微电影作业要求
微电影各环节要求
1.开题报告环节：以全体小组逐一课堂PPT展示形式进行。
展示内容包括：选题原因、技术手段、实现步骤、预期问题、解决方案、经费预算、人员分工、电影梗概八个部分。
2.中期答辩环节：以全体小组逐一课堂PPT展示形式进行。
展示内容包括：进展情况、目前困难、解决方案、电影脚本、团队工作照五个部分。
3.期末展示环节：以全体小组按抽签顺序逐一课堂展示形式进行。
每组“微电影”展示时间8分钟；
微电影内容包括：完整的剧情、人员字幕、台词字幕、配乐、团队感言五个部分。
4、评价标准：根据微电影所呈现的剧情、摄影、后期、创意等进行评分。
要求：（1）剧情：直观感性，符合主题，给人耳目一新之感；
（2）摄影：视觉上画质流畅，场景镜头衔接顺畅；
（3）配乐：能够很好地烘托和渲染主题，给人以想象的空间；
（4）剪辑：精简适度，字幕清晰，与声音搭配得当；
（5）创意：内容不拘一格，独到深刻，制作独具匠心，撼动人心。
微电影具体实施方案
微电影具体实施方案一、前期准备。
在制作微电影之前，首先需要明确微电影的题材和故事情节。
选定好题材后，编写剧本是非常重要的一步。
剧本要有情节紧凑，能够吸引观众，同时要考虑到实际拍摄的可行性。
在编写剧本的过程中，还需要考虑到拍摄地点、演员、道具等实际条件，确保一切都能够顺利进行。
二、拍摄准备。
确定好剧本后，就需要进行拍摄准备工作。
首先要确定好拍摄地点，确保场地的适宜性和安全性。
同时要准备好所需的摄影设备，包括摄像机、灯光、音响等。
另外，还需要确定好演员和工作人员的人选，确保他们能够按时到达拍摄现场，并做好相关的演员化妆和服装准备。
三、拍摄过程。
在拍摄过程中，需要确保所有的工作人员都能够按照剧本和导演的要求进行工作。
摄影师要注意镜头的运用和画面的构图，确保画面的美观和质感。
同时，灯光师要根据不同场景的需要进行灯光设置，确保画面的明暗和色调的协调。
演员要根据剧本中的角色要求进行表演，确保角色的形象和情感都能够表达到位。
四、后期制作。
拍摄完成后，就需要进行后期制作工作。
首先是对拍摄的素材进行整理和剪辑，确保剧情的连贯和节奏的流畅。
同时要进行音效和配乐的制作，确保声音的质量和效果。
另外，还需要进行色彩的调整和特效的添加，确保画面的质感和视觉效果。
最后是对整个作品进行总体的调试和修整，确保作品的完整性和质量。
五、宣传推广。
微电影制作完成后，就需要进行宣传推广工作。
可以通过各种渠道进行宣传，包括网络平台、影视节目、电影院等。
同时可以利用社交媒体进行推广，通过微博、微信等平台进行宣传和推广。
另外，还可以参加各种影视展览和活动，扩大作品的知名度和影响力。
总结。
通过以上的具体实施方案，我们可以看到微电影的制作过程是一个复杂而又精细的过程。
需要在前期做好充分的准备工作，确保拍摄过程的顺利进行。
同时在拍摄和后期制作过程中，也需要严格把关，确保作品的质量和效果。
最后，通过宣传推广，扩大作品的知名度和影响力，使作品能够得到更多的认可和赞赏。
微电影视频制作技术要求
微电影视频制作技术要求一、视频内容要求1.视频内容可涵盖“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”及“形势与政策”五门课程中任意一门或多门；2.视频类型可分为三类，第一类是学生讲解类，如学生讲解课程中某一知识点、学生自主案例展示等。
第二类是师生互动类，如就课程内容或当前社会热点问题进行师生互动，以学生讨论为主、教师点评为辅。
第三类是自由创作类，如用表演情景剧或动漫设计等方式表达课程内容或青年学生对思政课相关内容的理解与期待；3.出镜的学生必须是在读的大学生，出镜教师必须是承担思政课教学任务的教师；4.使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当；5.选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源，一般不选用地图类素材。
影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍；6.视频动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果，动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性；7.微电影中的主角应是学生，要以学生的视角来呈现思政课的教学内容或思政课学习过程中的幕后故事，不能是只有教师出镜的微课展示。
