经典诵读领导讲话稿
国学经典诵读比赛领导讲话（2篇）
国学经典诵读比赛领导讲话尊敬的各位领导、评委、老师、同学们：大家好！今天，我们在这庄严庙堂召开国学经典诵读比赛，让我们为这场比赛鸣锣开场，共同见证这一精彩的盛会。
首先，我谨代表学校向各位领导和同学们表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。
国学经典博大精深，充满智慧与启示，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
国学经典的诵读不仅可以增强我们对传统文化的了解和认同，还能够培养我们的思维能力、修养情操、提高语言表达能力。
因此，举办这样一场国学经典诵读比赛具有重要的教育意义和深远的影响。
本次比赛旨在提高同学们的国学经典素养，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
广大同学积极参与，充分展示了他们对国学经典的热爱和钻研，展现了他们良好的精神风貌和扎实的学习成绩。
对于获得优秀成绩的同学来说，这是他们努力的成果的展示舞台；对于参与同学而言，这是他们成长的机会和挑战。
无论是获奖的，还是参与的每一个同学，你们都是值得骄傲和肯定的。
在这个注重实用性、功利化的时代，国学经典的重要性愈发凸显。
宋代文学家陆游曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。
”我们可以看出，国学经典的学习不仅能够使人了解历史，明智处事，而且还有助于培养学生的审美情趣和思考能力。
国学经典诵读比赛不仅是对同学们学习成果的肯定，更是对他们发展个人潜力的培养和挖掘。
参与比赛的同学们，你们以积极向上的态度投入其中，经过反复的练习与准备，演绎出了经典诵读的精神内涵和特色风采。
这样的过程既是对自己才艺的培养，也是对传统文化的传承和弘扬。
借此机会，我也希望同学们能够在比赛中互相学习、互相切磋，共同进步。
作为国学经典的学习者，我们应该时刻保持一颗虚心学习的心态，不断深入研究国学经典的内涵，不断提高自己的学习水平。
同时，我们也应该学会将国学经典融入到自己的生活中去，真正做到把传统文化落到实处，为学校、为国家、为社会做出自己应有的贡献。
最后，我要衷心感谢所有为这场比赛付出辛勤努力的老师们，你们默默付出、无私奉献，教导着我们在国学经典的道路上前行。
经典朗诵领导讲话（精选5篇）
经典朗诵领导讲话（精选5篇）第一篇：经典朗诵领导讲话中华经典诗歌朗诵会校长讲话尊敬的各位老师，同学们：大家下午好！五月是花的海洋，五月是诗的世界，在这诗意盎然的美好时节，我们在此隆重聚会，举行中华经典诗歌朗诵会活动。
在此，让我们以热烈的掌声向精心组织活动的老师们和认真参与的同学们表示衷心的感谢！读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。
中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。
它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。
举行本次活动，是我们小学部校园文化建设的一次展示，也是对各班开展中华经典美文诵读活动的一次检阅。
愿同学们和老师们以此为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒，快乐与希望。
最后，预祝中华经典诗歌朗诵会圆满成功！第二篇：朗诵领导致辞《庆祝中华人民共和国成立69周年暨改革开放40周年》领导致词老师们、同学们：大家下午好!中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。
诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典。
今天，我们全校师生在这里隆重集会，在庆祝中华人民共和国成立69周年暨改革开放40周年之际举行我校经典诵读比赛，其目的就在于通过诵读经典，拓展同学们的经典阅读范围，培养同学们对经典诗文的兴趣爱好，不断提高同学们的人文素养，激发同学们的爱国主义情感，陶冶大家的情操和审美情趣。
刚才大家的精彩表现充分证明了这一点。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文化的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。
国学经典诵读领导讲话稿
国学经典诵读领导讲话稿国学经典诵读领导讲话稿1为提高同学诗文朗诵和鉴赏水平，丰富校内文化生活，全面推动素养教育深化进展，营造和谐校内文化环境，高一、二班级共9个班级参与了刚刚的经典诗文朗诵竞赛。
这次竞赛，政教处和团委作了细心设计和支配，各班、各语文老师仔细组织预备。
参赛同学抑扬顿挫、布满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境。
同时，在美丽隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，赐予了我们心灵的震撼和美的享受。
竞赛组织得圆满胜利，到达了预期目的，收到了良好的效果。
在此，我代表学校向细心组织、辛勤工作的政教处和团委的同志，班主任、语文老师及各位评委老师表示诚心的感谢，向经过仔细预备、激烈角逐，获得优异成果的参赛班级表示最强烈的庆贺!刚刚大家听到的6首诗歌2首词一篇散文，其中既出名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。
作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。
精致的文字，凝聚了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有剧烈的艺术感染力。
同时，竞赛中，全部参赛同学能使用比较标准的一般话，声音嘹亮，吐字清楚，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，呈现了同学们追求美、展现美的情操，令人感动。
我们举办这样的诗文朗诵竞赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校内文化建设的重要形式，陶冶了同学心灵，为校内文化建设增加了新气象。
其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球竞赛，乃至后天即将进行的文化学问竞赛，每项活动，都是为同学们整体素养的提高制造机会的。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康进展、欢乐成长的活动，盼望同学们都能在素养教育这个大平台上发挥自己聪慧的才智，施展自己精彩的才华。
最终，诚心盼望大家怀着对中华民族的骄傲之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。
感谢大家!国学经典诵读领导讲话稿2大家早上好!我今日演讲的主题是：诵读国学经典，争做孝敬好少年。
诵读领导讲话稿4篇
诵读领导讲话稿4篇经典诵读领导讲话稿篇1教师们同学们：早上好!今日我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相像。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中承受中国文化，在喜爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读是特别有必要的，通过诵读经典诗文，积存精致的诗词句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“专心诵，渐渐读，字字清”的原则，大声地朗读经典，让自己在朗朗书声中积存经典名言，陶冶情操。
