21、23、24、25课习题
部编版六年级语文上册第25课《少年闰土》课后练习题(附答案)
25 少年闰土
礼拜 刺猬 厨房
深蓝
碧绿 带
扭
金黄
一望无际
捏 刺
逃走
“无穷无尽”表明闰土知识丰富。“所不知 道”“只看见”“高墙上的四角的天空”说明 “我”和“我”的朋友们生活天地狭小、见识 太少。从这段话可以体会到闰土是一个知识丰 富、聪明能干的人,表现了“我”对闰土的敬 佩和尊重。
(1)“我”破获了的秘密是发现小兄弟躲在小 屋里做风筝。(2)“我”即刻伸手抓断了胡蝶的 一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。(3)因为
文中的“我”专横强势，不近情理。 小兄弟活泼善良、天真可爱。
“我”是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶
他,因为“我”以为这是没出息孩子所做的玩艺。
八年级上册《语文》第25课周亚夫军细柳练习题(含答案)
25周亚夫军细柳1.下面各组词语中,加点字的注音有误的一项是()A.绛．侯(jiàng)将．军(jiāng) 棘．门(jí)B.都．尉(dū) 诏．书(zhào) 彀．弓弩(gòu)C.按辔．(pèi) 曩．者(nǎng) 作揖．(yī)D.介胄．(wèi) 壁．门(bì) 驱．驰(qū)2.解释下列句中加点的词。
(1)匈奴大入边．．()(2)军．霸上()(3)已而．．之细柳军()(4)天子先驱．．至()(5)其将固．可袭而虏也()(6)至霸上及棘门军．()3.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.已而之．细柳军不闻天子之．诏B.已而之细柳军．军．霸上C.上．自劳军居无何,上．至D.以．军礼见以．备胡阅读下面的文言文,完成第4~7题。
上自劳．军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何．．．,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约．,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动．,改容式车。
使人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
4.解释下列加点的词。
(1)上自劳．军()(2)居无何．．．()(3)将军约．()(4)天子为动．()5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。
(2)天子为动,改容式车。
6.周亚夫将军治军严格,具体表现在什么地方?7.从“真将军”周亚夫身上你得到了什么启发?阅读下面的文言文,完成第8~11题。
张释之字季,南阳堵阳人也。
拜．释之为廷尉。
上①行出中渭桥有一人从桥下走乘舆马惊。
于是,使骑捕之,属．廷尉。
释之治问。
四上第25课《王戎不取道旁李》知识点及练习题
25．《王戎不取道旁李》知识点全文展示王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
注释①尝：曾经。
②诸：众多。
③游：嬉戏玩耍。
④子：李子。
⑤折枝：压弯树枝。
⑥竞走：争着跑过去。
竞：争逐。
走：跑。
⑦唯：只有。
⑧信然：的确如此。
译文王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。
看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。
摘来一尝，果然是这样。
一、生字组词戎：róng（戎机、戎装、戎马）尝：cháng（未尝、何尝、尝试）诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）竞：jìng（竞争、竞赛、竞技）唯：wéi（唯一、唯恐、唯独）二、多音字看：kàn（看见）kān（看护）折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）三、问题归纳1．读课文，想一想课文写了什么？本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必然是苦的。
2．王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……3．这篇文章告诉我们一个什么样的道理？这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。
不犯不必要的错误，少走弯路。
4．王戎事先就知道李子是苦的。
这给我们什么启示？因为王戎根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。
启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
四、课文主题本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。
五年级25课练习题
五年级25课练习题五年级的同学们，今天我们来进行一些练习题来巩固我们的知识。
以下是一些练习题，希望你们能够认真完成。
一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：小明是一个热爱运动的孩子。
每天放学后，他都会去操场上踢足球。
他最喜欢的运动是足球，因为足球可以让他感到快乐和自由。
小明的爸爸也是一个足球爱好者，他们经常一起看足球比赛，一起讨论足球技巧。
问题：1. 小明最喜欢的运动是什么？2. 小明放学后通常做什么？3. 小明和爸爸有什么共同的爱好？二、完形填空阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。
短文：今天是星期天，天气晴朗。
我和我的家人一起去了公园。
我们____1____（A. 去了 B. 看了）很多美丽的花。
公园里有很多____2____（A. 孩子 B. 动物），他们____3____（A. 玩耍 B. 唱歌）得很开心。
1. A2. A3. A三、词汇运用根据句子的语境，填入合适的单词。
1. I have a lot of _____ (爱好), such as reading, painting, and playing the piano.2. She is very _____ (聪明) and always gets good grades in school.3. The _____ (老师) told us to be quiet in the classroom.四、句子转换将下列句子转换成被动语态。