二、视频技术规格1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差（3）画幅：建议采用1080p2.音频信号源（1）声道：立体声、双声道（2）声音和画面同步，无明显的交流声或其他杂音等缺陷（3）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调3.视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.264编码、包含字幕的MP4格式（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kbit/s（3）视频分辨率及宽高比：视频画幅宽高比为16:9，分辨率设定为1920×1080（4）视频帧率为25帧/秒（5）扫描方式采用逐行扫描4.音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式（2）采样率48KHz（3）音频码流率128Kbps(恒定)5.封装（1）视频长度以5-10分钟为宜，最长不超过15分钟（2）视频采用MP4封装，单个视频文件不超过600MB（3）字幕与视频同步封装，无须单独提交字幕文件。
微电影作品要求 1 内容要求：须为2016年以来的原创作品(即2016年1
微电影作品要求1. 内容要求：须为2016年以来的原创作品（即2016年1月1日至提交截止日前在网络上发表的作品），呈现大学学习生活中的精彩故事，展示青年学生的青春风采和精神风貌，内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合网络文化节主题，传递青春正能量。
2．格式要求：作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品，分辨率不小于1920px×1080px。
作品时长原则上在10分钟以内，以5分钟左右为宜。
画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕。
3. 其他要求：作品严禁剽窃、抄袭。
参加征集者应确认拥有作品的著作权。
关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
提交作品著作权等相关事宜，由作者和推荐方负责。
主办方拥有对征集作品进行宣传推广、展览出版的权利，但不承担包括因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，组委会保留取消因各种问题产生纠纷作品参与资格的权利。
动漫作品要求1．内容积极健康向上，符合国家法律法规规定。
以优秀传统文化元素为基础，融合新理念，运用新技术，创作贴近师生思想、学习、工作和生活实际，并在思想融入、情景设计、表达演绎、剪辑制作等方面具有较高的水平，体现正确价值导向，能够引发情感共鸣的优秀动漫作品。
2．漫画作品投稿作品为四格漫画或单幅插画。
画稿要求基于A4尺寸（210mm×297mm）纸张创作的作品，画稿四周请保留各2cm空白，画面要求清晰、标明页数；基于计算机或移动设备的新媒体作品，应符合手机动漫行业标准等规范。
提交电子图片格式要求为JPEG：RGB图，分辨率100 DPI（作品入选后，需另外提交TIFF文件）。
阅读顺序可根据个人习惯选择从左到右或从右到左，需要在作品首页注明。
动画短片作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品，分辨率不小于1920px×1080px。
作品时长原则上在10分钟以内，以5分钟左右为宜。
3. 严禁剽窃、抄袭。
微电影创意及展播大赛实施细则
微电影创意及展播大赛实施细则引言概述：微电影创意及展播大赛是一项旨在鼓励创意和展示优秀微电影作品的比赛。
本文将详细介绍微电影创意及展播大赛的实施细则，包括参赛资格、作品提交要求、评审标准、奖项设置以及展播方式等。
一、参赛资格：1.1 参赛者必须是年满18周岁的个人或者团队，无国籍限制。
1.2 参赛者需具备微电影创作和制作的相关经验，并能独立完成作品。
