三上科学复习要点
三年级科学期末基础知识复习
1.。
爪子的功能：搏斗、捕食、爬树肉垫功能：消音、缓冲、防滑。
2.3.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做4.蜷缩着身子，乌龟、刺猬、青蛙、蛇、蝙蝠、熊：有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。
1.有的植物只具备其中几部分。
像葱这样，属于直根系：菠菜、香菜、芹菜、棉花；须根系：玉米、小麦、葱、大蒜。
345.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在。
叶的表面有这是叶是用来观察物体细节的简单仪器。
2.探究土壤成分实验(1)用手摸一下土壤，感觉有点湿，是因为土壤里有。
(2)把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象?有气泡冒出，说明土壤里有。
(3) 把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，发现沉降物分层，上层是颗粒较小的，下层是颗粒较大的，说明土壤中有和。
(4)把土壤放在铁盘里用火烧，冒烟有气味，颜色变浅，同时闻到糊味，说明土壤里有。
3.根据含沙量土壤分三类：含沙量较多的土壤叫做；含黏土较多的叫做；沙和黏土含量适中的叫做。
4.三类土壤特点：透气性好，但保水性能差。
保水性能好但透气性差。
透气性能好保水性能也好。
5.土壤是地球上重要的。
6. (石英 )(长石 )( 云母)、白云石等都是。
岩石是由组成的。
有开采价值的矿物、岩石等称为。
它是人类工农业生产的重要。
一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造。
7. 实验过程中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在。
1.2.固体有固定的形状，3.4.6.2.3.人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——4.7.8.海洋面积约占地球总面积的球总面积的9.其中10.11.如何节约用水？(1) 洗衣服水拖地，拖地用的水冲马桶，养鱼水浇花(2) 随手关水龙头(3) 洗脸以盆代替水流1.2.量筒使用方法：(1)(2)将量筒倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。
(一选、二倒、三看)3．天平构成：砝码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母。
三年级上册科学复习重难点
二、我们把物体分为固体、液体、气体三类。
三、固体有固定的形状、体积。液体没有固定的形状，有 一定的体积。气体没有固定的形状，也没有固定的体积， 但有重量，也占据一定的空间。
四、我们在空气流动时可以感觉到有风。
五、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1.量 筒必须放平稳。2.读数时，视线要与量筒内液体的凹液面 的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
小学三年级科学上册复习资料
⼩学三年级科学上册复习资料三年级科学上册知识点整理第⼀单元1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、中国第⼀位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。
3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看⼩鸡出壳）、（看⾃⼰的影⼦）、（看电视机⾥有什么）等。
4、（好奇⼼）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。
5、18世纪初的（爱德华·琴纳）是⼀位英国乡村医⽣，他是第⼀位发现（接种⽜痘预防天花）的科学家。
6、科学家⼯作[或者说科学研究]的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。
7、1824年英国医⽣（罗杰特）做了⼀个（“动起来⼩⼈”）的实验，发现了⼈眼具有（视觉暂留）。
（电影）就是根据他解释的原理制作的。
8、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（上轻下重保持平衡）。
回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重⼼），可以让物体站起来。
9、（重⼼）越低，物体越平稳。
11、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交⽔稻新品种，他被誉为“杂交⽔稻之⽗”居⾥夫⼈：发现放射性元素镭爱迪⽣：发明电灯，被称为“发明⼤王”李时珍：写出《本草纲⽬》⽜顿：物理学的奠基者，发现了万有引⼒定律。
12、什么是科学？科学就是提出问题并想办法寻找问题答案的过程。
13、怎样做就能成为⼀个⼩科学家？细⼼观察，从探索⾝边的问题⼊⼿，就可以进⼊科学的世界，成为⼀名科学家。
