知网数字图书馆使用指引-中国知网
知网数字图书馆使用指引-中国知网
知⽹数字图书馆使⽤指引-中国知⽹《中国基础教育⽂献资源总库》使⽤⼿册⽬录1.平台介绍 (1)2.登录 (1)3.⽂献分类导航 (3)4.检索 (5)4.1⼀框检索 (5)4.2⾼级检索 (8)4.3专业检索 (9)4.4作者发⽂检索 (10)4.5句⼦检索 (10)5.检索结果 (10)5.1排序 (11)5.2设置显⽰记录数 (11)5.3切换显⽰模式 (11)5.4筛选 (12)5.5导出/参考⽂献 (13)5.6计量可视化分析 (14)5.7相关学者 (15)6.知⽹节 (17)7.在线预览 (18)8.下载 (20)9.CAJ浏览器的使⽤ (21)10.出版物导航检索 (25)10.1期刊导航 (25)10.2报纸导航 (29)10.3博硕⼠导航 (31)10.4会议导航 (32)1.平台介绍《中国基础教育⽂献资源总库》(简称CFED)是经国家批准正式出版，以光盘和⽹络为载体，连续出版的国家级专业资源库，是国家新闻出版总署“⼗五”国家重点电⼦出版项⽬、“⼗⼀五”国家重⼤出版⼯程项⽬《中国知识资源总库》和中国知识基础设施⼯程（CNKI⼯程）的重要组成部分。
CFED以数字化⽅式全⽂收录我国基础教育领域的期刊、报纸、博硕⼠论⽂、会议论⽂等出版资源，是当前中国基础教育领域内，最具权威、⽂献信息量最全最⼤的动态资源系统，是中国最先进的基础教育知识服务与数字化学习平台。
它能有效地⽀持基础教育中的教育教学、科研选题、论⽂撰写、⾃主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动，并可⽀持各级各类⽂献检索课程和信息素养课程的教学与研究。
CFED包括《中国基础教育期刊全⽂数据库》、《中国基础教育报纸全⽂数据库》、《中国基础教育博硕⼠学位论⽂全⽂数据库》、《中国基础教育会议论⽂全⽂数据库》等数据库。
⽂献量数据库名称⽂献来源收录时间中国基础教育期刊全⽂数据库2194种期刊1994～今1500万中国基础教育重要报纸全⽂数据库518种报纸2000～今103万中国基础教育优秀博硕⼠学位论⽂全⽂数据库187家院校1999～今14万中国基础教育重要会议论⽂全⽂数据库72家单位1999～今14万2.登录在浏览器的地址栏中输⼊⽹址/doc/28df044c492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a4.html /，即可登陆CNKI中⼩学数字图书馆。
2.中国知网的使用方法
⑤单库导航检索
一种是专辑导航，主要是为控制检索学科范围而设，同时也为不熟悉检索技术的用户，提供了从主题类目检索浏览文献的方式。通过 和 选定要检索的专辑，层层点击类目名称，可层层展开显示各类目名称和类级，点击类目名称后面的 ，检索结果显示该级类目下的全部题录文献。导航检索获得结果的条目通常比较多，为使检索结果更准确还需要进行二次检索。
点击检索，得到以下检索结果。
点击各记录中的篇名即可查看相关文献的详细信息，细缆。
详细信息除了常见的篇名、作者、单位、文献出处、关键词、摘要之外；还包括参考文献、共引文献、二级参考文献、相似文献、相关研究机构、相关文献作者、文献分类导航等信息的列表，这些信息在CNKI系列数据库中有个特殊的名字，叫知网节，因为每条信息都作了索引，点击可以直接转到CNKI数据库中相关的记录或检索界面，好像从这条信息可以延伸出一张四通八达的网一样。
KNS支持这些数据库的单库检索和跨库检索。两种检索方式的切换可以通过这个按钮实现。由于CNKI系列数据库在各方面高度统一，只要掌握了一种数据库的检索就可以举一反三使用其他的数据库。这里以中国期刊全文数据库为例，介绍一下单库检索。
