最新人教版小学六年级上册数学《练习三》精品教学课件
109
236× （1－118 ）=18（次）
答：蝗虫每秒振动18次。
严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流
入黄河，其中14的泥沙沉积在河道中，其余被带 到入海口。有多少亿吨泥沙被带到入海口？
1
1
16×（1－ 4 ）=12（亿吨）
1- 4
答：有12亿吨泥沙被带到入海口。
磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时，普通 列车比他慢3463 。普通列车的速度是多少？
以先求出( 足球占羽毛球数量的几分之几
)。
13 列式解答： 120× 5 × 4 =18（个）
120×（
1 5
×
3 4
）=18（个）
连一连。
小 明 去 买 蛋 糕 ， 蛋 糕 店 在 做 活 动 ， 原 价 24 元 的 蛋
糕，
，现在价格是多少？
1
降价 8
1
现价是原价的 8
1
涨价 8
1
24× 8
1
钱是上月的零花钱的 （
13 12
）。2Biblioteka 2．篮球比足球的数量少 13 ，是把（ 足球
）的数量 11
看做单位“1”，篮球的数量是足球数量的（ 13 ）。
想一想，填一填，算一算。
军军和体育老师一起清点体育仓库，军军发现仓库里有120个羽 毛球，篮球是羽毛球的15，足球是篮球的34。
想：要求足球有多少，可以先求出( 篮球有多少个 )；也可
36
430×（1－ 43 ）=70（千米/时） 答：普通列车的速度是70千米/时。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.看准问题； 2.找准单位“1”； 3. 找准问题所对应的分量； 4. 注意隐含条件。
人教版 数学 六年级 上册
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版 数学 六年级 上册
举手回答：说一说这两个算式先算的是什么？
填一填。 1
(1)鸡的只数比鸭的只数多 3 1
( 鸭的只数 )×（1＋ 3 ）＝( 鸡的只数 )
(2)男生的人数比女生的人数少
1 4
。
1
( 女生人数 )×（1－ 4 ）＝( 男生人数 )
填一填。 1
1．小芳本月的零花钱比上月的多 12 ，是把
（ 上月 ）的零花钱看做单位“1”，本月的零花
24×(1＋ 8 ）
1
24×(1－ 8 ）
小 丽 的妈妈买了两斤鸡蛋，第一天用了 13 ，第
二天用了13斤，请问还剩下多少鸡蛋？
1
1
2×（1－ 3 ) － 3 =1（斤）
答：还剩下1斤鸡蛋。
容易混淆“率”与“量”。带单位的是 “具体的量”，不带单位的是“率”。
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅 膀236次。蝗虫每秒能振动次数比蜜蜂少110198 。 蝗虫每秒振动多少次？
1 分数乘法
练习三
连续求一个数的几分之几是多少的解题方法
关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”，谁是谁的几分之几， 同时找准中间量。
用这个数（单位“1”的 计算方法 量）连续乘对应的分率。
跟踪训练
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58，水仙的 花期是玫瑰的34。水仙的花期是多少天？
方法一：可以先求出玫瑰的花期，再求水仙的花期。
答：鸭的孵化期是28天。
填一填。
奥运会的铁人三项比赛包括游泳、骑自行车和长跑 3个项目。其中骑自行车的距离是40千米，长跑的 距离是自行车的14 ，游泳的距离是长跑的230 。题目 中 是 或，（（单4长0位×跑“（的1距14”×离是2（）30），骑列）自综。行合车式的为距（离4）0×，14中×间2量30 ）
53 32× 8 × 4 =15（天） 答：水仙的花期是15天。
跟踪训练
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58，水仙的 花期是玫瑰的34。水仙的花期是多少天？ 方法二：可以先求出水仙的花期是芍药的几分之几， 再求水仙的花期。
53 32×（ 8 × 4 ）=15（天）
答：水仙的花期是15天。
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法 首先找准句中的单位“1”，然后画出线段图来弄清楚解题 思路，再解答。
方法一：可以先求出鸭比鸡多孵1的天数，再求鸭的孵化期。 21+21× 3 =21+7
=28（天） 答：鸭的孵化期是28天。
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？
方法二：可以先求鸭孵的天数是鸡的几分之几，再求鸭的孵化期。
21×（1 4
+
1 3
）
=21× 3
=28（天）
1.单位“1”的量+单位“1”的量×所求 的量比单位“1”多的几分之几=所求量。
2.单位“1”的量×（1+所求的量比单 位“1”多的几分之几）=所求量。
计算方法
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期
是多少天？ 鸡
21天
长13
长21天的13
鸭
?天
