天津中考物理实验设计习题
天津市自立中学物理物态变化实验中考真题汇编[解析版]
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一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验(1)除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是____________。
安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的_______（填A或B）。
(2)实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图，此时温度t＝_______℃，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如下表。
根据表中的数据，水的沸点为________℃。
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像________。
由图像可知，水在沸腾过程中，温度________________。
【答案】秒表 A 94 98 保持不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；[2]由于实验中要用酒精灯的外焰加热，如果先固定B铁圈的位置，再固定A的位置，酒精灯的火焰位置可能不合适，所以需要先固定A铁圈。
(2)[3][4]由图可知，温度计的分度值为1℃，实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图所示，此时温度是94℃；水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，表格中所示水的沸点是98℃；(3)[5]根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。
如图所示：[6]水在沸腾过程中吸收热量，温度不变。
【点睛】此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值。
同时考查了水沸腾图象的画法及沸点的概念。
2．某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________；其原因是：_____________________．【答案】98多不能实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【解析】【分析】（1）根据图中所示温度计示数为98℃；（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小。
人教版初中物理课后习题精编及参考答案(适用2020天津中考)
初中物理课后习题精编第一章 机械运动第一节；长度时间及测量1. 同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法?2. 你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。
请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。
3. 一天等于多少秒？4. 在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（图1.1-8）。
要测出它摆动一个来回所用的时间 （周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1 s 的摆吗?第二节：运动的描述1．以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于___________是静止的，相对于___________是运动的。
2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ） A ．河岸上的树 B ．船舱 C ．迎面驶来的船 D ．河水３．看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑的很快，但实际上他们始终处于屏幕上。
这是为什么？４．我国自１９８４年４月８日第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星。
同步卫星虽然绕地心转动，但是地球上的人却觉得它在空中静止不动，为什么？它绕地心转动一周大约需要多长时间？第三节 运动的快慢 1. tsv是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。
能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？2. 有些公路旁每隔1 km 就立着一个里程碑。
如何利用里程碑估测自行车的速度？3. 小明在跑百米时前50 m 用时6 s ，后50 m 用时7 s ，小明前、后50 m 及百米全程的平均速度各是多少？4. 北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。
站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 里程 1 北京南 始发站 08：00 0分 0 2 济南西 09：32 09：34 1小时32分 406千米 3 南京南 11：46米 11：48 3小时46分 1 023千4上海虹桥 12：55米 终点站 4小时55分 1 318千 （1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？ （2）列车在哪个路段运行得最快？在哪个路段运行得最慢？第四节 测量平均速度1. 在测量平均速度的实验中，应该用________测量小车通过的路程s ，用______测量小车运动的时间t ，通过公式___________求出平均速度v 。
专题九 设计性实验-天津市滨海新区2020届九年级中考物理专题复习练习
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
尤如有一根无电阻导线 PQ 将两条输电线相连，如图 4 所示。现利用一电压未知的电源、 一块电流表和导线若干，测出短路处距甲地的距离。
14. 实验室中有一蓄电池，电压标记已模糊不清，电压约为 6 V．现在实验室有下列器材： 定值电阻 R0（阻值为 10 Ω）1 个、滑动变阻器（阻值变化范围为 0～20 Ω）1 个，一，也能照亮无数的人。--培根
为 0～3 V 的电压表，单刀单掷开关若干，导线若干。请你设计实验，测出该蓄电池的电压 值。
