6.2条形统计图和折线统计图 课件6(数学浙教版七年级下册)
浙教版数学七年级下册 6.3 扇形统计图 课件(17张PPT)

水资源匮乏:虽然地球上有71%的面积被水覆盖,但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%,目前人类比较容易利用的淡水资源储量仅占全球淡水总储量的0.3%,主要为河流水和淡水湖泊水.
初中生的我们能做什么?
?
制定计划,节约用水
第一步:从节水角度制定合理的一日用水计划.(参照:一瓶大可乐为1.25升)
用统计图谈节水
——6.3扇形统计图
单击此处添加副标题
问卷数据分析
课前问卷
条形统计图:能清楚地表示出数量的多少以及数据间的差别.
折线统计图:能直观、生动地反映数据变化的走向和若干组不同类别数据之间的相互关系.
七(1)班同学问题6回答情况统计图
问卷数据分析
同学们能从中得到哪些信息?
计算:若回答“不清楚”的同学有5人,则选择“B.水资源有限,但不会出现用水困难”的同学有几人?
有22人
∠1
标题
各部分名称
各部分百分比
∠1的度数你能求吗?
分蛋糕,求角度
圆心角的度数=所占的比例×360º。
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ°
90°
二人份
四人份
三人份
120°
∠1
从图中观察全球水资源的分布情况
360×22.4%=80.64°
视野拓展
小明周末安排情况统计图
双层环图
复合扇形图
南丁格尔玫瑰图
课堂小结
通过今天的学习,同学们有了哪些收获呢?
用统计图谈节水
扇形统计图
特点
组成
百分比、圆心角计算
绘图步骤
数据间关系
迁移:其它简单图表
通过数据感知树立节水意识
一、基础练习(必做) 见作业纸;二、实践作业(选做)(一)请你结合这节课所学的知识,查阅相关资料,发挥创意,利用图表制作节水宣传海报;(二)参照课本173-175页内容,开展关于社区人群节水意识调查并利用计算机制作统计图,形成调查报告。
初中七年级(初一)数学课件 条形统计图、扇形统计图、折线统计图

¥2,100.00 ¥2,500.00 ¥3,200.00 ¥3,100.00 ¥2,850.00 ¥2,300.00
收入(元)
小明家与小军家1-6月的收入变化情况统计图
¥4,000.00
¥3,000.00
¥2,000.00
¥1,000.00
¥0.00
1月份
2月份 3月份 4月份 5月份 6月份 月份
1月份
2月份
3月份 4月份 月份
5月份
6月份
请你观察一这个条形统计图,它都有哪些相关的数据,同 桌之间相互讨论一下。 统计图的名称、数量的单位、单位长度、月份。
同样,在画折线统计图是,又应注意些什么 呢?你的看法又是什么?
3、请同桌之间设计一组数据,根据你的理解,设计一个扇形统计图。
小明家1-6月的收入比例统计图
统计图的名称、数量的 单位、单位长度、水果 的种类。
你认为画条形统计图应注意些什么?与你的同桌 交流一下。
2、请同桌之间设计一组数据,根据你的理解,设计一个折线统计图。
收入(元)
小明家1-6月的收入变化情况统计图
¥4,000.00 ¥3,000.00 ¥2,000.00 ¥1,000.00
¥0.00
小明家 小军家
? 画复式统计图时,比单一统计 图多些什么?