14、科学家是怎样⼯作的？提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。
15、你过去做过哪些与科学家⼯作相似的活动？我观察过鱼是怎样睡觉的。
观察过蝌蚪怎样变成青蛙的。
观察过蚂蚁是怎样搬运东西的。
观察过⼈为什么会有影⼦。
第⼆单元⼀、填空题：1、校园⾥（⼩草）、（树⽊）、（⼩鸟）、（蝴蝶）、（⽑⽑⾍）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（松树）等都是有⽣命的物体。
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
1. 物体的性质
- 物体是由不同材料组成的。
- 物体可以具有不同的性质，如颜色、形状、大小、质地等。
- 物体的性质可以通过观察和实验来了解。
2. 空气和水
- 空气是我们周围的气体，我们无法看见但可以感受到。
- 空气可以通过吹风筒、风车等实验来观察其存在。
- 水是我们生活中常见的物质，可以存在于固态、液态和气态。
3. 物体的运动
- 物体可以做直线运动和曲线运动。
- 物体可以做匀速运动和加速运动。
- 物体在运动中会受到摩擦力的作用。
4. 动物的特征
- 动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类
等不同类别。
- 动物可以通过形态特征、生活性、食性等进行分类。
- 动物具有生长、繁殖、呼吸、运动等基本特征。
5. 植物的特征
- 植物可以分为草本植物、木本植物和水生植物等不同类型。
- 植物通过根、茎、叶等器官进行生长和吸收养分。
- 植物通过花、果实等结构进行繁殖和传播。
6. 食物的营养
- 食物可以分为植物性食物和动物性食物。
- 食物可以提供人体所需的营养物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等。
- 不同种类的食物对人体的健康有不同的影响。
以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点总结。
希望
对您有所帮助！。
小学科学三年级上复习资料
小学三上复习资料第一单元植物复习提纲1、看、摸、听、闻、量等方法都是科学观察的基本方法。
2、观察就是带着目的去看。
大树是一个生机勃勃的生命世界。
3、拓印树皮的方法（了解、复述）书第6页4、树的相同点和不同点。
书第7页5、常见的陆生植物：狗尾草、黄花酢浆草（三叶草）、蒲公英、车前草、向日葵、玉米等，其中狗尾草是一年生杂草。
6、陆生植物都有根、茎、叶，它们的生长需要阳光、水分、空气、营养。
7、像樟树茎一样的茎叫木质茎;像狗尾草一样的茎叫草质茎。
8、树是木本植物，草是草本植物。
9、大树和小草的相同点和不同点。
书第9页10、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花等其中水花生既可以生活在水里也可以生活在陆地上。
水葫芦能漂浮在水面上的原因是：叶柄里有气囊，充满空气。
11、水生植物都有根、茎、叶等器官。
它们的生长需要水分、阳光、空气、营养。
12、水葫芦和金鱼藻的相同点和不同点。
书11页13、植物的叶一般由叶柄和叶片两部分组成，其中叶片上有叶脉。
14、树叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
15、只要两种树叶的形状相同，我们就说它们是同一种叶。
16、有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。
17、新鲜的叶与落叶的区别：新鲜的叶是有生命的、柔软的、绿色的，落叶是没有生命的、硬的、枯黄的。
18、能用（测量叶片的长度和宽度）的方法比较树叶的大小。
19、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
20、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
21、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
22、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果等几个生长阶段。
23、植物的共同特征是：①生长在一定的（环境）里；②需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；③都会（生长发育），都会（繁殖后代）；④都有从生到死的（生命）过程。
24、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。
三上年级科学()
生长在一定的环境中都需阳光、水分、空气。
都有根、茎、叶。
有生命的，一生经历从小到大，繁殖后代、衰老死亡的过程。
植物的茎：木质茎和草质茎植物的叶结构：由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。
鲜叶与落叶的区别：活与死、绿与黄、软与脆等。
大树：一般树的形状由树冠、树干和树根组成。