1. The students cleaned the classroom yesterday.2. We will plant many trees in the park next week.3. They will repair the broken bike tomorrow.五、写作根据下面的提示，写一篇不少于80字的短文。
提示：1. 你最喜欢的季节是什么？2. 这个季节的天气如何？3. 这个季节你通常做什么？同学们，以上就是我们今天的练习题。
部编版四年级下语文第25课 宝葫芦的秘密(节选课后练习题含答案
guāi qiǎo
乖巧
jiǎo yā
脚丫
liū zǒu
溜走
bà gōng
罢工
三、照样子，填ABCC式的词语。 例：( 可怜巴巴 )的样儿 ( 白发苍苍 )的爷爷 ( 生机勃勃)的春天 ( 波光粼粼 )的湖面 (小心翼翼 )地搀着
四、写出加点词语的反义词。
·· 1．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。( 特殊 )
2．不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可
就幸福极了。( 痛苦 )
·· ·· 3．可是那只不过是幻想罢了。(
现实 )
五、用加点的词语写句子。 1．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
··· _示__例__：__我__仔__细__观__察__，__发__现__这__棵__小__苗__并__不__是___月__季__，__也__不__是____
突然有个很大很大的声音，像打雷似的叫起来：“要什么？要吃掉 你们！”
大林和小林吓得摔了一跤。他们的口袋也吓得发了一阵抖。 是谁说话呀？ 没有一个人。 兄弟俩彼此抱了起来，脸上的汗淌得像下雨似的，四条腿儿打着颤。 他们四面看看，可是什么也没看见。
大林问：“究竟是谁说话？” “不知道呀。” 可是过了会儿他们就知道了。又过了会儿，他们跟前的黑山忽然动 了起来…… “地震！快逃！”小林叫。 两个人刚要跑，那座山动呀动的陡地站了起来！ 啊呀，是个怪物！——人不像人，兽不像兽。 “妈妈和爸爸都是穷人，妈妈和爸爸都是好人。可不像财主老爷。” 这个怪物原来在这里睡觉。他们还以为他是一座黑山呢。抓大林和小林。他要吃他们！
真不幸，大林和小林一定会给怪物吃掉了！ 大林想道：“我们妈和爸都没有了，粮食也吃完了，又没田地又 没钱，什么都没有。就让怪物吃了吧！” 小林可非常着急。他想逃是逃不掉的。因为怪物手长，你即使跑 了很远很远的路——比如说，三里吧，他也能一手抓到你。 怪物知道有东西吃了，他笑着看着大林和小林。
第25课《活板》练习题+++++++2022-2023学年部编版语文七年级下册
活板①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
②其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
③先设一铁板，其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒之。
④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀( )之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
⑤若止印二三本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更( )互用之，瞬息可就。
⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一版内有重复者。
⑧不用，则以纸帖之，每韵每一帖，木格贮( )之。
⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼以药相粘，不可取；不若燔( )土，用讫( )再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1、在括号内给黑体字注音并解释。
2、这段文字选自__________，作者________，________朝人。
活板，就是活字板。
板，同“_____”字，活字板是我国古代四大发明之一。
3、解释下列加粗加黑的词。
满铁范（）为一板蜡和纸灰之类冒( )之殊( )不沾污唐人尚( )未盛( )为之有奇( )字素( )无备者，旋( )刻之不若燔( )土，用讫再火( )令( )药熔4、翻译名子。
（1）每字为一印，火烧令坚。
（2）药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
（3）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（4）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
__________________________________________ _ （5）不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾，不可取。
__________________________________________5、活板的主要特征是( )A 、印刷速度快 B、印刷质量好 C 、制版比较容易D、印完，可以拆版 E 、发现错误可以改正F、活6、划分这段文字的层次正确的是( )A、①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B 、①ㄧ②‖③④‖⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩C、①ㄧ②③④‖⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩D、①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩7、这段文字说明的顺序是( )A、时间顺序 B 、空间顺序 C 、逻辑顺序D、程序顺序8、这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。
部编语文二年级下册课后习题答案