13．现在手头有一个阻值为 40Ω的定值电阻 R0，一个电压大约为 35V 的电源，一个量程只 有 0～0.6A 的电流表，一个最大阻值大约为 100Ω的滑动变阻器，一个开关，请设计一 个实验，比较精确地测量一个阻值约为 55Ω左右的待测电阻 Rx 的阻值。 要求： （1）画出电路图； （2）写出实验步骤及标明需要测量哪些量； （3）用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式（可以重复组合电路）。
（1）A 组石块的质量大约为 350g，他们选择的实验器材为：弹簧测力计、水、烧杯和 细线。
（2）B 组石块可以放入量筒中，选取的实验器材为：量筒、水、细线和小塑料盒。
（3）C 组石块形状不规则不能放入量筒中，选择的器材为：天平（带砝码）、烧杯、水 和细线。
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
（1）写出实验步骤及所需测量的物理量； （2）写出白酒密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
天津市中考物理重点题型补充题库实验数据表格设计性实验
实验数据表格设计性实验1.第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点.设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力.第1题图（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相同，应使小车和木块做直线运动.（2）通过测量拉力来得到摩擦力大小，应用了（选填“类比”、“转换”或“归纳”）的物理方法.（3）请你帮实验小组的同学设计一个实验数据记录表格，可以用来直观比较滑动及滚动摩擦力的大小.2.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关.（1）小敏同学设计实验探究猜想一，她让质量相等的铁球和铅球同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间相等，由此得出结论： .（2）设计一个探究猜想二的记录数据的表格.3.某同学按照以下步骤测量盐水的密度：①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；③；④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度.（1）请补充步骤③的内容.（2）设计一个实验数据记录表格.（3）盐水密度的表达式为ρ= .（用题目中测量量表示）4.在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω、80 Ω”的定值电阻各一个，电源（电压恒为4 V），电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“20 Ω 1 A”）、开关各一个，导线若干.甲乙第4题图（1）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整；（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 .（3）排除故障后继续实验，请设计一个记录实验数据的表格，其中第一组实验数据如图乙所示，将实验数据填入表格中.（4）该组同学还想换用其他电阻多测几组数据，在保证电路元件安全的前提下，他们不能选用的定值电阻是 .5.在“测量定值电阻阻值”的实验中：第5题图（1）如图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，帮助小明将图中的实物图连接完整.（2）同桌小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这种现象的原因是 .（3）请你为实验设计一个实验数据记录表格.（4）利用该实验电路还可以进行的实验有 .6.在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，阻值约为10 Ω.她们连接的实物电路如图甲所示.第6题图（1）该实验的原理是（填写公式）.（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）.（3）芳菲同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V.（4）芳菲同学移动滑片P，记下多组对应的数据，并绘制出如图丙所示的I-U 图像.小灯泡的额定功率是 W.（5）若芳菲同学还想探究小灯泡的亮度与电功率的关系，请帮她设计一个实验数据记录表格.答案及解析1.（1）匀速（2）转换（3）如下表所示实验次数拉木块的力/N 拉小车的力/N 1232. （1）不同材料制成的质量相同的物体，下落高度相同，下落时间与材料无关（2）同一金属球（材料：；质量m = kg）实验次数下落高度h/m 下落时间t/s3.（1）读出量筒内盐水的体积V（2）如下表所示（3）Vmm21烧杯和盐水的总质量m1/g烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒内盐水的质量m/g量筒内盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（g·cm-3）4. （1）如答图甲所示（2）定值电阻短路（或电压表断路、短路）（3）如下表所示（4）80 Ω实验次数 1 2 3电压U/V 1.0电流I/A 0.1【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器应以最大阻值接入电路，所以滑片应在端；电压表应并联在定值电阻两端，如答图所示；（2）电流表有示数，说明电路是通路，移动滑片时电压表始终无示数，其原因可能是电压表短路、断路，也可能是定值电阻短路；（3）设计实验数据表格如上表所示，电流表读数为0.1 A，电压表读数为1.0 V；（4）由于电源电压为4 V，电压表接0 ~ 3 V量程，电流表接0 ~ 0.6 A量程，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”，所以为保护电路元件，电路中通过的最大电流为0.6 A，定值电阻两端的最大电压为3 V，所以电路中的最小电阻为minmax 4 V== 6.7 Ω0.6 AURI≈，根据串联电路的电压关系，定值电阻的最大电阻为max3 V20 Ω==60 Ω4 V 3 VR ⨯-，故不能选80 Ω的定值电阻.5.（1）如答图所示（2）连接电路时开关没有断开（3）如下表所示（4）探究电流与电压的关系第5题答图实验次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω电阻平均值R/Ω1236.（1）=（2）如答图所示（3）2 2.5（4）0.5 （5）如下表所示实验次数电压U/V 电流I/A 灯泡亮暗电功率P/W 123。