几种植物树的不同：树冠有大小、树干有粗细、树皮有粗糙与光滑 果实不一样、叶片不一样、寿命不一样等 狗尾草特点、水葫芦叶柄特点、向日葵的一生一般方法：眼看、耳听、鼻闻、手摸、测量等。
观察树的方法：测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、捡拾果实和树叶、画简图、拓印树皮。
三上年级科学知识点复习（2）1、生活在一定的环境中，需阳光、水分、空气。
2、会运动。
3、需吃食物。
4、会对外界刺激作出反应。
5、会繁殖后代。
三、几种动物的身体构造及特点。
1、蜗牛的身体有头、腹、壳，头上长有2对触角，在长触角上主长有一对眼睛。
蜗牛用腹足爬行，用气孔呼吸。
蜗牛睡觉了，可以放入水中唤醒它。
2、蚯蚓的身体由一节一节的体节组成，身体上有口、环带和肛门。
它没有专门的呼吸器官。
3、蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三部分，长有6只脚，都长在胸部。
蚂蚁是靠触角来交流信息的，靠信息素来认路的。
4、金鱼的身上长有鳞片和鱼鳍，用鳍游泳。
金鱼吃食方式是直接事吞食。
金鱼不断“喝水”，是在呼吸水中的氧气。
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
一、材料及其特性。
天然材料：木头、黏土、棉花、皮草人造材料：金属、塑料、陶瓷、橡胶⑵材料的特性：从材料的软硬、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮等方面来描述物理性质。
柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
1、木头：黄白色、表面有纹路，容易加工、锯了以后有锯末，比较坚硬、承重能力强，会吸水，质轻、能浮在水上。
2、金属：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
3、塑料：具有韧性好、绝缘性、耐腐蚀性、不易分解、防水、不容易传热性、重复利用性（易熔化）。
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲
【科学】三年级上学期教科版科学复习大
纲
知识点一：生物多样性
- 了解不同生物的特征和分类
- 掌握动物和植物的基本特征和生活习性
- 理解物种和栖息地的关系
知识点二：物质的属性和变化
- 理解物质的三态和相变规律
- 掌握常见物质的性质和用途
- 了解物质的混合和分离方法
知识点三：力和机械
- 理解力的作用和测量
- 掌握简单机械的结构和原理
- 了解杠杆和轮轴的应用
知识点四：天体与地球
- 了解地球的形状和运动
- 掌握太阳、月亮和星星的基本特征
- 理解四季交替的原因和表现
知识点五：生活中的能源
- 掌握常见能源的种类和应用
- 了解能源的转换和利用
- 理解能源的重要性和节约方法
知识点六：环境保护
- 理解环境保护的重要性
- 掌握节约资源和减少污染的方法
- 了解环境污染对生物和人类的影响
知识点七：科学观察和实验
- 掌握科学观察的方法和技巧
- 了解科学实验的基本步骤和注意事项
- 理解科学实验对科学研究的重要性
以上为三年级上学期教科版科学复习大纲，内容涵盖了生物多
样性、物质的属性和变化、力和机械、天体与地球、生活中的能源、
环境保护以及科学观察和实验等七个知识点。
希望同学们能够通过复习掌握这些基本科学知识，为进一步学习打下坚实的基础。
三年级上册科学知识要点总结
三年级上册科学知识要点总结一、科学入门1. 科学是什么？科学是一个探究过程，通过观察、实验、推理和创新来了解周围的世界。
2. 科学的重要性是什么？科学帮助我们理解世界，解决生活中的问题，并推动社会进步。
3. 科学探究的基本步骤是什么？科学探究的基本步骤包括：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释结论、反思与评价。
二、植物的生长与变化1. 植物生长的基本过程是什么？植物的生长过程包括：种子萌发、生长、开花、结果和衰老。
2. 植物需要哪些基本的生长条件？植物需要阳光、水、空气和土壤中的营养。
3. 植物如何获取营养？植物通过根系从土壤中吸收水分和营养，通过叶子进行光合作用，制造食物。
三、动物的世界1. 动物的基本分类有哪些？动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
2. 动物如何获取食物？动物通过捕食、食草、滤食等方式获取食物。
3. 动物如何保护自己？动物通过隐蔽、防御、逃避等方式保护自己。
四、水的奥秘1. 水的性质有哪些？水是无色、无味、透明的液体，具有浮力，会蒸发和结冰。
2. 水在生活中的作用是什么？水是我们生活中必不可少的物质，用于饮用、洗涤、灌溉等。
3. 水循环的过程是什么？水循环是指水从地面、河流蒸发到大气中，形成云，再降为雨、雪等回到地面的过程。
五、空气的探究1. 空气的组成是什么？空气主要由氮气、氧气和二氧化碳组成。
2. 空气的压力是什么？空气的压力被称为大气压，会对物体产生压力。
3. 风的形成原因是什么？风是由于空气的冷热不均造成的。
热空气会上升，周围的冷空气会补充过来，形成气流。
六、土壤的研究1. 土壤的组成是什么？土壤主要由矿物质、有机质、水分和空气组成。
