主要思想根源是选项:a、资产阶级思想b、小资产阶级思想c、封建主义思想d、个人主义思想题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.26内容:中国共产党的思想建设的基本原则是___选项:a、坚持贯彻民主集中制b、坚持理论联系实际的学风c、坚持把对党员进行思想教育作为中心环节d、坚持党对军队的绝对领导题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.26 内容:社会主义初级阶段的基本经济制度是___选项:a、公有制为主体,多种所有制经济共同发展b、社会主义市场经济体制c、按劳分配为主体,多种分配方式并存d、计划与市场相结合题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:人民军队建设的根本原则是选项:a、党指挥枪的原则b、官兵一致的原则c、军民一致的原则d、民主建军的原则题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32a b c da b c da b c da b c da b c da b c d内容:在社会主义国家经济发展中起主导作用的是___选项:a、公有制经济b、国有经济c、混合所有制经济d、集体经济题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:20世纪中国第二次历史性巨变是选项:a、辛亥革命b、抗日战争的胜利c、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立d、改革开放题号:14 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:中国共产党为解决民族问题制定的基本制度是选项:a、.联邦制b、民族自治c、民族区域自治d、民族自决题号:15 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.26内容:坚持党的基本路线不动摇的关键是___选项:a、坚持以经济建设为中心不动摇b、坚持“两手抓,两手都要硬”的方针不动摇c、坚持改革开放不动摇d、坚持四项基本原则不动摇题号:16 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:中国共产党确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派总方针的会议是选项:a、中共一大b、“八七”会议c、中共二大d、遵义会议题号:17 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:1951年至1952年开展的“三反”运动是选项:a、反贪污、反浪费、反官僚主义b、反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报c、反贪污、反盗骗国家财产、反偷工减料d、反腐败、反浪费、反官僚主义题号:18 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.32 内容:a b c da b c da b c d。
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对大学生追求名牌的思考化工101卢朝飞、剧晓东、孔令仓、范奎、刘艳、李泽萍、许婷瑛报告摘要:如今,名牌已经很大程度的充斥着我们的生活,无论在哪里,都晃动着名牌。
在提倡追求个性的今天,追求自己喜欢的名牌,也已经成为了一种个性。
然而对于大学生追求名牌,大家都有着不同的看法。
有一部分人认为,大学生作为一个身心还不成熟的群体,为了实现“自我价值”,将追求名牌等的炫耀性消费作为手段,这种炫耀心理使得他们追求名牌引起他人注意,要做到自己与一般人不同来突显自己的个性。
不过还有很多人认为,名牌不等于虚荣,它也是代表着大众的认同感,名牌是炫耀的资本还是一件实用的衣物是因人而异的,市场中有些东西确实给不了我们安全感,而名牌能保质保量。
