小学奥数计算精编版
小学一年级奥数题及答案-_精编版
!（100道综合练习题）最新资料推荐1、填空题。
（共9题）1.妈妈买红扣子18个，白扣子（1）红扣子比白扣子多（ F 面的题你会算吗？10个, )个 ?黑扣子8个。
（2）黑扣子比白扣子少（ ）个4•小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在 2和3之间，分针指向6,他 回来的时候时针在6和7之间，分针指向6,小明一共外出了几小时？答：2.3. 4. 1+3+5+2+4+6+3+5+7=（1,123,5,（2只小鸭=4只小鸡3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=（ ）只小鸡)),13,21,341 +10-9+8-7+3-4+5=(5.学校要把12箱文具送给山区小学，已送去 7箱，还要送几箱？ 答：5.方框中应该填什么数呢？ 3+（6. 找出下面的数列的规律并填空.)+4-5+10=156•学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10 个人;往右数了数，自己右面有8个人。
老师问昊昊这排有多少人？答：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13，（ ），（7. 黑兔、灰兔和白兔二只兔子在赛跑。
黑免说： 白兔快。
"请你说说，（）跑得最快，（8. 在（）里填数字，使下面的两位数都是双数 3（）8（）6（9. 10、20、11、19、12、18、（计算题。
（共29题） 1.汽车总站有13辆汽车，开走了答：）、1( (3辆, ），55， 89 "我跑得不是最快的，但比 ）跑得最慢。
2() )还有几辆2•第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨， 放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 答3•小明和小亮想买同一本书，小明缺 1元7角，小亮缺1元3角。
若用他 们的钱合买这本书，钱正好。
这本书的价钱是多少 ？他们各带了多少钱？小明 带了 3元-1元7角=1元3角 小亮带了 3元-1元3角=1元7角把第一个盘里拿1个7•在一个箱子里面，乱七八糟的放着4只红色袜子和4只白色袜子。
现在 小红把手伸进去摸，请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子？答：8•数一数共有多少个角？A9•小青两次画了 17个，第一次画了 答：10. 0、3、6、9、12、（）、（11. 花园里有兰花40盆，菊花60盆, 答：目 C D 丘 F G 博9个，第二次画了多少个？ ）兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 12.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了 9下开 关。
小学二年级奥数题及答案(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】1.有一串珠子，第32颗是什么珠子?第49颗呢?2.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。
要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。
3.在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。
4.请你将下面图形分成形状大小相同的四部分，你能行吗?5.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。
请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。
6.请你将下面的图形拼成一个大长方形的宣传板，上面从左到右写着"快乐学习"几个字。
请你在大长方形图中将这几个字表示出来。
7.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。
8.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图?9.你能将下面的图形分成形状大小相同的四部分吗?其中AB=AD=EF=BC，DE=FC10.请看下图，共有多少个正方形?11.如图有5个点，在两个点之间可以画出一条线段，画出的图形中一共可以得到( )条线段.12.仔细观察这些图案可以发现，他们是按照下面这5个图案为一组，循环往复排列的，请问第52个图形是什么?13.将14个大小一样的小正方体摆成下面的图形，然后将表面涂成红色再分开，有( )个小正方形的面没有被涂色。
14.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子?动手试一试。
15.有十一根火柴棍，摆成如图所示的算式。
这个算式显然是不对的，你能只移动其中一根，使等式成立吗?16.请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块，然后再拼成一个正方形.17.在图中，一共有_____个四边形，_______条线段18.在空格中填入合适的数19.找出下面图形变化的规律，并在横线上画出第四幅图。