2. 土壤的类型有哪些？常见的土壤类型有沙土、壤土和黏土。
3. 土壤对植物生长的影响是什么？土壤的质量和类型直接影响植物的生长。
七、日月星辰的奥秘1. 日月星辰的特点是什么？日月星辰具有周期性，不断变化的特点。
三年级上册 科学复习资料
第一单元认识空气1、粉笔、水等物质都需要占据空间，空气也需要（占据空间）。
2、空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。
3、水占据的空间（不能)被压缩或扩张。
4、（篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶）等都利用了空气可以被压缩的特征。
5、通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证（空气有质量）。
6、空气的质量比较（轻）。
7、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于（3枚）回形针的质量。
但是大量体积的空气也会有比较重的质量。
8、热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
9、空气被加热后会上浮。
这说明（热空气比冷空气轻）。
10、暖气片都安装在房间的（低处），可以让空气自然上升，提高室内气温。
11、制冷空调应该安装在房间的（高处），可以让冷空气下降，降低室内气温。
12、阳光使地表温度（升高），温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是（循环运动），(空气的流动)形成了风。
13、生活中扇扇子、用吹风机吹头发，吹风车、挤袋子都可以制造风。
第二单元研究土壤1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松）物质,它具有一定的（肥力）,能够提供植物生长所需要的营养物质。
土壤是人类和动植物共同的家园。
2、常见的土壤类型是（沙质土）、（壤土）和（黏质土）。
3、土壤中有（大颗粒的沙粒）、（中等颗粒的粉粒）和（细小颗粒的黏粒）。
4、人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒含量较多）的叫作沙质土，（黏粒含量较多）的叫作黏质土，而（沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多）的叫作壤土。
5、沙质土（渗水性、透气性）最好，（保水性、保肥能力）最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
6、黏质土（保水性、保肥能力最好），（渗水性、透气性）最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
科学三年级上册复习资料(全)
科学三年级上册复习资料(全)单元一：物体与材料1. 物体的分类：- 固体：有形状和体积，不能随意变形。
- 液体：没有固定形状，有一定的体积，能够流动。
- 气体：没有固定形状和体积，能够流动并且可以被压缩。
2. 材料的用途：- 金属：制作工具、建筑材料等。
- 木材：制作家具、建筑材料等。
- 塑料：制作玩具、包装材料等。
3. 物体的性质：- 形状：物体所具有的外形。
- 颜色：物体所反射或透过的光的颜色。
- 大小：物体的尺寸大小。
- 质量：物体所具有的重量。
单元二：生物与环境1. 植物的生长需要：- 光线：光合作用所需的能量来源。
- 水分：植物吸收的养分来源。
- 空气：植物进行呼吸所需的氧气。
2. 动物的特征：- 形态：不同动物有不同的形状和特点。
- 运动：不同动物有不同的运动方式和速度。
- 呼吸：不同动物有不同的呼吸方式。
3. 环境保护：- 节约用水：合理利用水资源。
- 分类垃圾：将垃圾进行分类，方便回收利用。
- 植树造林：保护和改善环境。
单元三：天体运动1. 地球的运动：- 自转：地球围绕自身轴心旋转，造成日夜更替。
- 公转：地球围绕太阳运动，造成四季交替。
2. 月亮的变化：- 月相变化：月亮在不同的日期呈现不同的形状。
- 日食与月食：地球、太阳和月亮之间的位置关系。
3. 星星与行星：- 星星：夜空中闪烁的光点，代表遥远的恒星。
- 行星：像星星一样亮，但会移动的天体。
以上是科学三年级上册的复习资料总结。
希望对同学们的学习有所帮助！。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------三上科学复习要点鄂教版小学科学三年级上册第一单元（1 7 课） 1. 从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA 等没有变化。
2.我们通过眼睛看，知道了食物的色（色是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的香（香是指）气味）；通过舌头尝知道了食物的味（）味是指味道）。
3. 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。
4. 袁隆平被誉为杂交水稻之父。
5. 脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。