关键字:大学生、追求、名牌一、调查的目的、意义以及方式(一)调查的目的1、了解当下大学生对名牌的认识与消费。
2、针对大学生对名牌的看法,正确的引导大学生的消费观念。
(二)调查的意义通过这次的调查,让我们更深层次的了解了大学生追求名牌这一现象,了解大学生的生活习惯。
也能让我们知道大家追求的原因,追求的种类。
从而分析大学生的心理,让更多的大学生明白弊与利,从而让大学生树立正确的人生观,价值观,更好的投入学习与工作中。
(三)调查的方式本次调查以大学生为总体,采用随机抽样方法选取调查对象。
具体做法是:通过上网查资料制成问卷调查。
通过网上及发邮件的形式进行调查。
调查的内容主要是月生活费的花费情况。
大学生对名牌的认识,购买情况等等。
我们发放了一百五十份调查问卷,收回了一百三十份。
二、大学生追求名牌的现状当今社会,无所不有,每种事物似乎都有谈论的价值。
漫步在充满生气的校园里,打量与自己擦肩而过的人,我寻找到了最可值得一谈的——校园服饰。
穿着打扮原本是不以为常的小事,但臵身于各种名牌服饰争相媲美的校园时,一系列的名牌服装打入中学校园——这个庞大的市场,“李宁牌”、“耐克”、“百事”、“阿迪达斯”、“安踏”“特步”、……这些牌子都是中学生所衷爱的,往往一个同学买了个新品牌产品,不多久就成了许多同学皆备的“必需品”。
精神消费与物质消费失衡大学生消费的一大误区即忽略精神消费,极少在精神领域花费,如对课外书本、考证、辅导班等的支出,他们将更多的花费放在追求时尚、追捧名牌的物质消费上。
有的同学可以一学期不买一本教学用书,却能拥有各种数码产品和鲜亮的衣物。
这种物质与精神的消费失衡将极大地影响大学生世界观、人生观和价值观的正确形成。
三、调查结果及原因分析(1)选择名牌的原因分析俗话说“人靠衣装,美靠靓装”可见,漂亮的妹妹,潇洒的帅哥还需要华丽的服饰来装饰才更加完美,就算长相一般的人穿上名牌服饰那也是另外一个人啊!再者名牌服饰质量更好,款式也比较新颖,很潮,而且这是一种生活追求是一种艺术。
关于被调查者觉得同学之间买名牌这个现象,有不少人觉得是攀比造成的,也有人认为是名牌的质量好,穿着比较舒服,也很时尚。
的确我们不能忽视攀比这个因素,我相信会有一部分大学生追求名牌就是为了和身边的人攀比,不甘心自己被比下去,要做有“地位”的人,虚荣心在作怪。
随着生活水平的提高,由于许多家长过分溺爱子女,从而给了子女过多的生活费;加之大学生还没完全具备理财能力,导致部分大学生过分追求名牌。
另外,大学生深受广告效应及明星效应的影响,许多商家就利用这一点,请大量明星代言做大量宣传,导致大学生中的部分“追星族”盲目追求名牌。
(2)大学生消费动态在被调查者中,大多数人每月的生活费在500—1000之间,而将近三分之一的人每学期用于购买衣物的花费在300—500之间,有超过五分之一的人用于购买衣物的花费在500以上。
—10来了,还有让大家在质量差不多的名牌和非名牌之间选择,有11.5%的人选择名牌,有57.7%的人选择非名牌,这说明还是有很多学生考虑到了价格问题和质量问题。
当然还是有部分人不考虑质量问题的。
(540.3%(6(7同意,然而,对于恋爱中的男生和女生来说,追求名牌服饰对他们来说实在重要,穿着在对方的心里占主要地位,也有一些大学生认为是无所谓的,他们认为这个应该根据个人的情况来判定,因为每个人的家庭情况不同,对于富裕的人家,穿名牌服饰是很正常的事,追求名牌也是无可厚非的,而对于家庭情况本就不富裕的人来说,刻意的追求名牌会给家庭带来一定的负担,而且名牌也是不必要的。
而且对于女生来说,衣服是不是名牌其实并没有多大区别,只要漂亮舒适就好。
四、正确引导大学生消费观念的对策(一)加强社会对大学生消费观的引导和教育1、利用大众传媒和网络资源加强宣传大众传媒应利用自身的号召力,用社会主义荣辱观引导大学生树立科学的消费观念,在理论上强调消费对生产的积极促进作用的同时,在提倡量入为出、适当消费的同时,要继续宣传勤俭节约的良好风尚和艰苦奋斗等优良传统。
