2019年六年级语文下册第二单元练习题
2019年六年级语文下第二单元测试卷

2019年六年级语文下第二单元测试卷各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢六年级语文下册第二单元测试卷一、选择加点字的正确读音划上“——”。
相称镢头萝卜堵塞烙印枇杷T恤装载二、看拼音写词语biǎoshuàijūnfáchuánméipāndēngfǔxùchǒngàijiénánjiāndūliánjiélàoyìnguànlìjiāndūqīngliánhàojiépāntánméitǐwéichízhūhóuyòngrénwéixián三、形近字组词。
播廉壁沦衫插康避论杉罗跨流洋输萝垮梳详榆四、把词语补充完整。
舞弄贪官不术唯贤脱而摇身哭得多彩无以朝气妙生百姓五、改写句子。
1、六年级语文下册第二单元测试卷:今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
改为反问句:2、张强对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”改为转述句:3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
次序改变,意思不变:4、陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
用关联词将这两句合成一句:六、按要求写句子。
1、操场上摆满了鲜花。
2、树叶飞舞着。
3马克思和恩格斯在四十年的共同战斗中建立了伟大的友谊。
5、南湖的水面很平静。
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2019年人教版六年级语文(下)第二单元测试卷及答案

六年级语文(下)第二单元测试卷及答案1.三月中x ún ( ),春暖花开,正是出游的好时节。
去周围的s ì( )庙景区爬山,去公园里赏花,或者去m ài ( )田边放风zheng ( )都是不错的选择。
2.áo ( )腊八粥,泡腊八su àn ( ),吃 ji ǎo ( )子,放bi ān ( )炮,gu àng ( )庙会……春节可真是令人向往的节日!.二、精挑细选。
(找出每组词语中加点字读音与其他三项不同的一项,在后面括号里写出序号)(4分)1.①处.事 ②处.所 ③处.置 ④处.理( ) 2.①店铺. ②铺.设 ③铺.张 ④铺.天盖地( ) 3.①间.断 ②车间. ③反间.计 ④间.接( ) 4.①传.说 ②传.奇 ③传.记 ④传.唱( ) 三、牵线搭桥。
(连线)(4分)四、词语俱乐部。
(补充词语,并选择合适的词语填空)(4分)万( )更( ) ( )灯( )彩 蜂拥( )( ) 安( )无( ) 随( )所( )丰富( )()1.社会进步了,老百姓过上了好生活,而且还有空闲举办()的文艺活动了。
2.任何人都不能()地做任何事,在法律面前人人都是平等的。
五、修辞在线。
(写出下列句子主要运用的修辞手法)(4分》1.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
( )2.它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
( )3.那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画。
( )4.在春天快要到来的时候,太阳在空中散步的时间越来越长。
( )六、关联词语巧填空。
(3分)1.( )我听不懂他在唱什么,( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。
2.花儿( )盛开在南疆的沙土里,( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
2019年六年级语文下学期第二单元试卷 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年六年级语文下学期第二单元试卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。
按部首查字法先查( )部,再查( )画。
能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是( ) 2、正确、工整地抄写句子。
确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
3、下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是( )有人说,宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是( ),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是( ),可以消融彼此的猜疑;宽容是( ),可以让彼此间的心灵沟通。
①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂A 、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 4、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是( )。