2021-2022学年天津市中考物理精编试题附解析
2021-2022学年天津市中考物理精编试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．关于物体内能，下列说法正确的是................................................................................................. （）A．同一物体温度降低，它的内能一定减少B．热传递是改变物体内能唯一的方法C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和1g水内能相同2．蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动。
当运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员具有的（）A．动能增加，势能减少B．动能增加，势能增加C．动能减少，势能减少D．动能减少，势能增加3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。
两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则 ............................................................................................................................................ （）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A＝F BC．p A＝p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B4．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O]为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则.................................... (）A．两蚂蚁的质量一定相等B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等5．要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是:（）A．用直尺直接去测量; B.用准确度较高的直尺直接去测量;C．不能测量;D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度.6．小明为了给窗框配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理............................................................................................................................... （) A．最小刻度是1mm，长度是20cm的学生尺B．最小刻度是1cm，长度是15m的皮卷尺C．最小刻度是1mm，长度是2m的钢卷尺D．游标卡尺7．甲乙两物体分别以2米/秒和3米/秒的速度一前一后同向而行，以哪个物体为参照物观看甲的速度在数值上最小:（）A．地球; B．太阳; C．乙物体.8．如图为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是〔〕（）9．下列图中能说明电动机工作原理的是（）10．用导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如下图所示的几种连接，您认为不能使小灯泡发光的是（）11．使电灯L3发光,在电路中必须将（）A． K3闭合 B. K2K3闭合C． K1K3闭合 D. K1K2K3都闭合.12．在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固C．先升华，后凝华D，先蒸发，后沸腾13．下列说法不正确的是（）A．显微镜由两个凸透镜组成，目镜成倒立放大的实像，物镜成正立放大的虚像B．望远镜分为折射式望远镜和反射式望远镜C．显微镜和各种形式的望远镜，目镜都成虚像D．无论什么形式的望远镜，其物镜直径越大越好.14．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的..................................................................................................................... （）A．音调B．响度C．音色D．节奏二、填空题15．金秋十月，小琪一家人来到郊区游玩，看到农民过去用来舂米粉的工具(如图甲所示)和磨面的工具(如图乙所示)。
天津中考物理24题专练
1. 物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个阻值约为 800 Ω的电阻 Rx；实验室提供的器材有电源(电压恒为 3 V)、 电流表(量程为 0～0.6 A、0～3 A)、电压表(量程为 0～3 V、0～15 V)、滑动变阻器 R1(铭牌标有“20 Ω 2 A”)和电 阻箱 R2(0～9 999 Ω 5 A)各一个，开关、导线若干。请你合理选用器材设计一个实验，较精确测出未知电阻 Rx 的 阻值。要求：
滑动变阻器，一个电阻箱，一些开关和导线，请在方框内设计测量小灯泡额定功率的实验电路图(电路不可重组)，
并写出实验步骤及小灯泡额定功率的表达式。(已知待测小灯泡的额定电压 U0＝3.8 V，额定功率稳定在 1.2 W 左右)
(1)实验电路图
(2)实验步骤：
(3)小灯泡额定功率的表达式：P0＝__________________。
(1)电压表应选用____挡，滑动变阻器应选用____(填“R1”“R2”或“R3”)。 (2)请用笔画线代替导线，根据甲图将图乙的实物电路连接完成。
(3)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和
检测结果指出故障的可能原因：
故障现象
检测
故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小
