名师大篷车学习培训心得体会文档2篇
“名师大篷车”培训心得体会
“名师大篷车”培训心得体会巴山镇初级中学熊培培2015年11月21日至22日，我有幸参加了县教研室组织的“名师大篷车”培训活动。
为期一天半的培训，我聆听了2位来自一线的省级教学能手的专题讲座，收获良多，受益匪浅。
在培训的第一天，来自佛坪县初级中学的王萍老师从“课堂教学活动、教师的专业能力和教师的专业发展”给我们带来了一个专题讲座。
并在课程结束时，进行了一个简单的问答解惑互动。
通过面对面交流，探讨解决教师在专业成长和课程改革实践中存在的问题和困难。
培训的第二天是来自汉八中的王凡老师给我们带来的讲座----教材的案例分析。
在整个培训过程中，给我印象比较深刻的是两位老师都呈现了有效教学活动的实施中的一些课堂微技巧和微技能，以及教师专业发展。
接下来我主要从这四个层面个方面谈谈我的感受。
一、明确目标，宏观把握教材。
在此我比较同意王凡老师的观点。
王凡老师强调：我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。
英语课堂的有效性不是教师在课堂上传输了多少知识，而是学生在教师的引导下能否独立的运用所学知识，而这都基于学生的英语学习兴趣是否最大限度地激发出来，他们是否愿意把“要我学”变为“我要学”，“我要钻”。
因此，作为一名初中英语教师，你拿到教材首先要做的就是宏观把握初中三年我们每一年应该达到的目标是什么。
比如：就英语学科来说，在初一阶段我们就应该重点培养学生的听说能力、兴趣以及学习习惯，注意音标教学的渗透。
到了初二，重点就应放在培养学生的阅读能力上，以读促说，以读促写。
在初三我们就应该重视语言的综合运用。
二、灵活运用多样教学方法。
高效的课堂离不开有效的教学活动。
那么什么样的课堂教学活动才算是有效的？有效教学活动是如何实施的呢？两位老师都提出了一些比较全面和具体的建议，在此，我想和大家分享其中的一部分----教学活动中情景的创设英语作为一门外来语言，对学生来说，首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境。
名师培训感悟心得体会总结(3篇)
第1篇一、前言在当今这个知识爆炸的时代，教师作为人类文明的传承者和创新者，肩负着培养下一代的重任。
为了提升自身的教育教学水平，我有幸参加了名师培训。
此次培训让我受益匪浅，以下是我对此次培训的感悟、心得和体会。
二、培训内容回顾1. 名师讲座：在培训期间，我们聆听了多位知名教育专家的精彩讲座。
他们从教育教学理念、教学方法、课程设计、班级管理等方面为我们提供了宝贵的经验和建议。
2. 课堂观摩：我们观摩了多位优秀教师的课堂，学习了他们在教学过程中的巧妙设计、灵活运用教学方法和激发学生学习兴趣的技巧。
3. 互动交流：在培训过程中，我们与名师们进行了深入的互动交流，针对自己在教学过程中遇到的问题和困惑，得到了名师们的耐心解答和指导。
4. 教学研讨：我们围绕教育教学中的热点问题进行了研讨，共同探讨解决方法，为今后的教学工作积累了丰富的经验。
三、感悟与心得1. 教育理念的提升通过此次培训，我对教育教学理念有了更深刻的认识。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格、兴趣、习惯和能力。
作为教师，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法的改进在培训中，我学习到了许多先进的教学方法，如探究式学习、合作学习、分层教学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在今后的教学中，我将努力将这些方法运用到实际教学中，提高教学质量。
3. 教学艺术的提升在观摩优秀教师的课堂时，我深刻体会到教学艺术的重要性。
教学艺术包括语言表达、板书设计、课堂管理等。
优秀的教师能够运用丰富的教学艺术，使课堂充满活力，让学生在愉悦的氛围中学习。
4. 班级管理的优化在培训中，我学习了班级管理的技巧和方法。
班级管理是教师工作中不可或缺的一部分，良好的班级管理有助于营造和谐的学习氛围，提高教学效果。
在今后的工作中，我将努力提高自己的班级管理水平。
5. 教师素养的增强此次培训使我认识到，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的职业道德、心理素质和沟通能力。
美术培训心得感悟总结简短(通用8篇)