小明家1-6的收入情况情况统计图
¥4,000.00 ¥3,000.00 ¥2,000.00 ¥1,000.00
¥0.00 1月份 2月份 3月份 4月份 5月份 6月份 月份
收入(元)
小明家与小军上半年的收入情况统计图 小明家 小军家
¥3,500.00 ¥3,000.00 ¥2,500.00 ¥2,000.00 ¥1,500.00 ¥1,000.00
(完整)浙教版七年级下册数学

浙教版七年级下册数学各章知识点第一章:平行线与相交线一、知识结构⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎩同位角相等,两直线平行直线平行的判定内错角相等,两直线平行同旁内角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等平行线直线平行的性质两直线平行,内错角相等平行线与相交线两直线平行,同旁内角互补作一条线段等于已知线段尺规作图作一个角等于已知角相交线:补角、余角、对顶角二、要点诠释1.两条直线的位置关系(1)在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。
(2)平行线:在同一平面内,不相交的两条直线交平行线。
2.几种特殊关系的角(1)余角和补角:①定义:如果两个角的和是直角,称这两个角互为余角;如果两个角的和是平角,称这两个角互为补角。
②性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。
(2)对顶角:①定义:两条直线相交所得有公共顶点、没有公共边的两个角②性质:对顶角相等。
(3)同位角、内错角、同旁内角两条直线分别与第三条直线相交,构成八个角。
①在两条直线同一侧并且在第三条直线的旁边的两个角叫同位角。
②在两条直线之间并且在第三条直线的两旁的两个角叫做内错角。
③在两条直线之间并且在第三条直线的同旁的两个角叫做同旁内角。
三、主要内容(1)平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角相等,两直线平行;平行于同一直线的两条直线平行;垂直于同一条直线的两直线平行。
(2)平行线的性质两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
第二章:二元一次方程组2.1二元一次方程含有两个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程。
使二元一次方程两边的值相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的一个解。
2.2二元一次方程组由两个二元一次方程组成,并且含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。
2014年新浙教版七年级下册第六章数据与统计图表6.5频数直方图【课件1】

世界人口变化情况统计图
2050年世界人口预测图 60 50 40 30 20 10 0 亚洲 欧洲 非洲
2050年世界人口分布预测
100 90 80 60 50 40 30 20 0 1957 1974 1987 1999 2025 2050 40 60 80
亚洲 北美洲 欧洲 拉美/加勒比 非洲源自各种矿泉水PH的频数直方图 频树(种)
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3
PH
爱数学 爱数学周报
再见
人口数(万人)
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
3090 1674 1001
1382
北京市
上海市
天津市
重庆市 直辖市
画频数直方图的一般步骤:
(1)计算最大值与最小值的差 (2) 决定组距和组数; (3) 决定分点(组界) (4) 列出频数表; (5)画出频数直方图
例 抽查20名学生每分脉搏跳动次数,获得如下 数据(单位:次): 81,73,77,79,80,78,85,80,68,90, 解 ( 1 )列出频数表 . 72,83,77,79,75. 80, 89 , 82,81,84, 请制作表示上述数据的频数分布直方图. 组别(次) 组中值(次) 频 数 67.5~72.5 70 2
大部分同学处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?
某班一次数学测验成绩的频数直方图 频数(人) 9 10 5 14 议一议:
频数直方图和一般条形统 计图有何区别?
频数直方图是经过把数据分 组,列频数表等步骤得到的, 2 数据分组必须连续,因此各个 (分) 长方形的竖边依次相邻.这是 一般条形统计图所不要求的. 第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图
七年级数学下册数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图习题全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖P

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例 3 随着网络的普及,越来越多的人喜欢到网上购物. 某公司对某个网站 2014 年到 2017 年网上商店的数量和 购物顾客人次进行了调查,根据调查结果,将四年来该 网站网上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客 人次分别制成了如图所示的折线统计图和条形统计图. 请你根据统计图提供的信息完成下列问题:
以表示出数据变化的情况,扇形统计图表示的是部
分在总体中所占的比例. 此题明确了采用每种交通
方式的人数,所以更适合用条形统计图.
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例 2 调查某校七年级 300 名学生的到校方式,结果
如下:乘公交车 150 人,骑自行车 90 人,步行 60 人.
为描述上述数据,一般应选用的统计图是( )
A.条形统计图 B.扇形统计图
C.折线统计图 D.都可以
错因:没有弄清各种统计图的作用. 条形统计图可 错答:D
以清楚地表示每个项目的具体数目,折线统计图可 正答:A
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(1)2014 年该网站共有多少网上商店? (2)2017 年该网站网上购物顾客共有多少万人次? (3)这 4 年该网站平均每年网上购物顾客有多少万 人次?