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？
236× （1－118 ）=18（次）
答：蝗虫每秒振动18次。
严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流
入黄河，其中14的泥沙沉积在河道中，其余被带 到入海口。有多少亿吨泥沙被带到入海口？
1
1
16×（1－ 4 ）=12（亿吨）
1- 4
答：有12亿吨泥沙被带到入海口。
磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时，普通 列车比他慢3463 。普通列车的速度是多少？
以先求出( 足球占羽毛球数量的几分之几
)。
13 列式解答： 120× 5 × 4 =18（个）
120×（
1 5
×
3 4
）=18（个）
连一连。
小 明 去 买 蛋 糕 ， 蛋 糕 店 在 做 活 动 ， 原 价 24 元 的 蛋
糕，
，现在价格是多少？
1
降价 8
1
现价是原价的 8
1
涨价 8
1
24× 8
1
钱是上月的零花钱的 （
13 12
）。2Biblioteka 2．篮球比足球的数量少 13 ，是把（ 足球
）的数量 11
看做单位“1”，篮球的数量是足球数量的（ 13 ）。
想一想，填一填，算一算。
军军和体育老师一起清点体育仓库，军军发现仓库里有120个羽 毛球，篮球是羽毛球的15，足球是篮球的34。
想：要求足球有多少，可以先求出( 篮球有多少个 )；也可
36
430×（1－ 43 ）=70（千米/时） 答：普通列车的速度是70千米/时。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.看准问题； 2.找准单位“1”； 3. 找准问题所对应的分量； 4. 注意隐含条件。
人教版 数学 六年级 上册
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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举手回答：说一说这两个算式先算的是什么？
填一填。 1
(1)鸡的只数比鸭的只数多 3 1
( 鸭的只数 )×（1＋ 3 ）＝( 鸡的只数 )
(2)男生的人数比女生的人数少
1 4
。
1
( 女生人数 )×（1－ 4 ）＝( 男生人数 )
填一填。 1
1．小芳本月的零花钱比上月的多 12 ，是把
（ 上月 ）的零花钱看做单位“1”，本月的零花
24×(1＋ 8 ）
1
24×(1－ 8 ）
小 丽 的妈妈买了两斤鸡蛋，第一天用了 13 ，第
二天用了13斤，请问还剩下多少鸡蛋？
1
1
2×（1－ 3 ) － 3 =1（斤）
答：还剩下1斤鸡蛋。
容易混淆“率”与“量”。带单位的是 “具体的量”，不带单位的是“率”。
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅 膀236次。蝗虫每秒能振动次数比蜜蜂少110198 。 蝗虫每秒振动多少次？
1 分数乘法
练习三
连续求一个数的几分之几是多少的解题方法
关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”，谁是谁的几分之几， 同时找准中间量。
用这个数（单位“1”的 计算方法 量）连续乘对应的分率。
跟踪训练
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58，水仙的 花期是玫瑰的34。水仙的花期是多少天？
方法一：可以先求出玫瑰的花期，再求水仙的花期。
答：鸭的孵化期是28天。
填一填。
奥运会的铁人三项比赛包括游泳、骑自行车和长跑 3个项目。其中骑自行车的距离是40千米，长跑的 距离是自行车的14 ，游泳的距离是长跑的230 。题目 中 是 或，（（单4长0位×跑“（的1距14”×离是2（）30），骑列）自综。行合车式的为距（离4）0×，14中×间2量30 ）
53 32× 8 × 4 =15（天） 答：水仙的花期是15天。
跟踪训练
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58，水仙的 花期是玫瑰的34。水仙的花期是多少天？ 方法二：可以先求出水仙的花期是芍药的几分之几， 再求水仙的花期。
53 32×（ 8 × 4 ）=15（天）
答：水仙的花期是15天。
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法 首先找准句中的单位“1”，然后画出线段图来弄清楚解题 思路，再解答。
方法一：可以先求出鸭比鸡多孵1的天数，再求鸭的孵化期。 21+21× 3 =21+7
=28（天） 答：鸭的孵化期是28天。
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？
方法二：可以先求鸭孵的天数是鸡的几分之几，再求鸭的孵化期。
21×（1 4
+
1 3
）
=21× 3
=28（天）
1.单位“1”的量+单位“1”的量×所求 的量比单位“1”多的几分之几=所求量。
2.单位“1”的量×（1+所求的量比单 位“1”多的几分之几）=所求量。
计算方法