单库检索有两种方式进入，一种是在主页，直接点击下面数据库列表中数据库的名称，这种操作只限于这种情况；另一种是通过点击切换按钮，这种操作比较普遍。这里，点击进入“单库检索首页”（下图）。
3）检索示例
用高级检索方式检索2005年至今膜分离技术在中药生产中应用的相关文献，文献类型要求为期刊论文。
1选择中国期刊全文数据库，进入高级检索界面
②课题属于化工类，单选专辑导航的理工B
③选择主题检索项。以膜分离、中药作为主题词，考虑到中药有时又叫中草药，中草药也作为主题词。由于本课题的重点是膜分离，要求膜分离的词频至少出现3次。起止年选择2005和2011，在检索栏中输入的检索式如图所示。
中国知网使用方法(CNKI)
◆ 中国重要报纸全文数据库
简 介：收录2000年以来中国国内重要报纸刊载的学术性、资料性文献的 连续动态更新的数据库。至2012年10月，累积报纸全文文献1000多万篇。 文献来源：国内公开发行的500多种重要报纸。 专辑专题：产品分为六大专辑：文史哲、政治军事与法律、经济、教育与社 会、科学、恋爱婚姻家庭健康；43 个专题文献数据库。 收录年限：2000年至今
CNKI简介-3
◆ 中国重要会议论文全文数据库
简 介：重点收录1999年以来，中国科协系统及国家二级以上的学会、协 会，高校、科研院所，政府机关举办的重要会议以及在国内召开的国际会议 上发表的文献。其中，国际会议文献占全部文献的20%以上，全国性会议文 献超过总量的70%，部分重点会议文献回溯至1953年。 专辑专题：产品分为十大专辑：基础科学、工程科技Ⅰ辑、工程科技Ⅱ辑、 农业科技、医药卫生科技、哲学与人文科学、社会科学Ⅰ辑、社会科学Ⅱ辑 、信息科技、经济与管理科学。 收录年限：1999年至今( 部分回溯至1953年会议论文)
高级检索－－句子检索
出版物检索（期刊导航）
出版物检索（期刊导航）
出版物检索（期刊导航）
目录页浏览
Cnki其他类型文献检索
利用CNKI导出参考文献
利用CNKI导出参考文献
利用CNKI导出参考文献
部分参考文献格式需要进行调整、修改。
三、CNKI的特点
二、 CNKI操作说明
第一步：登录
进入图书馆网站—中文数据库—中国知网（cnki）—远程站点
第二步：选择文献类型和专辑
第三步：分析课题，提取检索词，进行检索 检索示例：查找有关中药企业跨国经营的文献
检索词：
中药企业 跨国经营
中国知网(CNKI)使用指南
• 跨库检索方便我们快速了解某一主题、某一作者或某一研 究机构的以不同形式发表的各种研究成果，免去逐一选择 数据库，逐一输入检索式，逐一检索的麻烦。
（1）跨库检索中的 “标准检索”
例一：查某一时期的某主题发文情况
例一检索结果：1401篇
例二：查某机构的发文情况
例二检索结果：39623篇
例三：查某研究人员的发文情况——曾在不同单位工作
查看检索结果——文章全文
需先下载安装CAJ或Adobe软件
校园网用户帐号：db0146，密码：jndx
翻页阅读
点击鼠标右键选择 复制文字或图片
粘贴、编辑文本文件
节点
中国知网更多功能
1. 学科专业数字图书馆
• 《中国学术文献网络出版总库》收录的所有文献， 均按《中国图书分类法》分成168个学科数字图书 馆和3000多个子专业数字图书馆，各学科专业数 字图书馆均是该学科专业的学术文献总库。 • 读者根据自己的研究领域，选择进入某学科专业 领域的数字图书馆，既可纵览本学科全部文献内 容，又可涉猎本学科的相关领域。各馆可向您一 目了然地详细揭示本学科及其边缘和交叉学科的 重要研究成果、进展与动态，并可使您了解、掌 握重要项目和相关研究人员与机构的研究历史和 最新动向。