维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。
6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。
⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收，吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。
⒏很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。
变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。
二、判断对错。
1 / 91.牛奶是植物类食物。
（） 2.小明体重 27 厘米。
（） 3.国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。
（） 4.小学生每天可以摄入肥肉 150 克。
（） 5.食物主要在大肠里消化。
（） 6.瓜果用水洗后存放容易变质。
（）⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。
（）⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。
（）⒐我们吃东西可以偏食。
（）⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。
（）⒒食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。
（）三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。
含脂肪较多的食物：肥肉、花生、芝麻、鸡皮、鸭皮等动物皮含淀粉较多的食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋、鸭蛋、鱼虾蟹、黄豆等含维生素较多的食物：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 蔬菜、水果含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾米、海带含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜含碘较多的食物：海带、紫菜四、连线题视觉器官（眼睛）看到物体的大小、形状、颜色、远近听觉器官（耳朵）闻到物体发出的不同气味嗅觉器官（鼻子）听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱味觉器官（舌头）尝到物体不同的味道触觉器官（皮肤）感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙五、观察现象回答问题。
1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。
这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。
2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手吃饭要定时，应细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧烈运3 / 9动。
4、食物的保质方法有哪些？答：食物的保质可采取以下做法：冷冻冷藏；晒干；用盐腌制；④做成罐头食品；⑤窖地；⑥将食品包装袋抽成真空等等。
不同的食物要用不同的方法。
5、食物的变质与哪些因素有关？答：食物的变质可能与以下因素有关可能与食物放的时间的长短有关；与温度的高低有关；与食物中的水分含量有关；④与食物外表的损坏等等因素有关。
（（8 14 课） 1、水是生命的源泉。
人类的生存离不开水，动植物也离不开水。
2、水是一种无色无味透明无色、无味。
透明的液体。
水具有流动性，有一定的体积，没有固无色无无味、透明定的形状。
3、像水、油这样的物体属于液体；像空气这样的物体属于气体；像木块、玻璃。
珠这样的物体属于固体。
4、液体与固体比较：液体没有固定形状，固体具有固定形状，液体没有固定形状，液体没有固定形状固固体具有固定形状。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 液体与气体比较：液体的体积不易改变，气体的体积易改变。
液体的体积不易改变，气体的体积易改变。
5、自然界的水一般不能直接饮用，必须经过净化等处理后才能成为饮用水。
6、使浑浊的水变清的方法有过滤、沉淀、蒸馏等。
7、温度计是测量物体温度的仪器。
使用温度计测量水温时正确的方法是：①手要拿在温度计的上端，②眼睛要平视，③液泡不能接触杯壁和杯底。
8、在烧开水的过程中，我们会观察到下列现象：①水温逐渐升高，当温度升高到100 ℃时就固定不变了；②水面略有上升；③水底渐渐冒泡；④加热到一定时候水面会冒白气；⑤沸腾一会儿水会变少。
9、水烧开了，我们也可以说水沸腾了，水沸腾时的温度叫沸点。