美是广泛的,_______,烟雨楼阁,可谓之为美;_______,碧天黄沙,可谓之为美;_______,倾国倾城,可谓之为美;_______,潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案,远远不止于此。
A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )。
人教(部编版)2019年六年级下册语文第二单元练习试卷

六年级语文下册第二单元测试题( A 卷)一、读拼音,写汉字。
(8 分)chān xi āoxi án ji ānɡ()合通()()熟脱()yèl ái su ìp ā摇()招()深()奇()二、比一比,再组词。
(8 分)榛()饯()壤()豁()秦()残()嚷()割()妩()曳()需()篾()抚()拽()糯()蔑()三、仍旧子,写词语。
(9 分)琳琅满目不不不遮天蔽日天天天别无所求无无不四、在括号里填上适合的词语。
(8 分)()江水阳奉阴违的()()面貌浑朴长远的()()舞姿优美清爽的()()歌声多才多艺的()五、选择适合的词语填入句子中。
( 8 分)彩排彩绘1.那各形各色的彩灯中,有的统统()所有《红楼梦》或《水浒传》故事。
2.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“()”。
布局布施1.观众中,有人献出钱财,有人()铁块,有人送来粮食2.客家居民大多为三至六层楼,()平均,雄伟壮观。
诧异传奇1.西藏高僧唐东杰布有一个创立藏戏的()故事。
2.竟能听到这样热情的歌唱,我忍不住()从而寂然起敬。
惊慌喧闹1.在举行“架竹楼”仪式时,全寨子的人簇拥而至,喜色洋洋,像过节一般()。
2.沙土遮天蔽日地撕扯着黑暗中的全部,我缩在被窝里()地竖耳听着。
六、按要求改写下边的句子。
(6 分)1.改正病句:傍晚时分,晨晖染红了半个天空。
2.缩句:维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
3.改为“被”字句:有些维吾尔同乡把洗过的衣服直接摊铺在荒漠上晾晒。
4.改为反问句:大多数土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。
5.改为陈说句:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?七、回想课文或联系实质生活填空。
1.《北京的春节》的作者是,经过学习本文,我知道北京人过春节的特色是(3分)2.藏戏的开山始祖是,在藏戏里,善者的面具是白色,白色代表,活佛的面具是黄色的,黄色代表,妖魔的面具青面獠牙,以示和;村民老人的面具则是用白布和黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示。
2019年小学六年级语文下学期第二单元试卷 含答案

乡镇(街道) 学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年小学六年级语文下学期第二单元试卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、用“______”标出不同类的词。
(1)蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 (2)京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 (3)虚伪 夸耀 勾当 当机立断 (4)平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 2、词填空。
1.人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝,(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩 敬仰 佩服),称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候,出现了一位(聪明美丽 神通广大)的女神,名叫女娲。
3、先将成语补充完整,再选择成语填空。
雕梁( ) 脍炙( ) 不同( ) ( )绕梁 美不( ) 笔走( ) 引人( ) ( )窠臼 阳春( ) 独具( ) 古色( ) ( )共赏 巧夺( ) 响遏( ) ( )生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。
小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编六年级下册第二单元达标测试卷(一)

人教部编六年级下册第二单元达标测试卷(一)1、下列词语中,加下划线字的读音相同的一项是()A. 一模一样怪模怪样模棱两可B. 困难重重重见天日重重封锁C. 风卷残云手不释卷卷土重来D. 应接不暇得心应手应有尽有2、下列词语书写全部正确的一项是()A. 书藉寂寞栅栏借贷B. 凄凉缺泛惧怕忧伤C. 宴会倒霉淡忘防御D. 侵袭控制顷覆远眺3、与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是()A. 近水知鱼性,近山识鸟音。
B. 莫道君行早,更有早行人。
C. 读书须用意,一字值千金。
D. 听君一席话,胜读十年书。
4、下列句子中画线的成语使用不正确的一项是()A. 鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
B. 汤姆只要一跟人说起他探险的经历,就滔滔不绝地说个没完。
C. 遇到困难,我们要心平气和地去面对。