小学二三年级奥数精编版
第一讲 简单推理——等量代换例1、例2、1头牛换3只羊，1只羊换3只猴。
那么2只羊换（ ）只猴，1头牛换（）只猴。
例3、1头牛的重量=4只羊的重量；1只羊的重量=8只公鸡的重量；2头牛的重量=（ ）只公鸡的重量。
快乐练兵营1．2．3．4．＋＋＋＋=20 ＋＋＋＋＋＋=32=( )=( ) 5．根据下面水果表示的数，算出每个算式的得数。
6． 7．算出书、剪刀、尺子分别是几？8． + = + + + = +=（ ）个9．1头猪可以换5只鹅，1只鹅可以换2只鸭，那么2头猪可以换几只鸭？10．○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20○=( ) △=( ) ☆=( )=6 = = （ ）个 （ ）个－4=6 ＋ =13 =（ ） =（ ） ＋=28 － =16 =（ ） =（ ） =13 =10 =9 ＋ =（ ） ＋ =21 － =7＋ =19 ＋ =17 ＋ =18= =（ ） =（ ）=（ ） =（ ） =（ ）11．△+○=9 △+△+○+○+○=25△=( ) ○=( )12．2个草莓的重量相当于一个杏的重量，8个杏的重量相当于一个桃的重量，那么（ ）个草莓的重量是一个桃的重量.第二讲 填数游戏例1．找出规律再填数。
（1）1，7，13，19，（ ），（ ） （2）40，37，34，31，（ ），（ ）（3）22，33，44，（ ），（ ） （4）94，89，84，（ ），（ ）（5）38，46，54，（ ），（ ）例2．根据前两个三角形中三个数的关系，在第3个三角形的空格里填上合适的数。
快乐练兵营 1．在 里填上合适的数。
2．先找出规律，再在“？”处填数。
3. 根据下面表中数字的规律填空。
(图见下页)4．将3、4、5三个数分别填在方格里，使每行、每列上的三个数的和相等。
(图见下页)第4题图第3题图4 5 3 1 3 5 7 9 3 5 7 9 1 5 7 9 1 38 412 5 10 15 6 3 6 1215 21 4 8 2 4 3 5 6 ? 14?5．将1、3、4、9别填入下面的四边形中，使每条线上的三个数的和等于13。
奥数精编训练-长方体与正方体(二)-精编
对于小学几何而言，立体图形的表面积和体积计算，既可以很好地考查学生的空间想象能力，又可以具体考查学生在公式应用中处理相关数据的能力，所以，很多重要考试都很重视对立体图形的考查．如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)，八个顶点，十二条棱．cba HGFEDCBA①在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等． (叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形．) ②长方体的表面积和体积的计算公式是： 长方体的表面积：2()S ab bc ca =++长方体； 长方体的体积：V abc =长方体．③正方体是各棱相等的长方体，它是长方体的特例，它的六个面都是正方形． 如果它的棱长为a ，那么：26S a =正方体，3V a =正方体．长方体与正方体的体积立体图形的体积计算常用公式：例题精讲长方体与正方体（二）①化虚为实法②切片转化法③先补后去法④实际操作法⑤画图建模法【例1】一个长方体的棱长之和是28厘米，而长方体的长宽高的长度各不相同，并且都是整厘米数，则长方体的体积等于立方厘米。
【例2】将几个大小相同的正方体木块放成一堆，从正面看到的视图是图（a），从左向右看到的视图是图（b），从上向下看到的视图是图（c），则这堆木块最多共有___________块。
【例3】一根长方体木料，体积是0.078立方米．已知这根木料长1.3米．宽为3分米，高该是多少分米?孙健同学把高错算为3分米．这样，这根木料的体积要比0.078立方米多多少?【例4】如图，两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米。
8个这样的铁环依此连在一起长厘米。
【例5】某工人用薄木板钉成一个长方体的邮件包装箱，并用尼龙编织条(如图所示)在三个方向上的加固．所用尼龙编织条分别为365厘米，405厘米，485厘米．若每个尼龙加固时接头重叠都是5厘米．问这个长方体包装箱的体积是多少立方米?高长【例6】某工人用木板钉成一个长方体邮件包装箱，并用三根长度分别为235厘米、445厘米、515厘米的尼龙带进行加固（如下图），若每根尼龙带加固时截头重叠都是5厘米，那么这个长方体包装箱的体积是立方米。
二年级举一反三奥数精编40套
火眼金睛【例1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗请在下面打“ √ ”。
练习1：（1）下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗请在下面打“ √ ”。
（2）你能把与其他不同的找出来吗请在下面打“ √ ”。
【例2】根据规律接着画。
练习2:（1）按顺序仔细观察图，第三幅“”处该怎么填（2）按顺序仔细观察，在“”处填图。
【例3】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
练习3：（1）接下去该怎样画（2）仔细观察图，在第四幅中应画什么图形第十幅图应画什么图形【例4】接着应该怎样画请画在空格里。