水资源
关于水资源的相关 知识与参考（1）
关于水资源的相关 知识与参考（2）
关于水资源的相关 知识与参考（3）
关于水资源的相关 知识与参考（4）
污水处理设施 检索结果（1）
中国知网更多功能
3. 创建个人数字图书馆
填写相关注册信息
个人数字图书馆创建成功 1/3
注册时所选的关注学科与每日推送的文献
根据个人需求选择 任一数据库检索
（1）期刊库的“标准检索”
中国知网中国医院数字图书馆使用指南
登录方式：
第一步：输入网址，在地址栏输入；
第二步：登录页面输入账号（dx0592）、密码（95279500），点击登录，如图所示：
《中国医院知识总库》是卫生部科技项目查新咨询检索数据库、国家新闻出版总署批准电子网络出版的专门针对医务人员临床疑难病症诊断治疗，医学科研项目选题、设计、撰写论文、成果鉴定、医院管理人员决策经营，医院科技项目查新和科研绩效评价，医务人员继续医学教育等多方面的知识信息需要，开发的专业数据库，希望各位老师可以充分利用知网资源。
中国知网手机APP，下载及登录步骤：
1、下载：在手机应用商城搜索-“全球学术快报”，下载安装即可。
2、首次安装后，进入选择“立即登录”或“先看看”----> 选择“注册”---->用手机号注册个人账号---->“机构关联”----> 最下方“添加更多”---->输入机构名称、机构账号、密码，点击“立即关联”---->显示单位名称后点击“测试”，测试正常即可使用。
中国知网--中国医院数字图书馆使用指南
中国石油中心医院全体医务人员：
为给贵单位全体职工的科研、学习提供快捷、便利、优质、高效的信息服务，满足广大医务人员对数字资源的需求，中国知网为大家开通“中国医院数字图书馆”的使用，欢迎单位广大读者通过该平台浏览、下载所需资源。
登录网址：；
在使用过程中出现任何问题可拨打电话：王笑妹 QQ：1327540604
中国知网使用交流河北QQ群：458218981
中国知网个人数字图书馆使用说明
中国知网个人数字图书馆使用说明为方便广大读者上网查询使用中国知网数据库，更好地服务学校教学、科研，现正式开通使用中国知网个人数字图书馆，具体事宜通知如下：一、功能介绍：知网个人数字图书馆：是个人用户为充分实现对文献、信息、知识的个性化服务需求而创建的数字图书馆。
个人馆可以按需定制出版平台出版的各类资源、功能和服务，选择个人馆显示模板和各栏目显示方式，也可以通过创建自定义栏目，引进、发布个人计算机上的自有资源和互联网上的免费资源。
二、注意事项：1. 个人馆用户注册后需申请加入德州学院机构馆后，方可免费下载使用学校订购的资源。
2.注册时需详细如实填写注册信息，图书馆工作人员将会根据注册信息审查身份后审批。
3.图书馆工作人员会在工作日每天定时集中审批个人馆用户的申请，如果急需审批，可联系图书馆工作人员。
审批时间为每天上午9：00和下午3:00联系人：孙老师电话：8985558 QQ：87058389三、个人数字图书馆帐号申请步骤：（一）个人馆的注册1.进入图书馆主页（/），选择“中国知识资源总库”，点击进入知网主页面，系统默认以我校机构馆帐号登录，可以在页面的右上侧看到“欢迎德州学院图书馆的朋友”。
2.在知网主页面中点击“个人/机构数字图书馆”3.点击页面左侧的“免费创建个人数字图书馆”4.在会员注册页中输入用户名、密码等，点击“立即注册”5.在如下页面中点击“个人馆建设”，即可进行个人馆建设。
（二）创建个人馆并与机构馆连通1.点击上图“个人馆建设”，按照“智能建馆”提示，初步建设个人馆。