D. 好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
5、下列句子中,与其他三句意思不同的一项是()A. 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?B. 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?C. 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!D. 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
6、下列选项内容对应有误的一项是()A. 变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》B. 掉进兔子洞—贝琪—《汤姆•索亚历险记》C. 搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》D. 眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》7、下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中,有误的一项是()A. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。
B. 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。
C. 鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。
D. 鲁滨逊在荒岛上生活多年后,救下了一个野人,取名为“星期五”。
8、请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。
拘谨滋润笨拙终身受益心旷神怡郑重其事振翅高飞豁然开朗音乐是人类的精神家园。
一首好歌,可以( )你的心田;一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到( );一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以( )。
2019-2020部编版小学六年级下册语文第二单元测试题及答案(必备精品)

六年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ()和jìmò()之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù(),甚至想找一个人liáo tiān(),她努力kònɡzhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.向好友倾诉了愁闷..( )多了。
..( ),心里就舒服2.看着文明..( )。
..( )在渐渐消失,他感到有些绝望(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.大黑猫得意扬扬....地念了一阵经。
(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.......。
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )二、积少成多。
(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)1.富家生女才及笄..,阿官门前筑新堤。
新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019(三篇)

新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案(2019(三篇)目录:新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019一新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案A4打印版二新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案一套三新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(10分)dì tǎn xiǎo xiàng dào dé téng fēirì kòu zhèng wěi nà mèn cháng é二、比一比,再组词。
(10分)苞(______)雷(______)鲜(______)庶(______)雹(______)蕾(______)藓(______)蔗(______)暴(______)逢(______)害(______)在(______)瀑(______)缝(______)割(______)茬(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(____)高(____)下(____)身(____)骨昂(____)挺(____)前(____)后(_____)安(____)乐(____)(_____)断(___)连雪中(________)呕(____)沥(_____)四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……无论……都…… 与其……不如…… 不是……就是……如果……就……1、(_______)你说得对,我们(_______)改正。