（部编版）2020年语文教科书 课后习题答案 1 部编二年级下册课后习题答案 第1课《古诗两首》 2.读一读，填一填。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 第2课《找春天》 1.朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。 2.读下面的句子，试试怎样读更好。 ◇小草从地下……我们触到了她。 第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。 第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气读，读出对春天浓浓的喜爱之情。 选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。 小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧? 第3课《开满鲜花的小路》 2.读一读……仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。 ◇山坡长着一大片嫩绿的小草。 ◇小路上走着一群快乐的动物_。 3.课文中美好的礼物指的是什么？ 文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水…… 第4课《邓小平爷爷植树》 2.说说邓爷爷植树的情景。 （部编版）2020年语文教科书 课后习题答案 2 邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。 第5课《雷锋叔叔，你在哪里》 2.猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。 我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。 3.读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。 第6课《千人糕》 1.说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。 2.我们穿的衣服……举个例子说一说。 我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。 第7课《一匹出色的马》 1.读句子……为什么会有这样的变化。 当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。 识字2《传统节日》 2.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节 中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷…… 选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些? 彝（yí）族的火把节每年农历六月二十四日。火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝火（部编版）2020年语文教科书 课后习题答案 3 晚会，高举火把游行。 识字3《“贝”的故事》 3.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。 识字4《中国美食》 1.读一读，说说制作哪些食物时需用到这些方法。 这些词表示烹调食物的方法，如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等。如果不会，可以向爸爸妈妈请教。 2.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。 “灶、焰”的部首是火字旁，“烫、煲”的部首是火字底，“焦、烹”的部首是四点底(灬)，“灬”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。 第8课《彩色的梦》 1.试着用自己的话说一说。 “我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。 2.你想用彩色铅笔画些什么?……几句话写下来。 脚尖滑过的地方 大片的油菜花，黄了； 大个的果子，红了 大片的田野，绿了 五—颜—六—色！ 第9课《枫树上的喜鹊》 1.说说“我”喜欢的是什么。 “我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。 2.你会想到什么?试着要写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“___________” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“___________” 喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃！ 喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“吃吧，吃吧，不要着急！” 第12课《寓言二则》 （部编版）2020年语文教科书 课后习题答案 4 1.说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。 揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 2.读一读，说说每组的两个句子有什么不同。 第一组，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。 第二组，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点长大的急切心情。 选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗? 有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠苗助长”。 第13课《画杨桃》 2.看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同? 同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。 第14课《小马过河》 3.你同意下面的说法吗?说说你的理由。 第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个 同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已 第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。 第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。 第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。 