水的沸点在通常情况下是 100 摄氏度（100℃）。
10、一般情况下，物体受热时体积变大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。
11、液体、气体、固体都有热胀冷缩的特点。
生产生活中很多时候应用了物体热胀冷缩的特点。
5 / 9如踩瘪了的乒乓球用开水泡一泡就复原了；硬化水泥路面上锯伸缩缝；电力部门架设电线时要考虑到电线的热胀冷缩等。
12、在固体中，热会从温度高的地方逐渐向温度低的地方传递，人们把这种传热方式叫传导。
金属材料的传热方式就是传导。
13 不同的材料传热能力不一样，塑料、木料等传热很慢，金属材料传递热特别快，厨房里的炊具大都是用金属材料制作的，但手接触炊具的那一部分一般是用塑料或木料制作的。
14、水是怎样变热的？用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水，壶底的水不断受受热上升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水不停循环，逐步使水变热。
15、从水的底部加热，热的不断上升，冷的不断下降，最后达到整体均匀受热，这种热传递的方式叫对流。
（水以对流的方式传递热。
） 16、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象叫溶解现象。
食盐、味精也能溶解在水中。
17、如何使一块方糖在水中尽快溶解？①用热水来溶解；②先将方糖研碎，然后再加入水中溶解；③不停地用玻璃棒或筷子进行搅拌；④以上三种方法一起使用溶解速度更快。
18、水是人体的主要组成部分，成年人体内的含水量约为其体重的 2 ／3 左右。
水母身体约含95 ℅的水，水果约含90 ℅的水，蔬菜约含 80---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ℅－90 ℅的水，动植物如果缺了水，也就不能生存。
19、植物喝的水，一部分留在身体里，一部分被蒸发了。
我们人喝的水一部分通过汗液和尿液等形式排出体外，一部分还保留在身体内。
20、怎样保护水资源？①在日常生活中节约每一滴水；②合理安排生活用水；③植树造林，防止水土流失。
（（15 ―22 课） 1、给物品分类首先要确定分类标准，如颜色、形状、材料、声音等。
分类就是要找出对象间的共同点和不同点，将对象分为不同的种类，同一个对象的分类方法可以是多种多样的。
2、常见的磁铁有：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针等。
3、磁铁有哪些特点？答：磁铁能吸铁；磁铁能指南北；磁铁有两个磁极，且同极相斥，异极相吸。
4、磁铁的两极分别叫南极和北极，南极用 S 表示，北极用 N 表示。
磁铁两极的磁性最强，吸铁的能力最大。
5 、磁铁断了仍然有南北极。
6、指南针是中国古代四大发明之一。
早在两千多年以前的战国时期发明的司南就是历史上最早的指7 / 9南针。
指南针通常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
7、磁铁为什么能指南北？答：因为磁铁上有两极，且两极磁性最强，而地球也是个大磁体，也有着南北磁极。
8、世界第一条磁悬浮列车示范运营线是上海磁悬浮列车，磁悬浮列车的时速可达到 500 公里。
9、推和拉可以使物体的运动发生变化。
推和拉都是力，力有大小和方向。
10、小车的运动需要力，力可以使小车从静止到运动，从慢到快，可以使小车前进、后退、拐弯。
11、在牵引力相同的情况下，载重量越大，小车运动得越慢，载重量越小，小车运动得越快 12、实际生活中，因为道路弯曲且不平，车辆运动较慢，道路笔直且平坦，车辆运动较快；车辆载重量大时运动较慢，车辆载重量小或空车时运动较快。
13、鸡的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满羽毛，有喙，。
有爪，繁殖方式是卵生。
14 、鸭与鸡比较有许多不同之处，如：鸭的喙是扁平的，且很长，脚有蹼；鸭的羽毛不会被水打湿，鸭适应在水中生活等。
15、鸭与鸡的相同点是：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 全身长满羽毛，有喙，有翅膀，卵生等。
16、鸭和鸡是我们熟悉的家禽。
我们把所有像鸡、鸭这样的动物归为一类，叫鸟类。
鸟类是我们人类的好朋友，我们要好好保护它们。
（鸽子、麻雀、天鹅、丹顶鹤、海鸥等是鸟类，蝙蝠是哺乳动物，不是鸟类。
） 17、猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，小猫吃奶长大。
18、猫爪尖齿利，它善于爬树，会抓老鼠，保护粮食，是我们的好朋友。
19、猫和兔是常见的家养小动物。
像猫和兔这样的动物归为一类，叫哺乳动物。
哺乳动物的共同特征是：身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，吃奶长大。
）（猪狗牛羊虎鹿马） 20、鸟类和哺乳动物相比，主要的不同之处有：①身体上长的毛不一样，② 鸟类的繁殖方式是卵生，哺乳动物的繁殖方式是胎生。
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