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期
是多少天？ 鸡
21天
长13
长21天的13
鸭
?天
跟踪训练
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？
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西师大版六年级数学上册《练习三》优质课件
半径均为1.2厘米，直径均为2.4厘米。
练习三
2.填表。
r(m) d(m)
圆一 3 6
圆二 .8 1.6
圆三 3.2 6.4
圆四 1.8 3.6
圆五 2.5 5
练习三
3.看图，在( )里填合适的数。(图中单位：cm)
圆的半径是( 4 )cm， 长方形的宽是( 8 )cm， 长方形的长是( 20 )cm， 长方形的面积是(160) cm2。
练习三
4. 在下列图形中，你能分别画出几条对称轴？画一画。
无数条
1条
2条
3条
练习三
5.下列各圆中，阴影部分是否是扇形？是扇形的标出 圆心角、半径和弧。
圆心角
弧
√
圆心角 弧
√
练习三
6.试一试：找一个圆形物品，量出圆的直径。
提示：可以根据直径是圆内最长的线段找出 圆形物品的直径，也可以根据圆的对称性找 出圆形物品的直径。
表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,
一般用字母d表示。
在一个圆内,半径和直径都有无数条,直径的长度是 半径的2倍。
练习三
由圆心角的两条半径和圆心角所对的 弧围成的图形,叫做扇形。 扇形也是轴对称图形，它只有一条对 称轴。
对称性 圆是轴对称图形。对折后这些折痕所 在的直线都是圆的对称轴。
练习三
扇形的认识
扇形意义 由圆心角的两条半径和圆心角所对的 弧围成的图形,叫做扇形。
对称性 扇形也是轴对称图形，它只有一条对 称轴。
A
弧 圆心角
B
O
练习三
巩固练习
母题
1.用彩色笔描出下面各圆的半径和直径，并量出长度。
O r
d
新编北师大版数学六年级上册《练习三》精品课件
小数化成百分数 ①先把小数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把小数点向右移动两位,同时在后面 添上百分号即可。
百分之零点二三写作:( 0.23% )
(3) 0.038%读作:( 百分之零点零三八) 123%读作:( 百分之一百二十三 )
2.判断
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的
人数占全班人数的50%。
(√)
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水
的含糖率是10%。
(× )
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。 (√ )
小
数
小数点向右移动两位，再添上%
分母是100的分数
百
分
数
分数
分母是100的分数
百分率
求百分率就是求一 个数是另一个数的
百分之几。
百分率表示两个数 量之间的关系，不
能带单位。
巩固练习
1.填空题。
(1) 50%的分数单位是( 1%),它有( 50)个这样的分 数单位,再加上( 50 )个这样的分数单位就等于1。 (2)百分之三十写作:( 30% )
北师大版 数学 六年级 上册
4 百分数
练习三(1)
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
百分数的认识
表示一个数是另一个数的百分 之几的数叫作百分数。百分数 也叫百分比或百分率。
百分数的认识
百分数通常不写成分母是 100的分数形式,而是先写 分子,再在分子后面加上 “%”,读作百分之几。
小数、分数化成百分数
答：这三天售出的洗衣机分别占这 批洗衣机的25%、 20% 、30%。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百分之零点二三写作:( 0.23% )
(3) 0.038%读作:( 百分之零点零三八) 123%读作:( 百分之一百二十三 )
2.判断
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的
人数占全班人数的50%。
(√)
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水
的含糖率是10%。
(× )
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。 (√ )
小
数
小数点向右移动两位，再添上%
分母是100的分数
百
分
数
分数
分母是100的分数
百分率
求百分率就是求一 个数是另一个数的
百分之几。
百分率表示两个数 量之间的关系，不
能带单位。
巩固练习
1.填空题。
(1) 50%的分数单位是( 1%),它有( 50)个这样的分 数单位,再加上( 50 )个这样的分数单位就等于1。 (2)百分之三十写作:( 30% )
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4 百分数
练习三(1)
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
