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关于语言的议论文(4篇)
关于语言的议论文（4篇）有几种演示方法:1、示例演示(事实演示):列举结论性的、充分的、有代表性的例子来证明论点；(作用:具体有效地论证观点(主论点或次论点)，增强文章的说服力)2.推理:用马列主义经典著作中精辟的见解，古今中外名人名言警句，公认的定理、公式证明论点；(作用:有效论证观点(主论点或次论点)，增强文章的权威性和说服力)3.对比演示:比较正反论据或论据，在比较中证明论据；(作用:突出并全面论证观点(主论点或次论点)，印象深刻)4.隐喻论证:用熟悉的事物类比证明论点。
(作用:形象地论证观点(主论点或次论点)，使文章易于理解、理解和接受。
)另外，在反驳中，往往采用“用孩子的矛去攻击孩子的盾”和“归谬法”的反驳方法。
它在大多数议论文中经常被综合使用。
5.引用和演示:引用论证复杂，与具体引用材料有关，包括名言、格言、权威资料、名人轶事、搞笑故事等。
(作用:【具体分析】如果引用名言警句和权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用著名的轶闻轶事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。
)在生活中，我们需要成功的喜悦，挫折和痛苦，欢笑和勇气向前奔跑。
勇气就是敢于思考，无所畏惧地去做。
人生的勇气有很多种，可以证明一个人在各种条件下是有勇气还是懦弱。
一个成功的人拥有什么？智慧？天赋？不，是他们不屈不挠的勇气。
一个人没有勇气，就失去了战斗力，就失去了精神支撑，失去了原本的自信。
有这么一句话:面对流言蜚语，我们都需要勇气。
是的！每个人都需要勇气去面对所有的成功与失败，对与错，一切。
古往今来，有多少事情没有用勇气去做？当一个人做出自己的选择时，是什么让他这么做的？是勇气和信心。
人类是世界上最高的动物，比如海伦·凯勒，居里夫人，张海迪。
他们为什么能成名？是因为他们有克服困难的勇气，敦促他们挑战自己的生活和未来。
当你决定去做的时候，一切都成功了一半，因为你有勇气去面对它。
在困难面前展示你的勇气、胆量和信心！有了这些，你已经比别人站在起跑线上更远了。
以语言为话题的议论文(7篇)
以语言为话题的议论文（7篇）打开记忆之心，让快乐在此时自由遨游。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
最美的是清晨，鸟语花香，不时有淡淡的土香。
早起，陶冶心灵，出去散步，呼吸大自然的芬芳，如此惬意和快乐，也是一种乐趣。
我也想放下一切。
此时，我沉浸在大自然的怀抱和清晨的美好时刻中，但在我完全放松下来之前，太阳以慵懒的目光出来了。
我看到他，跟他打招呼，说我抱了天亮，你个电灯泡。
→ _ →它笑了，笑得灿烂。
突然，它似乎充满了力量，跳跃着，照亮了整个地球。
哦，原来早上快到了。
但这一切都很美好。
望着太阳，此时心里满是思念。
我现在就是这样，不是吗？太阳出来了，我失去了青春最美好的时光。
但是如果用心去感受，我现在的不是很美吗？我为什么要多愁善感？我还得感叹时间不等人吗？我太老了，无法享受早晨带给我的快乐。
我现在只要抓住美好而充满激情的时代，努力去点亮自己的天空。
我也是太阳，我也有偷懒的日子，但我可以打哈欠，可以伸懒腰，可以开始奋斗，开始奋斗，这也是生活。
突然觉得我们的一生就像太阳一样，就像这一天。
青春之前，世界是黑暗的。
那时候我们还只是什么都不懂的孩子。
天亮了，给我们带来了更多的享受。
我们没有时间去感受它。
当这一刻到来时，我们可以好好享受它，体验生活的乐趣。
早晨的到来意味着我们成长的很快，我们没有早晨那么美好，但此时的我们却充满了魅力。
我们要抓住这一刻，努力照亮自己的天空，让自己拥有存在的意义。
到了中午，也就是我们成年的时候，肩上的担子更重了，我们更有力量了。
同时，我们也更累，甚至更难受。
但是，我们还是要咬紧牙关，奋力拼搏，才能迎来下一刻的美好。
到了晚上，也是最美的，但是这个时候，我们不再幼稚，所有的场景都变老了。
清晨，把握这一刻的美好，用心感受青春的意义。
风吹草动...风抚摸着我的头发和我凌乱的思绪。
考试的时候，我坐在窗边，正要写作文，脑子一片混乱，一点想法都没有。
一只鸟急切地向窗外望去。
他急着做什么？可能是渴望回家吧！因为它妈妈在家里等着，等着孩子回来。
关于读书的议论文素材摘抄积累
关于读书的议论文素材摘抄积累有一种财富叫“书中自有黄金屋”，有一种精通含“琴棋书画”，有一种魄力称“博览群书”，下面是小编整理的关于关于读书的议论文素材，欢迎参阅!关于读书的1. 敏而好学，不耻下问——孔子2. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈3. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5. 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6. 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7. 己所不欲，勿施于人——孔子8. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫9. 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11. 读万卷书，行万里路——刘彝12. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦关于读书的名句1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
陶行知2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李若禅3、非读书不能入圣贤之域。
非积德不能生聪慧之儿。
4、我一生的嗜好。
除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
孙中山5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
6、读书也像开矿一样沙里淘金。
7、读书破万卷，下笔如有神。
9、读书忌死读，死读钻牛角。
叶圣陶10、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
鲁巴金11、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
法郎士12、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
科学是奥妙无穷的。
马克思13、古今来许多世家，无非积德。
天地间第一人品，还是读书。
《联璧》14、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
用心不杂，乃是入神要路。
语言的力量议论文作文大全5篇
语言的力量议论文作文大全5篇语言的力量议论文作文大全1“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，如今这个无比庞大的社会中，有太多人被网络上的“喷子”所伤害，被一些污言秽语攻击的遍体鳞伤……有些人是为了利益，有些人仅仅是为了取乐而已。