同时，大家还要做一个有心人，平常在阅读时遇到的名言经典，可以准时地记录在特地的本子上，有时间就可以拿出来仔细地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文供应积存丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培育大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。
因此，我们必需要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教导中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
经典诵读领导讲话稿
经典诵读领导讲话稿经典诵读领导讲话稿(通用10篇)经典诵读领导讲话稿篇1老师们，同学们：大家好！高昂的诗句，振奋人心，让人热血沸腾；抒情的诗句，沁人心脾，让人心旷神怡；动人的诗句，感人肺腑，让人热泪盈眶。
这就是诵读带给我们的感受。
今天这次比赛中有获奖的还有没有获奖的，但我要说，比赛名次并不重要，重要的是在参与，在努力的过程中得到锻炼，得到成长。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。
弘扬中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读国学经典，在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。
德有伤，贻亲羞，德不孤，必有邻教我们要做谦谦君子；能亲仁，无限好，德日进，过日少教我们要修身向善；对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。
父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。
勤照料，细护理，寸草心，报春晖。
羊跪乳，鸟反哺，父母在，儿孙福告诉我们如何尊老爱幼；父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定告诉我们要如何孝敬父母；玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为告诉我们要好好学习；勿自暴，勿自弃教我们做事要持之以恒。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
国学经典是中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
国学经典阐述了人们生活的行为规范，能教会我们为人处世，是做人做事做学问的宝典。
阅读国学经典，可陶冶学生性情，对学生良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。
学生的孝道、礼仪、诚信、感恩等方面的良好习惯都可通过践行国学经典得以实现。
国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
经典诵读领导讲话稿11篇
经典诵读领导讲话稿经典诵读领导讲话稿11篇在社会发展不断提速的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的经典诵读领导讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典诵读领导讲话稿1老师们，同学们：大家好！我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，从厚德载物到止于至善，祖先给我们留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
淮阳中学为推动教师读书，在三三九活动中开设“博览群书”奖，每个学期通过演讲的形式选出优秀教师进行表彰，在教师中间形成了读书的热潮。
针对学生，我校立足高中语文教学实际，结合我校以人为本的办学理念，在学生中间积极开展“国学经典诵读”活动，在各个班级开设图书角，鼓励学生多读书、读好书。
到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华经典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合。
我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长。
国学经典诵读领导讲话稿
国学经典诵读领导讲话稿国学经典诵读领导讲话稿1老师们，同学们：大家好！我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，从厚德载物到止于至善，祖先给我们留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然矗立于世界之林。
淮阳中学为推动老师读书，在三三九活动中开设"博览群书"奖，每个学期通过演讲的形式选出优秀老师进行表彰，在老师中间形成了读书的热潮。
针对同学，我校立足高中语文教学实际，结合我校以人为本的办学理念，在同学中间主动开展"国学经典诵读"活动，在各个班级开设图书角，鼓舞同学多读书、读好书。
到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动关心同学了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地悄悄地改变其气质。
在吟诵中继承和发扬中华经典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
详细实践中，我们把国学经典诵读活动与校内文化建设相结合。
我校以"国学经典诵读"为切入口进行校内文化建设，营造"与经典同行，与圣人为伍"的校内文化气氛，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校内原来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和进展的'。
国学经典诵读活动是促进老师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
通过"国学经典诵读"活动，到达教学相长，提升老师对国学经典的熟悉和理解水平，从而提高老师思想道德修养，补充老师精神文化食粮，进一步培育广阔老师正确的人生观、价值观，最终促进老师的专业成长。
语文素养是学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终身进展的基石，随着师生语文素养的进展，教学质量也会相应的提升。
经典诵读活动校长讲话稿（精选4篇）
经典诵读活动校长讲话稿（精选4篇）经典诵读活动校长篇1亲爱的老师、同学们：大家好!中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。
诵读中华经典诗文可以使广大青少年加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校诵读经典大赛，其目的就在于通过诵读经典，拓展同学们的经典阅读范围，培养同学们对文学的兴趣爱好，不断提高同学们的人文素养，激发同学们的爱国主义情感，陶冶大家的情操和审美情趣。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文学的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情一道去书写亮丽的青春，一同来吟唱我们伟大的的祖国!祝同学们比赛圆满成功!经典诵读活动校长讲话稿篇2各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们在这里欢聚一堂，诵读经典、演绎诗文，沐浴中华经典，传承中华文明，成就中华少年!中华文化经典，经过无数岁月的变迁，在历史长河的悠悠荡涤下，越发显现出她经久不衰的韧性和悠远深长的内涵!今天，我们在这里举行经典诵读比赛活动，就是让大家了解中国五千年灿烂的文化，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。