百分数的认识
表示一个数是另一个数的百分 之几的数叫作百分数。百分数 也叫百分比或百分率。
百分数的认识
百分数通常不写成分母是 100的分数形式,而是先写 分子,再在分子后面加上 “%”,读作百分之几。
小数、分数化成百分数
答：这三天售出的洗衣机分别占这 批洗衣机的25%、 20% 、30%。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
最新北师大版六年级数学上册百分数《练习三》优质教学课件
与同伴交流一下吧！
课后思考
学了本节课，你有哪些收获？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
巩固运用
(教材P49 练习三T1)
1.说一说下面信息中百分数表示什么意思。 （1）据中国健康教育中心开展的调查显示，
中国居民正确洗手率仅为4%。
4%表示中国居民正确洗手的人数占中国 居民总人数的4%。
（2）据近年来健康调查显示，我国的近视率已 接近30%，小学生中有22.7%患有近视。
30%表示我国患有近视的人数约占我国总 人数的30%；
（2）百分数化成分数：先把百分数改写成分母 是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。
（3）“求一个数的百分之几是多少”的问题的 解题方法：用一个数乘百分之几。
知识点4 这月我当家
用方程解决“已知一个数的百分之几是多 少，求这个数”的实际问题的方法：先弄清题 意，找准单位“1”，并设为x，依据等量关系 式列方程解答。
小数 0.4 0.3 0.75 0.375 1.35 0.45
百分数 40% 30% 75% 37.5% 135% 45%
(教材P49 练习三T3)
3.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
48%
62.5%
45%
（涂法不唯一）
(教材P49 练习三T4)
4.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
15%
茶话室
10%
书法室
课后思考
学了本节课，你有哪些收获？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
巩固运用
(教材P49 练习三T1)
1.说一说下面信息中百分数表示什么意思。 （1）据中国健康教育中心开展的调查显示，
中国居民正确洗手率仅为4%。
4%表示中国居民正确洗手的人数占中国 居民总人数的4%。
（2）据近年来健康调查显示，我国的近视率已 接近30%，小学生中有22.7%患有近视。
30%表示我国患有近视的人数约占我国总 人数的30%；
（2）百分数化成分数：先把百分数改写成分母 是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。
（3）“求一个数的百分之几是多少”的问题的 解题方法：用一个数乘百分之几。
知识点4 这月我当家
用方程解决“已知一个数的百分之几是多 少，求这个数”的实际问题的方法：先弄清题 意，找准单位“1”，并设为x，依据等量关系 式列方程解答。
小数 0.4 0.3 0.75 0.375 1.35 0.45
百分数 40% 30% 75% 37.5% 135% 45%
(教材P49 练习三T3)
3.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
48%
62.5%
45%
（涂法不唯一）
(教材P49 练习三T4)
4.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
15%
茶话室
10%
书法室
北师大版数学六年级上册第4单元《练习三(1)》课件
百分率 ①求百分率就是求一个数是另一个数 的百分之几。 ②百分率表示两个数量之间的关系， 不能带单位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
3.填一填。
33
分数
10 4
27 9 20 20
小数 0.4 0.3 0.75 0.375 1.35 0.45
百分数 40% 30% 75% 37.5% 135% 45%
4.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
48%
62.5%
45%
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
小数化成百分数 ①先把小数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把小数点向右移动两位,同时在后面 添上百分号即可。
这节课你们都学会了哪些知识？
分数化成百分数 ①先把分数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把分数化成小数后,再改写成百分数。 (除不尽时，百分号前保留一位小数)
这节课你们都学会了哪些知识？
百分之零点二三写作:( 0.23% )
(3) 0.038%读作:( 百分之零点零三八) 123%读作:( 百分之一百二十三 )
2.判断
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的