美术培训心得感悟总结简短(通用8篇)美术培训心得感悟总结简短篇110月23日至24日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。
通过本次培训，我获益良多，教学观念和教学技能都有了较大幅度的提高。
现结合自己的教学实际谈几点培训体会。
美术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科，重视程度不高，教师基本都属于兼职，美术功底和教学基本功都亟待提高。
通过这次培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助。
同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。
兴趣是学习美术的基本动力。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。
有时需要语言的激发，有时需要教学手段的多样化，有时需要教师知识的储量大。
总之，对教师的要求更高了。
在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。
往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代发展的需要。
总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。
时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、虚心、坚持学习。
通过此次培训学习，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。
名师大篷车心得体会(向义琴)
感受----感悟---提升——参加陕西省2013年“名师大篷车”省级送培到县项目学习心得体会陕西省西乡县金牛小学向义琴两天，在人的生命历程中或许只是沧海一粟，而对于我———一名来自一线的普通教师来说却是生命中的一段宝贵经历。
2013年7月18号陕西省“名师大篷车”抵达西乡培训站，于19号20号在西乡五中进行英语培训。
本次的培训讲师是西安新城区教研室的蔡云芳教授和后宰门小学的王雪莹老师。
我有幸参加了本次培训。
本次培训是刻骨铭心的，是我教育理念上的一次洗礼。
首先，蔡云芳教授向我们呈现了《英语新课标》，让我们又一次系统的学习到了小学英语要达到的具体的二级目标，从课标的五个维度结合案例做了阐述。
然后蔡老师让我们看了他们学习的TIP培训，感受不一样的课堂。
最后师生互动讨论了小学英语教学的困境及对策。
下午是两节示范课及研讨，第二天是蔡老师就语音、词汇、会话、阅读教学的教学模式及技巧做了讲解。
其间蔡老师的培训并不是以往的照本宣科，而是以人为本，把培训地点当做一个workshop让每个培训者都主动参与，有讨论，有分享，有语音练读，有relax: the chicken dance的舞蹈等精彩纷呈。
我用六个字总结我的心得：感受、感悟、提升。
1、感受崭新的理念和全新的课堂，培训的快乐和职业幸福感。
蔡老师的“教无痕”；“创设真实的语言环境，注重意义操练，注重语言的内涵而不是形式”；在评课时关注：语境，语量和语用；尽量用创编故事导入新课等等。
后宰门小学的王雪莹老师用四年级的学生教学五了、六年级的内容，整堂课都用英语表达，把学生的思维打开，学生也积极地用英语表达，给我留下了深刻的印象。
她的课件并不花哨，课堂上也没有很多花样，但学生达到了自然的语言交际的目的。
培训中我们和讲师们地位平等，除了很多有趣的活动外，蔡老师现身说法，用简单的教具摸拟了真实的场景：如陕旅版教材类似于《乌鸦和狐狸》的语言片段，如何教学？蔡老师信手拈来以手中的杯子为例，让学员从她手中拿到水，且用英语表达。
2024年11月反腐倡廉心得体会7篇
2024年11月反腐倡廉心得体会2024年11月反腐倡廉心得体会精选7篇（一）2024年11月，我深深感受到反腐倡廉工作对社会的积极影响。
在这个月里，我们见证了一系列反腐倡廉行动的展开，不仅让贪官污吏无处遁形，也为整个社会营造了廉洁、公正的氛围。
首先，我看到了反腐倡廉工作的深入推进。
政府加大了对贪污腐败行为的打击力度，通过严厉的调查和惩罚，让贪官们付出了应有的代价。
这种执法力度的加强，让人们对公共事务的处理更加放心，对政府的信任也有所提升。
其次，反腐倡廉工作还加强了监督和公开透明。
政府机构和企事业单位纷纷建立了反腐倡廉的制度和机制，对权力行使进行监督，确保权力不能被滥用。
公职人员的财产和行为也全部公开，让人们可以对公职人员的行为进行监督和批评。
