大烟斗爷爷
幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)目录：幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一幼儿园大班健康《我会自己睡觉》活动教案二幼儿园大班健康《我和轮胎起玩》教案三幼儿园大班健康《手的本领大》活动教案四幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：1、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
小班健康教案：大烟斗爷爷
小班健康教案：大烟斗爷爷教学目的•培养幼儿正确的健康观念，了解吸烟对身体的危害。
•让幼儿掌握正确的生活习惯，爱护自己的身体。
•提高幼儿的口语表达能力。
教学内容知识体验本课将通过一个动画故事《大烟斗爷爷》来引出对吸烟危害的认知，激发幼儿对健康的关注和保护意识。
活动内容1.引入：老师放映一段短小的动画片《大烟斗爷爷》。
要求幼儿认真看完动画，回答关于动画的问题，了解主角大烟斗爷爷一直吸烟对他身体的危害和影响。
2.游戏环节：让幼儿分成小组，每个小组选择一名代表，根据上述动画中大烟斗爷爷的生活习惯，开展一个“找不健康”的游戏，以此帮助幼儿认识正确的生活习惯。
3.小组活动：让每个小组想一种有效宣传的方式，通过图画、词汇口号等形式表达不吸烟对身体健康的重要性，保护好自己的身体。
4.反思：老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，让幼儿发表观点，说出对不健康的行为进行预防的方法，以此加强幼儿的健康意识。
教学流程1.引入（10分钟）：老师一遍放映短小的动画片《大烟斗爷爷》，询问幼儿对动画的看法并提问幼儿有关大烟斗爷爷的问题。
2.知识体验（10分钟）：让幼儿听老师介绍吸烟对身体的危害，并角色扮演一些可能影响健康的情境，引导幼儿发现身体卫生的重要性。
3.游戏环节（20分钟）：让每个小组挑选一名代表，每位代表随机选出一张习惯卡片，在5分钟内识别其中包含的错误习惯并列举相应建议。
4.小组活动（20分钟）：让每个小组讨论一种有效宣传吸烟危害和保护健康的方式，并展示给其他组。
5.总结（10分钟）：老师与幼儿一起回顾今天学习的内容并让幼儿发表印象深刻的环节的观点。
教学媒体1.动画片《大烟斗爷爷》。
2.吸烟对身体的危害图片。
教学反思通过这次的授课，本计划中所设计的教学活动基本达到预期目的。
幼儿很快开启对于不健康行为的认知，具备了防止自己受害的能力。
在本次教学中，口语表达能力的培养并不足。
在下一次教学中应该加强这个环节的训练，让幼儿能够流畅并且有条理地表达出自己的话语。
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事背景《大烟斗爷爷》是一部寓言故事，讲述了烟草对人体健康的危害性。
通过故事中的主人公大烟斗爷爷的经历，向儿童传递了戒烟的重要性，使他们在幼小的年龄就养成健康的生活习惯。
教学目标1.了解烟草对身体的危害；2.培养健康的生活习惯；3.提高儿童的综合素质；4.培养儿童的语言表达和沟通能力；教学准备1.故事书《大烟斗爷爷》；2.黑板、粉笔、草图板等教学工具；3.图片、小道具等教学辅助材料；教学过程1. 导入新知通过有趣的教学游戏，引导学生认识自己的身体，让他们感受健康生活的重要性，激发学生对健康的兴趣。
例如：教师出示“太阳”、“手指”、“眼睛”等卡片，让学生说出与它们有关的身体部位，再通过简单的解释，让学生认识到保护自己的身体健康是多么重要。
2. 讲故事教师讲述《大烟斗爷爷》的故事，引导学生认识到烟草对身体的危害，并通过故事中的主人公大烟斗爷爷的经历，向学生传递戒烟的重要性。
3. 问答环节通过提出问题，激发学生思考，进一步加深学生对故事的理解和认识。