第15课《古诗二首》 2.读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 第一句：阳光下那无边无际的碧绿的荷叶铺满湖面，绿叶间，红艳艳的荷花在风中摇摆，真是美极了！ （部编版）2020年语文教科书 课后习题答案 5 第二句：黄鹂在翠柳间鸣叫，白鹭飞上了蓝天，黄、绿、白、青，多么明快的颜 色，让我们心情非常愉悦。 第16课《雷雨》 1.朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。 雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。 雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。 第17课《要是你在野外迷了路》 1.朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。 课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。 晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。 选做：生活中还有哪些辨别方向的办法? 冬天常常刮北风，风吹来的方向一般就是北方。还可以通过看太阳能板的朝向辨别方向，太阳能板一般朝向南方。 第18课《太空生活趣事多》 1.朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。 四件趣事。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。 第19课《大象的耳朵》 2.画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、
部编四年级语文下第25课《宝葫芦的秘密》课文配套习题
部编四年级语文下第25课《宝葫芦的秘密》课文配套习题1. 读拼音，写字词。
⑴只听xiǎo yāo( )jièshào( )道：“我们大王有个guīju( )，叫你三声名字，你要guāi guāi( )地回答，否则，就将你放入开水里tàng sǐ( )。
⑵我的xiàng rìkuí( )长得又shòu( )又长，我就想到了宝葫芦：“我要一棵最好的……”我与同学闹翻了，我又想到了宝葫芦：“要是我又那么一个葫芦……”唉，那不过是我的幻想bàle( )。
2. 照样子，写一写。
平平常常________ 可伶巴巴________3. 用合适的词语替换下面句子中的加点词语，保持句意不变。
⑴奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。
( )⑵张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )⑶可是我要声明，我并不是什么神仙。
( )4. 品读句子，完成练习。
⑴我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”①这是对人物的____描写，“我”想到宝葫芦的原因是___________________________。
②如果你拥有了宝葫芦，你想要什么？______________________________________⑵那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦，那……”①省略号的作用是表示( )A 列举的省略B说话断断续续C引文的省略D语意未尽②请你根据文章内容补充文中省略的部分：______________________________________5. 根据课文内容填空。
⑴对课文内容理解正确的选项有( )A王葆诗歌爱幻想的孩子。
B宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C对奶奶的语言描写，突出了奶奶对“我”的疼爱。
D这是一篇动人的童话故事。
⑵文章对主人公____进行了____、____和____描写，让我们看到了一个____的孩童形象。
八年级上册历史第25课经济和社会生活的变化练习题
部编版八年级上册历史第25课经济和社会生活的变化练习题一、选择题1.请看下面一则材料：“1899年5月23日，坐落在南通唐家闸的大生纱厂开工试车了……难道他这个状元在办实业方面也比别人技高一筹吗？”材料中的“状元”是（）2.中国近代民族工业主要集中在（）A重工业部门B轻工业部门C第三产业部门D交通运输部门3．中国的民族工业进入“短暂的春天”是在（）A．甲午战争时期B．辛亥革命时期C．第一次世界大战时期D．抗日战争时期4.南京临时政府不失时机地颁布了许多有利于振兴实业的政策法令,在一定程度上消除了清政府时期束缚民族资本发展的障碍。
与此同时,在革命势力活跃的上海、湖北、福建、广东、浙江等地,地方政府也制定一些保护民族工商业发展的政策,为民族资本的发展营造了有利的氛围。
这说明()5.以下是八年级一班“历史学习园地”里展示的某人物简历，请你推断该人物是（）1857年至1873年，就学于私塾，攻读四书五经1894年，考中状元1896年，筹办大生纱厂1905年，创立中国历史上第一个博物馆——南通博物苑1915年，专事实业、教育和慈善A.李鸿章6.哲学家李泽厚强调:“辛亥革命至少带来了平等的观念。
”下列史实最能证明这一点的是（）7．以下为1913﹣1920年中国民族工业发展情况表。
出现表中数据变化的主要原因是（）A．外商企业的资金和技术支持B．清政府放宽民间办厂的限制C．西方列强暂时放松经济侵略D．中国民族资本主义实力雄厚8.右面漫画反映了近代中国民族工业的发展状况,透过漫画我们可以得出的历史信息是()A.甲午中日战争后,民族工业得到初步发展B.辛亥革命后,掀起了发展实业的热潮C.内忧外患的危机,严重阻碍着民族工业的正常发展D.第一次世界大战期间,民族工业出现了“短暂的春天”9.1899年5月，张謇的大生纱厂开张，成为轰动一时的新闻。
在1914年至1918年之间，大生纱厂迎来迅速发展的机遇，但好景不长，后来负债累累被吞并。
部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题（附答案）一．给加点字注音：1. 给下列加点字注音：簪．（）燕脂．（）提携．（）折戟．（）殷．勤（）长嗟．（）【答案】zān zhīxié jǐyīn jiē【解析】学习古诗首先要读准，注意积累这些易错词语。
2. 文学常识填空：（1）陶渊明(365—427) 著名诗人，名潜，字元亮，也称“”，又自号“”。
寻阳柴桑(今江西九江)人，著名的隐士，不满于官场的黑暗，“”，隐居田园。
（2）杜甫(712—770)字，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县，自号少陵野老，唐代伟大的主义诗人，与李白合称“”，代表作有《》《》《》等。