这种公开透明，提高了公共事务的决策公正性，增强了社会对权力的监督能力。
此外，反腐倡廉工作还加强了法治建设。
通过加强法律法规的制定和执行，将打击贪污腐败的力度进一步加大。
同时，配套的司法改革也在进行中，确保法律适用的公正性和效果性。
这种加强的法治能有效地遏制腐败行为，为反腐倡廉提供了稳定和可持续发展的环境。
总的来说，2024年11月的反腐倡廉工作给我带来了许多正面的体会。
我看到了社会治理水平的提高，看到了公共事务的决策透明化，更看到了人们对公职人员的行为要求更高的意识。
希望这种反腐倡廉的风气能够持续下去，让我们的社会更加诚信、廉洁和公正。
2024年11月反腐倡廉心得体会精选7篇（二）反腐倡廉是一个长期而艰巨的任务，对于政府和社会来说都是一个重要的课题。
2024年11月，我有幸参加了一场关于反腐倡廉的研讨会，与来自各行各业的代表一起讨论了这个问题。
在此过程中，我有了一些新的体会和心得。
首先，反腐倡廉需要全社会的共同参与。
腐败问题的根源在于一些人的利益追求和道德底线的模糊，这种问题无法靠少数人的努力来解决。
只有全社会形成共识，形成对腐败零容忍的氛围，才能有效遏制腐败的蔓延。
“名师大篷车”送教下乡活动的形式与方法
“名师大篷车”送教下乡活动的形式与方法作者：同军咸王霞来源：《陕西教育·教学》2015年第03期编辑语：2012年陕西省教育厅开始实施陕西省中小学“名师大篷车”行动计划。
计划实施以来“大篷车”载着优质的课程资源，好做法和好经验奔赴县区农村学校，向山村一线教师交流教书育人的经验，使广大农村和偏远地区的教师足不出校（县）就可以与名师和专家面对面交流，扩宽了他们的视野，解决了他们在教学实践中的困惑，提升了他的课堂教学水平，促进了教师专业化发展。
乍暖还寒的春天，记者走进基层，深入了解此项活动的开展情况。
到目前为止，“名师大篷车”活动已深入全省三十三个县区，五十多所农村中小学开展送教下乡活动。
听课教师达两万多名，取得了良好的反响。
其中西安市、渭南市、榆林市、汉中市走在了全省的前列。
根据我省农村中小学教师培训机会少，名师引领少，资源配置少，工学矛盾突出，为了均衡基础教育资源，陕西省教育厅从2012年开展了中小学幼儿园教师“名师大篷车” 送教下乡活动。
“大篷车”载着名师、专家和优质资源，到基层去，到农村去，到最需要的地方去。
到目前为止，省级“名师大篷车”深入全省三十三个县区，五十多所农村中小学开展送教下乡活动，听课教师两万多名，取得了良好的反响。
现就我省送教下乡的方法与形式谈谈我们的一点体会。
一、送教前其一筛选名师、专家和优质教育资源。
名师是省级优秀教学能手学科第一名，主要表现在对中小学教育教学爱教、会教、能教；专家是特级教师、省市教研专家和省级校本研修专家；资源有书籍、光盘。
其二组织名师和专家参加省内和省外高级研修班培训，学习理论研修、学科研修培训、撰写教学计划（教材分析、教案、课后反思）。
其三组织评课磨课。
省级试讲。
名师写出教学设计，专家修改反馈，然后下校试讲（师生点评与评价，同伴互助，自我反思，专家引领）、师师交流专家指导、修改教学设计。
其四返校磨课后制作光盘交专家组审核、专家组提出送教下乡名师与专家候选名单。
名师之路培训心得体会6篇
名师之路培训心得体会6篇名师之路培训心得体会 (1) 通过此次培训，聆听各位专家的精彩讲座,我清醒地认识到自己的贫乏。
我觉得自己太安于现状、自满自足多；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上自己讲得多，给学生参与的机会少。
这些年一直提及课改，对于什么是课改？在培训的过程当中，有一位老师总结的非常好，她是这样说的；课改就是，教师愉快的教，学生快乐的学习，教学效果显著。
把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。
或者说，传统教学研究的是如何“教”，现在是少教多学，研究的是如何“不教”。
这，不仅是教育方法的改变，更是教育观念的深刻变革。
在培训中，我深感自己的差距与不足。
作为一名教师，要不断的给自己“充电”。
我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。
教学需要教师不断刷新,而不是复制。
特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。
特别是在这个知识不断更新的时代，作为教师的我们一定要紧跟时代的步伐，而要想跟上时代的步伐，多读书是不可缺少的。
一个拥有较高的文化素养的教师一定是学生乐于接近的教师。
读书应该成为每一个教师的自觉行为。