同时也要积极发挥互联网信息的多样性和快捷性,引导大学生树立健康的消费观。
2、政府应加强消费市场的调研和监管力度政府有关部门应加强消费领域的精神文明建设,重视对消费热点的调查研究,对那些超越个人消费范畴的挥霍无度的奢侈风气、拜金主义一定要旗臶鲜明地反对,抵制腐朽人生观、价值观对大学生的侵蚀。
(二)家长要重视子女正确消费观的养成1、家长要关心引导孩子的消费父母是高校大学生教育费用最主要、最直接的给予者,因此父母应尽可能地了解子女在校的消费情况,并根据家庭实际收入水平、子女的实际需要等引导子女合理地使用教育费用。
父母应让子女明白:必要的学习用品是应该买的,不可因节省而影响学习;可要可不要的奢侈消费品,能不买就尽量不要买,为家庭减轻适当的经济负担。
这样,学生才可能树立比较理性的、独立的消费观。
2、父母要以身作则,为孩子树立健康消费的榜样家长应该本着对子女、对社会负责的态度对自身不健康的行为及时纠正,因为孩子的消费习惯与家长的潜移默化的影响是分不开的,家长自己也应养成健康的消费习惯,注重平时的言行举止,这样才能引导子女科学合理地消费。
(三)学校应加强对学生消费观念的教育1、加强研究,明确大学生消费现状各学校应加强对本校大学生消费状况的研究和调查,积极组织有关消费状况的问卷调查和讨论,既引导学生对不良消费心理和行为进行自我解剖与反思,又能方便学校掌握问题所在,制定出对应的措施。
2、把消费观念的培养引入课堂将健康的消费观念与社会主义荣辱观结合,与思想政治教育结合,与“两课”结合,与大学课堂结合,大力倡导健康消费,反对各种不良的消费观念。
在教学中渗透正确的消费观与人生观价值观。
3、加强校园文化建设高校校园文化建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,把校园文化建设作为对大学生消费观念培养的重要平台。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒。
塑造节约型的校园理念,利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成。
一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好文化氛围的营造起促进作用,并形成校风建设的良性循环。
4、净化校内校外环境,创建积极健康的消费环境大学校园对大学生的思想观念、价值取向和行为方式有潜移默化的影响,具有重要的育人功能。
目前很多大学周围都有发达的商业区,商业区内的网吧、游戏厅、KTV 一方面起到丰富大学生活的作用,另一方面也是引诱大学生不良消费的重要因素。
高校应和有关部门联手,下大力气治理周围的环境,清理那些不健康低品位的文化娱乐场所,优化周边环境,为大学生的文明适度消费营造良好的氛围。
(四)大学生要自我教育,培养健康的消费观念1、培养和加强理财能力正确认识金钱及金钱的作用,养成良好的理财习惯。
要为自己每个月的开销编制预算,理性消费,防止透支过度,这样可以避免消费的无计划性。
在具体的消费过程中,则要把握消费适度原则,要根据生活、学习实际情况明确消费标准,量力而行,有多少钱办多少事,消费不超出自己的经济实际。
同时积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动,从中学习消费知识。
2、遵循正确的消费原则大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则:消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则、和消费自立性原则,通过这些原则来规范自己的消费行为。
根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准,坚持合理的消费原则,做出消费计划,量力而行、量入为出,养成良好的消费习惯。
3、培养自强自立的精神,积极参与勤工助学勤工助学是高校收费制度改革的一项重要配套措施,不仅是为了帮助贫困学生改善学习和生活条件,也是为了帮助学生提高实践能力和社会交际能力。
