2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告
学校品德课、社会实践、青少年团体活动落实说明报告(总结)
学校品德课、社会实践、青少年团体活动落实说明报告(总结)本报告总结了学校品德课、社会实践和青少年团体活动的落实情况。
以下是本报告的主要内容：学校品德课学校品德课是培养学生道德理念和行为规范的重要课程。
在本学期，我们通过多种教学方法和活动，使学生了解并掌握了良好的品德价值观和道德规范。
我们聘请了专业教师，为学生提供了详细的品德教育课程。
学生们积极参与并展现出良好的研究态度和道德意识。
社会实践为了增强学生的实践能力和社会责任感，我们组织了一系列的社会实践活动。
学生们参观了当地的社区服务机构和公益组织，并参与了志愿者服务活动。
通过这些实践活动，学生们深入了解了社会问题，并学会了为他人付出和关爱社会的重要性。
青少年团体活动青少年团体活动是培养学生团队合作和领导能力的有效途径。
我们鼓励学生积极参加各类团体活动，如学生会、社团以及运动队等。
学生们通过参与这些活动，学会了团队合作、沟通和组织的技巧。
他们取得了一些显著成绩，并成为课堂之外的佼佼者。
总的来说，学校品德课、社会实践和青少年团体活动的落实情况良好。
学生们在道德修养、社会责任感和团队合作能力方面取得了显著的进步。
我们将继续努力，为学生提供更多的机会和平台，促进他们的全面发展。
以上为本报告的总结内容。
(Note: The provided response is a sample document summary. The actual content may vary based on the specific details and achievements of the school.)。
德育课、少先队活动课开展情况总结
2015年XX小学落实品德课、少先队活动课情况说明中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。
为加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定，主要采取一下措施：一、思想品德课（一）保障规定课时学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。
其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。
不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。
学校教导处加强对品德课开设情况的督查。
（二）丰富教学内容品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。
（三）把握授课要求以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。
要对学生成长中的困惑特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解惑，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（四）创新教学方式教师和教研人员研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。
注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。
二、少先队活动课程（一）确保少先队活动课时。
学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。
大力抓好教育部文件的落实，把“少先队活动”列入中小学课表。
（二）在全校范围内推动少先队活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。
2015年XX小学德育课、少先队活动课开展情况总结根据市教育局、文明办的相关要求我校积极响应、统筹安排，围绕少先队组织的根本任务，与时俱进、创新方法、大力推进我校少先队活动课程建设。
关于落实中小学校道德与法制课、思想政治课和共青团、少先队活动情况的说明报告
关于落实中小学校道德与法制课、思想政治课和共青团、少先队活动情况的说明报告
关于落实中小学校道德与法制课、思想政治课
和共青团、少先队活动情况的说明报告
为全面加强我校道德与法治课、思想品德课和少先队活动安排，切实把社会主义核心价值观融入我校教育教学全过程，促进我校德育课和少先队活动安排规范化、科学化、制度化。
现就有关工作做了以下要求。
一、充分认识加强中小学德育课和少先队活动的重要意义
进一步加强中小学德育课和少先队活动课安排，对于推进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，具有重要的现实意识和深远的历史意义。
要充分认识加强德育课和少先队活动安排的重要性，采取有力措施，认真抓好德育课教学，切实提高少先队活动安排水平，增强德育工作的效果。
二、全面落实加强德育课的各项要求
要充分发掘和利用德育课程资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标；要安排相对固定的德育课教师，将思想道德素质纳入学生综合素质评价体系；要积极进行德育
课教学改革，不断改进教学方法，使学生对德育教学满意率不低于95%。
三、加强中小学校少先队活动安排的规范管理
1.确保少先队活动课的工夫。
少先队活动课作为国家规定的必修活动课，1-6年级每周安排1课时。
2.科学设计少先队活动的内容和形式。
要充分尊重少年儿童的主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合。
小学关于落实德育课、思想政治课、少先队活动课的说明报告
小学关于落实德育课、思想政治课、少先队活动课的说明报告近年来，我校紧紧围绕“立德树人”的根本目标，以“触摸童年生长个性”为教育理念，开辟德育课程和少先队活动课程，并在日常学科教育教学中渗透德育，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中。