博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。
”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的意义。
中小学阶段是人记忆力的黄金阶段，让孩子多诵读一些经典，然后在以后的成长中慢慢地体悟，会让他们终生受用无穷。
可以说，经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础;对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子;对社会来说，是成就了一个栋梁之才，因为读经典久之，人的气质就会提升，一个人坚持下来，那么他的品德、人文素养、学业成绩，一定会出类拔萃。
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经典诵读领导讲话稿
【篇一：国学经典诵读领导讲话稿】
国学经典诵读领导讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，
在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部
又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华
民族赖以生存的精神宝藏！
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言
文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校
举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读
中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何
做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小
而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三
春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，
不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而
提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务
是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学
生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让
我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要
让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，
衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！
【篇二：经典诵读比赛领导致辞】
杨疃中学经典诗文集体背诵比赛领导讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博
大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了
弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言
文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；杨疃
中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知，随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引
起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学
习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗
文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们
离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引
经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠
李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于
我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经
典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的
任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少
年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读文摘:经典诵读领导讲话稿)经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文
明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活
动圆满成功！谢谢大家！
2014年3月
【篇三：国学经典诵读领导讲话稿】
国学经典诵读讲话稿
各位老师、各位同学们：
大家下午好！
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，
大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这
些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言
文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校
举行这次集吟诵、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读
中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何
做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小
而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三
春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，
不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而
提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到
中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活
更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们
的
人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我
们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢
大家！。