人数占全班人数的50%。
(√)
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水
的含糖率是10%。
(× )
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。 (√ )
命中次数 命中率= 射击次数 ×100%
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
ห้องสมุดไป่ตู้
46÷50×100%=92% 28÷30×100%≈93.3%
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
3.填一填。
33
分数
10 4
27 9 20 20
小数 0.4 0.3 0.75 0.375 1.35 0.45
百分数 40% 30% 75% 37.5% 135% 45%
4.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
48%
62.5%
45%
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
小数化成百分数 ①先把小数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把小数点向右移动两位,同时在后面 添上百分号即可。
这节课你们都学会了哪些知识？
分数化成百分数 ①先把分数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把分数化成小数后,再改写成百分数。 (除不尽时，百分号前保留一位小数)
这节课你们都学会了哪些知识？
百分之零点二三写作:( 0.23% )
(3) 0.038%读作:( 百分之零点零三八) 123%读作:( 百分之一百二十三 )
2.判断
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的
人数占全班人数的50%。
(√)
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水
的含糖率是10%。
(× )
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。 (√ )
命中次数 命中率= 射击次数 ×100%
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
ห้องสมุดไป่ตู้
46÷50×100%=92% 28÷30×100%≈93.3%
北师大版小学6年级数学上册第四单元(练习三)PPT教学课件
练习三(1)
这节课你们都学会了哪些知识？
分数化成百分数 ①先把分数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把分数化成小数后,再改写成百分数。 (除不尽时，百分号前保留一位小数)
练习三(1)
这节课你们都学会了哪些知识？
百分率 ①求百分率就是求一个数是另一个数 的百分之几。 ②百分率表示两个数量之间的关系， 不能带单位。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百分数 ①表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作 百分数。百分数也叫百分比或百分率。 ②百分数通常不写成分母是100的分数形式,而 是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百分 之几。
练习三(1)
这节课你们都学会了哪些知识？
小数化成百分数 ①先把小数化成分母是100的分数,再改 写成百分数； ②把小数点向右移动两位,同时在后面 添上百分号即可。
练习三(2)
这节课你们都学会了哪些知识？
已知一个数的百分之几是多少，求这个数 1.先确定单位“1”； 2.找到数量关系； 3.列出方程并求解。 计算含有百分数的算式时，要先把百分 数化成小数或分数再计算。
练习三(2)
这节课你们都学会了哪些知识？
解答统计表中的百分数问题 如果已知部分量和该数对应的分率，求 单位“1”，用除法或方程解答；求出单 位“1”后，如果求部分量，用单位“1” 乘对应的分率即可。
我国已知种数
我国已知种数占 世界的百分比
世界已知种数
爬行类
376
6%
6267
鱼类
3862
20%
19310
世界已知种数×我国已知种数占比=我国已知种数
练习三(2)
7.甲、乙两个商场出售同一款式、质量相同的夹克。为 了促销各自采用不同的优惠方式。如果要买这件夹克， 到哪家商场购买合算？
最新人教版六年级上册数学第三章《分数除法》精品教学课件及课后练习讲解(163页)
方
法
二
＝×
＝ （g） 答：一个成年人一天大约需要 g钙质。
看图列方程计算
36分钟 一场足球赛共x分钟
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题 解题的方法可以用方程法,也可以用算术法。用算术 法解答时,用除法计算。用方程法解答的步骤:①找出
单位“1”,设为x。②找出数量关系。③列方程解答。
