平面镜成像(2)PPT课件
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《平面镜成像》光现象PPT课件2
(等大)
像和物到镜面的距离相等
(等距)
像和物对应点的连线与镜面垂直
(垂直)
• 总之,平面镜所成的像与物
体关于平面镜对称!
• 像的大小由什么决定？
由物体本身决定，与远近无关
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
潜望镜
四、平面镜的应用— 改变光路 平面镜的作用:成像和可改变光的传播方向
2.猜想与假设
猜想1 : 像的大小可能与物体的大小
?
猜想2 : 像到镜面的距离与物体到镜面的距离可
能
?
猜想3 : 像与物的连线可能与镜面
?
猜想4 : 平面镜所成的像可能是
像?
猜想5 : 物体到镜面的距离增大时，像的大小…
猜想6 : 像与物左右关系
?
探究活动
设计实验
实验器材： 平面镜、 刻度尺、 蜡烛2条、 火柴 、平板玻璃
3.8×108米
第四章 光现象
想一想，如何看到它本来的样子？
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
感受平面镜
在镜子中观察自己
1、平面镜里你的脸的像跟你的脸一样大吗？ 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面 镜的距离是否变化？远离还是靠近？ 3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的 是哪只眼睛?
B．2：35
C．9：25 D．9：35
如图所示，S是平面镜之前的一个发 光点，画出它在平面镜中所成的像。
S
总结：像和物关于平面镜对称。
平面镜成像的作图
• 如图，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作出AB在镜中所成的像。
A
平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像， 请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）
第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册
第四章 光现象
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？
沪科初中物理八上《4第2节 平面镜成像》PPT课件(共20张PPT)
平面镜成像
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
平面镜成像ppt课件
虚像
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
平面镜成像动画ppt课件
光学仪器中的平面镜成像应用
望远镜
望远镜中的物镜将远处的物体成像在焦平面上，而目镜通过平面 镜将这个像再次反射到人眼中，让人看到远处的物体。
显微镜
显微镜中的物镜将微小的物体成像在焦平面上，目镜通过平面镜将 这个像再次反射到人眼中，让人看到微小的物体。
摄影机
摄影机中的镜头将光线聚焦在图像传感器上，而图像传感器通过平 面镜将光线反射到目镜中，让人看到实时画面。
社, 2020.
[2] 王五, 赵六. 平面镜成像实验 手册. 上海: 上海教育出版社, 2019.
[3] 刘七, 马八. 基于动画的平面 镜成像教学素材. 教育部教育技
术资源库, 2021.
致谢
感谢教育部教育技术资源库提 供的平面镜成像教学素材。
感谢张三、李四、王五、赵六 等作者们的专业书籍和实验手 册，为我们的课件制作提供了 重要的参考和支持。
建筑行业的平面镜成像应用
建筑外观
建筑师可以利用平面镜将建筑的外观反射到一个大 屏幕上，以便更好地观察和设计建筑的外观。
室内设计
室内设计师可以利用平面镜将室内设计的效果反射 到一个大屏幕上，以便更好地观察和调整设计效果 。
05
总结与展望
Chapter
总结平面镜成像的原理和应用
平面镜成像原理
01
总结平面镜成像的规律和特点，包括物像对称、虚像等概念的
01
02
03
光的反射
物体反射的光线被平面镜 反射，反射光线的反向延 长线汇聚于一点，形成虚 像。
像距与物距相等
物体与平面镜的距离等于 像与平面镜的距离。
左右颠倒
物体在平面镜中呈现出的 像是左右颠倒的。
镜面反射和折射
镜面反射
平面镜成像第2课时人教版物理八年级上册
反射面是平面的镜叫平面镜 平面镜
平静的水面也可以看作平面镜
像和物大小相等
平面镜成
像和物到镜面的距离相等
平
像的特点
像和物的连线垂直于镜面
面 镜
平面镜
成像
平面镜成虚像
平面镜成像的原理 光的反射
平面镜在生产生活中的应用
生活像一面镜子， 你对它笑它就对你笑， 你对它哭它就对你哭！
虚像用 虚线
平面镜成像的原因-------光的反射
虚像：它不是由实际光 线会聚而成，是由 反射光线的反向延 长线相交而形成。 虚像是不能呈现在 光屏上的。
P
P′
三 平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根
据平面镜成像的特点作图。
方法：
M
A
A’
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
B
B’
N
练习：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和 O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图Ａ
B
Ｏ１ Ｏ２
1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相 等距离找到S。
Ｓ１
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
2.如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，
试作出S能照亮右侧的区域。
作法：
Ｓ１ M
Ｓ
Ｏ１
Ｏ２
ＡＢ
P
1.作S像点S１画直角。
2.连S1B并延长至P，找到O１
N
3.连SO１
4.连SA延长找到O2 Q 5.连S１O２并延长至Q,PQ
为照亮区域。
三 平面镜的应用
1．水里的“月亮” 是真实的吗？它 是怎 么形成的?
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
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平面镜成像的作图
• 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图
M A
B N
M A
B N
第一步：画垂线 第二步：标直角 A` 第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像
B`
7.画出物体AB在平面镜中所成的像
B A
M
N
通过作图，你能归 纳方法吗？
1.做 垂 线 2.标 直 角 3.找 等 距 4.标 符 号 5.画 虚 像
你能根据平面镜成像原理判断出河岸上的树 在水中成的像，是树梢离水面近，还是树根 离水面近呢？
树根离水面近。根据平面镜成像原理判断， 树根比树梢离水面近，所以，成的像离水面 也近。
实验过程
提出问题
进行猜想 设计实验 进行实验 分析论证
平面镜成像的特点：
• 1 等大 • 2 等距 • 3 垂直 • 4 虚像 平面镜成像的原理：光的反射
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ B ）
B A
C D
3.一只小猫正好正好在平面镜前欣赏自己的全身像 ，如图示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一 个？（ C）
•Aຫໍສະໝຸດ BCD4.一条小河水深10米，天空中一片云朵距离 水面大约7000千米，小红看到水中也有一 片云朵，她看到的是真的云朵吗？不—是—她 看到的是—虚—像，那水中的云朵距离水面有 ——700—0千—米远。
人眼是怎样看到物体的？
人眼是怎样看到平面镜中的像
.S’
.S
平面镜所成的像是虚像
N1 N2
B1
B2
平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
练习：
1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方 ，他在镜中的像到镜面的距离 1米 ； 当他向镜面移近０.5米时，像也向镜面移近 0.5米 ；像的高度是 1.6米 。
平面镜成像
学习目标
• 1知道平面镜成像的特点 • 2会用实验探究出平面镜成像的特点 • 3理解平面镜成像的特点 • 4能用平面镜成像的特点解决问题
设计实验 进行实验
分析论证
说一说
平面镜成像的特点:
• 1.像与物体大小相等 • 2.像与物体到镜面的距离相等 • 3.像与物体的连线与镜面垂直 • 4. 平面镜所成得像是虚像