分解注析:意(:点(1):1)分本分析题析折是折线折线图线图可统,得计易图2得0和1答4条案年形;该(统网2计)站图分共的析有综折网合线上运图商用和. 条店读形懂20图统个可计.知图,,20从17不年同有的8统0 计个图网中店;得每到个需网要店的平信均息是45解万 人(决购2问)物题8,0的×则关4可5键=求3.得60结0(果万;(人3次))根.据平均数公式计算求解. (3)平均每年网上购物顾客人次=(20×5+30×10+50 ×20+80×45)÷4=1250(万人次).
浙教版七年级数学下册课件6.3 扇形统计图 (共25张PPT)

(来自《教材》)
知1-导
(1)这种快餐中,脂肪占百分之 几?有多少克? (2)这种快餐中,哪一种营养成 分最多?哪一种 最少?最多的营养成 分是最少的多少倍? (3)表示蛋白质的扇形的圆心角 是多少度?你是
怎样计算的?
(来自《教材》)
知1-讲
归
纳
像上图这样,用圆和扇形分别表示关于总体 和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统 (pie chart). 扇形统计图的特点是能直观、生动地反 映
各部分在总体中所占的比例.
(来自《教材》)
知1-讲
1.概念:用圆和扇形分别表示关于总体和各个组
成部分数据的统计图叫做扇形统计图.
2.特点:扇形统计图能直观、生动地反映各部分 在总体中所占的比例.
(来自《点拨》)
知1-讲
要点精析: (1)同一扇形统计图中,扇形圆心角的度数越大,所 表示的百分比也越大(注:顶点在圆心的角称为圆
(来自《教材》)
知2-讲
总 结
制作扇形统计图的关键步骤是正确计算各组 成部分所对应的圆心角的度数.
(来自《点拨》)
知2-练
1 下面是某学校七年级(9)班的期中考试成绩统计 表,请用扇形统计图表示成绩的分布.
等级 人数
优秀 24
良好 12
及格 18
不及格 6
(来自《点拨》)
知2-练
2 对某中学七年级(3)班的学生进行调查,发现有16 人最喜欢打乒乓球,有12人最喜欢打排球,有22 人最喜欢踢足球,为了清楚地表示爱好各种球类 活动的人数占全班人数的百分比,应该制作的统 计图是( ) A.条形统计图
(来自《教材》)
知2-讲
(1)请根据上表计算晴天、阴天、雨天的天数和 它们各自占总天数的百分比(精确到0.1%). (2)绘制扇形统计图.
《6.2 条形统计图和折线统计图》 课件(共19张PPT) 浙教版数学七年级下册

合作探究
2、如图 6-3,该城市日平均最高气温的最高值在( )月,日平均最低 气温的最低值在( )月.
合作探究
3、北京位于北纬40°,堪培拉位于南纬35°,巴西利亚位于南纬15°.请 把三个城市和三个气温图配对. 图6-2:( 堪培拉 );图6-3:( 巴西利亚 ); 图6-4:( 北京 ). 4、请说出两条有关这三个城市全年气温变化以及季节的特征.
用统计图解决问题的一般过程:
要解决的问题收集数据——列出相应统计表——绘制统计图
例题讲解
解: 列出统计表如下: 第六次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表
(制表日期:2018年4月13日)
直辖市 北京
人口数 (万人)
1961
上海 2302
天津 1294
重庆 2885
例题讲解
解: 画出条形统计图: 第六次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图
新课讲解 认识折线统计图:
由两条互相垂直的数轴和若干个点和连接点的线段组成,两条数轴 分别表示两个不同的标目,各点同时反映不同的标目.
新课讲解
绘制步骤:
(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头),分别表示两个 标目的数据; (2)根据横、纵轴各个方向上的各对对应的标目数据画点; (3)用线段依次把每相邻两点连结起来.
人口(万人)
3000
2885
2500 2000
2302 1961
1500
1294
1000
500
0
北京市 上海市 天津市 重庆市
直辖市
新课讲解
画条形统计图的步骤:
(1)写出统计图名称; (2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头); (3)确定长方形的宽度和间隔; (4)确定长度单位和数量;制成长方形并在长方形上方写上数据.