例如：1.为什么大烟斗爷爷最后选择戒烟了？2.烟草对身体有哪些危害？3.你有听说过戒烟的方法吗？4. 小组讨论把学生分为几个小组，让他们共同探讨《大烟斗爷爷》这个故事带给我们的启示，例如：禁烟有什么好处，如何让自己坚定立志不吸烟等。
5. 总结反思教师与学生一起总结今天的课程，让学生对自己的收获有一个清晰的认识，并鼓励他们继续养成健康的生活习惯。
教学反思此次课程通过讲述寓言故事，结合问答、小组讨论等形式，充分调动了学生的学习积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中学到了关于健康的知识。
但同时，也需要注意在组织学生讨论的过程中，引导学生思考并自主探究，培养他们的独立思考能力。
另外，在课后反思中，还需结合学生个体需求，不断完善教学方法，提高教学效率。
大班主题教案：大烟斗爷爷
大班主题教案：大烟斗爷爷一、教学目标1. 知识目标1.了解大烟斗爷爷的形象和故事；2.通过对大烟斗爷爷故事的学习，增强幼儿的国家文化意识；3.培养幼儿的听、说、读、写能力，提高幼儿的表达和接受能力。
2. 能力目标1.在教师引导下，幼儿能够较流畅地朗读故事；2.能够简单表述大烟斗爷爷的故事；3.能够绘制出大烟斗爷爷形象。
3. 情感目标1.培养幼儿的尊老爱幼的情感；2.增强幼儿的自信心和合作意识；3.增强幼儿的爱国情感。
二、教学内容及步骤1. 教学内容1.大烟斗爷爷形象的介绍；2.大烟斗爷爷故事的讲解；3.大烟斗爷爷相关歌曲的演唱；4.大烟斗爷爷形象的绘制。
2. 教学步骤第一步：导入教师出示大烟斗爷爷的形象和名称，鼓励幼儿观察、提问，并引导幼儿展开自由的想象和猜测。
第二步：讲解故事1.分段讲解故事内容，引导幼儿理解每个事件之间的逻辑关系；2.采用问答式教学，引导幼儿表述故事中的主要情节和角色的形象特征。
第三步：演唱歌曲指导幼儿跟唱大烟斗爷爷相关的歌曲，增强幼儿对故事的记忆和理解。
第四步：形象绘制教师出示大烟斗爷爷形象的卡通画，指导幼儿在白纸上简单绘制大烟斗爷爷的形象，鼓励幼儿进行创意发挥。
第五步：演示展示让幼儿分享自己所绘制的大烟斗爷爷形象，并对大家进行评价和展示。
三、教学评价1. 教学效果观察教师通过观察幼儿的听、说、读、写表现，以及形象绘制的成果，全面评价教学效果。
2. 自我评价教师对自己的教学进行自我评价和反思，并将不足之处整改完善，提升教学素养。
四、教学总结本次教学以大烟斗爷爷形象和故事为主题，通过读、演唱、绘画等多种形式引导幼儿了解国家文化、增强爱国意识，同时培养幼儿的语言表达和创造能力，取得了良好的教学效果。
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事简介：《大烟斗爷爷》是一篇非常有趣的健康故事，讲述了一个烟斗爷爷的故事。
这个烟斗爷爷是一个非常乖巧、聪明的爷爷，他非常喜欢抽烟斗，每天都忍不住地抽几口烟。
但是，有一天，他突然感到喉咙痛，再也抽不动烟斗了。
爷爷去医生那里检查，医生告诉他，是因为他抽烟斗的缘故，造成了喉咙问题。
爷爷非常后悔，决定戒烟，并且努力保护自己的健康。
爷爷坚持不抽烟斗，过了一段时间，他的喉咙恢复了健康。
教学目标：1. 让学生了解抽烟对健康的危害。
2. 培养学生戒烟的意识和保护自己健康的习惯。
教学准备：1. 故事《大烟斗爷爷》。
2. 图片或幻灯片展示相关图片。
3. 黑板、粉笔。
教学过程：引入：通过图片或幻灯片展示健康的形象，引起学生的兴趣。
故事讲解：教师讲述《大烟斗爷爷》的故事，引导学生留意故事中爷爷抽烟的情节，并解释抽烟对身体健康的危害。
讨论：教师引导学生讨论以下问题：1. 爷爷为什么抽烟斗？2. 抽烟对身体有什么危害？3. 爷爷为什么后来决定戒烟？反思：教师引导学生思考以下问题：1. 你觉得故事中的爷爷做得对吗？2. 你认为抽烟对身体有什么危害？3. 你有什么好的方法来保护自己的健康？总结：教师总结本课的教学内容，强调保护健康的重要性。
教学反思：这节课通过一个有趣的故事引导学生了解抽烟对健康的危害，并培养戒烟的意识和保护自己健康的习惯。