网络是自由的，除了一些规则不能触犯，言论自由的边界很广。
我们可以发表自己的见解，每个公民都有发言的权利，这是国家的用意。
而一些人却用言论自由，化身“网络喷子”，肆意发表言论。
网络上，他用键盘随心所欲的说，完全不顾其它人的感受，心里还洋洋得意：反正是在网上，谁也无法怎么我。
殊不知“一言兴邦，一言丧邦”的道理，这是一种极可耻又可恨的行为，当发表建议变成辱骂、栽赃，那么网络风气也会受到他们影响甚至被他们带偏。
现实中，这些造谣别人、伤害别人的行为又何尝不在我们身边随便听到些什么或见到些什么，便言以为真或根据片面而妄下断语，再随意传传，自己以为可有趣，却不知道被自己的“玩笑”伤害了的人什么感受。
也有些人用肮脏的字眼辱骂他人，有些话难听到不堪入耳，Ta却仍然“出口成章”，对别人丝毫没有尊重。
所以，就像“不传谣、不信谣”一样，我们也应“不言秽，不听秽”，不用语言去伤害他人。
“己所不欲，勿施于人”我们希望得到别人的赞美、肯定，也要学会赞美别人，而不是攻击、嘲讽、辱骂。
语言的力量议论文作文大全2陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。
一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。
“葛祥宸，这个问题你来回来。
”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么为什么不好好听课在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。
我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。
”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。
陈老师有点胖，看起来很壮。
精选议论文带赏析【通用5篇】
议论文带赏析【通用5篇】议论文论据：热爱劳动篇1、道理论据：我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
——李大钊勤劳一日，可得一夜安眠，可待幸福长眠——达?芬奇劳动最使一个人的道德高尚。
——加里宁2、事实论据：陆龟蒙种地。
唐代陆龟蒙是当时著名的诗人。
他家住在松江甫里，有田数百亩，房屋二三十间。
他家的田苦于地势低下，一下大雨就跟江水连成一片，因此收成不好。
陆龟蒙经常亲自拿带着农具，到田里筑堤，排水，除草，忙个不停。
有人讥笑他过于劳苦，他说：“尧舜治理天下晒黑了脊梁，大禹治水磨出了厚茧，他们都是圣人，尚且如此辛苦，我一个平民百姓，怎敢不勤劳呢？”议论文论据：节俭篇1、道理论据：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮从俭入奢易，从奢入俭难。
勤俭建国家，永久是真言。
——朱德2、事实论据：曹操不爱奢华。
曹操节俭，不爱奢华。
他不准后宫的人穿锦绣衣服，也不准侍人的鞋子有两种颜色。
他使用的帏账屏风，补了又补。
用来取暖的茵蓐，也没有饰过。
攻城拔邑所缴获的华美物品，他全部赏赐给有功之臣，尤其对功勋卓著的部下，重奖不惜千金。
各地进献来的物品，也都和群臣一起享用。
临死前，他留下遗言：“收殓时仍用平时穿的衣服，不要以金玉珍宝陪葬。
”世界上最朴素的将军——朱德一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
议论文阅读指导——论证方法及论证语言
注意：对“论证方法作用”
的辨析，一定要结合句子内容作具 体分析，切忌术语的堆积，导致空、 泛，不具体。
二、体会论证语言 论证语言的特点 准确 严密
鲜明
概括
A、语言准确表现为：①概念使用准确；②定语、
状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达
周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，
求知可以改进人的天性，而实验又可 以改进知识本身。人的天性犹如野生的花 草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则 可以检验修正知识本身的真伪。 该段文字运用了什么论证方法？分析 其作用。
答：本段文字运用了比喻论证的 方法，生动形象地论证了“求知可以 改变人的天性，而实验可以改进知识 本身”的观点，让人更容易理解。
答：“如此”指代“在争取民族解放 的战斗里，战士们出生入死，献身疆场； 在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激 流勇进„„无数无名英雄在工作，在贡献， 在奋斗„„”。
注意：
1、体会议论文的语言准确、严密等特点。要 抓住词义的轻重、范围，副词的修饰限制 作用来分析。 2、理解品味要遵循“句不离段，段不离篇， 篇不离旨”的原则，揣摩作用一定要结合 句意来回答。
①不能删（不能换）。 ②因为“„„”表示„„，删掉（换掉） 后就变成了„„，这与作者所要表达的观 点不符。 ③体现了议论文语言的严密性、准确性。
题型三
理解词语的指代内容
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子： “你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自 豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们， 只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。
中考议论文阅读指导
读书的议论文优秀8篇
读书的议论文优秀8篇读书的议论文篇一在现实生活中，人们认为，拥有人间的荣华富贵才是真正的享受。
而我却认为，读书也是一种享受。
从小，我酷爱读书。
因为一本书对于一个爱读书的人来说，的确是一种享受，得到一本书就像是如获至宝。
记得有一次，那是在三年级的时候，我在家里闲得无聊，便翻开书柜，拿出一本写着《小故事大哲理》的书看了起来，我在这本书中自有的翱翔，完全不被外界影响。
在这本书中，我好像看见了“打败了大人物，却被小人物打败”的蚊子，看见了“不听别人劝告，终日自以为是，碌碌无为”的鹰王……书中的每一个小故事，都反映出一个个珍贵的大哲理，让我更加的喜爱读书，更加享受读书。
可是，有些人却认为读书是一件烦闷的`事，每张纸上都写满了字，让人看见都心烦，不如去旅旅游，玩玩游戏轻松多了。
可是，如果你用一种平静的心态去读书，那么，你将会发现读书其实也是一种享受！你会惊奇地发现，在书中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身处于主人公的处境中……享受旅游，你会感到无比的兴奋与快乐，享受美食，你会感受到新奇、美味的滋味，享受阳光，你会得到涌上心头的温暖……但是享受读书，你会得到精神上的粮食，得到精神上的安慧以及满足。
欣赏书，谁说不是一种格外的享受？书本，它是人们的情感栖息者，人们烦恼时，它使用知识使人们开朗起来。
读书的议论文篇二读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。
一个人从小就应该养成读书的好习惯。
