毕业设计(论文)前期检查表
毕业设计(论文)工作中期检查表
毕业设计（论文）工作中期检查表
姓名 设计（论文）
题目 选题是否有变化
资料情况 中期报告 英文翻译
专业
有 有 优
工作进度
提前完成
按计划完成
工作态度
认真
一般
工作质量
优
良
检查结论
通过
存在的问题与建议：
延期答辩
班级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
没有 没有 良
中
差
没有完成
不认真
中
差
终止毕业设计（论文）
指导教师（或检查成员）（签名）：
年月日 注：1）指导教师在相应项目方框内划“”。2）中期检查结果应与是否有资格参加答辩 相挂钩。3）若集中组织检查，则由检查组成员签字；若由指导教师检查，则由指导教师签 字。4）本表由各院系集中归档保存，不装订入册。
宁波工程学院本科毕业设计(论文)最新模板
指导 人数
序
指导教师
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
职称
指导 人数
填表日期：
年月日
（学院盖章）
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
宁波工程学院毕业设计(论文)
学院： 专业
选题情况汇总统计表（一）
学生人 数
课题 总数
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
内容
注：指导教师答疑及指导记录次数不得少于 6 次
学生签字
指导教师签字
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文）教师教学质量评价表（学生填写）
指导教师姓名
所属学院
评价项目 序号
(分值)
评价内容
标准 分 优秀
评价等级
评价
良
不及
中等 及格
得分
好
格
教学态度
4．进度安排 教研室主任审核意见：
指导教师（签字） 年 月日
教研室主任（签字） 年 月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文） 文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专
业：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
学号：
年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题 的或争论焦点）
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
宁波工程学院毕业设计（论文）
选题变更审批表
学号
专业
指导教师签字： 年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计(论文)中期检查表(学生、教师)
质量评价（学生对前期已完成的工作的质量情况的自我评价） ： 优 良 中 差
与指导教师联系汇报情况: 认真 较认真 一般 不认真
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（教师填写）
系别：
学生姓名
专业：
课 题 名 称
指导教师：
检 查 结 果 进度 工作态度 质量
存在主要问题：
指导教师 （签名） ： 系审查意见：
年
月பைடு நூலகம்
日
系主任签字： 年 月 日
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（学生填写） 系别： 姓 名 班级 课题名称 如有， 请填写原因 是否有开题报告 教师指导次数 专业： 学号
指导教师 选题是否有变化 是否有任务书
已完成的内容
尚须完成的内容
存在的主要问题
对论文工作完成的进度情况： 提前完成 按计划完成 延期完成 没有完成
工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况的自我评价） ： 认真 较认真 一般 不认真
本科毕业设计开题报告及中期审查表【范本模板】
年 月 日
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师:职称：
所在院(系）：教研室（系、研究所）学号
一、进度情况说明:
二、阶段性成果：
三、存在的主要问题及解决方法：
四、指导教师对学生在毕业设计（论文）中的纪律及毕业设计(论文）任务的完成进展等方面的评语
河南理工大学本科毕业设计（论文）开题报告
题目名称
学生姓名
专业班级
学号
一、选题的目的和意义：
二、国内外研究现状简述:
三、毕业设计（论文）所采用的研究方法和手段：
四、主要参考文献与资料获得情况:
五、毕业设计（论文）进度安排（按周说明）：
六、指导教师审批意见（对选题的可行性、研究方法、进度安排作出评价，对是否开题作出决定)：
指导教师： （签名)
年 月 日