1 分钟＝60 秒 60÷ 1 ＝60×25＝1500（个）
25
答：一分钟可以检测1500 个瓶子。
照这个速度，老爷爷每天慢跑要用 多少时间？
半圈就是 21圈; 半圈用2分钟，那么一圈用4分钟。
方法1：6÷ 1＝12（个）
2
2×12＝24（分）
方法2：2÷ 1＝4（分）
2
4×6＝24（分）
答：老爷爷每天慢跑要用24 分。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数除法的计算方法 除以一个不为0的数，等于乘上这个数 的倒数。
除法转化乘法。
人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
分数混合运算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 说出运算顺序，不用计算。
100+30÷5 除法 加法 (29+7)×4 加法 乘法
3 分数除法
练习七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知 分数除法的计算法则
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
小提示
被除数不变 除法转化成乘法 除数转化成它的倒数
跟踪训练 计算下面各数
复习旧知
分数四则混合运算顺序先乘除、后 加减。有括号先算括 号里的。
(2023秋)北师大版六年级数学上册《 练习三》PPT课件
3.一种小麦的出粉率是80%，要磨出40千克面粉，需要 这种小麦多少千克？
解：设需要这种小麦x千克。
80% x ＝40 x ＝40÷80% x ＝50
答：需要这种小麦50千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百分数化成小数、分数
1.把百分号去掉,同时把小数点向左移 动两位,位数不够时,用“0”补足。 2.先把百分数改写成分母是100的分数, 然后进行约分。
乒乓球室 棋牌室
茶话室
阅览室
曲艺室
书法室
（2）根据下表中的数据，在下图中设计一个文化站的 平面图。
活动室 曲艺室
占整个文化站面 积的百分比
25%
活动室 占整个文化站面 积的百分比
乒乓球室
15%
棋牌室
20%
茶话室
10%
阅览室
18%
书法室
12%
（2）如图所示。（答案不唯一）
曲艺室
乒乓球室 茶话室
棋牌室
乒乓球 室
茶话 室
曲艺 室
棋牌室 阅览室 书法室
乒乓球室：17% 棋牌室：15% 茶话室：9% 阅览室：20% 曲艺室：24% 书法室：15%
（2）根据右表中的数据， 在下图中设计一个文化 站的平面图。
活动室
占整个文化站面 积的百分比
曲艺室
25%
棋牌室
20%
阅览室
18%
活动室
占整个文化站 面积的百分比
48%
62.5%
45%
4.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
命中次数 命中率= 射击次数 ×100%
我射击50次， 46次命中。
小学数学北师大六年级上册《练习三》课件公开课(1)
软件安装中......
1% 7% 10 % 30%
30%
读作:百分之三十
写作: 30 %
①
②
③
进球数 18 8 21 踢球总数 20 10 25
命中率90%
进球数
9个
踢球总数
10个
90个 相比 100个
900个 关系 1000个
....数的 90
100
（2）一份文件，已经下载了45％， 还剩下（55％）没有下载。
（3）你认为大海捞针的可能性是 （0.001%）。
用百分数表示下列成语:
50% 100%
1% 90%
想一想
软件安装中......
95%
已安装的部分
安装总量
95%表示（已安装的部分）是（安装总量
）的
95 100
关系
③
21 25
8 84% 10
840 0 00
你知道百分数与分 数的区别了吗？
√ （1）一段绳子长 29 米。 …………… （ ） 100
× （2）一段绳子长29%米。………………（ ） × （3）分母是100的分数都是百分数。……（ ）
√ （4）百分数的分母都是100。…………（ ）
× （5）一本书，我已经看了40% ，这本书一定看
表示 近视学生数 是 全国学生数 的 百分之八十八点五
表示 现在身高 是 入学身高
的 百分之一百二十五
百分数 表示 （ 一个数）是 （ 另一个数 ）的百分之几
球员 命中率
命中率
命中率
命中率
（分数） （百分数） （十分数） （千分数）
①其（1实），十生分活数12中80：通一常般有说三9几0种成%用，于用比于较19粗0的略分的数估：9计00 000 ②（（分23常））见百千分分数数180：：精一确般度说8适千0中分%，之应几用，18广如0泛保，险生率8活030中0 000十00
1% 7% 10 % 30%
30%
读作:百分之三十
写作: 30 %
①
②
③
进球数 18 8 21 踢球总数 20 10 25
命中率90%
进球数
9个
踢球总数
10个
90个 相比 100个
900个 关系 1000个
....数的 90
100
（2）一份文件，已经下载了45％， 还剩下（55％）没有下载。
（3）你认为大海捞针的可能性是 （0.001%）。
用百分数表示下列成语:
50% 100%
1% 90%
想一想
软件安装中......