浙教版数学 七年级下册第六章条形统计图和折线统计图步测试卷含参考答案

浙教版七年级数学下册第六章6.2条形统计图和折线统计图同步测试卷一.选择题(共10小题,3*10=30)1.如图是杭州市人口的统计图,则根据统计图得出的下列判断中,正确的是( )A.其中有3个区的人口数都低于40万B.只有1个区的人口数超过百万C.上城区与下城区的人口数之和超过江城区的人口数D.杭州市区的人口总数已超过600万2.如图是某校七年级学生到校方式的条形统计图,根据图形可得出骑自行车人数占七年级总人数的( )A.20% B.30% C.50% D.60%3.某股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示,从图上看出,下列结论不正确的是( ) A.2~6月份股票月增长率逐渐减少B.7月份股票的月增长率开始回升C.这七个月中,每月的股票不断上涨D.这七个月中,股票有涨有跌4.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示,那么这5天平均每天的用水量是( )A.30吨B.31吨C.32吨D.33吨5.如图是某市2014年至2016年快餐公司个数情况的条形统计图和快餐公司盒饭年销量的平均数的情况条形统计图,则下列说法错误的是( )A.2014年该市共销售盒饭130万盒B.2016年盒饭销售量最大,为400万盒C.该市这三年平均每年销售盒饭约233万盒D.2016年比2015年少销售盒饭70万盒6.下图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护话题的电话最多,共70个,则本周“百姓热线”共接到热线电话有( )A.350个B.200个C.180个D.150个7.某商品四天内每天每斤的进价与售价信息如图所示,则售出这种商品每斤利润最大的是( ) A.第一天B.第二天C.第三天D.第四天8.某商场今年1~5月的商品销售总额一共是410万元.图①表示的是其中每个月销售总额的情况,图②表示的是商场服装部各月销售额占当月销售总额的百分比情况,观察图①,图②,下列说法中不正确的是( )A.4月份商场的商品销售总额是75万元B.1月份商场服装部的销售额是22万元C.5月份商场服装部的销售额比4月份减少了D.3月份商场服装部的销售额比2月份减少了9.如图是某手机店今年1~5月份音乐手机销售额统计图,根据图中信息,可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是( )A.1月至2月B.2月至3月C.3月至4月D.4月至5月10. 如图是某班学生上学方式的统计图,根据图中所提供的信息判断下列说法正确的是( )A.该班共有学生50人B.该班乘车上学的人数超过半数C.该班骑车上学的人数不到全班人数的25%D.该班步行与其他方式上学的人数和超过半数二.填空题(共6小题,3*6=18)11.为监测某河道水质,进行了6次水质检测,绘制了如图的氨氮含量的折线统计图.若这6次水质检测氨氮含量平均数为1.5 mg/L,则第3次检测得到的氨氮含量是____mg/L.12.为了估计西瓜、苹果和香蕉三种水果一个月的销售量,某水果店对这三种水果7天的销售量进行了统计,统计结果如图所示:(1)若西瓜、苹果和香蕉的售价分别是6元/千克,8元/千克和3元/千克,则这7天销售额最大的品种是( )A.西瓜 B.苹果 C.香蕉(2)估计一个月(按30天计算)该水果店可销售苹果_______千克.13、下图是某校初一学生到校方式的条形统计图, 根据图形可得出骑自行车人数点初一总人数_______%.14、某校九(1)班学生开展献爱心活动,积极向灾区捐款.如图是该班同学捐款情况的条形统计图,写出一条你从图中所获得的信息__.15.某初中学校共有学生720人,该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查,并将调查结果制成了如图6-2-5所示的条形统计图,由此可以估计全校坐公交车到校的学生有__ __人.16.. 在一片果园中,有不同种类的果树.(1)为了反映某种果树的种值面积占整个果园中的面积百分比最多,应该选择__________________统计图;(2)为了反映某种果树的种植面积的具体数目,应该选择_________________________统计图.三.解答题(共7小题,52分)17.(6分) 为了解某县2018年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析,并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表:成绩等级A B C D 人数60x y10百分比30%50%15%m请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽查的学生有___________名;(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x=_______,y=________,m=_________;(3)请补全条形统计图;(4)根据抽样调查结果,请你估计2018年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数.18. (6分) 某校教导处为了解该校七年级同学对排球、乒乓球、羽毛球、篮球和足球五种球类运动项目的喜爱情况(每位同学必须且只能选择最喜爱的一项运动项目),进行了随机抽样调查,并将调查结果统计后绘制成了如图所示的不完整统计表和统计图.