1.3 参赛者需遵守比赛规则和道德规范，作品内容不得含有违法、暴力、淫秽等不良信息。
二、作品提交要求：2.1 参赛作品必须是原创作品，未在其他比赛或者平台展播过。
2.2 作品题材不限，可以是故事片、纪录片、动画片等形式。
2.3 作品时长不超过30分钟，格式要求为常见的视频格式，如MP4、AVI等。
三、评审标准：3.1 创意和故事性：作品创意新颖独特，故事情节紧凑有吸引力。
3.2 影片制作：影片画面清晰、色采搭配合理，音效和配乐质量高。
3.3 整体表现：影片节奏把握得当，情感表达到位，能够给观众留下深刻印象。
四、奖项设置：4.1 最佳微电影奖：评选出最具创意和影响力的微电影作品，奖金为XXX元。
4.2 最佳导演奖：评选出最具导演才干的个人或者团队，奖金为XXX元。
4.3 最佳表演奖：评选出最出色的演员或者演员团队，奖金为XXX元。
五、展播方式：5.1 获奖作品将在电影院、电视台等平台进行展播。
5.2 参赛作品将在比赛官方网站上进行展示，供观众进行投票评选。
5.3 比赛组委会将组织巡回展播，将优秀作品推荐给更多的观众。
结论：微电影创意及展播大赛的实施细则旨在为泛博微电影创作者提供一个展示才华的平台，鼓励创新和创意。
通过参预比赛，创作者不仅可以获得奖金和荣誉，还可以将作品展示给更多观众，提高影响力。
希翼更多的人参预到微电影创作中来，共同推动微电影产业的发展。
大一思修作业微电影剧本法律
大一思修作业微电影剧本法律
法律
第一条：在制作微电影过程中，演员不得以任何方式侵犯他人的
人身、财产、或名誉权利。
第二条：制作微电影的时候，演员不得把原著作品、画像、物品、服装品牌、商号、工厂名称、企业标志、商标等内容拿来使用，而不
需要取得著作权人或所有者的书面授权。
第三条：制作微电影的时候，演员不得实施任何虚假、不正当、
营销性宣传、欺诈行为或损害任何一方的利益。
第四条：微电影中不得出现任何暴力、色情、仇恨、政治敏感内容，也不得违反任何国家法律、法规、法令等。
第五条：微电影制作完毕后，演员应协助电影公司或相关机构上
传到各大软件平台，并产生相应收益时，演员有权收取与相关收益成
果按比例分配的报酬。
第六条：任何一方未能全面履行本合同项下义务或违反本合同约定，或发生纠纷时，发生一方可要求实施强制性执行或提起法律诉讼，以便维护自身合法权利。
微电影剧本格式-微电影剧本写作技巧大学
微电影剧本格式|微电影剧本写作技巧大学现在微电影很流行，很多人都在拍，都想像筷子兄弟那样出名，但是真正的好作品乏陈可新很少很少，原因在于很多人不重视前期的剧本的创作，下面是小编为您整理微电影剧本写作技巧，希望能够帮到你！一、根据剧本特点编写微型剧本戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。
要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。
编写微型剧本必须突出体现剧本的三方面特点：1．空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。
小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。
“幕”指情节发展的一个大段落。
“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。
剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。
初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。
因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。
又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。
演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。
3．剧本的语言要表现人物性格剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。
微电影创意及展播大赛实施细则
微电影创意及展播大赛实施细则引言概述：微电影创意及展播大赛是一个旨在鼓励创意、推动微电影发展的比赛活动。