朋友们，想想过去，你们读过多少书？读过什么书？在当今社会上有多少人能拍着胸脯骄傲的告诉有人：“我读过上千本书！”打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降；就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。
读《三国演义》，我最大的收获就是对“计谋和军事”有了全新的认识。
有许许多多的典故，如：“关公刮骨疗伤”，“孔明三气周公瑾”，“三英战吕布”等，故事中的人物都使用计谋，突显了大丈夫的豪迈之情，使我受益匪浅。
关于阅读的议论文(6篇)
关于阅读的议论文（6篇）【篇一：阅读是一种孤独】阅读是一种环境上的孤独。
当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。
嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。
阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。
曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意!曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程!阅读是一种心理上的孤独。
“宁静致远”是一种大境界。
阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。
所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。
祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。
不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。
这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。
古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。
阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。
书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。
人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。
阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。
但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独!阅读就是孤独!但在孤独的时候，我懂得了阅读!【篇二：阅读，让生活更美好】读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。
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议论文阅读------议论文的语言各地中考试题将议论文阅读作为一种主要的阅读技能对学生进行考查，对议论文的语言特色的考查也是比较常见的一种形式。
考查内容主要有两种形式，其一，分析整篇文章的语言特色；其二，分析关键词语的表达作用。
一、基础知识议论文语言特点：①准确、严密。
②概括性和简洁性。
③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
议论文语言特色：可从两个方面进行入手。
（1）从整体感知文章的角度，分析评价其写作特点。
学生应能通过整体感知文章内容，把握作者的基本写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑，是气势凌厉，还是娓娓道来，是生动活泼，还是逻辑缜密。
（2）从关键词语的角度，分析评价其对文章整体风格的作用。
关键词语的使用，往往使得文章语言风格明确而坚定，严密周到，无懈可击。
二、例题解析例一读书与思考①读书，顾名思义，就是同书本打交道。
也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。
假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记通之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。
但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。
因为他得来的学问是死的。
读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。
如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
②在读书的过程中，要给思考留下余地。
你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。
人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。
读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。
读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。
③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。
青年人对新事物敏感，这当然是好现象。
但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。
里面即使有好东西也不能好好的加以利用，更不要说分辨良莠了。
这种情况，应当引起警惕。
古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。
我看是不能这样继续下去的。
大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。
读外国书如此，读中国书也如此。
因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；。
④总而言之，在读书中，思考特别需要。
1、选文的中心论点是什么？2、第③段中画线句子运用了哪种论证方法？z3、试结合语境，在选文第③段结尾的横线处补写一个句子，与前面的句子形成排比句。
﹡（4）从选文中找出你感受最深的一句话，并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。
例二低头与昂首⑴富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头．．。
”⑵富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
⑶一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。
要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。