(1)请你补全下列样本人数分布表和条形统计图;(2)若七年级学生总人数为920人,请你估计七年级学生喜爱羽毛球运动项目的人数.样本人数分布表19.(6分) 如图所示,图①表示的是某教育网站一周连续7天日访问总量的情况,图②表示的是学生日访问量占访问总量的百分比情况.观察图①、图②,解答下列问题:(1)若这7天的日访问总量一共约为10万人次,求星期三的日访问量;(2)求星期日学生的日访问量;(3)请写出一条从统计图中得到的信息.20.(8分) 某市开展了“雷锋精神你我传承,关爱老人从我做起”的主题活动,调查了本市部分老人与子女同住情况,根据收集到的数据,绘制成如下统计图表(不完整):老人与子女同住情况百分比统计表老人与子女同住情况同住不同住(子女在本市)不同住(子女在外市)其他百分比a50%b5%老人与子女同住情况条形统计图根据统计图表中的信息,解答下列问题:(1)求本次调查的老人总数及a,b的值;(2)将条形统计图补充完整;(3)若该市共有老人约15万人,请估计该市与子女同住的老人总数.21.(8分) 为了解某住宅区的家庭用水量情况,从该住宅区中随机抽样调查了50户家庭去年每个月的用水量,统计得到的数据绘制了下面的两幅统计图,图①是去年这50户家庭月总用水量的折线统计图,图②是去年这50户家庭月总用水量的不完整的月数条形统计图.(1)根据图①提供的信息,补全图②;(2)请你根据上述提供的统计数据,估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是多少?22. (8分) 图中是某报社“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图, 其中有关环境保护问题的电话最多,共70个,请回答下列问题.40%35%30%25%20%15%10%5%表扬建议房产建设环境保护道路交通其他投诉奇闻轶事(1)本周“百姓热线”共接热线电话多少个?(2)有关道路交通问题的电话有多少个?23.(10分) 某市为激励教师爱岗敬业,开展了“我最喜爱的老师”评选活动,某中学确定如下评选方案:由1000名学生和若干教师代表对4名候选教师进行投票,把教师代表票数的5倍与学生票数的和作为该教师的总得票数.以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和条形统计图(不完整).(1)若共有25位教师代表参加投票,则李老师得到的教师票数是多少?请补全条形统计图;(2)王老师与李老师得到的学生总票数是500,且王老师得到的学生票数比李老师得到的学生票数的3倍多20票,分别求王老师和李老师得到的学生票数;(3)在(1)(2)的条件下,若总得票数较高的2名教师推选到市里参评,你认为推选到市里的是哪两位老师?为什么?参考答案1-5 DBDCB6-10BBCCC11. 112. A,60013. 3014. 该班有50人参与了献爱心活动(答案不唯一,只要与统计图中所提供的信息相符即可)15. 21616. (1)扇形 (2)条形17. 解:(1)200(2)100 30 5%(3)补图略 (4)5400×5%=270(人)18. 解:(1)30% 10 50 补全统计图略(2)920×30%=276(人) 答:估计七年级学生喜爱羽毛球运动项目的人数为276人19. 解:(1)10-(0.5+1+1+1.5+2.5+3)=0.5(万人次),即星期三的日访问量为0.5万人次 (2)3×30%=0.9(万人次),即星期日学生的日访问量为0.9万人次 (3)答案不唯一,如:星期日的日访问量最高等,只要言之有理即可20解:(1)老人总数为25÷50%=500(人).b =×100%=15%,a =1-50%-15%-5%=30%. 75500(2)略 (3)该市与子女同住的老人总数约为15×30%=4.5(万人)21. 解:(1)补图略 (2)去年50户家庭年总用水量为:550+600×2+650+700×2+750×4+800×2=8400(m 3),8400÷50÷12=14(m 3),所以估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是14 m 322. 解:(1)设共接热线电话x 个,则环境保护热线数:70=35%·x,∴x=200个.答:略(2)有关道路交通所占百分比为20%,∴有关道路交通热线数=20%×200=40(个) 答:略23. 解:(1)李老师的得票数是25-(7+6+8)=4(票),补全统计图略 (2)设王老师得到学生票数是x 票,李老师得到的学生票数是y 票,由题意得解得{x +y =500,x =3y +20,)答:王老师得到的学生票数是380票,李老师得到的学生票数是120票.{x =380,y =120.)(3)王老师得到的总票数为380+7×5=415(票),赵老师得到的总票数为200+6×5=230(票),李老师得到的总票数为120+4×5=140(票),陈老师得到的总票数为300+8×5=340(票),故推选到市里参评的是王老师和陈老师.。