一、建构全方位的德育课程体系坚持以“立德树人”为核心统揽德育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先。
统一少先队课程时间。
遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，把社会主义核心价值体系融入到教育的全过程，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，推进素质教育的深入实施。
每周五下午的第一课，全校统一开展少先队活动课，制定好主题，精心制作课件，充分发挥了德育教育的作用。
二、学科教学中渗透德育的目标德育工作的核心和根本任务就是“立德树人”，基于此我校在教育教学工作中一直倡导“人人都是德育工作者”的德育工作理念，并将之贯穿在教育教学的始终。
各学科教师备课时，在教案中充分发掘社会主义核心观教育，使课堂教学体现社会主义核心价值观教育、文明礼仪养成教育。
编制试卷、练习题时，也反复研读题目，在题目中也力求反映社会主义正能量教育。
少先队活动课上，仪式教育力求准确、到位，培养少年儿童对党、对祖国的朴素感情。
三、多种举措落实德育的要求德育是一个庞大而系统的工程，为将这项工作做得扎实、创新，我校从多渠道，利用多种举措落实德育教育。
（一）更新教师教育教学理念总体来看，德育目标的实施很难靠教师单纯的讲授灌输而落实，必须由学生在教师创设的具体教学活动过程中通过不断地体验、内化而形成，这类目标的实现是一个“润物细无声”、潜移默化的过程，并非一朝一夕就能达到的。
针对教师对课程标准中情感教育目标的表述不知或知之甚少的状况，我校开展了丰富多彩的校本培训活动：外出学习培训、班主任经验交流、情景模拟比赛、微队会比赛等，使教师真正树立“以学生发展为本”的理念，真正理解“人人都是德育工作者”的内涵。
关于少先队活动课的落实的情况说明
南康区赞贤小学关于少先队活动课落实中小学德育队伍建设情况说明一、建立了德育管理体系1.校长亲自指导德育工作。
2.德育主任，主抓全校的德育工作，落实上级部署的各项工作要求，协调全校的教育管理工作。
3.班主任是学校落实各项教育、教学工作的具体执行者，我校建有一支较强的班主任队伍。
4 .建起了德育队伍的思想建设及组织管理的各项措施。
学校建立起学生的教育管理规章制度，以保证德育教育工作的良性循环。
二、加强队伍建设，保障工作落实到位1.机构健全，分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，分管副校长龚建平负责领导组织少先队活动课程的实施；德育处、大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展；总务负责工作保障。
2.制度保障，确保实施。
重视制度建设，我校首先从制度上保证少先队每周不低于一节的活动时间，每周一上午专门安排1课时，用于开展少先队活动，每周一下午专门安排1课时，用于开展校本课程《细雨巧润：好习惯人一辈子的财富》。
3.建设一支酷爱学习、敢于创新的的大队辅导员队伍是此项工作的重中之重。
要求各中队辅导员认真填写《工作手册》，学校每月检查、公示，把少先队活动课程的实施情况同教师绩效考核挂钩，推动少先队活动课程的开发与实施。
三、每月一主题，设计中小队特色活动我校少先队活动课程各月均有活动主题。
如三月份我校就以“我是现代活雷锋”活动月，开展大中队系列活动，引导队员寻找身边榜样，做新时代的雷锋；四月份我校以“缅怀先烈传承美德”活动月，对队员进行革命传统教育；五月份则以“阳光少年健康成长”为主题，开展阳光体育活动；六月份以“点亮心灯快乐成才”为主题，使队员了健康成长，快乐成长。
四、以《细雨巧润：好习惯人一辈子的财富》为课程特色学校将好习惯文化贯穿于少先队活动课程之中，以喜闻乐见、趣味横生的形式让学生直面好习惯，养成好习惯，让每一个人成为好习惯践行者。
五、开发特色课程，创新少先队活动课程形式1.学校大队部先后在校内开展““剪纸”、“心灵驿站”心理咨询工作室等少先队活动课程特色小组，通过内容丰富、形式多样的教育课程，让队员们感受到“快乐学习、快乐生活”的全新体验。
中学落实德育课和团队活动的说明报告
德育课和团队活动落实情况的说明报告学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，道德与法制课是主要课程，师生喜闻乐见的活动是主要形式，也是传授思想，渗透教育的重要载体。
所以，上好道德与法治课，用好活动载体，是我校以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持“育人为本，德育为先”原则，紧扣时代特点，结合学生实际，进一步构建并完善有针对性和时效性的学校德育课程体系的具体办法。
一、领导重视，组织健全，从结构上打好基础为了确保团队活动课程的开展取得切实成效，学校成立了德育课、团队活动课程领导小组，舒玉兵校长任组长并直接领导工作；团委负责人沈钊负责领导组织团队活动实施计划制定、落实和检查工作，团委书记和22名班主任是团队活动的具体实施者。
二、开足课时，开齐课程，从时间上做好保障根据国家标准，开设初一初二初三年级每周两节道德与法治课。
除必要的临时团队会议外，在校时间里每周不少于一节的团队活动时间，具体时间是每周一升旗仪式及每周二下午团队活动时间，学校用好活动载体全员育人。
三、德育教育具体做法1、注重节点教育多年来，我校注重节点教育，每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育，并且组织全校学生进行知识竞赛活动。
2、学校开展组织了一系列宣传教育活动充分利用橱窗、板报、国旗下演讲、广播站等宣传阵地，营造出学生闭目听见演讲，抬头看见标语，低头读到箴言的氛围。
每周一举行升国旗仪式，各班代表进行国旗下演讲。
每天上午大课间全体学生诵读《社会主义核心价值观》。
3、注重时间节点教育，举办主题活动端午节即将来临，我校或将举办纪念屈原演讲比赛，通过演讲来表达对屈原的怀念，去抒发爱国热情，厚植学生的爱国精神。
利用初三毕业前夕，给全体团员上主题团课，引导学生争做优秀团员，践行社会主义核心价值观。
以上就是对我校本学期德育课、团队活动课程开展情况的简单说明。