本文将详细介绍该比赛的实施细则，包括参赛资格、作品要求、评审标准、奖励措施以及参赛流程等内容。
一、参赛资格：1.1 年龄限制：参赛者必须年满18周岁，无国籍限制。
1.2 团队要求：参赛者可以以个人或者团队形式参赛，团队人数不超过5人。
1.3 著作权要求：参赛作品必须是原创作品，未曾经公开辟表或者在其他比赛中获奖。
二、作品要求：2.1 形式要求：参赛作品必须是微电影，时长不超过30分钟。
2.2 内容要求：作品内容应符合社会主义核心价值观，不得含有违法、暴力、淫秽等内容。
2.3 提交要求：参赛者需提交作品的电子版以及相关资料，包括剧本、导演和演员信息等。
三、评审标准：3.1 创意与原创性：评审将重点考察作品的创意程度和原创性。
3.2 故事情节与表达方式：评审将评估作品的故事情节是否引人入胜，以及表达方式是否独特。
3.3 影片制作质量：评审将考虑影片的拍摄技巧、剪辑处理以及音效等制作质量。
四、奖励措施：4.1 一等奖：奖金100,000元人民币，获奖证书，参赛作品在相关平台展播机会。
4.2 二等奖：奖金50,000元人民币，获奖证书，参赛作品在相关平台展播机会。
4.3 三等奖：奖金30,000元人民币，获奖证书，参赛作品在相关平台展播机会。
五、参赛流程：5.1 报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表格并提交相关材料。
5.2 作品提交阶段：参赛者需在规定时间内将作品及相关资料提交给主办方。
5.3 评审阶段：评审团将对参赛作品进行评审，并选出获奖作品。
5.4 颁奖与展播：主办方将组织颁奖仪式，并安排获奖作品在相关平台展播。
结论：微电影创意及展播大赛实施细则旨在为泛博创作者提供一个展示才华、交流创意的平台。
通过参赛者的积极参预和努力创作，相信该比赛将会推动微电影的发展，为行业注入新的活力。
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微电影作业要求--- 制作视频课件
一、视频制作要求：
按照选题搜集动画、视频、课件及文字资料等相关素材；
参考“爱课程网站”（或其他网站）相关视频；
以下载的视频为原素材，增加以下内容：
（1）知识点介绍
（2）问题及答案
（3）以word文档方式介绍制作步骤。
视频技术要求：
从源视频中截取设置了带解说字幕的效果片段，将其保存为wmv格式的文件（或其他常见文件格式）。
①在片头或片尾设置视频遮罩效果，或3D动画等其他文字特效展示效果；
②至少交叉包含3段素材视频片段，且视频片段之间带过渡（或切换、切入、转场）效果；
③视频中穿插设置3种以上透明、滤镜等特效镜头效果；
④在视频合适位置设置30秒的画中画效果，以及30秒的画外音（作者原声）效果；
⑤下载自己喜欢的卡通人物图片（具有单一背景色），在视频的合适位置设置图片与视频的叠加效果，要求去除图片背景色（即抠像效果）。
注：根据个人喜好素材图片也可以是动物或其他吉祥物等。
⑥在视频某一段添加自制的解说字幕；
⑦为视频中的某些画面设置镜头摇移推拉（缩放、特写）效果；
⑧为视频设置合适的背景音乐；
⑨添加合适的其他特效：如气泡、闪电效果等。
⑩保存最后的结果视频为rvideo.wmv。
只提供最终完成效果文件。
最终提供wmv 或mp4的视频文件，不需要源文件，能够嵌入网站中播放，文件不得超过200MB。
二．作业内容从以下项目中选一项：
1、硬件
✧登陆中关村网站，下载一DIY电脑的配置；
✧说明主要部件的参数值及参数含义；
✧说明这款电脑的适用性；
✧结合这款电脑，制作“计算机硬件组成”的幻灯片课件（包括知识点介绍、
问题及答案）；
2、操作系统
单道程序、多道程序；进程、程序；进程的三个状态，线程；
3、硬件
现代计算机的存储结构；
每个存储器的含义及作用；
4、多媒体
多媒体原理、视频、音频课件；
5、网络的发展及应用，包括网络发展史、web3.0技术及应用、物联网、云计算、云存储
6、移动平台的发展及应用
常见移动平台及特点；
移动平台上常用的APP的使用；
APP开发技术简介；
7、Excel公式及函数
常用函数（sumif、sumifs、countif、if）；
查找函数（hlookup vlookup index match offset）
8、Excel图表
柱形图、饼图、条形图；
混合图表、动态图表。