2、山上开满了杜鹃花,(______)花朵和叶子,(______)比盆栽的显得有精神。
3、星期天,我和小王总是见面的,(______)我去找她,(______)她来找我。
4、(______)这部电影太感人,(______)我打算再看一遍。
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2019年六年级语文下册第二单元练习题一、看拼音,写词语。
5%yun niang si nue kan ke zu zhi wan zhuan( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
5%朗 ( ) ( ) 欣 ( ) ( ) ( )郎 ( ) ( ) 慈 ( ) ( ) ( ) 三、按要求填表。
4%四、根据解释写出成语。
4%1.比喻在比自己高明的人面前卖弄本领。
()2.把小题目铺张成为大文章。
()3.像手被捆住一样,一点办法也没有。
()4.青绿色的水波一起一伏的动着。
()五、按课文或课文内容填空。
12%(7+6)1.春天像( ),从头到脚都是( )的,它( ) 着。
春天像( ),( )的,笑着,走着。
春天像( ),有( )的胳膊和腿脚,领着我们向前去。
2.朋友,在大自然中,你最喜欢什么?是蓝天上的( )?是苍翠的()? 是( )的奇花异草,还是( )的湖水……至于我,我却要向( )献上一片( )六、指出下列句子用了什么修辞手法。
5%1.地球一天天遭到破坏,谁是凶手?就是我们人类。
( )2.小鸭“呷呷”地欢叫着,不断地在嘲笑我。
( /3.雨后,叶子的绿是闪光的绿,是透明的绿,是迷人的绿。
( )4.作为毕业班的学生,不该给母校留一些美好的东西吗? ( )5.小岛四周的海水在阳光的照耀下,像给翠绿的小岛围上了金灿灿的带子。
( )七、修改病句(用修改符号改在原句上)。
4%1.听了英雄的报告,使我受到了很大的启发。
2.陈琳被授予“优秀营业员”后,对自己的要求更严了。
3.我们学科学的目的不是在于认识了解科学,而是在于立志献身科学事业。
4.大雨已经下了整整一星期多了。
八、理解句、段,完成作业。
20%(8+12)(一)雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.联系课文看,这段话是作者在绘春时描写春雨,作者绘春时还写了( )、()、( )。
(3分)2.读了这段话,你觉得文中所形成的环境是( )。
(用文中的词语表示)。
(1分)3.文中加线的句子运用比喻的方法,写出了雨的细。
其中,写雨细而闪烁的是“像( )”;写雨细而连绵的是“像( )”;写雨细而密的是“像( )”。
(3分)4.这段话中与“稀稀疏疏”相照应的词语是( )。
(1分)(二)当狂风( )来绿叶挺直身躯阻挡着肆虐的流沙不让它埋没良田当暴雨打来绿叶紧紧拥抱住大地坚强地忍受着暴雨的( )击不让沃土变成沟( );当骄阳无情地( )烤着大地时,猎狗( )出舌头发( ),水牛在( )塘里打滚,绿叶却从不屈服。
她把自己体内的水分向空中大量蒸发,吸收了酷热,为人们送来荫凉和( )快。
1.给没有标点的句子加上标点。
(3分)2.联系上下文解释下列词语。
(2分)骄阳——沃土——3.选择下面的字填在文中的括号里。
(4分)(喘埋爽扑吐袭泥炙)4.从文中找出两对反义词。
(2分)( )一( ) ( )一( )5.这段话在写法上属于( )结构。
(1分)九、阅读短文,完成作业。
16%蝴蝶泉边观蝶云南大理有个蝴蝶泉,紧靠泉边生长着一棵古老的合欢树,从根基上生出的五条树干,犹如五条巨龙,曲曲扭扭,枝叶如巨伞一样罩在潭水之上。
三百多年前,徐霞客在他有游记中记载,蝴蝶能够从这棵树上连须勾足垂挂在泉面之上,于是,这棵树又叫蝴蝶树。
蝴蝶泉,因为有蝴蝶奇观而闻名。
因此,凡是来游览的人都以能看到这一奇观为最大的快乐。
可惜,多年来它已经很少出现了。
今年5月27日下午,我和解放军某部的几个新闻干事从大理出发,来到蝴蝶泉实地查看。
此时,游人都在这棵毛合欢树的树冠上搜寻着。
蝉不鸣,鸟不语,微风轻轻(吹动吹拂)着,金鱼游于泉底,不远的山坡上不时传来白族姑娘的歌声。
我们仔细搜寻了几遍,没有发现蝴蝶垂挂的(痕迹踪迹)。
我们(失望愿望)了,自怨没有这个福气。
这时,同来的一位年轻同志突然跑过来叫道:“快来看,在那里!”我们赶快来到蝴蝶泉的右侧,这里有几棵高大的黄连树。
其中有几棵树的树根连在一起,有一棵则是兀傲独立的。
就是在这棵树上,高高地挂着二十来串彩蝶。
一眼望去,在(浓厚浓郁)的树阴下,那附着在枝叶之上连须勾足的一串串、一缀缀彩蝶,恰似那浓密的垂柳枝条,又似那妆有花纹饰物的秋千,随着微风摆动,悠悠荡来,又缓缓荡去。
这种首尾相连悬在树下的蝴蝶串,有长有短。
最长约一米,共有四串,每串有彩蝶二三百只;中等长的,约三十厘米,有七八串,每串有蝴蝶一百多只;短的约十五厘米,有七八串,每串有几十只蝴蝶。
还有的蝴蝶一二十只形成一缀,有一二十缀。
连须勾足形成串缀的蝴蝶,都是红肚子,羽翅是黄花纹套黑边或者是白花纹套黑边,还有的是桔红花纹套黑边。
因为他们都是红肚子,所以叫做红腹蝴蝶。
蝴蝶伏在枝叶上,一动不动,任凭微风吹拂,显得十分(安然安定)。
蝴蝶泉旁大饱了眼福,游人一个个(喜笑颜开愁眉苦脸)。
就在我们要把视线收回的时候,又一奇观出现了。
不知哪里来的两只小麻雀,从我们对面的小溪飞过,一时间惊起飞蝶无数。
几百、几千只(五颜六色五光十色)的蝴蝶翩翩起舞,被阳光一照,真是“五彩缤纷胜似花”。
人们被这奇异美景惊得睁大了眼睛,我们同来的几位新闻干事,为没带相机而懊悔不已。