今后，我校将继续开展贴合学生实际，有利于身心健康发展的活动，并不断地提高老师的讲课水平和举办活动的能力，增强学校育人的意识，推进学生思想道德状况的主流积极、健康、向上。
小学关于贯彻道德教育课、思想政治课、少先队活动课的说明报告
小学关于贯彻道德教育课、思想政治课、少先队活动课的说明报告
概述
本说明报告旨在介绍小学关于贯彻道德教育课、思想政治课和少先队活动课的情况和措施，以及为什么这些课程对学生的成长和发展至关重要。
道德教育课的重要性
道德教育课是小学教育中的关键课程之一。
通过道德教育课，学生能够研究正确的价值观，培养良好的品德和行为惯。
这有助于他们树立正确的人生观、价值观和世界观，为将来成为有益于社会的公民打下基础。
思想政治课的重要性
思想政治课是培养学生的思维能力和政治意识的重要途径。
通
过思想政治课，学生能够了解国家、社会和世界的发展动态，树立
正确的政治立场和民族观念，培养爱国、集体主义和社会责任感。
少先队活动课的重要性
少先队活动课作为学生参与集体活动和锻炼自我管理能力的平台，对他们的全面发展至关重要。
通过少先队活动课，学生能够研
究团结协作、互助友爱的精神，培养领导才能和组织能力，同时也
能够增加体育运动和艺术文化等方面的体验。
学校的措施
为了有效贯彻这三门课程，学校采取了以下措施：
1. 制定详细的教学计划和教材，确保课程的系统性和可行性。
2. 配备专业的教师团队，提供高质量的教学和指导。
3. 创建良好的教育环境，鼓励和引导学生积极参与课程和活动。
4. 加强家校合作，让家长了解课程内容和学生的研究情况，共
同监督和指导学生的成长。
结论
贯彻道德教育课、思想政治课和少先队活动课对于小学生的成长和发展至关重要。
学校将继续努力，通过有效的措施和良好的教育环境，使学生在道德、思想和行为方面得到全面的培养和发展。
学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告(总结)
学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告一年里，校团委在团镇委及校党支部的领导下，团结带领全校团员青年，深入学习党团理论，积极开展主题活动，提高学生的人文素质，健全学生心理品质，增强学生的法制观念，进一步推动校园文化建设，努力使我校的共青团工作有了突破性的发展。
我们主要做了以下几个方面的工作：（一）进一步提升全校团员青年的政治理论素质。
在过去的一学期里，校团委精心组织、认真设计，定期召开团支部书记会议，认真学习理论知识，并通过开展演讲、知识竞赛等形式和黑板报、橱窗等阵地，深入浅出地学习。
号召全校团员青年紧跟党，走在时代前列。
每期的黑板报、橱窗都能紧紧围绕当前的形势和重大纪念活动，如学雷锋专题、安全在我心中专题、学海指津专题、庆祝教师节专题、艾滋病宣传专题、远离网吧专题等，做到有计划、有布置、有检查。
（二）、加强团的基础组织建设，提高团员的共青团意识。
1、学期初，召开团委会议，根据学校工作安排制订出详尽的团委学期工作计划，。
2、定期召开团干部工作会议，不断提高团干部的工作能力和团员青年的组织意识。
3、在保证质量的前提下，有计划，有步骤的发展团员。
4、为了扩大团的影响，团委很重视团工作的宣传工作，各支部都配备了能力较强的通讯员队伍，定期向广播站投稿，歌颂新人新事新风尚，交流思想。
（三）、精心谋划、认真组织，凸显主题活动的魅力。
本学期以来，校团委紧紧围绕学校的中心工作，做到常规活动不放松，主题活动系列化，如九月新生养成教育月活动；九月十日学生会向全校教职工致敬在班级黑板报中办教师节专刊；十月，团委协助工会开展“教师乒乓球比赛”活动，；十一月组织部分团员开展了关爱老人为福利院老人送温暖活动。
12月30号下午全校师生进行了“庆元旦迎新春‘舞动的青春’大型文艺汇演活动。
回顾本学期我校共青团工作，我们取得了一定的成绩，但我们也要清楚的认识到，工作中还存在着一些不足与问题。
在今后的工作中，我们将充分发挥共青团的作用，团结教育广大青年团员，加强和改进团的作风建设，坚持解放思想，实事求是的思想路线，保持脚踏实地，求真务实的工作作风，发扬敬业奉献，诚信互助精神，为开创我校共青团工作的局面而不懈努力！XX中学XXX年12月。
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2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告
本学年学校团委在校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。
本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。
开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。
现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动。
1、开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的形式进行招募，取得了满意的效果。
2、在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。
3、其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。
从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
4、“校园之声”秋声广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。
另外，播音员队伍也不断
的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。
总之，一学年来，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。
在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
XXX中学
2019年6月。