2.申请连通机构馆个人馆用户申请加入单位的机构馆后，方可免费下载使用单位订购的资源，申请步骤如下：（1）点击在个人馆前台页首图片右下角的“管理”按钮，进入个人馆后台配置页面：（2）点击“申请加入机构馆”按钮，弹出如下页面，如果自动出现的机构名称不正确，您可以重新输入机构名称（德州学院vip），查询后得到机构馆列表。
（3）点击“申请”（如上图），弹出如下页图，如实填写并提交您的个人信息后，等待您申请的机构馆的审批即可。
CNKI中国知网使用说明PPT课件
▪ 第六步：输入检索词
在“检索词”文本框里输入关键词。关键词 为文章检索字段中出现的关键单词，当按相 关度排列时，其出现的词频越高，文献记录 越靠前排列。
▪ 第七步：进行检索 点击“检索”字样，开始检索。
▪ 第八步：显示、保存和打印检索结果
显示。检索结果首先以篇名的形式显示于检 索界面，如果用户要浏览文献的详细信息， 可点击选中的文章篇名右边的“CAJ”或 “PDF”字样。然后根据文字提示选择“打 开”或“保存”。
可以选择在一段时间内进行检索（如：选择 从“1999”年到“2006”年。
▪ 第五步：选择检索项（或字段）
在“检索项”（或字段）的下拉框里选取要 进行检索的字段，这些字段有：篇名、作者、 机构、关键词、第一责任人、摘要、引文、 基金、全文、中文刊名、英文刊名、ISSN、 年、期、智能检索。完成选择后，以下的检 索将在选中的字段中进行。
▪ 第三步：选择专辑
无论初级或高级检索都要根据需要选定一个 或多个专辑。具体操作方法是，在总目录下 鼠标点击选中的专辑、子专辑，在对应子专 辑前的复选框内打（√）号，即为选中。
▪ 第四步：选择时间范围
检索年限的选择，系统一般会给出一个默认 年，也可根据需要自己选定。方法是从年份 复选框的下拉菜单中选中。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
▲全文信息完全的数字化，通过免费下载的最先进的 浏览器，可实现期刊论文原始版面结构与样式不失 真的显示与打印；
▲数据库内的每篇论文都获得了电子出版授权。
二、初级检索
中国期刊全文数据库系统默认的检索方式为 初级检索方式。其检索过程如下： 检索步骤： 第、《中国期刊全文数据库（CJFD）》
是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文 数据库。
CNKI使用指南_有用
中国知网CNKI使用指南一、中国知识资源总库（China National Knowledge Infrastructure）•《中国知识资源总库》是一个大型动态知识库、知识服务平台和数字化学习平台。
目前，《总库》拥有国内7671种期刊、559家博硕士培养单位优秀博硕士学位论文、500余种报纸、全国1565家学会/协会的重要会议论文、2136余种年鉴、2000多种百科全书、国家标准、科技成果、政府文件、互联网信息汇总以及国内外上千个各类加盟数据库等知识资源。
《总库》中数据库的种类不断增加，数据库中的内容每日更新，每日新增数据上万条。
目前《总库》已经囊括除图书外我国80%的知识资源。
•中国学术期刊网络出版总库•中国博士学位论文全文数据库•中国优秀硕士学位论文全文数据库•中国重要会议论文全文数据库•中国重要报纸全文数据库•中国年鉴网络出版总库•中国工具书网络出版总库二、CNKI的检索平台在校园网范围内，进入图书馆主页——数字资源——中文数据库——中国知网CNKI-全库，双击【访问网址】，即可直接进入数据库。
[图a]1、初次使用如果您初次使用CNKI网格资源平台，需做以下事情：下载CAJ全文浏览器或Acrobat浏览器，有其中任何一个浏览器即可。
因为CNKI数字图书馆的文献资源为CAJ格式和PDF格式两种格式，您可以选择任何格式。