南通大学毕业设计(论文)前期检查表
学院：
学生基本情况
开题完成情况（有无开展、完成质量如何）：
外文资料查阅、翻译情况（有无开展、完成质量如何）：
毕业设计（论文）的进度（正常、过快、偏慢）：
学习态度（好、一般、差）：
出勤记载情况（有无考勤）：
指导教师情况
任务书下达情况：
指导记录记载情况（是否认真、详细）：
学院是否召开专题会议或讲座组织教师、学生学习毕业设计（论文）管理文件及相关要求：
选题（难度、分量、性质等）是否按选题原则严格审核：
每个课题进行的必要条件是否具备、安排是否合理：
前期检查结论：（学院采取的措施、工作实效、特色亮点、主要存在问题、整改要求等方面）
检查人：
检查时间：
指导学生数（最多、最少）：
指导频度（每周每位学生指（论文）管理文件：有（ ） 无（ ）
文件可操作性：强（ ） 一般（ ） 差（ ）
对毕业设计（论文）工作计划及要求是否明确：明确（ ）不明确（ ）
对学生作论文进行资格审查：有（ ） 无（ ）
对指导教师进行资格审查：有（ ） 无（ ）
毕业设计中期检查表_3
院（系）、部填表日期:年月日
参加本届毕业设计学生总数
与往届相比,题目更新率
平均一个教师指导学生数
副教授以上教师参加指导毕业设计（论文）人数
讲师以下教师参加指导毕业（论文）设计人数
平均学生上机时数
课题分类统计
教改、科研
结合生产实际
教师自选课题实习ຫໍສະໝຸດ 位课题理论研究实验研究
数量
可能成为优秀毕业设计（论文）的题目
数量
比例
数量
比例
本系、部在毕业设计（论文）中取得的经验、存在的问题
解决当前问题的措施
本院（系）、部加强毕业设计（论文）质量监控的措施
填表人:审核人:系（盖章）:
毕业设计（论文）中期检查表
系、部填表日期:年月日
班次
学生姓名
题目名称
题目来源
教改、科研结合生产实际教师自选课题实习单位课题
题目类型
理论研究实验研究工程设计工程技术研究 软件开发
指导教师
工作地点
校内：
校外：
设计时间
20年月日至20年月日
工作量及难度
太大
大
小
适中
很难
较难
一般
简单
题目价值
□实用价值题目
□推广价值题目
大部分未完成
数量
比例
数量
比例
数量
比例
完成课题存在的问题
硬件方面
软件方面
仪器方面
数量
比例
数量
比例
数量
比例
预期成绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
数量
比例
数量
比例
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
毕业设计进程检查表
毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号： 080701301 指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：设计前期准备工作，收集查阅资料，进行毕业设计开题准备，完成开题报告。
并且要求学生在查阅资料时候要多记载和要对开题报告认真、仔细。
完成开题报告以后，交上来审查.二、任务完成情况（学生填写）：1.首先完成开题的构思,根据思路来收集查阅的资料,并加以保存，为毕业设计论文的设计做好前期准备。
2.完成开题报告。
3.把完成的开题报告交给指导老师检查。
三、存在问题（学生填写）：1.开题报告的思路不太清晰。
2.再根据老师提出来有很多格式问题。
3.部分内容等问题进行修改。
四、解决方案（教师填写）1.建议需要查阅大量的资料。
2.要求对思路明确。
3.完成开题报告。
指导教师签名：日期：毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号：080701301指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：根据学生自己收集来的资料，完成加热反应炉的控制设计的整体设计框架。
并且要对论文的设计框架的思路要清晰。
完成中期检查。
二、任务完成情况（学生填写）：1.根据收集和查阅来的资料,对加热反应炉的控制设计进行框架设计。
2.设计出整体的框架，整合各资料的内容，完善框架。
3.完成整体的框架的设计。
三、存在问题（学生填写）：1.对收集来的资料进行筛选时有不少失误。
2.在设计整体框架当中，思路不够明确。
3.框架内容不够明确。
4.部分资料失真，出现内容错误。
四、解决方案（教师填写）：1.建议根据收集关于加热反应炉的控制设计的有关资料,从这些资料中摘取重要的信息。
2.完成加热反应炉的控制设计的整体设计框架。
3.内容要紧扣论文，不能偏离主题。
指导教师签名：日期：浙江工业职业技术学院毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号： 080701301 指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：对方案的基本确定，完成设计I/O口分配的设计。