移动滑动变阻器滑片，现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示 取下灯泡，两表的示数不变
数
(4)下表为某小组的实验记录分析表：
实验
电压表示
电流表示
电功率
额定功率
序号
数 U/V
数 I/A
P/W
1
3.0
0.36
1.08
2
3.8
0.4
天津市中考物理重点题型补充题库探究性实验
探究性实验1.小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.第1题图（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿________方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动.这样做的目的是__________________________________________.（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1 平放木板 6 1.22 平放木板8 1.63 平放木板10 2.04 平放木板上铺棉布 6 1.85 平放木板上铺毛巾6 3.0①分析序号________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是________.②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号________三组数据进行分析.（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.他请教老师，知道可用Ft图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图像如图乙所示，其中0～4 s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________.A．静止 B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断2.用如图甲所示装置探究“影响液体内部压强大小的因素”.第2题图（1）实验中是通过比较压强计来反映被测液体压强大小的；当金属盒在空气中时，无论是否用手按压金属盒,发现U形管两边液面均处在同一水平线上，实验装置可能出现的问题是 .（2）下表是小明实验时所测得的部分数据，请回答下列问题：实验次数深度h/cm金属盒在水中的方向U形管两边液面高度差Δh/cm1 3 朝上 4.12 6 朝上8.23 6 朝下8.04 6 朝左8.25 6 朝右8.2①实验所得的疏忽有一组是错误的，其实验序号为；②比较序号1、2的实验数据，可得出的结论是：；③比较序号的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等.（3）小华同学将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图乙和丙所示，由此确定图乙杯子中盛的是水，小华的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理是 .3.如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”．小李提出如下猜想：第3题图A．速度大小可能与物体质量有关；B．速度大小可能与斜面倾斜程度有关；C．速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．可供选用的器材：质量不同的钢球若干，秒表．（1）若用此装置探究猜想A，除秒表外，还要选用的器材是．（2）下表是利用一钢球测得的数据，可以探究猜想（填序号），实验中还应保持相同，结论是：．斜面倾斜程度较大较小实验次数 1 2 3 1 2 3小球从P运动到Q的时间5.1 5.0 5.1 5.1 5.1 5.0t/s（3）说出实验中产生误差的一种原因：．4.为了探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.第4题图（1）实验中通过观察来判断物体重力势能的大小. （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图和图进行比较.（3）图2和图3探究的问题是 .5.为了探究导体电阻与长度的关系，小强把一根较长的镍铬合金线AB组装成如图所示电路，E、F是电夹．第5题图（1）电路中，R0的作用是．（2）将电夹E夹在A点位置不变，电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时，改变了合金线接入电路的长度，此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中的大小变化．（3）利用图中的器材，还可以探究导体电阻与（选填“材料”或“横截面积”）的关系．（4）小华将图中连接电流表的两根导线分别换接在一个电压表的正、负接线柱上，电压表（选填“能”或“不能”）代替电流表在第（2）步骤中的作用.6.小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图(电源电压3 V恒定，电阻R阻值一定).第6题图（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路补充完整.（2）连接电路时，开关应________(选填“断开”或“闭合”).闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于________(选填“A”或“B”)端.（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到下表数据：实验次数 1 2 3 4 5电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4①当导体两端电压为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，读数是________A.②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成________比.答案及解析1. （1）水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力（2）①1、2、3 f＝0.2F②1、4、5 （3）2.3 C【解析】（1）木块在水平木板上运动，受到的摩擦力是水平方向的，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动.