CAJ全文浏览器比Acrobat浏览器功能更强，建议使用CAJ全文浏览器（可在检索页面下载）。
2、单库检索进入总库平台，一次检索中文期刊、学位论文、专利等16种学术资源以期刊数据库为例检索中国学术期刊网络出版总库——选择学科领域——输入检索控制条件——输入内容检索条件，点击得到检索结果。
如下图所示3、跨库检索是指读者可选择多个数据库的资源进行检索，能够在同一个检索界面下完成对期刊、学位论文、报纸、会议论文等各类型数据库的统一跨库检索。
跨库检索设置有初级检索、高级检索和专业检索三个界面，用户可根据检索条件与检索技术水平选择其中的一个界面操作，搭建一站式服务平台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中国基础教育文献资源总库》使用手册目录1.平台介绍 (1)2.登录 (1)3.文献分类导航 (3)4.检索 (5)4.1一框检索 (5)4.2高级检索 (8)4.3专业检索 (9)4.4作者发文检索 (10)4.5句子检索 (10)5.检索结果 (10)5.1排序 (11)5.2设置显示记录数 (11)5.3切换显示模式 (11)5.4筛选 (12)5.5导出/参考文献 (13)5.6计量可视化分析 (14)5.7相关学者 (15)6.知网节 (17)7.在线预览 (18)8.下载 (20)9.CAJ浏览器的使用 (21)10.出版物导航检索 (25)10.1期刊导航 (25)10.2报纸导航 (29)10.3博硕士导航 (31)10.4会议导航 (32)1.平台介绍《中国基础教育文献资源总库》(简称CFED)是经国家批准正式出版，以光盘和网络为载体，连续出版的国家级专业资源库，是国家新闻出版总署“十五”国家重点电子出版项目、“十一五”国家重大出版工程项目《中国知识资源总库》和中国知识基础设施工程（CNKI工程）的重要组成部分。
CFED以数字化方式全文收录我国基础教育领域的期刊、报纸、博硕士论文、会议论文等出版资源，是当前中国基础教育领域内，最具权威、文献信息量最全最大的动态资源系统，是中国最先进的基础教育知识服务与数字化学习平台。
它能有效地支持基础教育中的教育教学、科研选题、论文撰写、自主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动，并可支持各级各类文献检索课程和信息素养课程的教学与研究。
CFED包括《中国基础教育期刊全文数据库》、《中国基础教育报纸全文数据库》、《中国基础教育博硕士学位论文全文数据库》、《中国基础教育会议论文全文数据库》等数据库。
文献量数据库名称文献来源收录时间中国基础教育期刊全文数据库2194种期刊1994～今1500万中国基础教育重要报纸全文数据库518种报纸2000～今103万中国基础教育优秀博硕士学位论文全文数据库187家院校1999～今14万中国基础教育重要会议论文全文数据库72家单位1999～今14万2.登录在浏览器的地址栏中输入网址/，即可登陆CNKI中小学数字图书馆。
在首页点击进入CFED总库页面。
如果您尚未注册会员，可以点击注册按钮，填写用户名等信息成为会员。
如果您已经是会员，点击登录按钮，输入用户名和密码即可登录进行检索。
3.文献分类导航检索平台的左侧是导航板块，文献资源根据内容和属性归类到各栏目下，勾选不同的栏目，配合右侧的检索板块可以有效地查找文章：导航板块有两套系统：专题导航和知识导航。
专题导航有涉及教育教学研究与管理的栏目，如教育研究、教育管理、教育政策法规、学校管理、德育、图书馆等；还有涉及具体学科教学的栏目，如学科教学、教师专业参考、教学科研等。