95%
已安装的部分
安装总量
95%表示（已安装的部分）是（安装总量
）的
95 100
关系
③
21 25
8 84% 10
840 0 00
你知道百分数与分 数的区别了吗？
√ （1）一段绳子长 29 米。 …………… （ ） 100
× （2）一段绳子长29%米。………………（ ） × （3）分母是100的分数都是百分数。……（ ）
√ （4）百分数的分母都是100。…………（ ）
× （5）一本书，我已经看了40% ，这本书一定看
表示 近视学生数 是 全国学生数 的 百分之八十八点五
表示 现在身高 是 入学身高
的 百分之一百二十五
百分数 表示 （ 一个数）是 （ 另一个数 ）的百分之几
球员 命中率
命中率
命中率
命中率
（分数） （百分数） （十分数） （千分数）
①其（1实），十生分活数12中80：通一常般有说三9几0种成%用，于用比于较19粗0的略分的数估：9计00 000 ②（（分23常））见百千分分数数180：：精一确般度说8适千0中分%，之应几用，18广如0泛保，险生率8活030中0 000十00
北师大版小学6年级数学上册第四单元(练习三)PPT教学课件
50%
62.5%
45%
练习三(1)
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
命中次数 命中率= 射击次数 ×100%
练习三(1)
5.谁的命中率高？
我射击50次， 46次命中。
我射击30次， 28次命中。
46÷50×100%=92% 28÷30×100%≈93.3%
原价160元按 八折出售
－40
原价160元 满100元减40元
练习三(2)
7.甲、乙两个商场出售同一款式、质量相同的夹克。为 了促销各自采用不同的优惠方式。如果要买这件夹克， 到哪家商场购买合算？
160×80%=128(元) 160－40=120(元)
128＞120 答：到乙商场购买合算。
练习三(2)
练习三(1)
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 六年级 上册
4 百分数
练习三(2)
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习三(2)
复习旧知
百分数化成小数、分数
小数 小数点向左移动两位，再去掉%百分数
分数
分母是100的分数 化简
练习三(2)
用方程解决百分数问题
练习三(2)
这节课你们都学会了哪些知识？
已知一个数的百分之几是多少，求这个数 1.先确定单位“1”； 2.找到数量关系； 3.列出方程并求解。 计算含有百分数的算式时，要先把百分 数化成小数或分数再计算。
练习三(2)
这节课你们都学会了哪些知识？
解答统计表中的百分数问题 如果已知部分量和该数对应的分率，求 单位“1”，用除法或方程解答；求出单 位“1”后，如果求部分量，用单位“1” 乘对应的分率即可。
北师大版数学六年级上册4.5《练习三》说课稿
北师大版数学六年级上册4.5《练习三》说课稿一. 教材分析《练习三》是人教版小学数学六年级上册第4.5节的内容，本节课是在学生掌握了分数乘法和分数除法的基础上进行的一节练习课。
教材通过一系列具有代表性的练习题目，让学生巩固和加深对分数四则运算规律的理解，提高学生解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了分数的基本运算，对于分数的加减乘除有了一定的理解和应用能力。
但是在实际问题中，如何灵活运用分数四则运算的规律，解决实际问题还有一定的难度。
因此，在教学中，需要引导学生将所学的知识与生活实际相结合，提高解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过练习，让学生理解和掌握分数四则运算的规律，提高解决问题的能力。
2.过程与方法：通过独立思考和小组合作，培养学生解决问题的策略和方法。
3.情感态度与价值观：培养学生积极主动参与数学学习的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解和掌握分数四则运算的规律，提高解决问题的能力。
2.教学难点：如何引导学生将所学的知识与生活实际相结合，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段本节课采用“自主学习—合作交流—总结提高”的教学模式。
教师通过引导性问题，激发学生的思考，引导学生独立解决问题。
同时，学生进行小组合作，让学生在交流中分享解决问题的方法和策略。
最后，教师引导学生总结提高，加深对知识的理解。
六. 说教学过程1.导入：教师通过一个生活实际问题，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：教师给出练习题目，学生独立思考，尝试解决问题。
3.合作交流：学生进行小组合作，分享解决问题的方法和策略。
4.总结提高：教师引导学生总结分数四则运算的规律，加深对知识的理解。
5.巩固练习：教师给出一些类似的练习题目，让学生进行巩固练习。
七. 说板书设计板书设计主要包括分数四则运算的规律和解决问题的策略。
通过板书，让学生清晰地了解分数四则运算的规律，以及如何灵活运用这些规律解决实际问题。