书本上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真正变成活的，为我所用。
一个人如果不注重把学到的知识适时运用到实际工作中，落实到具体行动上，即使这个人学富五车、才高八斗，也不能说明他真正达到了读书学习的最终目的。
通过专家的讲座，使我深深地认为作为教师，要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己，提高自己。
面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
因此，我以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
名师之路培训心得体会 (2) 在学习期间，一共听了十六位优秀教师及专家的授课和报告，感触最大的就是，在他们之间我找到了共同点,一是幽默感,二是渊博的知识。
名师培训学习总结6篇
名师培训学习总结6篇篇1本次学习，我参加了为期一个月的名师培训，旨在提升自己的教学水平和教育理念。
通过这次学习，我受益匪浅，不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还深刻认识到了教育的真谛。
现在，我将对这次学习进行全面的总结，以期对自己和他人有所启示。
一、培训背景与目标随着教育领域的不断发展，教师作为教育的重要角色，也需要不断学习和提升。
本次名师培训是由教育部门组织的一次大型培训活动，旨在帮助广大教师掌握最新的教学方法和理念，提升教学质量和效果。
通过这次培训，我希望能够成为一名更优秀、更有创新意识的教师，为学生的全面发展贡献自己的力量。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了多个方面，包括教学理论、教学方法、教育技术等。
在培训过程中，我们通过专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式进行学习。
这些形式不仅丰富了培训内容，还提高了我们的学习效果。
此外，我们还参观了一些优秀学校和课堂，观摩了优秀教师的教学示范，这些经历让我对教育有了更深刻的认识。
三、学习收获与体会1. 更新教学理念：通过学习，我深刻认识到了教育的本质和意义。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
因此，在教学过程中，我应该更加注重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 掌握新教学方法：在培训过程中，我学到了许多新的教学方法和技巧，如项目式教学、探究式教学、合作学习等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还提高了教学效果和质量。
同时，我也意识到教学方法应该因时制宜、因材施教，不能一刀切。
3. 提升教学技能：通过培训和学习，我不仅掌握了新的教学方法和理念，还提升了自己的教学技能和水平。
我能够更好地设计教学方案和教案，更好地组织教学活动和评价学生的学习成果。
这些技能的提升为我未来的教学工作打下了坚实的基础。
4. 增强教育责任感：作为一名教师，我深感肩上的责任重大。
我要不断学习和提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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名师大篷车学习培训心得体会文档2篇
Learning and training experience document of famous t eachers' caravan
编订：JinTai College
名师大篷车学习培训心得体会文档2篇
小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践
中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
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1、篇章1：名师大篷车学习培训心得体会范文
2、篇章2：名师大篷车学习培训心得体会范文
摘要名师大篷车此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。
下面是整理的关于名师大篷车学习培训心得体会范文，欢迎阅读参考!