知识导航的栏目根据每个学科的具体知识点而设，主要辅助教学。
专题导航知识导航4.检索4.1一框检索一框式检索对输入短语经过一系列分析步骤，更好的预测读者的需求和意图，给出更准确的检索结果。
选择数据库（默认为全部文献）在检索框中直接输入检索词，点击检索按钮进行检索。
进入检索页面：CNKI指数功能检索平台新加了CNKI指数功能，CNKI指数是反映某一个关键词的关注度，包括学术关注度、媒体关注度、学术传播度和用户关注度。
CNKI指数以中国知网海量文献为基础的免费数据分析服务，它能形象地反映不同关键词在过去一段时间里的变化趋势。
CNKI指数以最权威的文献检索数据为基础，通过科学、标准的运算，以直观的图形界面展现，帮助用户最大化的获取有价值的信息。
通过CNKI指数，您可以检索、发现和追踪学术热点话题。
例如检索篇名为“素质教育”的文献，点击检索结果页面检索框下按钮进入分析页面。
关注度：学术关注度、媒体关注度、学术传播度、用户关注度。
默认对全部文献进行分析也可以选取近5年、10年或者输入年份、拖动下方年标尺等方式选取某些年份的文献进行分析。
在“对比关键词”框内输入检索词即可进行研究趋势比较，如要将“素质教育”与“高考改革”进行对比：鼠标移动到任一图中节点可显示该年度该类文献的发文量、增长率等信息。
关注文献：点击关注度图中节点查看该年度的热点文献。
例如“素质教育”在2010年用户关注的热点文献，按照下载频次排序。
学科分布：检索词在不同学科中的分布，点击学科查看相关词语和文献。
相关词：与该词同现最多的关键词。
研究进展：从最早、最新、经典研究三个角度展示研究成果，与学科关联。
例如点击“最新研究”，按照年期推荐最新发表的相关文献。
机构分布：检索词在机构中的分布情况（排名前十的机构）。
4.2高级检索检索板块提供高级检索、专业检索、作者发文检索、句子检索等，通常高级检索使用较多。
从一框检索的检索结果页面点击按钮，或者从首页点击按钮都可进入高级检索页面。
选择数据库（默认为全部文献，文献为跨库包括期刊、博硕士、会议、报纸、动画教具、名师微课、教学案例、多媒体教辅、理化生实验室）以及检索字段如主题、篇名、全文、关键词等，在检索框中直接输入检索词，点击检索按钮进行检索。
高级检索如下图所示，其中和按钮用来增加和减少检索条件，可同时输入多个检索词按照“并且”、“或者”“不含”三种关系进行不同的组合。
在高级检索中，还提供了更多的组合条件，来源、基金、作者以及作者单位等。
4.3专业检索专业检索是所有检索方式里面比较复杂的一种检索方法。
需要用户自己输入检索式来检索，并且确保所输入的检索式语法正确，这样才能检索到想要的结果。
关于检索表达式的详细语法可以点击右侧参看详细的语法说明。
例如：在期刊库中，用户首先要明确各库的可检索字段有哪些，分别用什么字母来表示。
例如：跨库专业检索支持对以下检索项的检索：SU='主题',TI='题名',KY='关键词',AB='摘要',FT='全文',AU='作者',FI='第一责任人',AF='机构',JN='中文刊名'&'英文刊名', RF='引文',YE='年',FU='基金',CLC='中图分类号',SN='ISSN',CN='统一刊号',IB='ISBN' ,CF='被引频次'。
这样，如果需要检索主题是“北京”且含有“奥运”的文献，那用户需要在下图的检索框中输入“SU='北京'*'奥运'”即可查询相关文献。
4.4作者发文检索作者发文检索用于检索某作者的发表文献，检索非常简单，只要用户输入相应作者姓名、单位即可。
可以点击和按钮增加删除检索条件。
如下图所示：4.5句子检索句子检索用来检索文献正文中所包含的某一句话，或者某一个词组等文献，可以点击和按钮，在同一句或者同一段中检索。
