名著导读同步训练(1)

名著导读同步训练

《儒林外史》

一、填空题

1．吴敬梓的《儒林外史》是我国______代一部杰出的____________小说，全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。

2．《儒林外史》以______代为背景，揭露在封建专制下读书人的精神堕落和与此相关的种种社会弊端，主题明确。整部小说有着统一的情节线索：第一回以____________(人名)的故事喻示全书的主旨；第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物；第三十三回以后，随着杜少卿从天长迁居南京，全书的中心便转移到南京士林的活动，并以祭泰伯祠为主要事件；最后以“____________”收结全书，与第一回遥相呼应。

3．吴敬梓，______代小说家，晚号____________，出身于没落的官僚地主家庭，厌恶科举，不慕名利。

4．《儒林外史》以封建时代__________为主要描写对象，以批判____________为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。

5．《儒林外史》开篇第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”，借王冕的预言“__________”，表达作者的厌恶之情。这实是全书的__________。

6．在追名逐利的儒林环境中，匡超人从一个____________的青年堕落为一个忘恩负义的衣冠禽兽。

7．范进是因为__________(人名)的惺惺相惜，才被录取为秀才，后又中举的。

8．科举时代，各府县经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为____________。

9．马二先生告诉蘧公孙，作文既不可带注疏气，尤不可带辞赋气，应以____________为主。

二、选择题

10．下列人物不是出自《儒林外史》的是()

A．婴宁B．沈琼枝

C．牛浦郎D．杜少卿

11．匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以()为重。

A．出人头地B．利禄

C．功名D．德行

12．受封建礼教毒害很深，为了“青史留名”，鼓励女儿殉节的人是()

A．马二B．庄绍光

C．虞博D．王玉辉

13．下列表述不正确的一项是()

A．《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了科举制度的腐朽。

B．《儒林外史》奠定了我国古典讽刺小说的基础，为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。

C．《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范，它可与意大利的薄伽丘、西班牙的塞万提斯、法国的巴尔扎克、英国的狄更斯等人的作品相抗衡。

D．《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说，它“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦”串式结构；整部小说采用了独特的讽刺的艺术表现手法。

14．下列说法有误的一项是()

A．《儒林外史》塑造的一个可笑的吝啬鬼是严贡生。

B．《儒林外史》中的读书人具有欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的性格共性。

C．《儒林外史》语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物形象栩栩如生，艺术上有较大的成就。

D．《儒林外史》运用夸张手法描写不和谐的人和事，对其进行婉曲而又锋利的讽刺。

三、简答题

15．阅读下面的语段，回答问题。

(他)不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

选段写“他”中举后的丑态，“他”是谁？

16．小说最后塑造了四个人物：写字的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽和裁缝荆元。作者这样写有什么目的？

17．小说运用多种写作手法塑造人物形象，如运用语言、动作描写刻画了范进这一深受封建科举制度毒害的人物。请从下面任选一位，说说作者是如何塑造这一人物形象的。

严监生王玉辉马二先生

《简·爱》

一、填空题

1．小说中为人刻薄的慈善学校的赞助人是__________________________________

_______________________________________________________________________。

2．在桑菲尔德贵族庄园曾经帮助罗切斯特隐瞒身份的人是________________。

3．简·爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈________________。

4．罗切斯特的眼睛是因为________________________________________________

_____________________________________________________________失明的。

5．在简·爱受教育的过程中“担任她的母亲、教师、伴侣”的是______________。

6．简·爱离开雷沃德学校去寻找其他工作的原因是：___________________________ ________________________________________________________________________

_____________________________________________。

7．请写出《简·爱》中提到的两位医生：__________、____________。

8．小说按照时间顺序依次写了主人公在________________________________________、________________、__________________、________________四个主要地方的生活。

9．婚礼上的沉痛打击，使坚强的简·爱感到____________________、____________________。

(任填两个表示此时心情的词或短语)

10．从《简·爱》这本书中我们学到了：________________________________________ __________________________________________________________________________。