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月份
绘制折线统计图的一般步骤:
(1)画出横、纵两条互相垂直的的数轴,分别表示两个标目 的数据。如日期和人数。
(2)根据横、纵的各个方向上的各对对应的标目数据画点。 如表示“新增疑似”折线上的最高点(日期:2,人数:145) (3)用线段依次把每相邻两点连接起来。在同一个统计表 中,反映不同方面的折线要用不同的图标把它们区别开来。
由两条互相垂直的数轴和若干个点和连接点的线段组成,两 条数轴分别表示两个不同的标目,点表示其中一个标目的数 据,也能清楚地反映数据数量情况。
条形统计图
例 1:
根据2010年第六次全国人口普查,我国四个直辖 市北京、上海、天津、重庆人口依次约为1961万人, 2302万人,1294万人,2885万人。绘制2010年第六次全 国人口普查中四个直辖市人口的条形统计图。
某摩托车厂2003年第三、四季度各月产量统计图
月产量(辆)
800
700
600 540 600
400
200 0 300 350
450
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10
11
12
月份
(1)相邻的两个月中,哪两个月的月产量增长幅度最大?最大增 长幅度是多少? (2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少?
1.如何利用统计图解决问题的一般过程
人口(万人) 2885 3000
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2500
2302 1961 1294
2000
1500 1000 500 0
直辖市 北京市 上海市 天津市 重庆市
基因的发现是20世纪生物领域的一 项重要成就,探索生命奥秘的基因 工程由此得到了飞速发展。右图中 的数据表示稻米、人类、拟南芥植 物、蠕虫、果蝇、流感病毒的基因 数量,请根据图中的数据画出相应 的条形统计图。
折线统计图
某摩托车厂去年第三、四季度各月产量如下表:
月份 月0
11
12
300 350 450 540 700 600
请根据表绘制折线统计图,
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某摩托车厂2003年第三、四季度各月产量统计图
月产量(辆)
800
700
600 540 600
400
200 0 300 350
450
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6.2条形统计图和折线统 计图
本节学习内容:
在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外, 有时还可以用统计图来表示。用统计图表示有关数量之间的 关系比统计表更加形象、具体,使人一目了然,印象深刻。 本节学习的统计图有条形统计图(bar graph)、折线统计图 (line graph)。
用统计图解决问题的一般过程: 要解决的问题收集数据——列出相应统计表——绘制统计图。
解: 列出统计表如下:
第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表 (制表日期:2003年5月20日)
直辖市 人口数 (万人)
北京
上海
天津
重庆
1961
2302
1294
2885
画出条形统计图: 第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图
根据数据统 计表,我们 可以比较方 便地绘制各 种形式的统 计图,把数 据和数据的 变化用图形 直观、生动 地表示出来。
认识条形统计图:
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由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成,两条数轴分 别表示两个不同的标目,长方形的高表示其中一个标目 的数据,清楚地反映数据数量情况。
认识折线统计图:
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2.条形统计图与折线统计图的画法。 3.利用条形统计图与折线统计图分析数据的变化。