通过讨论问题和反思问题，学生参与度高，思考能力得到了锻炼。
然而，在今后的教学中，可以增加多种教学方法，如配合有趣的动画视频、游戏等形式，提高学生的学习兴趣，更好地达到教学目标。
幼儿园小班健康教育教案《大烟斗爷爷》含反思
幼儿园小班健康教育教案《大烟斗爷爷》含反思一、教学目标1.了解吸烟对身体的危害，增强健康意识。
2.培养幼儿关爱长辈、尊重他人的情感。
3.通过故事引发幼儿对健康生活方式的思考。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿明白吸烟的危害，培养健康的生活方式。
2.教学难点：引导幼儿理解故事中的情感，激发他们对长辈的关爱。
三、教学准备1.故事课件：《大烟斗爷爷》2.图片：吸烟对身体的危害3.玩具：大烟斗、香烟四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道爷爷是什么样子的吗？有没有见过爷爷吸烟呢？2.讲述故事《大烟斗爷爷》师：今天，老师给大家讲一个关于爷爷的故事，故事的名字叫《大烟斗爷爷》。
（1）故事梗概：一位慈祥的爷爷，他有个大烟斗，每天吸烟。
有一天，他生病了，小朋友们用关爱和关心帮助他戒烟，爷爷健康地康复了。
（2）讲述故事：老师生动地讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感变化。
3.故事讨论师：故事讲完了，你们觉得爷爷为什么会生病呢？幼：因为他吸烟。
师：那你们知道吸烟对身体有什么危害吗？（1）展示图片：吸烟对身体的危害，让幼儿直观地了解吸烟的坏处。
（2）讨论：引导幼儿说出吸烟对身体的危害，如：咳嗽、肺癌、心脏病等。
4.情感体验师：故事中，小朋友们是如何帮助爷爷戒烟的呢？你们能不能像他们一样，关心和关爱我们的长辈？（2）分享：每组分享自己的关爱方法，大家共同学习。
5.情景体验师：现在，我们来玩一个游戏，模拟一下故事中的情节。
（1）角色扮演：老师扮演大烟斗爷爷，幼儿扮演关爱爷爷的小朋友们。
（2）情景体验：幼儿用关爱的方式，帮助“大烟斗爷爷”戒烟。
师：通过今天的故事，我们知道了吸烟对身体的危害，也学会了如何关爱长辈。
希望大家在日常生活中，能够用行动来关心和关爱身边的人。
五、教学反思本节课通过故事《大烟斗爷爷》，让幼儿了解吸烟的危害，培养他们的健康意识。
在教学过程中，我注重引导幼儿关注故事中的情感变化，激发他们对长辈的关爱。
大班社会优质课教案《大烟斗爷爷》
大班社会优质课教案《大烟斗爷爷》教案名称：《大烟斗爷爷》社会优质课教案教案主题：尊老爱幼、传承文化适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的意识和情感；2. 能够了解传统文化的重要性和对社会的贡献；3. 培养幼儿的听、说、看、想、问、回答、创造等基本能力。
教学准备：1. 教具：故事绘本《大烟斗爷爷》、PPT；2. 道具：烟斗、礼物、帽子等；3. 实物：烟斗、礼物、帽子等；4. 其他：音乐播放器、课件、画纸、彩色笔。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回忆“故事大王”上次讲过的一位老人的故事（如《蓝胡子》）。
2. 通过播放音乐《让我们荡起双桨》，引导幼儿回忆“故事大王”上次动作游戏的内容。
故事讲述：1. 准备好故事绘本《大烟斗爷爷》。
2. 以图文结合的方式，给幼儿讲述《大烟斗爷爷》故事。
讲述过程中，可以引导幼儿观察绘本的插图并回答故事中的问题。
讨论与展示：1. 引导幼儿一起回忆《大烟斗爷爷》中爷爷的形象和他所做的事情。
2. 引导幼儿发表自己的观点，如“你们有没有遇到过像大烟斗爷爷这样的神奇老人？”、“你们觉得大烟斗爷爷有什么特别的地方？”等。
角色扮演：1. 分发烟斗、礼物、帽子等道具，让幼儿分别扮演大烟斗爷爷、小朋友和其他角色。