这景象(持续连续)了一两分钟,彩蝶又纷纷落到树丛中去了。
1、把文中括号里搭配不合适的词语划去。
(4分)2、蝴蝶树的样子是怎样的?用“~~~~”在文中划出有关句子。
之所以叫它“蝴蝶树”是因为()。
(2分)3、短文哪几个小节是具体写观蝶的,用“∥”在文中划出来。
(2分)4、作者观蝶的时间是(),地点是(),他们先看到的是(),再看到的是()。
蝴蝶这由静到动的变化由()引起的。
(8分)十、作文。
25%题目:大家都尊敬他(她)要求:认真读题,选一件具体事例,用先概述后举例的方法写一个人,写出他(她)某一方面的品质。
附送:2019年六年级语文下册第二单元考试卷一、积累与运用(第1~8题,每空2分)(16)。
1、下列加点字读音有错误的选项是()。
A.吞噬.(shí)哄.堂大笑( hōnɡ)寺.院(sì)B.间.断(jiàn)婀.娜(ē)万象更.新(ɡēnɡ)C.分.外( fèn )张灯结.彩( jié)腊.月(là)2、每组词语中都有一个错别字,把序号填在后面的括号里。
(1)A.爆竹 B.采排 C .预备()(2)A.美不盛收 B.旷野 C .蜂拥而至()(3)A.敦厚 B.和睦 C .演译()3、找出每组词语中加点的字与其他字读音不同的一个。
(1)A.处事 B.处置 C.处所 D.处理()(2)A.店铺 B.铺设 C.铺张 D.铺天盖地()(3)A.间断 B.车间 C.间接 D.反间计()4、选择下列解释中正确的一个。
()A.和睦相处:睦,和好。
彼此友好地相处。
B.安然无恙:安然,平安;恙,病。
原指人平安没有病。
现泛指事物遭受了损害。
C.深邃:邃,深。
课文中形容维吾尔族小伙子眼睛明亮、深沉、透彻。
5、把下列词语分别填入句中的括号里,正确的一组是()A. 井然依然虽然迥然B. 迥然井然虽然依然C. 迥然井然依然虽然(1)客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。
(2)两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。
(3)客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。
(4)他()失败了很多次,但是并没有灰心。
6、下面诗句中不是描写民俗节日的是()。
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B.玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
C.小时不识月,呼作白玉盘。
7、北京过春节按顺序排列正确的一组是()。
A.腊八除夕小年初一元宵B. 腊八小年除夕初一元宵C.小年初一腊八除夕元宵8、根据课文内容判断,有错误的一项是()A.和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。
B.客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
C. 《北京的春节》有的部分进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。
9、请依要求改写句子。
(6分)1、蒜瓣放进醋里,泡得绿绿的。
改为比喻句:改为“被”字句:2、世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
(换一种说法)10、中国的民俗文化丰富多彩,请你再写出三个地区的民俗特点:(6分)(1)(2)11、看拼音写词语,注意把字写匀称。
(8分)zhǎn lǎn fěi cuì jié rán mài yá tánglíng qī bā suì guàng miào huì zhǎn lǎn二、阅读(一)《北京的春节》选段,回答问题。
(12)元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1、作者在写这个片段时采用的是()结构。
作者从灯的、两方面对花灯作了详细的介绍。
(3分)2、请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
(1分)3 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。
(3分)4、这个选段主要写(2分)5、你喜欢北京的元宵节吗?为什么?(3分)(二)阅读短文,回答问题。
(12)爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。
秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:“主任不在。
”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。
”秘书婉转地回答说:“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。
”这时,电话里的声音突然变低了:“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。
我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。
”秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。
原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。