如下图所示。
5.检索结果一框式检索与高级检索等检索结果功能类似，包括排序、筛选、导出，设置显示模式，计量可视化分析等。
5.1排序在检索结果的下方，可以选择按照某个字段进行排序，默认为“主题排序”。
5.2设置显示记录数检索结果中，每页默认检索的记录数是20页，共有显示10、20、50三种。
设置之后，每次检索则按照之前设置的记录数进行显示，例如上述检索，设置每页显示10条记录，之后检索结果都显示10条。
5.3切换显示模式检索结果有两种显示模式，摘要模式和列表模式，默认的是摘要模式，点击，则可以将检索结果变为列表模式。
选择列表模式之后，之后检索都是以这种模式进行显示。
5.4筛选文章检索显示后，检索板块左侧部是筛选板块，可以根据发表年度、来源数据库、作者、机构、基金、文献来源对文章进行分组分析与聚类，实现知识挖掘。
检索主题为语文阅读教学的所有文献为18619条。
可以根据左侧导航同时选择多个选项对检索结果进行精确筛选。
例如选择发表年度、来源数据库和机构三个选项可以筛选出2013年以来所有机构为安徽师范大学的主题为语文阅读教学的期刊数据，5.5导出/参考文献导出/参考文献功能，可以将选中文献的作者、题名、文献来源、年(期)、页码等字段信息导出存盘。
导出的文献，点击直接进入存盘页面。
文献导出格式默认为CAJ-CD格式引文。
点击默认导出txt文档，同时支持excel和word格式，并可复制到剪贴板或者打印。
5.6计量可视化分析通过对检索结果的已选文献从多角度、多指标进行可视化分析，用图表展示，立体、直观的分析、揭示某一检索主题的研究脉络、发展趋势、最新动态及研究空白点等，提高广大科研工作者分析文献、利用文献的效率。
检索主题为“大数据”的文献，按照被引频次排序，选择排名前50的文献。
从检索结果页面选择要分析的文献，点击，跳转到计量可视化分析页面。
从指标、总体趋势、关系网络、分布等维度对已选文献进行系统分析。
5.7相关学者在检索结果的右侧，提供相关学者功能。
相关学者是根据用户输入的检索项提供相关的学者。
下图为检索“基础教育”的相关学者：点击相关学者姓名，进入作者知网节，介绍有关学者的基本信息、研究领域以及发文量、下载量等。
点击相关学者单位，进入机构知网节，介绍有关机构的基本信息、机构主要作者、机构文献等。
6.知网节提供单篇文献的详细信息和扩展信息浏览的页面被称为“知网节”。
它不仅包含了单篇文献的详细信息，还是各种扩展信息的入口汇集点。
这些扩展信息通过概念相关、事实相关等方法提示知识之间的关联关系，达到知识扩展的目的，有助于新知识的学习和发现，帮助实现知识获取、知识发现。
在检索结果的页面中，点击文献的题目，则进入知网节页面。
不同类型的知网节包含的信息不同。
以期刊为例，节点文献信息包括：篇名、下载阅读方式、作者、导师、作者基本信息、机构、摘要、关键词、分类号、被引频次、下载频次、节点文献全文快照搜索、引文网络、参考文献、相似文献、相关作者文献等。
以期刊为例。
点击，进入该篇文献的知网节。
期刊文献知网节提供CAJ下载、PDF下载两种下载格式。
点击知网节中作者、机构、关键词中的某一字段，可以直接链接相关知网节。
例如点击关键词“素质教育”进入知网节，节点文献信息包括：关注度指数分析、最早研究、最新研究、相关文献、相关作者、相关机构等。
7.在线预览在检索结果页面中，图标表示预览全文，点击之后进入了预览页面，以期刊为例。
8.下载您确定需要阅读某篇或者某几篇文献的全文后，可以选择以下方式下载全文。
一：在检索页面，点击下载按钮弹出登陆页面，输入您的账号和密码。
点击“登陆”，如果订购了该产品，则可以下载，下载按钮变成。