广大的大学生也可以参与到勤工助学中去,体验赚钱的艰辛,培养自立自强的精神,也有利于形成自己健康的消费习惯和观念。
对大学生追求名牌的思考通过这次的调查,让我们更深层次的了解了大学生追求名牌这一现象,大家追求的原因主要是名牌时尚,个性,质量好,或者是消费者个人的虚荣心。
而反对的理由也很多,比如认为大学生应该养成简朴的习惯,不能拿父母的血汗钱挥霍,或者也仅仅是个人的嫉妒心。
还有关于大学生了解名牌的途径,与家长在消费名牌上是否意见一致,在名牌与非名牌之间的选择等相关问题,让我们了解到名牌已成为大学生的日常生活中津津乐道的话题或者是追求了,这一现象也越来越普遍了,而且大家的看法不一,有赞成,反对,也有不持任何意见的,所以对于大学生追求名牌的问题,同学们会继续讨论下去而且在以后会越来越突出了。
但是,作为大学生的我们应该学会思考,学会判断问题了,也要学会对家庭对社会的分析了。
要用一种大学生的眼光来看待问题,而不是一味的追求,一味的随流了。
家庭因素是我问思考的一个问题,收入因素也是个问题。
所以,我们大学生应该用我们特有的判断能力来做出最好的判断:到底应不应该追求名牌。
到底该怎么过我们的大学生活。
附:问卷调查前言:这份问卷调查表旨在了解我校大学生“追求名牌”状况。
希望能得到您的积极配合。
这份表不对您个人做任何鉴定和评分,只作为我们内部参考。
您可以不填写姓名。
谢谢合作!指导语:问卷分“基本情况”和“正式题目”两部分。
包括选择题和问答题。
选择题只需把您要选择的选项填入括号即可,问答题只需在题目后面答题。
第 1 题,单项选择题,必答:单项选择题,您的性别:()A男 B女第 2 题,单项选择题,必答:您所在的年级()A 大一 B大二 C大三 D大四第 3 题,单项选择题,必答:您的家庭所在地()A城市 B城镇 C农村第 4 题,单项选择题,必答:您每月的生活费()A 300以下 B300-500 C500-1000 D1000-1500 E1500以上第 5 题,单项选择题,必答:您平均每学期用于购买衣物的花费()A100以下 B100-300 C300-500 D500以上第 6 题,单项选择题,必答:什么让你认为某个名牌的服饰是所谓的名..A质量特别好 B知名度高、广告做得响 C价格比其他贵的 D时尚的、与众不同的、新潮的第 7 题,单项选择题,必答::您喜欢穿名牌吗(在不考虑能不能支付得起的情况下)( )A喜欢 B无所谓 C不喜欢第 8 题,单项选择题,必答:自己大概有多少名牌服饰( )A基本没有 B5件以内 C5-10件 D10件以上第 9 题,单项选择题,选答:您一般通过哪些途径了解名牌( )A同学之间得知 B电视广告 C家长口中 D报纸杂志第 10 题,单项选择题,必答:您购买时会比较有意识的去选择名牌( )A会 B不会 C不一定第 11 题,单项选择题,必答:您为什么喜欢穿名牌服饰?( )A没什么喜不喜欢的,有名就买来了 B我不追求穿名牌服饰C穿上名牌服饰在周围人中显得与众不同 D质量好的衣服穿起来舒服第 12 题,单项选择题,必答:如果一件名牌产品与一件非名牌产品质量差不多,您会选择( )A名牌 B非名牌 C不一定第 13 题,单项选择题,必答:您的家长对于您买品牌服饰有何看法( )A坚决反对 B支持你买 C不赞成买 D我不买名牌服饰 E想要就给你买第14题,单选题,必答:如果家长不同意你买名派服饰,你会A不买就算了,无所谓 B.坚持要买 C.和他们商量,说服他们第 15 题,单项选择题,选答:您觉得大家追求名牌的原因是什么( )A名牌都比较新潮,时尚 B名牌的质量好 C同学之间的攀比造成的第16题,单项选择题,必答:您对大学生追求名牌服饰有何看法( )A大学生追求自己的个性,买些好的衣服是正常的B无所谓,穿不穿名牌服饰都没有影响C不太好,大学生应该养成简朴的习惯,不应刻意追求第 17题,单项选择题,必答:作为一个大学生,您觉得我们是否应该奢侈的购买大量名牌服饰?( )A不应该 B有钱就买,没钱不买 C不惜一切代价,购买自己喜欢的名牌服饰第 18 题,问答题,必答: 13.您同意大学生追求名牌服饰吗?为什么?。