练习4:（1）仔细观察，第四幅图应画什么图形（2）仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填思维亮剑：凡凡和同学们做游戏时，不小心把新衣服弄破了一块，你能帮凡凡妈妈挑选一块合适的布补上去吗（把相应的序号填进去）找规律填数【例1】按规律填数。
（1）15，5，12，5，9，5，（），（）（2）5，9，10，8，15，7，（），（）练习1：按规律填数。
（1）25，4，20，4，15，4，（），（）（2）（），（），7，34，7，36，7，38（），（），5，4，9，6，13，8（3）1，16，3，8，9，4，（），（）40，16，20，8，10，4，（），（）【例2】仔细观察，找规律填数。
0，1，2，3，6，7，（），（）练习2：仔细观察，找规律填数。
（1）1，2，4，5，10，（），（）（2）3，6，5，10，9，（），（）（3）3，6，12，（），（）（4）30，15，14，7，6，（），（）（5）2，3，4，3，4，5，4，5，6，（），（）【例3】仔细观察，找规律填数。
（1）0，1，4，9，（），（），36（2）2，4，（），（），32，64（3）1，3，7，（），31，63练习3：按规律填数。
（1）4，9，16，（），（），49（2）81，（），49，36，（）（3）1，2，4,8，（），（）【例4】找规律填数。
小学三年级下册数学奥数题精编版
小学三年级下册数学奥数题精编版最新资料推荐：第一讲：错中求解1、小马虎在做减法时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？2、XXX在做减法时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是284，正确的差是多少？3、XXX在计算题目时，把某数乘以3加20误看成某数除以3减20，得数是72，求这个数。
正确的结果是多少？4、XXX在计算题目时，把某数乘以4加20误看成除以4减20，得数为35，求这个数。
正确的结果是多少？5、小马虎在做两位数乘法时，把乘数的个位上的5看成2，乘得结果是550，实际应为625，这两个两位数各是几？6、XXX在做一道两位数乘法时，把乘数个位上的3错写成5，乘得的结果是875，正确的结果是805，这两个两位数分别为多少？7、XXX在计算有余数除法时，把被除数137当作173，结果商比正确结果大了4，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多少？8、XXX在计算有余数除法时，把被除数171错写成117，结果比原来少9，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多少？9、XXX和XXX同时做一道被减数是四位数的减法时，XXX计算时在这个四位数的左端错添了一个5，而XXX在这个数的右端也错添了一个5，结果两人所得的差相差，求这个四位数。
10、把3写在某个三位数的左端得到一个四位数，把3写在这个数的右端也得到一个四位数，这两个四位数的差是1071，求这个三位数。
第二讲：用对应法解题1、奶奶去买水果，如果她买4千克梨和5千克荔枝，需花58元；如果她买6千克梨和5千克荔枝，那么需花62元，问1千克梨和1千克荔枝各多少元？2、3筐苹果和5筐橘子共重270千克，3筐苹果和7筐橘子共重342千克，一筐苹果和一筐橘子各重多少千克？3、学校买足球和排球，买3个足球和4个排球共需要190元，如果买6个足球和2个排球需要230元，一个足球和一个排球各需要多少元？4、已知4筐番茄和2筐黄瓜的重量为330千克，3筐番茄和4筐黄瓜的重量为310千克，求一筐番茄和一筐黄瓜的重量分别为多少千克。
小学五年级奥数题集锦及答案精编版
小学五年级奥数题集锦及答案GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-7-2-2=3小时那么乙独做完成1-1/4×2-1/6×2=1-1/2-1/3=1/6乙的工作效率=（1/6）/3=1/18甲的工作效率=1/4-1/18=7/36丙的工作效率=1/6-1/18=1/9甲单独完成需要1/（7/36）=36/7天=5又1/7天乙单独完成需要1/（1/18）=18天丙单独完成需要1/（1/9）=9天22、一项工程，甲队单独完成需12天，乙队单独完成需18天，现要求在10天内完成，则甲乙两队至少合作多少天解：此题考虑至少一个队工作10天，另一个队作为补充假如甲工作10天，完成1/12×10=5/6那么乙需要帮助（1-5/6）/（1/18）=（1/6）/（1/18）=3天假如乙工作10天，完成1/18×10=5/9甲需要帮助（1-5/9）/（1/12）=（4/9）/（1/12）=48/9天=5又1/3天由此，很明显甲乙至少合作3天就可以了。
23、某市日产垃圾700吨，甲乙合作要7小时，两厂合作2.5小时后，乙厂单独处理要10小时，已知甲每小时550元，乙每小时495元，要求费用不得超过7370元，那么甲至少处理多少小时解：甲乙的工作效率和=1/7甲乙合作2.5小时完成1/7×5/2=5/14乙的工作效率=（1-5/14）/10=9/140甲的工作效率=1/7-9/140=11/140设甲至少处理a小时那么甲完成a×11/140=11a/140还剩下1-11a/140需要乙完成则乙工作的时间=（1-11a/140）/（9/140）=（140-11a）/9小时根据题意550a+495×（140-11a）/9≤73704950a+69300-5445a≤66330495a≥2970a≥6甲至少要工作6小时24、正在修建中的高速公路要招标，现有甲、乙两个工程队，若甲、乙两队合作，24天可以完成；需费用120万元；若甲单独做20天后，剩下的工程由乙做，还需40天才能完成，这样需费用110万元。