低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。
什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
⑷低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。
低头不应该是流水，越流越低。
（A）一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；（B）一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。
有人把低头．．理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。
有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。
每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。
后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。
”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑸富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？⑹不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
﹡1、文中第⑴段中加点词语“低头”的含义是什么？﹡2、文中第⑷段中加点词语“低头”的含义是什么？3、第⑷段中A、B两句的位置能否互换？为什么？例三【2013年·湖北省咸宁市】【试题】（三）阅读下面的文字，完成17～21题。
（12分）浅谈态度/姜以刚①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。
一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，，。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
②接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。
父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果……③精诚所至，金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天，大雪纷飞。
其母卧病在床，突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。
④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。
海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。
霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低，都要不断学习。
王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。
⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。
⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。
努力不分早晚，出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
你对生活失望，生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。
17、请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同。
（2分）18、第③自然段列举孟冬的例子，其作用是什么？（2分）19、结合全文，下列分析不正确的一项是（3分）A．这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证。
C．本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。
D．第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。
﹡20、本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画线句子作点赏析。
（2分）21、第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示？请再列举出一个恰当的事例予以证明。
（3分）例一1、答案：在读书中，思考特别重要。
2、答案：道理论证（或引证法）3\答案：此题无惟一答案，符合题意要求即可，如：“思考，才能增长学问”。
4、解析：第（4）题“从选文中找出你感受最深的一句话，并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由”。
要求从思想内容和语言两方面谈感受，这里我们着重从语言方面谈谈这样的题目的具体回答方法，首先我们得明白议论文语言总的的特点：准确、概括、严谨、生动。
然后我们再看我们所选的句子符合其中的哪一个特点，再结合具体句子的内容进行分析。
如：“有些青年对外来的理论没有认真思考……结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场”这句话的特点就是运用了比喻论证的方法（比喻的特点就是使文章语言生动形象，使道理通俗易懂），生动形象地批评了一些人错误的读书方法。
例二1、解析：本题考查对议论文中重要词语的理解能力。
要理解这个词语的含义，必须联系上下文。
文章第一段说富兰克林没有低头而昂头吃了亏，第二段接着说富兰克林“把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则”。
也就是说要想成功只有谦虚，所以“低头”就是“谦虚”的意思。
2、解析：本题也是考查对文中重要词语的理解能力。
这个词语在原文的句子是“有人把低头．．理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的”。
结合语境，答案显而易见。
3、答案：不能。
（1）是因为这两句话与第（3）段中的前两句存在前后承接关系。
（2）是因为“也同样”这些词暗示了两者的前先不能再变。
【答案】（三）12分17、示例：曲折向上（奋力向上、努力向上）、百折不挠（锲而不舍、坚持不懈、持之以恒等）（2分。
只要意思相同即可给分，但要注意前一短语表示行为，后一短语表示精神，否则扣分。
）18、列举孟冬的例子是为了论证分论点（一个人要有诚心，才能感动天地），增加说理的趣味性。
（2分）19、C（3分。
本文还运用了道理论证的方法）20、这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好的态度，形象生动地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用。