篇章1:名师大篷车学习培训心得体会范文
20xx年11月1日，我有幸参加了XX县XX小学举行的“名师大篷车”英语教学活动，活动期间我们观摩了汤XX老
师所执教的一节英语课,她精彩的课堂教学深深的吸引了我,同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解,也让我学到了许多。
西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。
这次的培训学习,使我的教育观念又一次得到洗礼,也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标,下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：
第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学,她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的,课堂教学中老师关注的是学生的成长;关注的是学生的发展;关注的是学生学习的过程;关注的是怎样培养学生的各种能力。
现实中我们的课堂正是缺乏这些关注,致使课堂缺乏生机.缺乏活力。
这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革,争取早日打造出高效课堂。
第二，注重学生的学习习惯养成。
在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。
通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。
在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。
第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。
他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。
英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。
重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。
这节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。
给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，有量变到质变的感觉。
让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是来源于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。
总之,通过这次学习,使我深深体会到,作为一名教师,一定要不断学习,不断使我们的思维方式与思想方法得到提升和转变。
在今后的工作中,我要立足于课堂,不断探索更加有效的教学方法,争取让课堂教学更加轻松和谐。
篇章2:名师大篷车学习培训心得体会范文【按住Ctrl键点此返回目录】
20xx年xx月1日，“陕西省名师大篷车”活动走进旬阳，为我们旬阳的教育带来了新的生机，为我们旬阳的教育注入了新鲜的血液。
在本次“名师大篷车”活动中，根据不同的学科分别进行，由陕西省的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。
为我们数学组上示范课的是陕西省西工大附小的特级教
师王老师，在本次示范课中他讲的是三年级的数学“分一分”。
通过观摩王老师的授课，让我受益匪浅。
像其他的教师们看到的一样，在此次授课过程中，孩子们动手操作是本节课的一大特色以及亮点。
在王老师的授课中，让我觉得眼前一亮的有这么几个方面：
1、课前交流。
在上课前，王老师仅仅用了三四分钟的时间，和孩子们
做了一个简单的互动，在互动过程中，给孩子们传达出这么几个信息：
1、老师姓什么;
2、老师叫什么;
3、老师从那儿来?
4、本节课要学的知识。
老师在与孩子们交流互动前就打
开了屏幕，而这些信息全部在屏幕中显示。
通过这几个信息的传递，告诉孩子们要善于观察，善于发现。
2、培养孩子们的动手操作能力。
在整个教学过程中，王老师始终以孩子们为主体，从整节课的开始到结束，都是由孩子们自己来动手操作，来得出数学中分数知识中的“平均分”，以及对分数的一个初步认识。
让孩子动手将一个图形任意的分为两份，从而来引出平均分，在孩子们说出平均分，王老师继续让孩子们动手，将平均分这个知识点牢记，并且让孩子们通过反复的动手来牢记分数当中的平均分。
得到平均分，又继续让孩子来验证。
从而达到更好的效果。
在数学教学中，分数中的平均分，一直是孩子们的死角，也是教师们的难点，但是通过，王老师的这次示范课后，让我觉得，我们在正着走不通的时候，也可是反其道而行之。
孩子们容易记不起平均分，那在课堂上孩子们动手操作的过程中，让孩子们不平均分，任意分，这样孩子们就会记得住它。
这样的理论是很新颖的，是值得我们去学习的。
在王老师的本次示范课后，他从四个方面进行了反思：
1、在活动中渗透新知识;
2、培养孩子们的动手操作能力;
3、培养孩子们的创新思维;4数学来源于生活并运用到生
活当中。
老师的反思简短，但是给我们带来的却是无限的深思：在我们的教学过程中，是否能做到这样呢?总之，听完这次示
范课后，我觉得名师就是名师，他们的出发点就是和我们不一样，他们的备课就是比我们高一节，但是只有通过这样的比较，学习，才会使得我们成长，进步。
才会使得我们在教育这条路上走的更远。
示范课后，是专家进行了以评课，在专家的评课过程中
还提到了我们在上课，教学过程中的一些误区，一些弊端。
同时也给我们提出了很多宝贵的建议：
1、导入要来源于生活;
2、数学课堂不能脱离数学;
3、备课要有创新，要有亮点;
4、要有严密的数学语言、、、、、、同时还给我们在校
本教研方面做了指导。
总之专家的讲座使我们在备课，教育教学方面豁然开朗之感。
此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技
能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。
专家和特技教师展现出的个人魅力，以及教育风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，现在的我在教学教学方面虽然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不断的努力，
不断的学习，总有一天我会成长，会成熟，会达到成功的彼岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的教师。
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