小学奥数教案课程平均数问题精编WORD版
小学奥数教案课程平均数问题精编WORD版小学奥数教案一-平均数问题第1讲平均数（一）一、知识要点把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？平均数=总数量+总份数总数量=平均数X总份数总份数二总数量X平均数二、精讲精练【例题1】有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？【思路导航】（1） 1箱苹果+ 1箱梨+ 1箱橘子=42X3=136 （个）；（2） 1箱桃+ 1箱梨+ 1箱橘子二36义3=108 （个）（3） 1箱苹果+ 1箱桃=37X2=72 （个）由（1）（2）两个等式可知：1箱苹果比1箱桃多126—108=18 （个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74-18） +2=28 （个），1 箱苹果有28 +18=46 （个）。
1箱苹果和1箱桃共有多少个：37X2=74 （个）1箱苹果比1箱桃多多少个：42X3 —36=18 （个）1箱苹果有多少个：28 + 18=46 （个）练习1：1.一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。
问：甲、丁各得多少分？2.甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。
求四人的平均体重是多少千克？【例题2】一次数学测验，全班平均分是91. 2分，已知女生有21人，平均每人92 分；男生平均每人90. 5分。
求这个班男生有多少人？【思路导航】女生每人比全班平均分高92 — 91. 2=0. 8 （分），而男生每人比全班平均分低91. 2—90.5=0.7 （分）。
全体女生高出全班平均分0.8X21=16. 8 （分），应补给每个男生0.7分，16. 8里包含有24个0.7,即全班有24个男生。
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简便计算（一）知识导航：1、基本概念根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
2、重要公式乘法分配律: a×(b－c) ＝a×b－a×c积不变的性质：a×b＝(a×c) ×(b÷c)3、常用思想分类思想、凑整思想经典例题题型一：例1: 12×3.27＋12×6.73 36×1.09＋12×6.73 36×1.09＋1.2×67.3例2：81.5×15.8＋81.5×51.8＋67.6×18.5例3：1999×19981997－1997×19981999变式练习①99999×77778＋33333×66666 ②45×2.08＋1.5×37.64.4×57.8＋45.3×5.6 34.5×76.5－345×6.42－123×1.4553.5×35.3＋53.5×43.2＋78.5×46.5题型二：例1： 333338712×79＋790×6666114例2： 56×113＋59×213＋518×613例3： 4445 ×37 27×1526 4445 ×91 4445×181144例4： 335×2525＋37.9×625变式练习56×119－209×219＋2518×619 15×27＋35×4119971998 ×1999 22120 ×121题型三例1： 1234＋2341＋3412＋4123变式练习23456＋34562＋45623＋56234＋62345124.68＋324.68＋524.68＋724.68＋924.68当堂过关999.99×77778＋3333.3×6666.6 45320×121作业1、 学业水平达标（1）48×1.08＋1.2×56.8 （2）52×11.1＋2.6×778（3）0．48×108＋1.2×56.8 （4）0.36×712＋3.6％×27－36×0.002（5）6.8×16.8＋19.3×3.2 （6）99999×7777.8＋3333.3×666662、 学科能力过关73×7475 35×1136 166120 ÷4117 ×34 +37 ×16 +67 ×112 16 ×35+56 ×173、 综合强化提升1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+177777×7777745678＋56784＋67845＋78456＋8456776×（123－153）＋23×（153+176）－53×（123－176）简便运算（二）知识导航1、基本概念一般地，如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差。
公差通常用字母d 表示。
一般地，如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的比 等于同一个常数，，那么这个数列就叫等比数列。