（3）李贺(790—816)字长吉，福昌(今河南宣阳)人，唐代诗人，后世称李昌谷，有“”之称，是与“诗圣”杜甫，“诗仙”李白，“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人，著有《》。
【答案】（1）东晋靖节先生五柳先生不为五斗米折腰（2）子美现实李杜三吏三别春望（3）诗鬼昌谷集【解析】了解文学常识，有助于我们理解作品。
因此对重要作家作品及文学知识，平时应注意积累。
3. 古诗默写填空：○1问群何能尔？_______________________。
○2_____________________，恨别鸟惊心。
○3白头搔更短，_____________________。
○4____________________，欲辨已忘言。
○5《春望》中写诗人思亲之深情的的千古名句是：__________，__________。
○6《赤壁》中采用议论方式曲折地反映了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是：_________，_________ 。
【答案】○1心远地自偏○2感时花溅泪○3浑欲不胜簪○4此中有真意○5烽火连三月家书抵万金○6问东风不与周郎便铜雀春深锁二乔【解析】古诗默写填空书写要工整，错一字该题不得分，因此要格外注意同音字不要用错。
理解性默写要对整首古诗内容有所了解，按题目的要求确定需要默写哪一句，之后正确书写。
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世界近代史（四）第二次工业革命 【内容标准】 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大成就是 A．改良蒸汽机的制成 B．螺旋桨的出现 C．内燃机的创制 D．电报的发明 2、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是： A、瓦特 B、爱迪生 C、卡尔"本茨 D、西门子 3、第二次工业革命的显著特征是A、机器的广泛使用 B、电力的广泛使用C、发电机的发明和使用 D、电动机的发明和使用 4、下列交通工具出现的先后顺序①马车 ②汽车 ③火车 ④飞机 A、①②③④ B、②①③④ C、③②④① D、①③②④ 16．右图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显着变化，其决定因素是 A新航路地开辟 B资本主义制度的建立 C大机器生产的开始采用 D第二次工业革命的开展 17．下列各种现象中，在19世纪60年代的欧洲能够看到的是 A．电话用于商务往来 B．火车在铁路上行驶 C．汽车在公路上奔跑 D．高压电线跨越山川 18．引起交通领域革命性变革的发明是A．蒸汽机 B．电动机 C．飞机 D．内燃机 19、观察与分析（5分） 图一19世纪早期出现的蒸汽动力汽车 图二19世纪80年代出现的内燃机驱动汽车
（1）两个图片中的汽车，分别是哪一次工业革命的成就？（2分） ①蒸汽动力汽车： ②内燃机驱动汽车： （2）请你根据以下描述，概括先进交通工具给人们生活带来的影响。（1分） 描述一：小明制定了暑假北京旅游计划，他选择乘坐晚上出发的火车。这样，他第二天上午就可以精力充沛的登上长城。 描述二：小强接到北京奥委会志愿者入选通知。因为时间仓促，他选择了乘坐飞机。这样，他可以按时到达集训地点。 概括影响： （3）新中国成立以后，我国紧跟第三次科技革命的潮流，加大科学研究的力度，取得了一系列举世瞩目的科技成就。请你举出一项这样的科技成就。（1分） （4）在世界科技发展进程中，涌现出了牛顿、爱因斯坦、爱迪生等一大批杰出的科学家。从他们身上，我们可以得到了什么启示？（1分，说出一条即可） 答案（1）①第一次工业革命②第二次工业革命 （2）先进的交通工具使人们的出行更加便捷。 （3）袁隆平培育籼型杂交水稻 （4）树立崇尚科学、献身科学的理想，立志为祖国的科技进步做贡献 20、阅读下列三幅图，回答有问题： （注图三：2001提7月在德国波恩大会新闻中心附近摆放了一个3。5吨的地球冰雕。这个冰雕将逐渐融化，它像征着正在变暧的全球气候。）（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者是谁？（4分）（2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？（4分）（3）图一、图二与图三反映的现象有什么联系？为此，我们生活中应养成什么良好的习惯？（2分） 答案：（1）火车机车、史蒂芬孙；（2分）汽车、卡尔本茨（2分）（2）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。（2分）意义：促进交通运输事业的发展，提高了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。（2分）（3）随着工业化的发展，人类对自然环境破坏加剧，造成地球逐渐变暧。能回答有关节能减排、保护环境方面的具体做法即可。（2分） 21、第二次工业革命的浪潮形成于什么时候？与第一次工业革命相比具有怎样的特点？对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？对此，中国社会各阶级阶层在19世纪末20世纪初进行了哪些抗争与探索？ 答案：（1）第二次工业革命浪潮形成于19世纪中后期。（1分）（2）特点：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接推动力。②几乎在几个国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速。③在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，加快了经济的发展。（6分）（3）影响：帝国主义更疯狂地侵略，掀起了瓜分世界的狂潮使殖民地半殖民地丧失了更多的主权和利益，民族危机进一步加剧。（2分）抗争与探索：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动、五四运动。（5分）