（2）①由序号为1、2、3的三组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可见滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，并且f＝0.2F；②由序号为1、4、5的三组数据可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可见滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.（3）由图乙可知，要使木块由静止开始运动，至少需要2.3 N的水平拉力.如果实验时木块所受的拉力是2 N，有两种可能：①木块没有被拉动；②拉动后做匀速直线运动.2. （1）U形管两边液面高度差软管漏气（2）①3 ②在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大③2、4、5 （3）正确图乙、图丙中金属盒所处的深度相同，图乙U形管两边的液面高度差较小，可知图乙中的液体密度较小【解析】（1）探究液体内部压强大小的影响因素的实验中，利用转化法的思想，通过U 形管两边液面高度差来反映液体压强的大小；利用控制变量法的思想，分别控制液体密度和深度相同，从而探究液体压强与深度和液体密度的关系；按压金属盒时U 形管中的液柱不动，说明金属盒中的空气没有将压强传递给U 形管中的液体，原因可能是软管漏气；（2）①在实验序号2、3、4、5中，液体密度一定（都是水），深度一定（h=6 cm ），液体压强应该相同.所以序号3的高度差记录错误，应该是8.2 cm ；②在实验序号1、2中，水的密度一定，深度增大，金属盒所受压强增大.实验结论为：密度一定时，液体压强随深度的增加而增大；③已知在同一深度，所以实验序号包括2、3、4、5，由于序号3记录错误，排除序号3.所以实验序号2、4、5比较，可得结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较图乙和图丙，金属盒所处的深度相同，图乙中U 形管两边的液面高度差较小，说明图乙中金属盒受到的液体压强较小；根据液体压强公式p =ρ液gh 可知图乙中液体密度较小，因此图乙中的液体为水.3. （1）两个质量不同的钢球 （2）B 钢球质量和下滑起点高度 速度的大小与斜面的倾斜程度无关 （3）在掐表时过早或过晚【解析】（1）若用此装置探究猜想A ：速度大小可能与物体质量有关时，除秒表外，还要选用的器材是：两个不同质量的钢球；（2）通过表格可知，此次实验探究的是猜想B ，即研究速度大小与斜面的倾斜程度的关系，实验中应保持钢球的质量和下滑起点高度相同，分析可知，速度的大小与斜面的倾斜程度无关；（3）误差原因可能是掐表时过早或过晚.4. （1）方桌陷入沙中的深浅 （2）1 2 （3）高度相同时，重力势能的大小与质量的关系【解析】（1）重力势能的大小无法直接观察到，所以采用转化法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小；（2）要探究重力势能与高度的关系，必须保证物体的质量相等，而图1和图2使用的是同一物体，从不同高度落下，能达到实验探究的目的；（3）由图可知，图2和图3中物体质量不同，但是从同一高度落下，所以探究的问题是高度相同时，重力势能的大小与质量的关系.5. （1）保护电路 （2）电阻 （3）横截面积 （4）能【解析】（1）如果铬镍合金线接入电路的长度太短，则其接入电路中的电阻较小，如果没有R 0，这时电路中的总电阻太小，可能导致电流过大，损坏电源或电流表等，所以R 0的作用是保护电路；（2）根据欧姆定律变形公式I UR 可知，在电压不变的情况下，电路中的电流越大（小），说明接入电路中的电阻越小（大），所以通过电路中电流（电流表示数）的变化可以间接地反映出接入电路中电阻的变化，从而探究电阻与长度的关系；（3）该实验还可以探究电阻与横截面积的关系，探究的方法是保持材料和长度不变，改变横截面积的大小，具体的做法是把不同条数的相同长度的铬镍合金线并连接入电路中，就可以探究电阻与横截面积的关系.因为题目中只给出了一种材料的合金线，所以不能探究电阻与材料的关系；（4）把电压表串联在电路中，如果铬镍合金线的电阻足够大，根据串联分压原理，电压表示数越大，则铬镍合金线的电阻值越小，所以电压表能代替电流表在第（2）步骤中的作用.6. （1）如答图所示（2）断开B（3）①0.5②正第6题答图【解析】（1）在连接实物电路图时，需要将电压表与定值电阻并联，已知电源电压为3 V，所以电压表选择0～3 V量程.（2）在连接电路过程中，开关要断开；由图知，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，滑片应位于B端.（3）①由图丙知，电流表选择的是0～0.6 A量程，对应的分度值为0.02 A，此时电流表的示数为0.5 A；②观察实验数据知，电压都是以第1组电压值的整数倍增加的，电流也是以第1组电流值的整数倍增加，并且同一组电流与电压增大的程度相同，所以电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比.。
中考物理电学实验探究经典习题
中考物理电学实验探究经典习题1、为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。
连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：①比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，，发现该结论与已学的焦耳定律不符。
电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少”）请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当时，电阻大的电热就多；当时，电阻大的电热就少。
3V，定值电阻R2、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为R的最大阻值为20Ω。
的阻值为10Ω，滑动变阻器'（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小；（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。
闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是______；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如下表。
请在图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出I-U图像；序号 1 2 3 4 5电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。