2. 引导幼儿按照绘本中的情节，模仿故事中的情景和台词进行角色扮演。
小游戏：1. 音乐启动器：教师播放音乐，幼儿跟随节奏来回转动身体。
2. 接力传递：幼儿分成小组，接力传递烟斗模型或其他物品。
传递时，幼儿要保持安静和谨慎。
总结与延伸：1. 引导幼儿回顾今天学习的内容，提问幼儿对今天的学习有什么新的认识和体会。
2. 对幼儿进行小结，复习今天学到的关键词：尊老爱幼、传承文化。
3. 提供延伸活动：与家长共同创作一份关于自己家乡传统文化的小册子。
教学反思：通过《大烟斗爷爷》这个故事，幼儿可以了解到老人的重要性，并学会尊敬关爱老人。
通过角色扮演和小游戏的形式，可以提高幼儿的参与度和积极性。
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷健康教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过开展健康教育可以增强幼儿的身体素质，培养良好的卫生习惯，提高幼儿对健康的认识和保护意识。
下面是一份针对大班幼儿的健康教案，以“大烟斗爷爷”为主题，通过讲故事的方式引导幼儿了解烟草对健康的危害。
教学目标：1.了解烟草对身体健康的危害。
2.培养良好的卫生习惯，拒绝烟草。
3.增强对健康的保护意识，学会关爱他人的健康。
教学准备：1.故事书《大烟斗爷爷》。
2.幼儿园卫生宣传海报。
3.大班学生的画纸和彩笔。
课程过程：前期准备：1.老师先向幼儿宣传健康卫生的重要性，让他们明白烟草对健康的危害。
2.贴上卫生宣传海报，引起幼儿的注意，让他们能够随时关注到健康问题。
3.准备好《大烟斗爷爷》这本故事书，并熟悉故事内容。
步骤一：欢迎和导入（5分钟）1.老师向幼儿宣布教案主题是“大烟斗爷爷”，并简单介绍一下故事内容。
2.通过问答的方式，引导幼儿回忆一下为什么我们要注意身体健康和卫生。
步骤二：故事阅读（15分钟）1.老师向幼儿展示《大烟斗爷爷》这本故事书，鼓励他们先猜测一下故事的内容。
2.边读边展示，确保幼儿都能够听到故事的内容，同时注意观察他们的反应。
3.故事结束后，与幼儿一起回顾故事，鼓励他们说出这个故事讲了什么。
步骤三：烟草的危害（15分钟）1.在黑板上画两个大圆圈，一个写上“有烟”，一个写上“无烟”，请幼儿说出这两个词的意思。
2.告诉幼儿烟草对健康的危害，比如对心脏、肺、皮肤等的影响，并写在“有烟”的圆圈上。
3.再鼓励幼儿说出拒绝烟草的意义，写在“无烟”的圆圈上。
步骤四：画幅设计（15分钟）1.要求每位学生画一幅与健康有关的画，可以是人物、食物、运动等。
2.告诉幼儿他们的画将被贴在幼儿园的墙上，提醒他们多用想象来设计作品。
步骤五：作品展示（10分钟）1.请每位学生上台展示自己的作品，并请他们解释一下自己画的是什么，与健康有什么关系。
2.在展示过程中，老师可以给予一些评价和鼓励，让学生更有动力。
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他们在草地上玩。
突然有一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”
过了一会儿，又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸 鱼，真香真香！”
轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻 到了红烧排骨的味道，真想流口水啊。”
这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉 头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”从哪里飘 来小动物们都捂鼻子，害羞的要把大烟斗 扔进小河。
小松鼠看到了急忙说：“别扔别扔。我们盖 房子正好缺烟筒，就给我们用吧！说完狗熊 爷爷就把大烟斗递给了小松鼠。从那以后森 林里空气又变得洁净了。