世界近代史（五）第一次世界大战 【内容标准】 （1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 1．三国同盟和三国协约的成员国中，位于最南边的国家是A．英国 B．法国 C．意大利 D．奥匈帝国 2．一战前形成的三国同盟的成员国包括①德国 ②奥匈帝国 ③意大利 ④英国A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐? A．美国 B．意大利 C．英国 D．俄国 （2）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 4．它是由民族矛盾引发的一次偶然事件，但却成为了一场历时四年的世界性战争的导火线。“它”是指 A．黑船事件 B．萨拉热窝事件 C．凡尔登战役 D．珍珠港事件 5、1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其实质是 A、奥匈帝国的皇储夫妇被打死 B、德奥借机发动战争 C、塞尔维亚民族解放斗争高涨 D、英法制止俄国扩张 （3）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 6、战争是残酷的，第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是：A、斯大林格勒保卫战 B、索姆河战役 C、滑铁卢战役 D、凡尔登战役 7.学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点，你认为正确的是①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 ②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因 ③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战 ④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 8．下列史实不属于第一次世界大战影响的是 A“三国同盟”“三国协约”的形成 B俄国1917年彼得格勒武装起义 C中国爆发五四爱国运动 D凡尔赛-华盛顿体系的确立
世界近代史（六）科学与思想文化 【内容标准】 简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 1、第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是 A、牛顿 B、达尔文 C、爱因斯坦 D、爱迪生 2、“If I have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants.”（如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。）这句名言出自近代自然科学奠基人 A.爱迪生 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 3．纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是 A．发现电磁感应现象、创制内燃机 B．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C．发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 （2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 4．法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即 A．打击了欧洲封建制度 B．促进了工人运动发展 C．阻碍了法国社会发展 D．传播了自然科学知识 5.17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是A.法国 B.意大利 C.德国 D.英国 6、三班历史兴趣小组在题为“思想解放对历史的推动作用”历史小论坛活动中，收集的下列历史材料不恰当的是 A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、新文化运动 D、抗日战争的胜利 7.如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是A.走进近代社会 B.揭开殖民帷幕 C.开启民主进程 D.构建文化殿堂 8、思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的 A、启蒙思想——《人权宣言》的发表 B、文艺复兴——拉美独立运动 C、马克思主义——英国宪章运动 D、 生物进化论——洋务运动 9．从17世纪上半叶到19什纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。 (1)文艺复兴孕育了西欧近现代资产阶级文化，它的指导思想是什么?(1分)17世纪英国资产阶级革命发生的主要原因是什么?(1分)英国建立资产阶级君主立宪制政权的标志是什么?(1分) (2)启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础，伏尔泰是启蒙思想家的杰出代表，你知道他的主要思想主张吗?(1分)法国大革命开始的标志是什么?(1分)哪个文献宣告了法围资本主义制度的诞生?(1分) (3)19世纪下半期，日本进行了自上而下的改革，史称“明治维新”。列举明治维新在政治、经济、文化教育方面的措施各一项。(3分) 10．(14分)近代以来，资产阶级民主思想不断传播，时世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。 (1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么? (2分)首先在哪一国家兴起? (2分〕 (2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分) (3)19世纪末20世纪初，西方民主思想传人中国，开启了近代中国资产阶级民土化之路。请列举促进近代中国资产阶级民主化进程的重大事件。(4分，举出两项即可) 答案：(l)文艺复兴运动。(2分)意大利。(2分) (2)启蒙运动。(2分)美国独立战争、法国大革命。(4分) (3)维新变法运动、辛亥革命、新文感化运动。（4分）（列出其中任何两项即可得4分) 11、发端于欧洲的工业文明，促进了经济和文化的发展，社会面貌发生了根本性的改变，奠定了现代生活的基础。在选择现代 化道路的艰辛摸索中，中国逐渐汇入到工业文明的大潮中。请将下列选项前的字母符号填到相应的表格空白处。 A．开辟中国近代化道路 B．美国 C．第一个五年计划 D．工业革命 E．中国清朝 12．不同地域、不同民族的思想文化有着不同的历史渊源和发展线索。在延续本身的传统，呈示多元化和多样性特点的同时，推进着全人类文化的共同进步。请将下列选项前的字母符号填到相应的表格空白处。 A．法国 B．新文化运动 C．民主科学 D．文艺复兴 E．孟德斯鸿