除公式外，我们也擅长假设和等于一个字母然后整体扩大倍数，最后利用错位相减2、重要公式 等差数列公式 和==(首项+末项)×项数÷2项数=(末项-首项)÷公差+1第几个数（末项）=首项+(项数-1)×公差等比数列和=（最大数×倍数－最小的数）÷（倍数－1）经典例题例1： 1+2+3+4+5+……+99+100例2： 294＋291＋288＋……＋9＋6例3： 12003+22003+32003+……+20012003+20022003变式练习1+2+3+4+5+……＋999＋1000 135+235+335+……＋34351+4+7+10+13+…………＋196＋199 1792＋896＋448＋……＋7题型二例1： 2+4+8+16+32＋……＋1024＋2048例2： 1+3+9+27+81＋……＋59049＋177147例3： 12 +14 +18 +116 +132 +164变式练习1+2+4+8+16+32+……＋2048＋4096 12 +14 +18 +………+125623 +29 +227 +281 +2243题型三例1： （1－197）＋（9－197×3）＋（7－197×5）＋（5－197×7）＋（3－197×9）例2： 112+334+578+71516+93132+116364+13127128变式练习11998+21998+31998+41998+……＋19981998+19971998+19961998+……＋21998+119981150+3250+5350+7450+9550+11650+13750+15850+17950作业1、 学业水平达标1+2+3+4+5+……＋1999 1+3+5+7+9+…………＋993+7+11+15+……＋12312003+22003+32003+……+20032003+20022003+……＋120032、 学科能力过关3+6+12+24+……＋3072 1+3+9+27+81+……＋656112+34+78+1516+3132+6364+127128+2552563、 综合能力提升一个递减的等差数列公差是4，首项是565，那么281是这个数列的第几项？124.68＋324.68＋524.68＋724.68＋924.68112+214+418+8116+16132+32164+641128+1281256+2561512简便运算（三）知识导航1、基本概念拆分法解题主要是使拆开分后的一些分数相互抵消，达到简化运算的目的。
2、重要公式1a×(a+1) =1a－1a+11a×（a+n）=1n×（1a－1a+n）a+b a×b =1a+1b3、方法指引一般地，形如1a×(a+1)的分数可以拆成1a－1a+1；形如1a×（a+n）的分数可以拆成1n×（1a－1a+n），形如a+ba×b的分数可以拆成1a+1b等等。
4.常用思想1、拆分思想2、转化思想二、经典例题例1：11×2 +12×3+13×4+…..+199×100例2：19981×2+19982×3+19983×4+19984×5+19985×6变式练习：1 4×5 +15×6+16×7+…..+139×401 10×11 +111×12+112×13+113×14+114×15题型二：例1：12×4+14×6+16×8+…..+148×50例2：11×2×3＋12×3×4＋13×4×5＋……＋18×9×10（备注：当分母上是几个数的乘积形式，分子可表示为头尾两个因数的差）变式练习1 1×4 +14×7+17×10+…..+197×10011×2×3＋12×3×4＋13×4×5＋……＋117×18×19＋118×19×201－56＋712－920＋1130－1342＋1556－1772变式练习112 +56 －712 +920 －1130题型四： 1+11+2＋11+2+3＋11+2+3+4＋……＋11+2+3+⋯…＋20变式练习11+2＋11+2+3＋11+2+3+4＋……＋11+2+3+⋯…＋20例1：（1+12 +13 +14 ）×（12 +13 +14 +15 ）－（1+12 +13 +14 +15 ）×（12 +13 +14 ）变式练习：（12 +13 +14 +15 ）×（13 +14 +15 +16 ）－（12 +13 +14 +15 +16 ）×（13 +14 +15 ）作业1、 学业 水平达标1、14×5 +15×6 +16×7 +…..+ 139×402、110×11 +111×12 +112×13 + 113×14 +114×153.11×5 +15×9 +19×13 +…..+ 133×374、12×5＋15×8+18×11＋……＋129×325、114 －920 +1130 －1342 +15566、32－56＋712－920+1130－13427、113－712+920－1130+1342—15568、（18 +19 +110 +111 ）×（19 +110 +111 +112 ）－（18 +19 +110 +111 +112 ）×（19 +110 +111 ）学科能力过关1、12+16+112+120+130+1422、1－16+142+156+1723、11990×1991＋11991×1992＋……＋11999×2000+12000×2001＋120012、 综合强化提升 1、12×3×4＋13×4×5＋……＋17×8×92、1+11+2＋11+2+3＋11+2+3+4＋……＋11+2+3+⋯…＋100简便运算（四）知识导航： 1、 基本概念所谓巧算：就是利用我们学过的运算法则和运算性质及运算技巧，来解决一些用常规的方法在短时间内无法实现的运算问题。